小学四年级作文

时间：2024-12-14 11:57:44 小学四年级作文我要投稿

实用的小学四年级作文8篇【合集】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文8篇，希望对大家有所帮助。

实用的小学四年级作文8篇【合集】

小学四年级作文篇1

　　每天，当我走进学校的大门，看见的是蓝蓝的天空。听见的是一遍又一遍的朗读声，“忆江南,唐，白居易……。”真是书声琅琅啊。走进教学楼，走进教室，看到的是老师那和蔼可亲的脸上充满了笑容，同学们的脸上充满了可爱的笑容。“叮铃铃，叮铃铃”咦这是什么声音，哦，原来是新闻播报时间，有的同学在想他以前看过的书的内容，还有的同学在想他昨天晚上他看过的新闻。“铃铃铃”咦，这又是什么声音，哦原来是上课了。

　　上课铃一响，同学们就打起十分的精神，哦，不对，是十二分的精神。只要老师一提出问题，同学就争先恐后地举手发言。这一节课老师让全班同学写作业，看同学们的那认真的脸上，多么的天真。同学们有时冥思苦想，有时会心一笑，有事愁眉不展，有时奋笔疾书。“叮铃铃，”哦，下课了。同学们都跑出教室，奔跑着。同学们的脸上灿烂的'笑容多么天真无邪呀！

　　还有那淡淡的花香，和那么鲜艳的花朵，再配上那么翠绿的叶子，真是构成了一幅美丽、自然的风景画。还有那碧绿的草地，躺在那里，小草很柔软，远远望去就像一块无瑕的翡翠。随风舞动的柳枝的柳树姐姐，还有那随风飘扬的五星红旗，就在我们学校的操场那里。不光有花香，还有花朵，还有叶子、草地、柳树、五星红旗，还有小鸟清脆的歌声。

　　多么美的校园啊，有同学，有花儿，有叶子……。多么智慧的校园啊，有同学们的朗读的声音，有老师……。我爱我的校园，我更爱我的智慧校园！

小学四年级作文篇2

　　“谁言寸草心，报得三春晖”，每当读到这句话，我便会想起那件令人难忘的事情。

　　那是一个初秋的下午，放学的'时候下起了倾盆大雨，我见其他同学有的父母来接、有的打着伞回家、还有的冒着大雨顶着书或书包往回跑。我也试图顶着书包往回走，可是雨太大了。我想如果今天早上听妈妈的话把雨伞拿上就好了。唉！正在我焦头烂额的时候，一道身影出现了，仔细一看原来是妈妈。我如离弦的箭一样跑到妈妈身边。我们一起打着伞回家，一路上我欢蹦乱跳，并没有注意雨伞总是朝我这边，直到回家后才发现妈妈一边全湿透了。到家后，妈妈也顾不上换衣服就开始做饭，我的眼睛湿润了。

　　还有一次，我半夜发烧，在梦中胡言乱语，妈妈一边看温度计一边为我擦去额头上的汗珠。过了一会儿，妈妈把我背上，朝医院跑去。到了医院，妈妈先去挂号，然后带我去输液，在病房里，我在妈妈的怀里沉沉的睡去，而妈妈却彻夜未眠。

　　母爱就像一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡。祝愿您及天下所有的母亲健康年轻。

小学四年级作文篇3

　　· 我吃过上好佳，吃过可比克，吃过锅巴，可我最爱的还是奥利奥。

　　· 瞧，我眼前就有一袋。奥利奥的包装真华丽。一身豪华的“大蓝外衣”，熠熠生辉，显得像富贵家的“大少爷”，又高档又气派。它的`包装更气派，上面还有生产日期和配料。哇，难怪这么好吃，原来是加了小麦粉、白砂糖……这么多种食物的精华！沿边上还有齿行，是为了让顾客打开方便设计的，制造商真是心思细腻。

