【推荐】四年级的老师的作文合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的四年级的老师的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
我的老师对人和蔼又有幽默感，她20多岁，知识渊博，高高的个子，乌黑油亮的.长发，一双秀气的大眼睛。她常常带着微笑，看起来非常漂亮，充满了青春活力。
我的老师对同学应该和蔼可亲。说道和蔼可亲，使我想起上三年级的时候，有一个男生应打架，在教室里被老师狠狠地批评了一顿，并让他在走廊上罚站，不准听课。现在想起来，我认为老师在这件事情上缺少和蔼。因为这样做一是影响学习，二是造成学生产生抵触情绪。
我的老师应该幽默。幽默的老师不管在课堂上还是在课外还是受学生欢迎的。我们小学生由于年龄小，活泼好动，如果课上课下我们都是死气沉沉的，那我们多会变成“小老头”“小老太婆了”。
四年级的老师的作文 篇2
我的语文老师姓王。三年级的时候，他就是我们班的语文老师兼班主任。他虽然个子不是太高，但是他长得非常美丽漂亮，一头乌黑发亮的秀发，一双炯炯有神的眼睛，显得非常有精神。
他对我们的要求非常严格，讲课生动细致，批改作业特别认真。记得有一次，我的作业做的不太认真，字写的有点儿潦草。他让我重新的做了一遍，我很不情愿的又做了一遍，他批改的时候发现有几个字写又写错了。他又一次，耐心的教我怎样写。直到我把字写好，作业做对为止。有了这一次的'教训，我从此以后写字，也总是认认真真，再也不敢写马虎了。我的学习成绩也一次比一次好。我的语文老师的胳膊有毛病，写字的时候总是抬不起来，但总是忍着疼痛认真板书。有时候看到老师写字的时候总是捅的满头大汗，我心里别提多难过了。我想老师这么痛还坚持为我们上课，我们应该好好学习用优异的成绩报答老师。
今天是教师节，我想对我的语文老师和关心关爱护我们的所有老师说一声，老师节日快乐！辛苦了！谢谢你们！
四年级的老师的作文 篇3
我们有一个幽默的数学老师。他有一双水汪汪的小眼睛；一副胖胖的`身材；眼镜压扁了鼻子，让人看起来更像小四眼。
记得有一次，我在办公室批改数学作业，趁好听见李老师在给他的微博起名字。他说：“我起天天哭。”“不行，太窝囊了。”“那叫天天挨打。”“不行，多不吉利呀！”“对了，叫天天打架。”“好，我赞成。”另一个老师说。此时，夸张比喻，我已经笑掉大牙了。
还有一次。数学老师问我：“你也参加小记者训练营啦？”“嗯”我回答说。李老师又说：“要不这样吧，钱你来付，然后，你写作文，我帮你修改，寄来的稿费咱俩一人一半。”嘿，这老师不明显占大便宜啦！
怎么样？我介绍的幽默李老师不错吧！
四年级的老师的作文 篇4
吴老师是我们学校的体育老师。他脸圆圆的，身体胖胖的。他的个子很高，身体强壮。他的眼睛不大却很有神，眼神中透露着淳朴和温情。吴老师还有一个名副其实的“啤酒肚”。老师非常平易近人，性格也很幽默，爱开玩笑。下课的.时候，吴老师常常和我们玩成一片。可是一上课老师就会变得很严肃。
每次上课的时候，吴老师都会帮助我们热身。有一次老师说：“每个人围着操场鸭子步走两圈，之后再单腿跳跳一圈，最后蹲起一百个。”老师话音刚落，我们就积极做起来。做着做着我觉得累了，腰酸腿疼。我看了看老师没有注意到我，就偷偷地休息下来。我刚直起身，老师突然喊道：“施展，重做！”不是吧？！老师有千里眼啊？怎么什么他都能看得见？我心里念叨着。老师走过来对我说：“你不要以为鸭子步是给我走的，是给你自己走的。你要偷懒的话还不如到旁边休息呢！”听了这番话，我羞红地低下了头。从那以后我再也不偷懒了，因为我知道做这些运动可以增强身体素质，也可以锻炼我们的意志。以后，每次上体育课我都会全力以赴，认真做好每一个动作。吴老师严格的教育方式换来了我良好的身体素质。
吴老师虽然对我们的要求严格，但他也非常关心我们。有一次，我去参加跆拳道班忘记带水了，老师发现了对我说：“施展，这水给你吧！”接下来吴老师给我们上课时，我听到老师的声音沙哑了，我看到老师的嘴唇发干了，我特别感动。下课了，我赶紧跑到学校门口小卖部买了一瓶水放在了老师的桌子上。
吴老师教我们一年了，他不光让我有一个强健的体魄，还教会我许多做人的道理。我长大也要当一名体育老师，当一名像吴老师一样的体育老师。
四年级的老师的作文 篇5
老师的眼睛，像一束温暖的光照亮我的心;老师的眼睛，像一泉清水流入我的心田。
记得有一次语文课，姚老师在辛辛苦苦地讲课，而我也在十分投入地听课，但是我越听越枯燥，忍不住和同桌聊起天来。我们越聊越起劲，甚至还打扰了旁边的同学，我们完全沉浸在自己的世界里，就连旁边同学在给我们提意见，我们也没听到。
当然，我们的姚老师也不是没有看到、听到，她只是暂时忍住了。我突然停下来，瞄了一眼姚老师，发现姚老师正在用凶猛的眼睛看着我俩，我暗示同桌，她立刻明白了。我们乖乖地坐好，用眼睛和姚老师沟通：“对不起，我们错了，再也不敢了!”而姚老师似乎也在原谅我们，但是仍用责备的眼光看着我们，姚老师也用眼睛与我们说话：“这次就原谅你们，再被我看到一次…….哼!”虽然我们用眼神给姚老师保证过了，但过了一会，还是忍不住继续讲话。我们不可能逃过姚老师的追击，这次，老师绝不放过我们了!
我们开始谈论一件搞笑的事情，弄到最后，我们不禁哈哈大笑，笑声震耳欲聋，在座的每位同学，包括老师都被影响到了。老师停下来，用目光扫了一遍教室，最后将目光落在了我和同桌身上，我猜想到老师的心里已经忍无可忍了!果然，姚老师的'眼睛放出了怒火，然后大吼一声：“你，还有你，给我站起来!叽叽喳喳的，你不嫌烦，我都嫌烦了!”
我们偷偷看了一眼全班的同学，发现他们都是一览无余的讥笑、嘲讽。我们突然不约而同地说：“我错了!”但是老师并没有让我们坐下去，反而用她那会说话的眼睛对我们说道：“就算给你们再多的机会，也是屡教不改!”
记得还有一学期，我们进行了课前一分钟演讲，轮到我的时候，我有些异常的紧张。不过，当我看到老师那鼓励的眼光，我不知道为什么，突然全身充满勇气，讲完课前一分钟，同学和老师都为我热烈鼓掌!
老师的眼睛就像两个会说话的人，随时赞扬、责备、鼓励着我，我爱老师那双美丽的眼睛!
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