小学四年级状物作文

时间:2021-12-21 09:19:45 小学四年级作文 我要投稿

小学四年级状物作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的小学四年级状物作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学四年级状物作文

小学四年级状物作文1

  我的家乡产品丰富,我对家乡的桃子情有独钟。

  爷爷家门前有几棵大桃树。每年春暖花开的时候,桃树上就开满了一团团粉红色的花朵。远远望去,就像天边的彩虹那样美丽。春风吹过,桃花随风而动,像抖动翅膀的蝴蝶。花香弥漫在风中,沁人心脾。一些花瓣随风飘落,轻盈旋转,像翩翩起舞的蝴蝶。我喜欢在桃树下玩耍,闻着花香,伸手接那些飘落的花瓣,很好玩。桃树的枝干是灰黑色的,弯弯曲曲。枝干上会分泌出一种晶莹的黏液,吸引小虫来吸吮。花瓣凋谢的时候也是长果实的时候。刚长出来的桃子毛茸茸的,表皮是青绿色的。桃子一天天长大,表皮的颜色渐渐变成浅绿色,绒毛也少了些。很快,桃子有我的拳头大了。桃子的脸儿变白了,小嘴儿涂上了口红。几天以后桃子的脸上涂上了胭脂,红嘟嘟的,可爱极了! 这时候的桃子就已经成熟了。

  爷爷家的桃子品种不同,有果肉脆的,也有果肉软的,但都很好吃。脆的桃子咬一口“嘎嘣”响,嚼一嚼,又脆有甜,很爽口。软的桃子果肉软而甜,汁特别多,咬一口汁水溢满口腔,好吃极了。

  桃子不但味道好,而且营养丰富。桃子富含维生素b、c、糖、铁等多种对人体有益的元素。多吃桃子不但可以解渴、消除疲劳,而且可以补心、润肠、养肺。桃子真是果中上品。

  如果你想吃桃子,就到我的家乡来吧。

小学四年级状物作文2

  我是小主人身边最最有用的东西,猜猜我是谁?我就是——铅笔!

  小主人,画画还不是由我来画?优美的作文还不是从我笔下”涌“出来的?作业不是从我的小手上写出来的吗?所以啊,我才是小主人的好帮手!橡皮哥哥,我不写错它用的着吗?

  我戴着一顶蓝色的小皇冠,上面还有一颗蓝色的大钻石呢!小主人给我起了个好听的名字叫:”蓝色控“。

  你问我小主人为什么看上我?其他的为什么不选,只选我呢?这可说来话长!一天,主人上完课,准备去鱼塘写作业,可小主人听了后大声叫道:”啊!我可没带笔!“妈妈问道:”那你上课时也 没笔吗?那你是怎么写作业的呢?恩?“小主人从来都是实话实说:”没,向别人借笔写啊!“妈妈无奈,就去了最近的文具店买文具,小主人一走进来,只见铅笔同胞们一起七嘴八舌的喊道:”我好 用,选我!“小主人望着这琳琅满目的笔一眼就看中了我,”这支笔几块钱?“小主人问道。”一块五“店长说道。才一块五!我真是便宜到可怜啊! 哪怕两块也行啊!小主人把我紧紧握在手里,怕丢了。它用剩下的钱买了一块橡皮哥哥,嘿,正好五块。小主人拿着我一起看风景呢,到达鱼塘后,小主人把作业写完还拿我画了一套衣服呢。诶,因为时间关系,小主人又要我吐作文了,我要走了,拜拜。下次再聊。

小学四年级状物作文3

  我有许多玩具,它们姿态不一,颜色不同,来历也不一样,但唯一相同的,它们都是我的好朋友,在它们中间,我最喜欢的,要算是我过生日时,妈妈给我买的那个洋娃娃了!

  这个洋娃娃很高大,长着飘逸又金黄的长头发,上面有一个粉红的蝴蝶结,一双水灵灵的大眼睛,闪闪发光,似乎在扑哧、扑哧地闪动着,一张樱桃似的小嘴,好像在说话。她身穿雪白带粉色圆点的漂亮裙子,当一阵微风吹过来时,裙子随风舞动,那时,洋娃娃如同一只翩翩起舞的蝴蝶,犹如一位从天而降的仙女!