　　· 奥利奥全身鼓鼓的，像是充满气似得，摇一摇，可以听见哗啦哗啦的响声，那是奥利奥在舞动。

　　· 我再也抵制不住这种诱惑，我一打开，香喷喷的气味沁人心脾，再闻一闻，那味道是世界上少有的，不管是谁都会被这香味诱惑。奥利奥是扁圆扁圆的，打开来一看，原来是可口的奶油味，一咬下去，香、脆、酥，真是美味可口，慢慢的，饼干越来越小，一会儿就没了。最后只剩下阵阵香气。

　　我真想奥利奥每天都是我的早、中、晚餐啊！

小学四年级作文篇4

　　春回大地，万物复苏。阳春三月，正是植树的好时节。我和同学们相约来到军山景区植树。

　　来到军山脚下，这里有清澈见底的小溪，小溪很平静，水面没有一丝波纹，像磨过的镜子；这里有高大雄伟的军山，山上翠绿的大树十分挺拔；这里还有洁白的净瓶。抬头仰望，湛蓝的天空中漂着几缕白云，我们的“绿色工厂”就要在这里成长。

　　首先是挖坑，挖坑可不是一件容易的事！我拿起一把铲子，往土里用力铲下去，可泥土太顽强了，怎么插也插不进去，我急得满头大汗。这时，旁边的孙闻爸爸提醒我：“你不能用平铲挖坑，要用尖铲，平铲是用来培土的。”“那你能把你的尖铲借给我用下吗？”我问孙爸。“现在不可以，我还要帮其他人挖坑呢，不过等一会儿我可以也帮你挖坑，不过要等一会儿哦。”孙爸边埋头干活边跟我说。我扶着树苗等待，希望我的小树苗早点种进泥土。终于，孙爸来了，泥土也乖乖地听话了，只见孙闻爸爸将尖铲往下用力一插，再用脚使劲一踩，泥土终于张开了嘴巴，只见孙爸皱紧眉头向下一按，一大块泥土就被挖了出来，在旁边观看的黄睿不禁赞叹：“力气可真大啊！”不一会儿，我的小树坑就挖好了。

　　坑挖好了，我从韩旭爸爸手中接过沉甸甸的水桶，在返回的路上，水桶里的水不停地翻滚着。终于到了小树坑旁，我手中的水桶似乎听到了春天唱的.摇蓝曲，开始逐渐安静，水面上仿佛贴了一层膜，在太阳的照耀下，泛出金色的光芒。我把半桶水轻轻倒入坑中，水忽然有了活力，从桶中飞流直下。

　　水灌好了，我把小树慢慢放入坑中，再小心地扶正，开始培土。我用平铲把土弄碎，再将泥土铲入坑中，填好土后，我用脚将泥土踩紧，小树苗就稳稳地站在那里。我再一次给小树浇水，小树像吸足了生命的乳汁，迎着春风，轻轻歌唱。

　　我为小树挂上了心愿牌：希望小树，茁壮成长！

　　今天栽下绿色希望，明天换来清新空气，让我们多植树，一起用自己的双手筑起干净美丽的地球村！

小学四年级作文篇5

　　微风伴着落叶的沙沙声将我引到了西墙的爬山虎旁。远看，一片绿意朦胧。站在花坛旁，那一小片爬山虎有些红，有些蓝，更有着翠绿的颜色。走近一看，那绿中似乎掺了些墨，墨绿墨绿的。真奇怪，走得更近了，又微微泛着红，闪着蓝。我的想象之翼一下被扇动起来了，爬山虎是神仙赐给大地的，它有魔幻般的色彩，挥动着小巴掌，像是在挥手致意呢！走入红红的跑道，站在树阴下，太阳透过墙缝，笑吟吟地掬着一捧又一捧的阳光献给爬山虎。爬山虎乐了，幸福的酒窝亮亮的，像薄薄的碧玉片。没被照亮的.叶片略显黑。像生了气，不言语。跑近爬山虎，想仔细观察时，蓦然发现还有一些瘦弱的茎。它们小小的，细细的，红红的，只有寥寥几个枝。但它们体操运动员似的，紧紧巴住围墙，一点也不放松。我想，青松、竹石也都有爬山虎的品质。如今这么近距离观察爬山虎，真是太幸运了！还有些枝，实在挤不下小小的天地了，却也闲逸地垂了下来，像隐士一般，却被众人仰慕。一阵风吹来，垂下来的枝一摆一摆的，那些在墙壁上的英雄也奏起凯歌。落叶一片一片，一下一下地飘落了，但爬山虎却不。它们除了少部分叶子变黑、发黄以外，其它的叶子都是绿的，是那么的坚强。爬山虎应该是普罗米修斯赠与人类的第二份礼物吧，因为它在告诉人们，“你们要向普罗米修斯一样，勇敢、坚强、博爱、无私！“

