小学四年级作文

时间:2023-02-24 08:50:46 小学四年级作文 我要投稿

【精华】小学四年级作文合集6篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的小学四年级作文6篇,希望对大家有所帮助。

【精华】小学四年级作文合集6篇

小学四年级作文 篇1

  我叫刘鹏宇,是个三年级的学生。我的名字是爷爷起的,他希望我长大后能像大鹏鸟一样在宇宙中翱翔。

  我从小就是一个顽皮、好动又淘气的孩子。可是我爱科学,总是有许多的“为什么”要问爸爸,有时爸爸也答不上来,只好说:“你快把我烦死了”。说完这话,爸爸就会哈哈大笑。

  我学习不太好,考试成绩一般,上课我能积极发言,就是有时管不住自己,想玩,想说话,这是我最大的.缺点,为这事爸爸妈妈没少说我。

  我就是个优点也多,缺点也不少的小男孩,你们都认识我了吗?

小学四年级作文 篇2

  今天我吃完晚饭,出去散步,我抬头看见夜空美丽的像一位少女。

  只见苍茫的夜空,星罗棋布,一颗颗星星忽闪着明亮的眼睛,多像一颗颗夺目的宝石镶嵌在夜空,给夜空披上一件亮丽的珍珠衫,夜色更美了,更迷人了。这时我看见一颗星星分外明亮,他披着黄澄澄的外衣正风度翩翩地向我走来,我连忙向他挥挥手,他微笑地说:“小朋友,你好,我是金星。”“金星,你好。”我高兴地说。金星的后面还跟着许多小星星,他们奔跑着,跳跃着,多像一群调皮的孩子,而金星更像他们的首领。星星一颗连着一颗,组成了一条奇异的星光大道。我多想踩着那条大道,去宇宙里遨游,探索宇宙的奥秘;我多想摘下星星,送给盲人当眼睛,让盲人重见光明;我多想用星星穿成一条条项链,送给我勤劳的妈妈,送给我亲爱的老师。

  月亮不知什么时候悄悄升起来了,看她那羞答答的样子就像一位小姑娘。小星星们兴高采烈地围着月亮跳舞。这时我又发现一个“俊男”,他头戴一顶王冠,身着王服,看上去威风凛凛。那边的北斗七星真有趣:他们连在一起像一个饭勺。七颗小星星胖胖的,亮亮的,多像七个娃娃在窃窃私语,嘻嘻,哈哈,那是小星星们开心的'笑声。

  啊!迷人的夜空,神奇的夜空,你是那样令我心驰神往,你是那样让我魂牵梦绕,你是我心中最美的的一幅画!

小学四年级作文 篇3

  教学目标:

1、举办“名人事迹报告会”,说说自己所知道的人物事迹。

  2、通过对自己崇拜的名人事迹的讲述,引发学生的感想,加深对人物思想品质的深刻认知。

  3、学会将收集的名人事迹结合自己的想法按一定的顺序写成文章。教学重点:有条理的将自己收集的名人事迹讲给其他同学听,筛选出自己最喜欢的名人事迹。

  教学难点:

选择典型事例来体现名人的精神品质,表达对他们的崇敬之情。 教学过程:

  一、 图片导入

  (出示刘胡兰、邱少云、刘翔等图片)同学们,你们认识他们吗?他们可为了祖国的崛起,祖国的尊严,祖国的荣誉,自强不息,艰苦奋斗,谱写了一首首感人肺腑的诗篇。他们的事迹值得我们学习,他们的精神令人敬佩。那么今天,我们就来开一个小型的“名人事迹报告会”,也就是大家将自己收集的名人事迹作一个小报告。

  板书:名人事迹报告会

  二、 合作交流,拓展思路。

  1、从题目我们可以得知,要说的是让人敬佩的人,那么我们可以写谁呢?(指名说说)

  投影:伟大的领袖、杰出的科学家、可敬的爱国志士、默默奉献的劳动模范、

  优秀的体育明星等。

  2、哇!同学们知道的名人可真多,那么你知道他们的事迹吗?他们有哪些事

  迹可以打动你的呢?认真思考,想一想。

  3、好了,我相信同学们都迫不及待想要把自己知道的名人的事迹告诉大家了,

  下面就请你们来说说吧!(如果学生还不会说,师要准备自己敬佩的一个名人的事迹,范例说说)

  交流时要注意:

  ①要大声、有条理地把事情的来龙去脉说清楚。

  ②其他同学要认真听,想想所讲的事迹体现了这个名人的什么精神品质,而且还要留意周围同学的神态、动作。

  4、同学们,我们听了那么多的名人事迹,那你印象最深的是哪个名人的事迹,

  听完后你有什么感受或启发呢?(指名说说)

  5、若学生准备情况不理想,则将事先准备好的资料发给学生,让学生筛选自

  己印象最深的名人事迹来说说自己的感受或启发。

  三、 分析例文,总结写法。

  1、生分析例文《爱国名人事迹报告会》的写作思路。

  2、师生总结写作思路:

  开头:交待报告会的时间、地点、人物、主要事件。

  刚开始上课时,老师说了什么?