  洋娃娃一直陪伴着我的童年,它给我温暖、给我安全感、给我……

  在一个夜深人静的冬天里,西北风爷爷生气地走来,一会儿,不小心撞到了客厅的窗户,窗户就咚咚地响!可把我吓坏了,我脸色苍白,就把棉被拉过头顶,瑟瑟发抖,脑海里想着各种恐怖的事情。譬如:鬼来啦、小偷进我家了……,提心吊胆的!这时,洋娃娃嗒、嗒、嗒地走了过来,躺在我的身旁,把我的手紧紧拉住,似乎在说:小主人,不要怕,有我在!我拉着洋娃娃的手,心里有了一些安全感,不一会儿,就进入了甜甜的梦乡。

  在我遇到危险时,它还能挺身而出,来保护我;当我感到孤单时,它来陪伴我,当我觉得寒冷时,它把自己的热传送到我的身上,让我感受到温暖……

  洋娃娃默默无闻、无私奉献、不求任何回报,有了它,让我的生活更加丰富多彩,有了它,给我增添了快乐,她伴随着我快乐的童年!

小学四年级状物作文4

  我有两只毛毛虫公仔,一只是我用别的公仔和小朋友换的,另一只是爸爸买的。我很喜欢他们,我抱它们有很多年了。我明天都抱着它们睡觉!我叫它们毛毛,因为有两只,所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟。

  两只毛毛的头都是黄色的,圆圆的,触角都是橙色的,上面有触点,像棒棒糖。鼻子也是圆的,红色的,像个樱桃。还有一个用线缝制成的嘴,一直在开心的笑。毛毛们的身子都是长长的,都有八只脚,颜色都不同,分别是蓝、红、黄、绿组成,屁股是橙色的,很好看。

  虽然它们形状都一样,但是还是有不同的地方。哥哥比较瘦,弟弟比较胖,弟弟的眼睛比较凹进去,哥哥的没有。弟弟比哥哥可爱,因为弟弟的棉花多一点,摸起来更舒服。我常常把弟弟放在午托班,有时哥哥回去接班,同学们也喜欢我的毛毛们。

  有一次,我在写作业的时候抱着我的毛毛哥哥玩,婆婆生气地说:“你怎么能在写作业的时候玩毛毛呢?我要把它藏起来!不让你抱!”但是我还想抱毛毛,不想它被婆婆藏,于是我就先下手为强,把毛毛藏在钢琴里。但第二天放学回来,我就忘了把毛毛放在哪了!我找不找我的毛毛了!那时我急的在房间里到处找,我的房间、爸爸的房间、婆婆的房间,哪里都没有我的毛毛,我都哭了。就在我伤心的时候,我忽然想起我把毛毛放在了钢琴里。我终于找都了我的毛毛,我喜出望外,抱着毛毛跑了好几圈。

  现在知道我多么喜欢我的两只毛毛了吧!这就是我的两只毛毛!

小学四年级状物作文5

  我最喜欢吃的水果是橘子,它小小的、黄黄的,可吸引人了!

  橘子看上去亮光光的,觉得挺光滑,但摸上去就会感觉到它有点粗糙,像一盏很小的灯笼。它的皮像一件金灿灿的大衣上点上了几个绿点。

  剥开那金碧辉煌的“大衣”后,橘子就像秋天里盛开的菊花,还像一个小小的太阳,更像一朵盛开着的荷花。

  再把“大衣”完全脱掉,橘子就像一个红色的弹皮球了,那橘瓣就像一些小朋友们围拢在一起,一边聊天,一边玩游戏。请出一个“小朋友”时,那弯弯的、小小的橘瓣,像一弯月亮散发着美丽的光芒,还像一只弯弯的小船在一望无际的海洋里面自由自在地游泳,更像一个小小的、被涂红了的香蕉落在我的掌心。

  吃上一片,那酸酸甜甜的果汁,使人越吃越想吃。哇,口水都流出来了!橘子不仅好吃,还很有用呢。橘子皮放在阳台上被太阳晒干后,可以泡茶喝,清热解渴,好喝极了!晒干了的橘子皮,还可以在过年时熏肉,被熏过的肉比平时吃的好吃多了!我非常喜欢吃橘子!