小学四年级作文篇6

　　一、导入

　　课件出示：我的好朋友。看到这五个字你想到了什么？

　　1、我的好朋友呀，住在卡通王国里，是一群快乐的小精灵，它们变化多端、奥妙无穷，来，让我们以热烈的掌声来欢迎它们的到来。（课件出示动画人物合影）

　　2、指名学生介绍自己喜爱的卡通人物。

　　课件展示图片。

　　3、学生用热切的声音呼唤它们的名字。

　　二、讲故事

　　1、这些卡通人物，还有许多有趣的故事。谁来给大家讲讲这些卡通人物的故事片？

　　2、现在，放飞你自己的思绪，对这些卡通人物进行想象，还能想到哪些与它们有关的故事？

　　3、如果让一个卡通人物在你笔下诞生，你打算给他们起个什么名字？（评议：名字是否好听，有趣）

　　4、学生讲述自己设计的卡通人物的故事。

　　小组讨论、集体交流：鼓励学生的奇思妙想，引导学生整理自己的思路。

　　5、这是我搜集到的作品——《呼噜猫和阿猜狗》。下面我们就来听听他俩的故事。

　　教师读范文。

　　三、写作文

　　现在，让你写一篇关于卡通人物的习作，你准备写什么？

　　联系平时写作中的`要求，说一说今天的作文应该注意什么？

　　集体交流：帮助学生完成习作的构思。

　　把你最想写的，自我感觉最好的片段写下来。

　　四、交流学生习作片段。

　　（在学生写精彩片段时，由于平时没有这样的练习因而都是从头写的，还不如让他们从头写呢！）

小学四年级作文篇7

　　我的学校座落在金堂北二横道，那里到处充满了植物的芬香，是一个美丽的校园。

　　走在学校外面，只见大门上嵌着几个镏金大字“金堂县实验小学”走过大门，映入眼帘的是一栋高大整洁的教学楼，它紧靠着一排排宣传栏，上面有好多课堂内外知识呢！它的后面有几棵挺拔翠绿的'大松树，在我身后有面铜镜，上面标着简单的问候用语，在它两旁有两棵铁树，铁树面前陈列着几盆美丽的花儿，点缀着铁树，活像“铁树开花”一样呢！在我右边有一坐私人幼儿园，那里设备齐全，是小朋友们的天地，绕过前操场，就来了风景如诗如画的后操场。这里有一个大大的环形的跑道，站在正中央，周围美丽的景色一目了然，前面是不久才修建的教学楼，它鲜艳夺目、光彩照人。它前面是一个旗台，五星红旗在上面欢迎风飘扬。旗台右边是食堂，每天都会从那里散发出阵阵食物的芳香。食堂右方是一个比操场小的点的篮球场，里面有一个高高的球栏，你瞧，那里正在行一场激励的灌球竞赛。那儿四面都种满了桂花树、香樟树。秋天如果你能来，一定会把你香得走路都分不清东西南比了！

　　啊！多么迷人的校园，多么美丽的美景，多么优的环境，真是very good(非常好）！----这就是我学习成长的地方：金堂县实验小学！