小学四年级优秀作文【精华6篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的小学四年级优秀作文6篇，欢迎大家分享。
小学四年级优秀作文 篇1
今天我们在星期六的课外作文班上玩了“对着干”的游戏，丁老师说了“对着干”的规则，规则是这样：老师说一个动作，我们就得作相反的动作。同学们听完了游戏规则，都一个劲儿的说：“快点玩吧！快点玩吧！”
游戏开始了，丁老师说：“举起你的左手。”同学们齐刷刷的举起了右手。丁老师说：“请同学们坐好。”同学们一动不动的站着。老师又说：“请同学们用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”这回可有些同学搞不清楚了，他们左右手忙活半天，也搞不准怎样做，只好垂头丧气地下了场，这时，李一丁同学看大家的表现乐得尾巴都翘起来了。老师说：“大家开始笑。”话音刚落，教室中就哭声一片，有的同学用两只手揉着眼睛，有的同学眯缝儿着眼，看别的`同学怎么做……老师马上又说：“开始哭。”顷刻之间，哭声变成了笑声，同学们嘴能张多大就张多大。老师说：“这回我可要出个最难的题了，请刚才笑的同学举手，这一下子许多同学都举起了手，丁老师说：“请举手的同学过来。”同学们这才缓过神儿来，有的边走边说：“丁老师可真狡猾。”这时就还剩我在内的六个聪明同学了，老师说：“往前走3步。”我们都往后走了3步，丁老师紧接着又说：“往后走1步。”我们又往前走了1步。“谁刚才往前走了，请举手。”丁老师说。我们谁也不敢举手，因为刚才好多同学就是听了老师说这个才被请下台的。丁老师说：“都回座位吧！”只见台上的同学都回了座位，而我们却不敢掉以轻心，还是站在那里不动，老师说：“真的不玩了！”我们才回了座位上。
今天的游戏真好玩，不但从游戏中获得了快乐，还锻炼了我们的发应力。下次我一定还要跟同学们玩有趣的“对着干”。
小学四年级优秀作文 篇2
我未来想要的教室是这样的：
教室的外面有一个喷泉，喷泉的旁边有一个大大的操场，上面有溜冰场、足球场、还有一个篮球场和跑道，溜冰场上有厚厚的.冰，很坚固，足球场上面有两个大大的球网，篮球场上两边各有一个篮球架，跑道上面有起跑线。
教室的里面有一个大大的讲台，讲台的上面有一个笔记本电脑和一个地球仪，我们会坐在板凳上看着老师为我们讲课。第二个教室是花房，花房里面有各种各样的花，这些形态各异、五颜六色的花非常漂亮，有会唱歌的向日葵，还有会跳舞的玫瑰，这里种满了花花草草。第三个教室是音乐室，里面排满了乐器，有吉他、钢琴、小提琴、古筝……它们发出的声音各不相同，非常动听，每次老师带着我们来音乐室，都会听到美丽的声音。“沙沙沙”，咦？那是什么声音？哦！原来是我们的画室，走进去，你会看到一群石膏像摆在桌子上，还有一个画板被画夹给夹住了，我们会在底下边听边画，这样，我们就会画了。
这就是我未来想要的教室，如果可以打造出来，我们就能在里面学到很多的知识，还可以组织很多有趣的活动，我们会在这里过上快乐的生活。
神奇的教室，一定能给我们带来神奇的知识。
小学四年级优秀作文 篇3
今天下午，我们参加小鬼快乐营的同学，在导游的带领下，上山去打板栗。我们来到板栗树旁，黄导游就嘱咐我们说，板栗树上有好多绿色的球，不要用手去碰，板栗就藏在那里面，她的话音刚落，同学们就飞跑的`跑到树下去打板栗了。我听到黄导这句话，感到非常奇怪，为什么不能碰板栗的外壳呢？想到这里，我发现地上有一个绿色的球，于是蹲下身来好奇的地用手去碰了一下，呀，好疼。这时我才明白，原来板栗的外壳上有坚硬的刺，我连忙把手缩回来了。
我想，手不能碰，脚总可以踩吧，我先用两只脚把绿球踩住。再把外壳用力往两边拉，咔嚓一声，绿球终于裂成了两半，我小心的把手伸进壳内，终于拿出来几颗板栗。
哎呀，我的运气总是不怎么好，好不容易找到了一个绿球。费了九牛二虎之力把它拉开，结果却发现被骗了，这个球是半边的，内边的板栗早就被人摘走了。我只好捡掉在地上的板栗，终于捡到了一些，又听说黑板栗有毒，我只好把黑板栗挑出来扔掉，我的袋子里，只剩一点点了，我有点沮丧，好在要的结束的时候，导游象明白我们的心思，每个小朋友都发了一小袋，总算让我们欣然而归了。
