小学四年级作文
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的小学四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
“下一站是长城！”地铁语音报站说道。
终于，我们盼望已久的北京八达岭长城就快展现在我们的面前了。
我们迫不及待地走到长城脚下，抬头仰望长城：啊！长城那么高我们上得去吗？再看看中间陡峭的石级，真叫人心里发颤！
当我走进长城的入口时发现，长城真是名副其实，它像一条长龙盘踞在山顶上。
呵，今天来爬长城的人可真多呀！说着我便和妈妈赶紧向第一个烽火台冲去。忽然我听到“咕噜”的声音。“是什么掉下来了？”我急忙回头一看，哎呀！原来是一个穿黄色衣服的男孩子像一个皮球似的沿着陡峭的道路滚了下来，可见长城多么陡，大家上下还得注意安全呀。
一路上真是人山人海啊！每进入一个烽火台的小门，这里特别窄，特别的拥挤。我们不得不手拉手走，以免走丢。当我们走到第四个烽火台的时候，长城上突然刮起大风，游客们的头发都被风吹得飘起来了，有的`连帽子都被吹走了。于是我们小心翼翼地爬上了剩下的最后几步台阶。当我们站在长城的最高点时，看着山下面的一片绿色，心情非常地轻松，完全把刚才爬长城的疲劳抛于脑后了。
望着美丽的景色，我突然想起来了秦朝时建造长城的人们，是他们用智慧和双手铸造了这万里长城。让万里长城在这片土地上屹立几千年之久。
望着雄伟的景色，我又突然想起了古代保卫家园的将士们，想起了抗战时期依靠顽强斗志的中华军民，他们保卫祖国的国土，就是死也不愿做奴隶。想起了现在正在边境线上的军人们，是他们日日夜夜守卫边疆，不让别国来侵犯我们祖国。
望着长城壮丽的景色，我想明白了，终于想明白了：坚强可以战胜一切，而懦弱只能接受失败！
小学四年级作文 篇2
“咣当”一声巨响把小明从甜蜜的睡梦中吓醒了，呀！这是那里呀，自己怎么还在自己家里呀，他不情愿地睁开眼睛，静静地回想着刚才做的那个梦来。
他梦到自己来到了一个神秘的古代世界里，这里的每个人身上都长有一对翅膀，十分的奇怪。这里的每个房子上都没有门，人都是从地上飞上去睡觉休息的。突然他的背上十分的痛，一下子又不痛了，他看了看自己的.背，“啊！”他自己差一点都被吓晕了，他背上也有一双翅膀。他连忙也挥动着翅膀试着飞行，啊，起来了，自己也能在天空中自由自在地飞翔了。
到了中午的时候他感觉自己很饿，于是他飞到了一个地方，这里摆满了各种好吃的美食，水果。谁知这里的人都十分善良，给了小明好多好多吃的，鸡翅、汉堡包、三明治、可乐、果汁……等等，各种各样的美食数不胜数。
他又飞到了一个地方，这里的人不主张学习，孩子们都自由选择上学或者不上学。因此这里的人们学历不是很高，连皇上的学历也就是现在的小学六年级的文化水平，最低的人们学历也就是小学一年级的文化水平。而小明心想自己都是初中生了，比他们学历都高，文化水平都深，当然比他们知道的也多。小明飞到皇宫里，这里金碧辉煌，应有尽有。也是巧了，老皇上生了一场重病，刚好驾崩了，得选一个有知识有文化的人继承皇位。这小明一来也参加了选皇帝的大赛中，经过层层筛选，小明竟然被选上当了皇帝。他每天再也不用上学，不用写作业了，只是批改奏折吃喝玩乐。
谁知妈妈大喊一声：“小明再不起床，就要迟到了！”他赶忙起床、刷牙、吃早饭，背上书乖乖地去上学了。
