【必备】四年级作文锦集8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的四年级作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
我家有两只小乌龟，一个盆子。我总是将他们放在盆子里，大乌龟每次都会爬出去。今天我想仔细的观察它是怎样爬出去的，于是我就将大乌龟放了进去，蹲在旁边静静的观察着。大乌龟放进去以后，它用手把头一抹，像一个牛仔一样做好了心理准备，它走过去把手放上面，后面的腿一直用力地往前蹬，手终于趴在盆子的边缘了，它的腿还在后面蹬着，以保持身体的正直及维持平衡，如同一芭蕾舞演员一样。它一直在努力，脚爬上去了，哎呀，手可能软了，一滑，从上面摔了下来，第二次，三次……最后，它终于通过自己的努力跑到外面欣赏风景去了，多么的不容易呀，我都看累了，它很长一段时间都在重复同样的动作，都没放弃，心里有点微微的震撼。
于是，我又把两只乌龟都放了进去，只见大乌龟踩在了小乌龟的背上，大乌龟要爬出去的时候，小乌龟把大乌龟的脚一拉，大乌龟即刻从上面摔了下来，大乌龟把小乌龟一瞪，好像在说：“不要再来打扰我了。”没有小乌龟的帮助可不是那么好爬上去的，大乌龟又试了好几次都以失败告终。我再次把它俩重新放在盆子里，这回可不同了，大乌龟在爬上去的时候摔了下来，乌龟壳碰到了小乌龟的头，小乌龟用会说话的眼睛凝视着大乌龟，大乌龟则从一旁爬到盆边，似乎永远不会放弃追寻自由天地的梦想。大乌龟爬上去了又摔下来，爬上去了又摔下来……小乌龟看到大乌龟的.努力了，便主动爬过去成为大乌龟的垫脚石，大乌龟在小乌龟的帮助下，成功地爬了出去。
大乌龟用那锲而不舍的精神感动的不仅是小乌龟，同时也感染着我，在某些方面我缺少的就是大乌龟那种勇气，那种精神。乌龟精神值得我们每一个人用心的学习。
四年级作文 篇2
夕阳西下，太阳公公打着哈欠，坠入丁东方，爸爸迈着沉重的步伐，走向回家的路。
爸爸回到家，看见家里没有儿子玩耍的身影，心想：今天儿子好自觉啊！长大了就是乖。我去巡逻下儿子的房间，去看看他有没有认真写作业。打开房门，眼前的情景却让爸爸大跌眼界，只见一片狼藉：书本掉的满地都是，书包挂在椅子上，桌子都乱成了一锅粥，真像一个“狗窝”！爸爸气得火冒三丈，怒冲冲地说：“好你个小兔崽子，作文没写完就溜到别的地方去玩，真是不学无术！看我找到你，不打得你屁股开花才怪呢！”爸爸找了好久，都没有发现儿子的踪影。
突然，爸爸听到客厅里传来细微的声音，真是火上浇油，他大步走向客厅，爸爸打开房门探出头来，只见儿子在津津有味地看着电视，他破门而入，一个箭步冲向了跟前，用他那粗壮的大手一把拽住儿子，爸爸质问道：“好你个小子，天天不好好学习，作文还没有写完就跑来看电视，看得还浑身是劲，我跟你说过多少遍了，没写完不准看电视，不准看电视，你当我的话是耳旁风啦！左耳朵进右，耳朵出，真是不知好歹。好几天都没揍你了，皮痒了吧！我来帮你松松。”儿子仿佛是只惊吓的小鸟，身体在微微颤抖着。不停的喊：“冤枉啊！冤枉啊！”爸爸心中燃烧着一团团熊熊的怒火，用手指着儿子的`鼻子吼道：“我哪里冤枉你啦？你今个不给我说出个理由，就别想逃过挨揍！”儿子委屈地说：“老爸，我看的是这个……”爸爸不耐烦地顺着儿子指的方向看去，原来儿子在看写作辅导讲座。
爸爸挠了挠头，恍然大悟。他见自己大动干戈，脸红起来，爸爸向儿子真诚的道歉：“对不起儿子，我错怪你了。”儿子笑着说：“没关系！”他们又成了以前那对谈笑风生的父子。
四年级作文 篇3
她是一位老人，没有人见过她的长相，只知道她很老，生活把她折磨的不成样子。我甚至不知道别人是否愿意称她为老人。
