小学四年级作文

时间：2023-12-27 09:38:57 小学四年级作文我要投稿

小学四年级作文

　　在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的小学四年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文

小学四年级作文篇1

　　我的家乡在美丽的凤凰山脚下，那里风景秀丽，特产丰富。

　　沿着京沪高速公路一直向东，(.)不一会就到了我的家乡，一个美丽的.小村庄，一排排整齐的瓦房和美丽的凤凰山隔路相望，村西有一条小河，河水清澈透明，一群群小鱼在水里游来游去，河边的柳枝轻轻地随风飘动，漂亮极了。

　　田边地头开满了五颜六色的野花，山上的果树也结满了果子，满脸皱纹的农民伯伯脸上了露出了满意的笑容。地下有丰富的矿产资源，黑色的金子——煤，它的品质很好，用处很多，炼钢、发电、取暖做饭……

　　这就是我可爱的家乡。

小学四年级作文篇2

　　“你能不能去参加比赛呢？”老师用怀疑的眼光看着我。“我试试吧！”我坚定地说。听说手铃队有一个空缺，而我天生爱动手，所以想去参加手铃队。我找到负责老师，向她说明来意。但是过几个月，学校手铃队就要参加一个重要的比赛。负责老师生怕我没足够的时间练习，好像对我很不放心，一直问我一些关于音乐的问题。我都一一回答出来了。老师问完了，答应暂时让我参加手铃队。我下定决心好好地练手铃，参加比赛，为学校争光。

　　我们每星期都练一次。因为要为比赛做准备，所以一练就是三个小时。第一次练习时，我老是犯节奏上的错误，无法跟大家配合。但是第二次练习时，我的错误比上次更少了，渐渐能跟大家配合了。就这样，我一次比一次摇得好，不久就摇得一点错误都没有了。过了一段时间，我已经能把谱子背下来了。我一把谱子背下来，就算是到可以比赛的水准了。

　　到了比赛的那一天，大家都紧紧张张的.，连老师的神色也显得很严肃。当轮到我们表演的时候，我们走到了台上，开始演奏我们的曲子。演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。最后，我们得了银奖。大家都很高兴。

　　老师对我的表现很满意，微笑着对我竖起大拇指，仿佛在说：“你真棒！”

　　点评：行文流畅，主题明确，框架清晰，选材新颖而又贴近生活。从整体的文章看来，小作者真情的流露能与同有坚强、自信、不服输的一代人产生强烈的共振，因而很容易打动读者。而在比赛中，你文中立意的升华，深深地感动了老师“演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。”这是文中的佳句，是一种难能可贵的精神，也是文中潜在的灵魂。因为它证明了此文早已脱离庸俗，你已并不再为名次而比赛，你在享受比赛；你在感受音乐美；你学会了体验生活。

　　不足之处，你对人物的动作、神态、心理描写不够细腻与生动。首先，例：“老师用怀疑的眼光看着我”言语过于直白，描述略显粗糙。“怀疑”的落笔已让读者理解用意了，你大可不用“怀疑”二字，以老师的五官神情表现加以代替。读者的想象力是无限的，你只要稍加牵引胜过你语意明确。其次，在第二段练习期间以及至比赛结束，老师一直想象不出来你是怎么摇的，整场比赛的动作始终处于空白。但在这篇文章中，动作虽然并不重要，但你要给予读者真实的体验感，才会更强烈的渲染你的潜在立意。你可以好好想想，应以什么样的巧妙方式，切合主题的将动作切入文章。最后，比赛之前，紧张的气氛并没有很好地的烘托出来。紧张其实不用你说出来，你可以从周围的环境或人物神态的描写入手来加以烘托，读者自然会被你感染，为你捏一把汗。