这怎么是个梦呢？小明在心里嘀咕着。
小学四年级作文 篇3
寒假里，我很荣幸地参加了少年宫组织的冬令营活动，学到了很多知识。
1月12日，我们到少年宫集中，大家排着整齐的队伍出发了。在老师的带领下，我们先去参观泰隆银行，一进门，一位漂亮的阿姨就走过来告诉我们柜台前为什么要装一层厚厚的玻璃，原来这层玻璃是非常坚固的`，是用来防盗子弹的。接着，阿姨领我们到了二楼会议室，那里放着鲜美的糖果，我们一边津津有味地吃着糖果，一边认真地听阿姨讲解数钱和分辨假币的知识，我们拿着一大把练功券点得可起劲了。
参观好泰隆银行，我们乘车来到了解放军叔叔的家，解放军叔叔的房间真干净，物品摆放得整整齐齐，杯子、鞋子、衣服都放成一条线，被子叠得像豆腐块一样。想想自己平时随意乱放乱扔东西，真不好意思。解放军叔叔 还 放了他们平时训练和为人民服务的录像给我们看，他们不怕累不怕苦的训练和为人民服务的精神，深深地打动着我。我想：“以后我要向他们学习，为人民服务，做个有用的人！”看完录像，我们一起到操场上参加军训，解放军叔叔耐心地教我们正步走、反步走、立正等动作，我们跟着解放军叔叔的口令认真地练习，腿练酸了，没有一个人叫苦，汗流下来了，也没有一个人叫累，我们进步很快，解放军叔叔表扬了我们，我们非常自豪！
这次冬令营让我学到了很多，我真想以后多参加这样的冬令营！
小学四年级作文 篇4
现在，我们的地球妈妈正在哭泣，这是为什么呢？因为有些人随意乱扔垃圾，致使大自然产生破坏，一个人扔垃圾是小事，但千万个人扔出的垃圾，就会给大自然、给地球妈妈蒙上一层灰暗。
如果有些人不养成随手捡垃圾的好习惯，我们生存的地球将会成为一个名副其实的“垃圾厂”，大家生活在灰暗中，所有人都不好受，大家千万要养成随手捡垃圾的好习惯，这边看见垃圾，我来将它捡进垃圾桶，那边看见垃圾，你来将他捡进垃圾桶，虽然一个人的力量不大，但点点滴滴的一个捡垃圾动作，汇聚起来就是一个强大的力量，将地球妈妈身上的灰暗，一点一点的消灭，如同雨穿巨石，石头自以为很得意，相信雨绝对不可能打穿它，但点点滴滴的雨水力量，汇聚成一股强大的`力量，最终将巨石打穿，我们保护环境也是这样的道理，所以我们一定要养成随手捡垃圾的好习惯！
希望有更多的人一起养成随手捡垃圾的好习惯，从小事做起，争做一个好少年！
小学四年级作文 篇5
一天，一个豌豆荚裂开了，豆荚崩出了一个豌豆。
豌豆看到了外面的世界，开心无比，产生出了一个奇妙的梦想：我要飞到又大又红的太阳上。
小豌豆滚到一个跷跷板上，有一个小朋友跳到上面一踩，小豌上天了。
小豌豆飞着飞着遇到了一只小鸟，小鸟问小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答：“我要飞到太阳上去。”小鸟说：“祝你好运。”小豌豆笑了一笑。继续飞行。
小豌豆飞着飞着又遇到了一只大飞机，飞机问小豌豆：“你干什么去呀？”小豌豆回答说：“我要上太阳上去。”飞机质疑的'说：“你是在吹牛吧！”小豌豆自信满满的说：“我一定能飞到太阳上！”小豌豆继续飞翔。
小豌豆快要飞出大气层了，高声地欢呼起来，一朵小白云听到声音过来问：“你干什么去呀？”小豌豆不厌其烦地回答：“我要飞到太阳上去。”小白云说：“你能告诉太阳公公我想和它交朋友。”小豌豆点点头。
终于，小豌豆飞到了太阳上面，并告诉了太阳小白云的事情，太阳同意了。