小学四年级状物作文6

  乌龟是一种非常乖巧且可爱的小动物,非常讨人喜欢,而且也是家养动物的合适“人选”之一。小乌龟可以吃非常多的东西,如:青菜,猪肉,虾仁,饲料……但是饲料的营养不够,最好给它吃肉,青菜也要多吃一点,营养要均衡嘛。多吃才能长大,毕竟它在“成长时期”嘛。你不能不给东西他吃啊!所以啊,不要嫌它吃得多。

  乌龟的颜色有很多,有绿色,黑色,金黄色……她们都背着一个沉重的壳,一旦遇到危险,立刻躲到壳里面去。他的手脚很粗,长着锋利的爪子,后面有一条尾巴,它爬行的时候,尾巴就在后面摇啊摇啊!

  乌龟,不太喜欢空旷的地方,他喜欢找一个黑黑的小洞躲藏起来。

  乌龟的种类有很多,例如:金钱龟,黄金龟,巴西龟,池龟,水龟,绿色龟,中华草龟……通常,我们平常在商店里看到一般的是巴西龟,通常是绿色或者是黑色的。而金钱龟是国家二级保护动物。

  乌龟配一台机虽然有3月产生,却不是用鳃呼吸的,而是用“鼻子”呼吸,他的“鼻子”跟嘴相连。只要他张开嘴,你就可以看见他最上方有两个洞。

  分辨乌龟的'雌雄也是有办法的,雄龟的尾巴长,儿子不归的尾巴和爪子相对来说都比较短。

  冬天的时候我会需要冬眠,也就是睡觉,乌龟冬眠时一般很难吵醒,也不用进食,直到明年春天,它就会自己慢慢的苏醒。

  乌龟虽然不像狗一样,特别有灵性,但是它也有感情,有大脑,有思维,你和它相处久了,你就会喜欢它,而你喜欢它了,对它好了,它也就会喜欢你了。

小学四年级状物作文7

  我有一个非常可爱的小狗布娃娃,它非常可爱,它也是我们家中的一员,我给它起了一个名字叫小土豆,因为我喜欢吃土豆才给它起这个名字的。

  小土豆是今年我过生日的时候,妈妈买来送给我的生日礼物,当时我非常开心,因为我从来没有见过这么大的布娃娃。特别好笑的是,小土豆的眼睛是斗鸡眼,让谁看了谁都会笑的。小土豆都还有一个爱心形的小鼻子,还有一个像樱桃那样的小嘴巴。有一次,我不小心摔倒在地上伤心的在哭泣,当时我的心情很不好,可是当我看见了我旁边的小土豆,我的心情一下子就好起来了,因为小土豆可爱的笑容。

  小土豆真是我的好朋友,小土豆在我身边4年了,我们一直没有分开过,小土豆也没有离开过我一次。还有一次,妈妈说了我几句批评的话,让我听了很伤心,我就回到自己的房间哭个没完。这个时候,我仿佛听见我旁边的小土豆在安慰我,我一看见小土豆我就想笑,每次看见它我的心情就会好起来。

  虽然小土豆是个布娃娃,我一直把小土豆当成我们家人一样,小土豆是我最好的伙伴,不管怎样我都会用心爱护它、保护它。

小学四年级状物作文8

  秋天到了,果园里的水果成熟了,你看,有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子??但我最喜欢的是橘子。

  橘子的形状是圆圆的,它穿着一身儿金色的外套,多像一个漂亮的小灯笼啊!剥开金色的外套,里面露出一个个橘子瓣儿,它们就像互相帮助的兄弟姐妹一样紧紧的抱在一起。掰开一片橘子瓣儿放在口中,酸酸的,甜甜的,清凉爽口,味道真是美极了!不一会儿,我就吃掉了一个橘子。

  橘子不但好吃,而且还能治咳嗽,帮助身体补充人体所需要的维生素。当然,橘子皮可不要扔噢,它可以泡橘子水喝呢。看,橘子的作用多大啊!