  (注意场面描写)

  写写你对人物的评价。

  结尾:本次活动的收获和启示。

  四、 学生习作。

  匡衡《凿壁偷光》的故事

  这个故事主要讲述了汉朝时,一叫匡衡的少年,非常勤奋好学。由于家里很穷,但他十分热爱读书,白天做工,晚上才有时间读书,可家里买不起蜡烛,只好对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。

  匡衡悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。后来,匡衡成了学识丰富的名人。

  齐白石的故事

  齐白石,他是个著名艺术家。他除了精通诗、书、画外,也很喜欢篆刻。据说,他为了练习篆刻,就曾挑了一担础石回家,刻了磨,磨了刻。日复一日,年复一年,一担础石都被“化石为泥”了。齐白石就是通过这种“化石为泥”的精神,最终成为了一代艺术大师。

  李四光的故事 李四光是我国著名的地质学家。他发现了冰石、石油等宝贵的自然资源,为我国的经济发展带来了巨大的贡献。他利用自己丰富的地质学经验为我国的建设立下了汗马功劳,在中国历史上留下了光辉的一页。

  他用尽一生对我国带来如此伟大的贡献,是用努力、用认真、用专注得来的'结果。他要求学生必须要认真,做事要一丝不苟。例如,在野外工作时,一切测量,必须分毫不差,由他亲自检验;之所以学生在路上一眼就能认出他,是因为他对自己走路跨步的长度要求是0。85米,从这里可见他的认真和专注。

  喂鸡求学的诸葛亮

  诸葛亮小的时候,跟着隐居在襄阳城南的水镜先生学习兵法。水镜先生养了一只公鸡,公鸡一到晌午啼叫三声,水镜先生就下课了。诸葛亮听课听得很不过瘾。

  后来,他想了一个办法,在裤子上缝了一个口袋,每天上学的时候就抓几把小米放在口袋里。当晌午快到时,他悄悄地朝窗外撒一把小米。公鸡见有黄灿灿的小米,顾不上啼叫,就啄食起来。刚刚啄完,诸葛亮又撒一把,直到把口袋里面的小米撒完。

  等公鸡吃完口袋里的小米再叫时,水镜先生多讲了一个时辰的课,可把师娘饿坏了,时间长了不免抱怨几句:“怎么搞到这么晚,晌午过了,也不知道饿!”

  “你没听见鸡才叫吗?”水镜先生说。

  师娘是个聪明人,知道其中必有奥妙。

  第二天快到晌午的时候,她悄悄地来到了院子里,只见那只花颈公鸡刚要伸长脖子叫唤,就有人从书房窗口撒出一把小米。她走上前,把事情看了个仔细,又悄悄地回家了。

  这天水镜先生回来,师娘笑着说:“你这个当先生的,还不如小诸葛。”于是她把刚才看到的情况,一五一十地告诉了水镜先生。

  水镜先生听后一愣,又哈哈大笑起来,心想诸葛亮喂鸡求学,真是聪明过人,将来必定是盖世奇才。

  诸葛亮经过刻苦学习,终于成为杰出的政治家和军事家,帮助刘备建立了蜀汉政权。 目标是一个追求的目的地,是一个其努力想要得到的结果。动力与目标又有何联系?如果说,达到目标的起点到终点,是一段路,那么这段路的中途便是动力,而起点就是制定目标,终点就是达到目标。很多人都有过这段路的历程。比如:姚明。

  姚明的故事

  很多人都知道姚明,高大的身躯,可不见得这一定是好事。姚明小时候,个子就很高了,当然,他的脚也特别大。有时候,父母要给他买双鞋,可能要跑遍整条街,有时还买不到一双——他的脚太大了。姚明很难过这种情形只有定做鞋子。姚明听说进NBA能够有定做鞋子的“特权”。于是姚明定了一个目标——要进NBA——最初的想法只是想不必为鞋子而烦恼。 姚明

  S版四年级语文上册第七单元作文教案

  成功了,他走过了一条“路”——达到目标的路,不容忽视的是他达到目标所付出的努力,又是什么赐予了他动力呢?是目标,对于目标的渴望。姚明是哪一段“路”的“胜利者”。

  可见动力确实来源于目标,目标的高低,决定了“路”的长度,也决定了需要动力的多少。

  动力是追寻目标的必经,而动力也来源于目标。

小学四年级作文 篇4

  我的家乡有一颗高大的梧桐树,它一直陪伴着我成长,陪着我过了许多个日日夜夜。

  春天,梧桐树经历了严寒,在春雨的滋润下,光秃秃枝干抽出了嫩绿的叶子。有的柔柔的,软软的,嫩嫩的,像婴儿的手掌,有的'绿绿的,像一个娇小的姑娘穿着一身绿衣裳,还有的就是卷着的……