从此，小豌豆快乐地生活着。
小学四年级作文 篇6
一提到冬天，人们就会不由自主的打一个冷战，并且把枯木萧索景像联系在一起，好像冬天是冷酷无情的魔鬼，然而我今天却要为冬天唱一支歌，赞美冬天那高尚的风格。
冬——它是圣洁的象征，当时间老人的脚步跨进冬天时，整个世界便被那纯洁而晶莹的雪花覆盖了，就连那调皮爱吹口哨的小溪也盖上了一层闪闪发光的薄冰，房屋楼阁在雪花中静默着，田野在银光中陶醉了，道路如明月轻洒，树枝如梨花绽放，东晋有名的才女谢道韫曾用柳絮乘风而起来比喻雪花纷纷扬扬空中飘舞的景象。英国著名诗人雪莱在他的《西风颂》里说道：“冬天已经来了，春天还会远吗？”是的，假如没有寒冷的冬天，怎能有红装素裹，分外娇绕的春天呢？又怎能有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的绝世佳句呢？ 冬，我之所以赞美你，更重要的是因为你是春的'使者，更是哺育春天的摇篮。一旦春风拂面，一切争先恐后、生气勃勃。万紫千红，千姿百态的含苞的花蕾忽然绽放。而这一切都是你的功劳，寒冬时节，万物都在地底下养精蓄锐，准备着在来年春天生机勃发。
纯洁的冬天，可爱的冬天，我要为你高唱一曲“冬之歌”，我要翻开“辞海”为你填写新的注释，用田间的麦苗，用枝头的花瓣……
小学四年级作文 篇7
“人生是如此的精彩，人生是如此的辉煌。人生总有失败之时，只需继续努力，定能辉煌依旧。”这句话是我在一个灰暗的星期五创作的。想知道我为什么会创造这句话吗？那就跟我来吧。
“今天，第三、四节课的时候我们要测一张去年的期末考试卷。”刘老师的话音刚落，就有些同学唉声叹气了。我却满怀希望，想要得一百分。漫长的第一节课和第二节课终于过去了，马上就要考试了。我准备好草稿纸之后，就在座位上等着。这时，刘老师抱着一大摞卷子来到了教室，“有谁想去厕所？”刘老师问，全班只剩下稀稀拉拉的'几个人。过了一会儿，同学们陆陆续续的回来了。考试开始了，我心想：我一定要考一百！一节课过去了，考试也完了。我非常淡定的坐在座位上准备着下节语文课的东西。“铃铃，铃铃”上课了。郑老师进来了教室。不一会儿，犹如一秒的四十分钟过去了。到了中午休息的时候了，刘老师抱着一大摞还没判完的卷子走进了教室。这时，我的心就像马上就要蹦出来一样。我迷迷糊糊的坐在座位上等候我的成绩，就在这时，我听到有人叫我的名字，哦，原来是刘老师。可是这个声音传来的不是好消息，而是坏消息。刘老师问我：“刘关铖，你写完卷子检查了吗！”我听到以后心都凉了，不由自主地站了起来。刘老师见我还没有反应过来就又说：“你过来吧。”我赶紧跑了过去，刘老师生气的看着我，问我：“你检查了吗！”“走走，那卷子回去改。”我回到座位上仔细的看着我的卷子，看着看着，我发现我居然连的数都算错了，余数都比除数大。唉，梦想破灭了。我改完了卷子，就该去盛饭了。在去盛饭的路途中，我就创作了这句话。吃完饭，回到教室，刘老师就要讲卷子了，我突然紧张了起来。当老师问，九十分以上的同学站起来的时候，虽然我考了九十八分，可我还是一直低着头。终于讲完卷子了，我心中的大石头也终于放了下来。之后的两节课，我一直在反省我自己。
今天，一个阴沉沉的星期五，我永远也不会忘记。
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