  橘子不但好吃,样子也很好看,所以,在众多的水果中,我最喜欢吃的橘子了。

  我平时见到过很多水果。例如:苹果、桃子、西瓜、葡萄??可是我最喜欢的还是香蕉。

  香蕉长长的、弯弯的,样子有点像香肠,又像弯弯的月亮,每当看到香蕉时,我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去。

  没有成熟的香蕉是青黄色的,而成熟的香蕉就变成了黄色,看看那诱人的颜色,我就情不自禁的掰下一跟吃起来。剥开香蕉皮,露出里面嫩嫩的果肉,还散发着诱人的香味;咬上一口,放在嘴里,别提有多好吃了。

  每次,妈妈去买水果的时候,都要在香蕉摊上给我买一串香蕉,每次一看到香蕉,我就要盯着看他半天,要不是妈妈的提醒下,我还不知道要回去。

  这就是我喜欢吃的香蕉,你喜欢吗?

小学四年级状物作文9

  冰糖葫芦,是我最喜爱的甜食。它是一种物美价廉的小吃。

  冰糖葫芦的外表非常漂亮。一个个小山楂被串在了一起,好似一个个小红灯笼;也像一群害羞的小孩子涨红了脸。他们的身上裹着一层晶莹剔透的外衣----糖霜。有时,我呆呆的看着他们竟不舍得咬上一口。

  冰糖葫芦不仅外表美观,而且做法非常简单:只需准备七八个山楂,水适量、竹签、半包糖和一把小刀。先用小刀把山楂籽挖出,接着用竹签把山楂穿好。下面的步骤很重要那就是----熬糖。先把糖放入锅中,加上水适量,熬上那么一会儿,然后把山楂放进窝里,沾上糖浆,再晾上几分钟,冰糖葫芦边做好了!

  冰糖葫芦的吃法也非常有趣。我总是先咬上一口糖,带糖仍在口中再咬上一小口山楂。含在嘴里,有一股酸酸的味道流淌进我的身体,我不敢一下嚼碎,只是咬上一小口慢慢品味。呵!山楂加上白糖甜里带酸,酸里带甜。一刹那,我的皮肤和每一根神经都好似融化了一般,那滋味简直使人心旷神怡!

  因此,我给冰糖葫芦取了别名"乐在其中",是不是很形象?

小学四年级状物作文10

  在一个阳光明媚的星期天,我约好了我的朋友王晓明与张小峰去森林里去捕鸟,平常在校园里被称之为“桃园三结义”的我们今天会有什么好的表现呢?

  我们刚刚一起床后,就急忙准备着需要带的东西,我们要带的东西有:指南针、地图、捕鸟用的网、簸箕,准备好后我们在约好的十字路口见面,我们就乘车去森林。

  刚刚一下车,只见清澈的河水哗哗的流淌着,小鸟停在枝头上叽叽喳喳的叫着,绿油油的草地清翠欲滴,阳光透过大树,大树下面斑斑驳驳地,我们已经迫不及待地拿出了捕鸟的工具,准备去安装陷阱呢?

  接着我们开始用小网捕捉麻雀,后来我们发现这种办法一点也行不通,我们各自挖了一个坑放一点点米,再将簸箕摆在那里,我便找来小木棍将簸箕支撑起来,我再用包里的一根绳子绑着木棍另一头自己拉,等了好久总算有一只麻雀来到了我的陷阱里,然后我慢慢的把它抓捕捉进笼子里。

  我的两个小伙伴回到我这来了以后,大家都拿着自己的战利品开开心心的回家了,精心的照料,我回家以后立刻给它换了一个又大又宽敞的小房间,我还给它了上等的鸟饲料,但让我没有想到的是我才养了它两个月,它就死在鸟笼里了。