我正在对面的小卖部买东西，猛一回头，看见她正注视着远处那个垃圾桶。她的身体佝偻得令人担心，身上脏兮兮的，散发出难闻的臭味儿。在她的头上包着一条烂头巾。身后还背着一条麻袋。我厌恶地跳开了。她似乎觉察到了什么，慢慢地、一晃一晃地走开了，我看着她的.背影，心中十分不安，“真希望下次别再见到她，脏死了。”
老天真是不公平，偏偏又让我遇见她。我走出家门，就看见她在垃圾桶旁，正掀开盖子，用一个铁丝钩翻着。最后，她离开了，还是那个背影，蹒跚地走着，一步又一步，显得苍老、孤独。我没有动。看着她那孤单的背影，从厌恶到了怜悯。
在以后的几天里，我没有看见到她。慢慢地把她淡忘了。
“嘿！我在这边，快来这里！”
“在这边呢！”
“哎呀，你快点来抓我啊。”
听到这声音，也许你们应该听出来了。我正在玩游戏呢。天热极了，我去买冰棍，顺手把冰棍包装的纸扔在地上。“你为什么要把冰棍的纸扔在地上，那里有垃圾桶？”这声音从我的背后传来。啊！是她。我心里有一汇总莫名其妙的滋味。依旧是那么蹒跚的背影。
在后来的日子里，我再也没有见到过她，她在我的印象中渐渐的地模糊了。而让我始终不能忘记的，却是那蹒跚、佝偻的背影。
四年级作文 篇4
今天早上，我出门来到大街上买早饭。路上，我看到了一个人走在我前面。突然，我看到那个人弯下腰从路旁边的地上捡起了一只皮夹。他捡起皮夹以后继续往前面走。很快来到一条小巷，那个人急匆匆地走进小巷，翻开来看了一遍。我远远地看着他，怕自己的行动会打草惊蛇。因为我想那个人肯定不是一个好人，一定是一个贪小的人。不是吗？拿了人家的皮夹不想办法去还给失主……
他看过以后继续往前走。原来是到他的家里去的.。我急得想喊，可是我看到自己一个人，没有办法阻止他的行动。可是，正当我着急的时候，那个人很快就从家里走了出来。手里仍旧拿着那只皮夹，只是少了一袋原来拎着的东西。现在他开始往公路上走。我还是跟着他。
他穿过了一条马路，走到了派出所门口。这时，正好一个民警出来。他马上迎了上去。叫住了那位民警，从皮夹里面拿出一张身份证说着什么。我好奇地走近前去听。我听到他说：“……请你一定要帮我找到那个失主，早点找到可以让他早点放心。辛苦你了，谢谢！”啊，我到这一个时候才知道自己错怪了好人，真是太不应该了！
我看到事情已经真相大白，就从那个人的身后走开回家去了。路上，我在想自己今天白白地走了许多冤枉路，但是值得，因为我认识了一个拾金不昧的人！
四年级作文 篇5
俗话说“民以食为天”，世界的每个地方都有属于那儿的特产。羊肉面、爊鸡、肉松、麻雀蛋，就是我们双凤著名的风味小吃。但是我觉得，这儿的小笼包也十分好吃。
当一笼小笼包放在面前时，那香喷喷的热气随着风飘进鼻子，就已经快让人垂涎三尺了，再看看它们的样子，雪白的面粉组成的一个个小小的包子，十分可爱，仿佛在笑着对你说：“我不但长得好看，而且味道也好，吃了一定会让你回味无穷！”那螺旋形的头发是那么酷，而且每个几乎长得都一样，是多少个孪生兄弟啊！一口咬下去，鲜美的汤汁浸透你的嘴，一小块肉也是嚼劲十足，真想一口把所有的都吞了！
小笼包的做法很简单：先在肉馅加入葱末、姜末、盐、鸡精、花椒粉和香油搅拌均匀，再一勺一勺加进鸡汤搅拌。然后和面，做成一片一片如同纸般薄的圆形面皮包小笼包，做好后用沸水旺火蒸8分钟左右，色香味美的小笼包就做好了。
吃小笼包也是很讲究的：首先，将小笼包夹入小碟中，要小心不要将皮夹破。小笼包的精髓就在于汤，保证小笼包美味不流失的方法是待汤汁稍凉之后，将整个汤汁送入口中，让汤汁在嘴中完全包住小笼包，封住美味，再细嚼慢咽，体会小笼包的美味。有时，我搀的.一口就把一个小笼包吃了，往往的结果就是烫的如千百根针正在戳你的舌头，牵吊着我的味蕾。小笼包，就是这么美味！
