小学四年级优秀作文【经典】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级优秀作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学四年级优秀作文 篇1
我家有一条惹人喜爱的小狗。它个子小小的，浑身上下除嘴上有点黑之外都是土黄色的，可爱极了。
我一回到家，它就跟在我的身旁，不停地添着我的脚呢！有的时候，它会蹦蹦跳跳地围在我身边，“汪汪汪”地叫个不停，好像在说：“我不让你走，我不让你走！”我们全家吃晚饭时，它就餐桌旁走来走去，不时地“汪汪汪”叫几声，好像在说：“我饿了，我也要吃饭！”我听到它的'叫声，就马上给它喂食。它吃饭的时候，一直偷偷瞅我，看我会不会走。如果我要走了，它马上会跑过来咬住我的裤子，不让我走。所以，我在家的时候，一直要等它吃完了我再走开。
我可喜欢这条小狗啦！
小学四年级优秀作文 篇2
光阴似箭，日月如梭。一眨眼的速度就到了20xx年。世界早已变成了科技时代，今天我就讲讲我们的教室吧！
走进校园，你就会看见有三位机器人保安守着校门，你只有出示芯片卡认证成功才能进入校园。如果没有芯片卡，硬要闯进学校的，就会被机器人保安拦住。
进入校园，只要搭上机器人顺风车，就会在一瞬间到了教室。教室里既找不到老师，又看不到黑板。因为在这间神奇的教室里已经用不到黑板了。而老师也只需坐在办公室里就可以通过大屏幕给学生上课。教室里每张桌子上都有一个显示器。千万不要小看了这个东西，它可以帮助老师实现一对一教学。还可以根据每位同学的学习程度和理解能力制定不同的学习方法。虽然老师讲的内容都是一样的，但是通过这个特殊的显示器，每个人看到的又不一样。相同的内容转换成不同的学习方法，让每位同学都可以轻松学会老师讲的内容，看到这里，你一定会在想制定出适合每个人的学习方法，老师该有多累呀？No、No老师一点儿也不会觉得累，因为这些不同的.知识都是通过显示器转换的，是不是很神奇呀？
教室里的墙壁是用特殊材料制成的，会跟随着季节的变化调节教室的温度，冬暖夏凉，还可以散发出阵阵清香。
这就是我们神奇的教室，只要努力学习，就一定会把这座教室变成真的，让我们共同期待这天的到来吧！
小学四年级优秀作文 篇3
我的校园，一年四季都是那么迷人。下来我就介绍一下校园里四季迷人的景色吧！
春天，一朵朵迎春花摇摆着，好像都想跑到我的跟前。小草从地下探出头来，大树也长出了绿油油的嫩芽。风吹过，就发出“沙沙”的响声，好像在窃窃私语。就在这时，天上下起了绵绵的春雨，同学们都高兴地从教室里跑了出来，欢呼着。周围的小花小草也被同学们欢快的气氛感染着，在雨中晃动着自己的'身姿。春天的校园散发着生机勃勃的气息。
夏天，树木长出了茂盛的枝叶，树叶一层叠着一层，你不让我，我不让你。有时阳光从层层叠叠的树叶中穿过，像一层薄雾笼罩在空气下。小朋友们看着落在地上的阳光，你推我，我推你，争着踩着地上的阳光向前奔跑。夏天的花园充满着快乐。
秋天，大树的叶子落了下来，好像蝴蝶在翩翩起舞。蒲公英被风一吹，种子漫天飞舞，我想它可能是离开家，去别的地方旅行了吧！这不禁让我想起二年级的一篇课文《种子的旅行》。
冬天，老师不让我们出去，因为外面地上都结冰了，怕我们出去不小心摔跤。这个时候，外面突然下起了茫茫大雪。一下课，我们就冲出教室，女生堆雪人，男生打雪仗，好不热闹！
这就是我的校园，你听了一定会觉得我的校园是个美丽的地方吧！
小学四年级优秀作文 篇4
4月11日星期二，火辣辣的太阳洒在大地上，我们穿着冬季校服(因为只有这一套)为的是上语文公开课。带领我们学习的是教高中的何彩芸老师。我们学习的课题是《大雁归来》，何老师利用多媒体课件上。
在上课的第一阶段便给我们展示了大雁美丽图片，同学们欣赏得津津有味。但是新课标教学理念：主要是让学生自主学习，要自我展示呀。所以一些同学准备了关于大雁的图片，老师要求我们送上展示台交流。这些资料有从教科书里收集的，有从报纸上收集的，可见同学们学习的积极性很高。同学们还准备了一段话，对收集来的图片进行解释、说明其内容和含义。有了图再加上配上诗就会更加美。于是我把从网上收集到的一首现代诗《南飞的大雁》送上讲台给同学们做了介绍。学习课文时遇到有几个生字不懂，当时可把我急坏了，幸好有同学支援，蒙混过了关。
第二阶段是正式学习课本的内容。何老师提出了课文中几个重点问题。我开始有点担心这闷热的天气，可能会使同学们精神不振。出乎意料，同学们的`学习热情反而更加高了。再加上大家准备比较充分，就算同学们一时答不出来，但是经过老师循循善诱，借助辅助资料参考，再难的问题也就不是问题了。然后何老师总结了这些问题表现了作者写的文章体现了形象性、知识性和抒情性。
第三阶段的学习，老师提出了如何保护野生动物?我们应该采用什么方法和建议?这时同学们积极地发表自己的看法，并且提出了保护野生动物的建议。在课上到末尾时掀起了一个高潮。
一声下课铃声响起，结束了还没有讲完的话题。不过看何老师笑得合不拢嘴的样子，我想这节课应该上得不错。这与同学们的功劳是密不可分的。当然最主要的是老师与学生默契合作得好呀!
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