  通过这次养小鸟的经历,我打算再也不伤害大自然地生灵了。

小学四年级状物作文11

  以前,我在家里总是很闷,什么事情也不想做,看书也没心思。但是,我现在不会了,因为我家来了一个新“房客”——一只威风凛凛的小猫。

  它有一副黄白相间的脸颊,一双蓝蓝的大眼晴,像一块蓝宝石一闪一闪的。脸蛋上有一张可爱的大嘴和几根一翘一翘的胡子,一条毛茸茸的尾巴,别提有多威风了。

  它也是一只贪吃的猫,它常会跑来撒骄,骗东西吃。一次我在玩游戏,它跑过来抓我的腿,还用舌头舔我的脚。我实在拿它没办法,我便走去冰箱拿出鱼罐头,从里面拿一条香喷喷大鱼。那只贪吃的猫飞快地跑过来,我假装地做了一个把鱼放到它嘴里的动作,逗它玩,它张大它那可爱的大嘴,眼睛眯成一条直线,好像在说:“快给我!快给我!”之后,它便知道我是在捉弄它,它就生气地一脚蹬地把我手中的鱼给抢了,我大吃一惊,从来没见过猫这样疯狂地抢食物。

  还有一次,我在看书,它又跑来撒娇,在我的书上踩印几朵小梅花,然后,趴在我的书上,用它那水汪汪的蓝眼睛凝视我,让你帮它抓痒。我看着它那水汪汪的大眼睛,心里想到:“我又输了!”我便拿出我的手,轻轻地给它抓痒。

  它就像我家的淘气果,它天真,爱耍脾气,爱撒娇,但它让我的生活变得多姿多彩。因为有了它,我也变得越来越快乐了。

小学四年级状物作文12

  动物是我们的好朋友,给我们的生活增添了许多色彩,我的好朋友是我家的两条小金鱼。

  我家的小金鱼一只叫美美,一只叫丽丽。因为那只小金鱼红白相间,身上的鳞片波光闪闪,美丽极了!所以这条小金鱼叫美美,另一条小金鱼身上全是红色,这条小金鱼叫丽丽。

  它们长得很美,在阳光的照耀下,身上好像穿着一件连衣裙,美丽极了!在夜光下,它们的尾巴翩翩起舞,好像在跳舞。它们鱼鳍在水中摇来摆去,好像在向我挥手问好。一双黑黑的眼睛像一颗黑色的珍珠闪闪发光。

  这两条小金鱼可调皮了。你瞧!它们正在比赛吐泡泡,这条小金鱼吐出一串串泡泡后,另一条小金鱼开始吐,彼此都不认输。有时它们在假海藻后面玩捉迷藏。

  给小金鱼喂食是一件特别有趣的事。每当我拿着新鲜的鱼食来到鱼缸旁,小金鱼就飞也似的游来,小嘴一张一闭的,好像在和我说:“小主人,快给我吃吧!我饿了。”我赶快把鱼食放到了鱼缸里,鱼食刚放到鱼缸里,两条小金鱼就冲上去抢着吃。接着就是一场激烈的比赛,结果美美赢了,吃到了鱼食,丽丽用着含泪的眼睛伤心的看着我,好像在说:“小主人,我还没有吃到。”我看它这么伤心,就又拿了一些鱼食放到缸里。这次丽丽没等美美反应过来就把鱼食吞了下去,用得意洋洋的眼神看着大金鱼。好像在说:“这次我赢了。”

  这就是我家可爱又淘气的两条小金鱼,你们喜欢吗?