通过这次活动，我体会到了劳动的辛苦，看似普通的板栗，要通过农民伯伯辛勤的劳动才能收获，流进市场，变成一颗颗香甜的烤栗子。我们要珍惜别人的劳动，更珍惜我们现在的幸福生活。
小学四年级优秀作文 篇4
我有许多老师，但令我印象最深的只有我的语文老师——钟老师。
她经常身穿着一身长裙，腰上系着一个蝴蝶结，脚上穿着一双布鞋，她脸上挂着，一双孙悟空的眼睛，好像能看到我们每一个人，虽然她身着整洁、利落，但心底里好像有说不完的心事。
上课时，我讨厌她总是拖堂，快要上第二节课时，还在滔滔不绝地讲。她的嘴巴，好像从来也没停过，这一点我不计较，但她总是用科学课、音乐课、美术课来弥补她那些没讲完的话，我心里感到很不平衡。
她上课总是干巴巴的`，讲学生一点儿活跃性也没有，怪不得讲台下面闹闹的，不是讲话就是画画，不过她用她的“秘密武器”一拍，教室立马安静了下来，只要她严肃地说：“再说话全班写检讨！”学生们立马不说了，果然姜的还是老的辣。
钟老师还是对我们很好的，放假的时她去了桂林，特意买了些桂林好吃的东西回来，包括那些糖果呀，绿豆糕呀，我对她的印象渐渐好了。
钟老师对我们的教育方法也不同，不像其他老师那样写检查、请家长，只要耐心地教育我们不能那样做。她只不过是用写检查来吓唬我们而已。
我喜欢我的老师——钟老师。
小学四年级优秀作文 篇5
我来东渡小学已经有了三年之久了，我爱校园的炮杖花，爱校园的芒果树，但我更爱校园的洋紫荆。
它虽然没有水仙花那样美丽引人，没有菊花那样多姿多彩，但它有着自己的纯洁朴素。
校园里的小路旁，有着两株洋紫荆，一株是粉红色的，一株是嫩黄色的，它们共有五片花瓣，每片花瓣都争着展示着自己的娇美。抬头望望洋紫荆，洋紫荆花已经开了不少小学四年级优秀作文450字，有的花瓣儿全展开了，露出了米黄色的`花蕊，从教室的窗户向远处望：花瓣掉落在小路上，像是给小路铺了一层“花地毯”。花瓣在半空中飞舞，好像一个个快乐的小精灵。我仿佛也是一朵洋紫荆，穿着粉红(嫩黄)的衣裳，站在阳光里，一阵微风吹来，我就翩翩起舞，粉红(嫩黄)的衣裳随风飘动。
近看，每朵洋紫荆都仿佛是一位花仙子，它们各有各的姿态，有的像害羞的少女;有的像知书达理的先生，还有像的可爱的娃娃，瞧，它正在向我们不停的打招呼呢!
如果我是歌唱家，我要唱出美丽的洋紫荆;如果我是个画家，我要画出鲜艳夺目的洋紫荆;如果我是名作家，我要尽情去赞美洋紫荆小学四年级优秀作文450字。啊，我爱你---美丽的洋紫荆!
小学四年级优秀作文 篇6
在一个风和日丽的下午，我们都满心欢喜、欢呼雀跃的。你们知道为什么吗？哈哈，因为舅舅要带我们去一个我向往已久的地方。
过了没多久，我们就到了。“哇”的一声，我跳下了车，急忙奔向草莓园。沁人心脾的`空气，抬头便可望见蓝得空灵的天空，这儿的一切都想得到那么的美好。我们进入草莓园，一人拿着一个小篮子，就像童话里的小红帽一样。这里一共有六条道，我选择了三号道，而姐姐选择了我旁边的四号道。我弯腰看着掩映在叶子中的小草莓。一个个小草莓就像是一个个害羞的小姑娘，脸红得娇艳欲滴，让人不自觉地心生欢喜。我瞧着瞧着，情不自禁地吃了起来，我的脸上还留下了一点点草莓汁呢！我心想，还是先不要吃了，等会儿边摘边吃吧。不久以后，我的篮子里已经装满了草莓。突然，我的眼前一亮，一颗又大又红的草莓羞答答地展现在我的眼前。我咽了咽口水，轻轻地把叶子拉开，生怕打扰了它，刚想摘的时候，一只黄色的小蜜蜂“嗡嗡嗡”地围着我转，似乎像一位骑士在守卫自己的公主。我被它吓了一跳，但还是面色镇定地摘下了草莓，装作若无其事的样子。
我不经意间低下了头，才发现我的衣服上都是刚才“战斗”过留下的痕迹。心中想到：这下完了，妈妈肯定要骂死我了。时间快到了，我慢慢地走向出口，边走边吃，篮子里的草莓都快被我吃完了，我及时地制止了我“邪恶”的双手。
这一天真是开心啊！下次，我还要再来草莓园摘草莓！
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