  夏天,梧桐树的叶子非常的茂盛,那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着的我们的眼睛。梧桐树像一位士兵挺立着,又像一把绿色的大伞,为我们遮风挡雨。几个老爷爷在梧桐树下下棋,小朋友们在嬉戏打闹,妇女们在聊着家中的事。梧桐树下一片欢声笑语。

  秋天,梧桐树的叶子变黄了。一片片叶子从树上飞下来,宛如一只只蝴蝶翩翩起舞,又宛若一只只可爱的黄蓉在空中飞翔。瞧,那一个个小绒绒挂在树上,像好吃的桂圆。

  冬天,梧桐树叶子基本上都凋落了,一阵大雪过后,梧桐树穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友们在下面堆雪人,打雪仗。

  这就是梧桐树的一年四季,你喜欢哪一季?

小学四年级作文 篇5

  一天,我接到妹妹的电话,让我去她家玩。我兴高采烈地向她家奔去。我一来到她家,她就神神秘秘地把我拉到她的房间,她把许多玩具都拿出来让我玩。这些玩具应有尽有、各种各样有:跳舞的洋娃娃、拼图、会叫的小山羊……;其中,最让喜欢的`要数芭比娃娃了。

  妹妹看出了我的心思说:“这是我的爸爸给我买的,咱们一起玩吧!”听后,我兴奋地说;“好啊!好啊!”

  打扮好了,我们把王子和公主放在一起,他们随着音乐跳起了舞。在回家的路上,我想:总有一天,我也会有一个属于自己的芭比娃娃。

小学四年级作文 篇6

  同学们红红的眼睛,绿绿的舌头,让女孩们感到非常害怕。(棒棒糖:“不害怕好吧!”)据过国际安危队的调查,这些乌鸦应该是从危险的魔界来的。国际安危对让这些女孩们组成了孤水芳队伍,他们拿着专属徽章与冒险机来到了魔界。

  魔界阴深深的,女孩们由于第一次来这么恐怖的地方,所以不害怕。

  不时传来蝙蝠的叫声,也有嗷嗷和嘎嘎嘎的叫声。

  突然,一个黑险的声音对着她们说:“你们来了,接受魔界的惩罚吧!哈哈哈!”孤雁雁拍拍芬丝丝的手:“他不会是我的梦中情人吧!”芬丝丝这才看到,原来眼前这王那么帅啊!

  乌黑的头发飘逸在额头,冷酷的眼神似嘹望口,穿着绅士装。女孩们没有回答。这时传来王的装可爱之声:“回答我吗,555……”虽然真的很可爱,可是搭配在他这个人的身上,很恶心……

  女孩们还是没有回答。王不耐烦了,直接召唤出他的神龙——平平。“平平,出来吧!”神龙很听话的出来了。

  “来,摸摸头。”凶狠的龙在王的行动下温顺起来。“消灭他们!”数秒过后……

  龙伸出长长的尾巴来了个“神龙摆尾”!把女孩们摔倒在地上。

  芬丝丝:“555,好疼哦!”

  孤雁雁:“我的屁股摔出花啦!”

  水碟只笑了笑……王又用声音说:“哼!只喝罚酒!”王洒满一地的麻醉,不知不觉地,他们睡着了。

  在梦中,芬丝丝变成了一个小公主,在糖的世界里梦游,甜蜜的.很。

  水碟变成了小天使,在天堂帮助天使,也很甜蜜。

  至于孤雁雁吧……梦到了个帅哥,还算甜蜜吧。

  三人不愿起来,可谁知道,这梦藏着危险。

  三人猛地想起,自己要拯救同学们,可是意志太模糊,沉睡了一个月。

  一个月过去了,地球面临着危险,怎么办?差不多所有人都变成了吸血鬼,天使姐姐用自己的法力召唤出了梦想娃娃,第一个梦想娃娃——艾丽,她对芬丝丝说:“我是梦想娃娃啊!起来吧!地球面临危险!”芬丝丝起来了,叫醒了两人,拿起梦想娃娃的爱心魔法棒,说:“芬丝丝公主——洛觉醒!”

  啊呀呀,可爱的丰丰裙子在芬丝丝身上搭配的完美,连水碟和孤雁雁也羡慕嫉妒恨。

  “爱心娃娃,出击,闪亮的爱!”一群群光芒把王围绕,鹏鹏,王变成普通小乌鸦,飞走了。

  女孩们回到家里,所有的已经正常了,芬丝丝第一个有爱心娃娃,所以嘛,当上了对长,其实啥也不干。

  女孩们把手放在一起,说:“加油,孤水芳小队!”

  (未完待续,下一部冒险更精彩!)

  剧情:(下一部)怎么回事,一波刚静又一泼来啊!可爱的兔兔变态啦!

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