小学四年级状物作文13

  动物是我们人类的朋友,它们陪伴我们成长,给我的生活增加了许多的色彩,而我有两个小伙伴,它们是―金鱼‘安安’和‘奇奇’。

  安安和奇奇可漂亮了,浑身上下红彤彤的,金鱼安安的背上是红色,肚子下面是黄色。而奇奇是背上面是红色,肚子下面是白色。他们在阳光的照耀下,鳞片把它们映衬得闪闪发亮光彩夺目,好像红宝石一般,美丽极啦!它的尾巴像一件美丽的白纱裙,炯炯炯有神的眼睛像铜铃一样,那鯺像一层轻巧的纱衣,映衬着它漂亮的尾巴,那真是巧夺天工,就像仙女织的锦缎裁成的漂亮的纱裙。

  小鱼很调皮,不知为何,每天金鱼们总是会吐很多的泡泡,好像在比谁的泡泡大似的?后来我知道啦,小鱼可以通过吐泡泡,来吸收水中的氧气。有时它会来个鲤鱼打挺,也有时它会往上跳跃,突然窜出水面,又一头扎个猛子向下游去,那样子真是调皮可爱,如果你不注意,会把你吓一跳的。

  金鱼游泳的姿势更美。它们游起来轻轻摆动身体,向前游去,如同滑雪的运动员。它那灵活的身体如同一个漂浮的绒球来回飘浮着,那么的美丽。他们一前一后追逐着,游动着,嘻戏着,像两位美丽的仙女一样。

  这就是我的朋友――金鱼安安和奇奇。

小学四年级状物作文14

  我是一枝铅笔,一枝漂亮的铅笔。

  我的小主人刚上学的时候不懂得珍惜我,他写完字以后从不把我放回到铅笔盒中,总是随手往桌上一扔。我常常会摔到地上,有时轻轻的滚落,有时重重地从桌上飞落下来,严重时还会把我尖尖的、漂 亮的头摔掉,我很生气,气小主人不知道好好保护我,我决定要好好惩罚他一下。

  一天,机会终于来了。小主人写完字后照常没把我放回”家“,我悄悄地藏了起来。上课铃响了,这节课要进行语文考试,小主人开始打开铅笔盒找铅笔。糟了,铅笔盒里只躺着一只笔头粗粗的铅笔, 其它的笔都哪儿去了?小主人开始满桌子找,当然看不见我的踪影。他又把书包翻了一遍又一遍,也没有。看着旁边的同学都已经开始答卷,这下小主人可真得着急了。无奈之下,小主人只好拿出那枝 粗头铅笔答卷。中午放学前,老师公布成绩,我的小主人因为卷面太乱,竟然没得分,而且还找了家长。看着乱乱的卷面,小主人惭愧地低下了头。

  回到家后,小主人和妈妈一起想办法,最后的结果是我的身上贴上了小主人的名字。尽管我不太喜欢这样,会感觉怪怪的,有时还喘不过气来,但至少说明小主人在乎我了,他不愿意我无家可归。而且自从经历这件事后,我的小主人每次用完我都会把我及时放回铅笔盒中。我每天高高兴兴的和小主人一起上学,一起放学,现在的我开心极了!

小学四年级状物作文15

  今天下午上语文课的时候,曾老师从李老师那里“偷”来了一位明星木偶人给我们玩。

  它是用木头做的,头圆圆的,没有眼睛,没有嘴巴,没有鼻子,也没有耳朵。它肌肉发达,屁股扁扁的,像是穿了一条裙子。它的腿有些肥,整个身子光溜溜的,颜色浅黄浅黄的,比我们正常人还要浅一些。

  它可以随便任你摆动。课上,曾老师叫曾景光上去摆了一个动作。他摆的是木偶人在开奔驰汽车,只见它的双手握着方向盘,一只脚踩着刹车,另一只脚踩着油门。我似乎看到曾景光在得意地开着自己心爱的车。

  老师叫了李雯婧上去摆。她还是那么臭美,扭扭捏捏地,好像要她出嫁一样。不过,她摆的跳舞的动作还是不错,优美,我似乎看到李雯婧正迎风起舞,真棒。

  刘志鹏上来了,据说他习过武,会一两拳,不知这家伙会摆个什么造型。好家伙,他摆了一个会武术的人在下“一字马”,手向身子两边翘起,脚蹦得直直的,跟平常的刘志鹏还是有些区别的。

  同学们都笑得快疯了,我也不例外。这木偶人,真好玩,真有趣。

  这就是书,人类进步的阶梯。

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