　　文章写得非常好，希望你继续努力，老师也更希望能够看到你的进步（指导老师：齐白）

小学四年级作文篇3

　　“啊---这一切多么美好啊！”睡眼朦胧的我睁开了眼睛，“晚睡早起”的姐姐伸伸懒腰，又在念念有词了。

　　的确，屏山的清晨是多么美丽呀！天空中下起的绵绵细雨犹如一道隐隐约约的帘子，几只小鸟从空中掠过，发出欢快的叫声，屋前空地上的.小草随风摇曳，田野一片绿色。这是我第一次来屏山，对这里的一草一木，都很陌生。我住的是姐姐爷爷的房子，房前的空地上趴着一只黑狗，它叫“追追”。有次，“追追”把我带进了田野里，哇！真让我大开眼界，这里种着豆子、地瓜、白菜、空心菜、包菜……等等，应有尽有，就是一个“菜市场”。

　　中午，烈日炎炎。我们在木屋中用餐，这里的东西都很简朴，但这样才像农村，木桌、木椅、木柜子，都是木头。我们边吃饭边聊天，“追追”在门前，静静地等待着它的食物。饭后，我和姐姐在大厅写作业，大人和“追追”都在睡午觉。

　　下午，风和日丽。我们迈着轻快的步伐，到竹林中嬉戏。几只鸡在我们身后悠闲地走来走去，并不把我们放在眼里。

　　晚上，微风拂过。我和姐姐在床上玩手机，“追追”和大人们在一起。10点了，所有的灯都熄灭了，伴随着知了的催眠曲，大家都甜蜜地进入了梦乡。

　　整个屏山都很静，很静……

小学四年级作文篇4

　　我有一个特殊的朋友——“创客”。在未来的世界里有许多科技朋友，比如机器人.无人机.无人救援艇…

　　在未来的20年里那些科技都会出现在我们的生活中。现在已经有许多科技产品已经发明出来了，少量的无人驾驶车已经出现在街道上了。无人驾驶车实验成功后，将会穿梭在街道上，就不会有抢道行驶的行为了！交通会和谐起来！

　　还有无人救援人艇，如果以后有人被困在大海中，船又无法航行，就可以用无人救援艇去救人！无人救援艇会通过发出的sos信号，还有雷达信号，驶向被困者的.地方。救援艇虽然小但它的力气大，能把比它大2倍的船拉回岸上。

　　电视上有个科技节目：“我是未来”，讲述了许多科技人发明的科技。例如：一块玻璃手机；帮助残疾人的机械臂；还有帮助查案的鹰眼等等！

　　科技在发展，我相信未来都会实现！将来我们进学校，大门将自动打开，门卫大爷就不用辛苦的站在那里看门了。进入教室里会有同学们都会遵守纪律，因为教室里会有扫描设备，那个同学违反纪律就会提醒他！

　　在以后我们还要不断创新，让20年后的科技更伟大，让“创客”朋友为我们带来更大的帮助。“创客”是我的特殊朋友，我会更爱它！

小学四年级作文篇5

　　这是一个夏日的清晨，天气真好！

　　透过宿舍的窗，呈现在视野里的是碧蓝的天空，就在我沉思的当儿，刚才的几朵白云已经变成了好多朵，继而布满了整个天空。“山雨欲来风满楼”，这里虽然没有山雨，但是在平原的楼上，还是能感觉到暴风雨到来之前的狰狞。

　　晨光中的校园一片宁静，在肆虐的狂风中，婀娜的柳树被吹得东倒西歪，像姑娘的长发，在风中凌乱地飘舞着，在风中的柳树更能体现出坚韧、坚强的本质。

　　风紧了，所有的树枝都发出“哗啦、哗啦”的声响，组成了一支现代的《狂风交响曲》。风渐渐地又小了，雨点像断了线的.珍珠，从天际坠落下来，眼前是雾蒙蒙的一片，天与地，人与雨，似融为一体，在静寂之中进入一个空灵的虚无的状态，让我体验着自然的伟力…… “六月的天，娃娃的脸。”雨来得快，停得也快。就一顿饭光景，雨住了。大雨像一个淘气的孩子，玩了一场恶作刷之后，又悄悄地溜走了。渐渐的，校园里的人多了。在凉爽的空气中，我和同学们一道漫步在校园小径，徜徉在雨后的清新之中……