刚出炉的小笼包就像晶莹剔透的珍珠，让你在心灵留下如珍珠般的印记，深深地爱上这道美食。从此，我给小笼包取了一个名字——“白珍珠”。
四年级作文 篇6
今年的六一儿童节，我们班举行了一场别开生面的夹豆子比赛。
这一天下午，教室里热闹非凡，同学们个个兴高采烈、摩拳擦掌。主持人潇洒自信地走上了讲台，清了清嗓子说：“今天，我们将举行一场夹豆子比赛。”顿时，同学们欢呼起来。
规则是：每组派四名同学，在两分钟内，同学们互相合作，由一号将豆子夹到二号的杯子里，再由二号把豆子夹到三号的杯子里，看五号杯子里豆子数量最多的小组就获胜。
我们组派出了“实力干将”：夹东西高手朱锦怡，高个子曹禹陟，跑步高手朱永鑫，还有细心沉稳的周逸隐。比赛一开始，大家就沉下心来，可是，吃力不讨好，大家并不齐心协力，实力也不相当，他们紧张得直抖腿，你看，朱锦怡后面杯子里的豆子“堆积如山”，而朱永鑫后面杯子里的豆子却“寥寥无几”，最后我们组以11颗豆子失败告终。
最精彩，最厉害的非谭乐涵组莫属，组长亲自出马，效果非同凡响。他们个个技术高超，配合默契，仿佛出神入化一般。豆子们像顽皮的小孩子一样，一粒接一粒跳进了杯子里。而大家也放开喉咙大声喊：“加油，加油。”最终，在大家的鼓励下，他们获得了19颗的好成绩，真不错！比我们组远远超过八颗，我们组同学个个急得愁眉苦脸，期望着能进前三名。
最后，谭乐涵组赢得了胜利，每个组员都欢呼雀跃，并得到了奖品。而其他组的组员有的'垂头丧气，有的唉声叹气，上演着一幅“几家欢乐几家愁”的画面。不过大家并不灰心，拿着食物美美的品尝。啊！这个六一真开心！
四年级作文 篇7
今年，我国广州举行了一次隆重的亚运会，是举世闻名的第二大体育运动比赛。
当然，亚运会也吉祥物，它们分别是：阿吉、阿祥、阿如、阿意和乐羊羊，组成“吉祥如意”。广州亚运会用羊来代表吉祥物，是因为广州是形像代表“羊”，所以选羊做今年亚运会的'吉祥物。
吉祥物寓意着“吉祥如意”，我相信它会给运动员带来好的运气，它可以鼓舞运动的志气。
广州这次亚运会一定会有很多国家的运动员来参加，但我相信中国得的奖牌会最多。像乒乓球、羽毛球、跳水、体操、举重、田径这些体育项目在全世界都是最棒的，所以我相信这次亚运会肯定是“中国第一”。
让我们来为“中国第一”喝彩，为广州亚运会的成功举办喝彩，为中国的运动健儿喝彩！
四年级作文 篇8
经过50年的研究，科学家终于发明了一间神奇的高科技教室。
这间教室和普通的教室相比，差别最大的是黑板。四面的墙壁上都有黑板，这样，无论同学们坐在哪里，都能看清黑板上的.内容。这个黑板还有一个功能，老师只要把想要展示在黑板上的字念出来，黑板就会自动写上去，而且还会自动配上相关的图片，图文并茂，课堂就变得更加生动有趣。老师如果挑同学来黑板上写题，写完后黑板就会帮助老师自动批改，帮老师节省了很多的课堂时间。
还有变化的是老师的讲桌。老师的讲桌可以自动整理桌面，及时清理粉笔沫等垃圾。而且老师也不用带教学工具了，因为讲桌里准备的有教学工具，老师上课时，讲桌上就会自动出现，这样老师就不用担心忘带教学工具了。这样是不是就很完美了呢？但是教室还有其他的改变。
还有改变的是同学们的桌椅。你坐在椅子上没有坐直时，椅子就会震动，并提醒你赶快纠正坐姿。你在课桌上写字时，写错字时，桌子也会震动，并帮你把错别字修改成正确的。然后作业本前会出现一张白纸，你需要在白纸上纠错，纠错完毕，白纸就会自动收回去。桌子的两侧还安装有自动伸缩的机械手臂，它可以帮你收书，拿书或者翻书。这样就可以腾出手来写字，大大提高了学习的效率与速度。
有了这样一间神奇的高科技教室。同学们的学习可就容易多了。
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