小学四年级作文

时间：2025-07-12 10:41:58 小学四年级作文我要投稿

【荐】小学四年级作文5篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【荐】小学四年级作文5篇

小学四年级作文篇1

　　我的爷爷奶奶的家在宜昌，所以我每年的暑假都要去宜昌过暑假。

　　在宜昌，我的家就在长江边上，所以观看长江的时间比较多。从家出发，走不到500米就来到长江大桥上。

　　在发生日全食的前一天，我和爷爷奶奶又像往常一样到长江大桥散步了，那天只有微微的凉风，吹在脸上非常舒服，江面也风平浪静，有时还会泛起层层涟漪。听不见风号浪吼，只听得在长江上行驶的船只的喇叭声。这时的长江是那样的`温柔，那样的恬静。

　　可日全食过后差不多一个星期，一天晚上，天不像往日那么明亮了，但我们还照常去大桥散步。因为以防不测，就顺便带了两把雨伞，，等我们差不多到了大桥尾巴，果然下起了倾盆大雨，从远处传来隆隆的响声，顿时雷声滚动。有些没有带伞的，不知所措，抱着头，跑得比兔子还快，我们急忙撑开伞，掉头，小跑着回家。过了一会，我听到了长江里哗啦啦的流水声，好像一支悦耳动听的乐曲。这时的长江是那么的凶猛，那么的令人生畏。

　　这时我才真正地体会到了江水平如镜和江水猛如虎的深刻含义。

　　长江的水也非常滋润。有一次我到长江边，顺手捧了一把长江水，又润又清凉。当时恨不得跳入长江水里游泳昵！

　　长江是中国第一大江，欢迎你去长江玩！

小学四年级作文篇2

　　“哗哗哗”，班级里又传来老师的翻书声，同学们眼睛都盯着陈老师的手，期盼出现新花样，突然“嗖”的一声老师从本子里抽出一张百元大钞，同学们个个眼睛发亮，恨不得把它占为己有，全都交头接耳，议论纷纷。终于，沉默已久的陈老师发话了，问我们她想干什么。这下班上可热闹起来了，有的说变魔术，有的不知道怎么回答。老师说不是变魔术，同学们全懵了。这下又有同学提出是要分辨钞票的真假，同学们一听，兴致又上来了，争先恐后的摸钞票。同学们猜了半天都没结果，原来陈老师让我们猜钞票在两个盒子中的哪一个盒子里，让猜三次，猜对了就把钞票给他。

　　同学们的兴致又到了高峰。第一轮开始了，老师先是用一块大布罩住了两个盒子，同学们心急得又是跳又是爬，可就是作不了弊，只好全都乱嚷，有的喊左，有的喊右我们只能跟着老师的手势团团转。经过一番反复推敲，我选定了左边。激动人心的'时刻到了，老师神秘地揭下了布，让盒子向前一倒，就是在左边。选左边地同学都站了起来欢呼雀跃，又高兴又激动，个个高举着老师颁发的象征着可以进入下一轮的绿卡，击掌庆祝。而失败的同学呢，老师说只要他们能够把第一轮比赛的情景说出来就可以重返赛场，倒是还挺有用的，有好几个同学成功晋级。

　　同学们放好绿卡，随着老师的一声令下，我们重返征途。这回老师改变了战术，先是随意把钱丢进了一个盒子再把两个盒子拼起来。左右摇晃着，正在这千钧一发的时刻，老师突然喊了一声：“后面有飞机！”同学们都往后看，我还未转身就发现受骗了。老师趁大家注意力分散的时候猛得分开了两个盒子，同学们的叫喊声震耳欲聋，而我心里左右两字交加着，只得赌一赌了，蒙了右边，可事与愿违，我猜错了，我只得来个起死回生，描述了当时的场景，铤而走险，要回了绿卡。其他失败的同学十分的沮丧，一个个垂头丧气的。

　　第三局：决胜局到了，场上同学所剩无几，这回同学破例让同学放钞票。那个同学先将钞票随意放进了一个盒子，再把两个盒子合拢，左甩甩，右甩甩，当众走了一圈，接着打开盒子，马上就让盒子梭子般的飞转起来，弄得我眼花缭乱，其他同学叫得正欢，可我像热锅上的蚂蚁，团团转。我只好忐忑不安地选了左边，揭晓谜底了，我猜对了，获得了抢钞大赛的资格。而没有成功的同学失望至极。可是最后一场抢钞混战中钞票抵不住人们的“手林脚雨”的追击碎成了两片，这回该轮到全班同学失望了。

　　老师揭晓了谜底，原来是假钞，人群中传来了不满的嘘声。可全班同学不是都明白了“杜绝假钞，人人有责”的意思吗？

小学四年级作文篇3

　　我有一个聪明又懂事的妹妹。

　　她，有一双水汪汪的大眼睛，黑黑的头发，浓浓的像月牙似的眉毛，白白的`脸蛋，一张会唱会说的小嘴，她就是我的妹妹，莹莹。

　　有一天放学，我回到奶奶家，莹莹也在家里，她拿出自己的积木，说：“姐姐，这些是我爸爸买的积木，我还不会玩，你教我玩好吗？”我说：“姐姐没空，姐姐要写作业，你自己玩吧。”妹妹听了，站在我旁边，可怜兮兮的样子，我说：“好吧，不过，只能玩一会儿。”我们先把积木倒出来，我先拼了一个长方形，妹妹也拼了一个长方形，我又拼了一间小房子，妹妹看了一会儿，也像我一样拼了一间小房子，她边拼边说：“姐姐，你看，我会拼了。”我说：“你真棒呀，一学就会。”

　　饭做好了，爷爷叫我们来吃饭，我们飞快的来到餐桌旁，桌上的菜丰盛极了，我们看得直流口水，爷爷见了，说：“快吃快吃，别让菜凉了。”我们一起大吃起来，眼看桌上的菜都快被我们吃完了。这时，莹莹把爷爷最爱吃的花菜夹到了爷爷碗里，还一边说着：“爷爷辛苦了。”爷爷笑着说：“谢谢你，莹莹，你真懂事。”莹莹也笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”

　　听了这话，我想，她这么小，就知道孝敬老人，我也要向她好好学习，做一个尊老爱幼的好学生。

小学四年级作文篇4

　　缓步在公园中行走，小路两旁，尽是绿色的一片。

　　在草坪上，一棵棵树扭成各种形状，或扭着身子形成了花样的；或两树接在一起，形成一道绿色的拱门。一片片绿叶在周围洒水器的滋润下，始终是那么苍翠欲滴。一片片绿叶舒展着，却又是那么整齐，没有一片叶子敢于破坏人们给它塑造的外形。尽管已是秋天，可这此草坪上的绿树却不显一丝枯黄，叶子是那么完整，从来不会让蜗牛、毛毛虫的身影出现在它的身上。在它的周围，一盆又一盆鲜花围绕着它绽放，引得无数人驻足观看。

　　在离公园处不远的一片荒地里，却又一番景象：无数的野草曾在荒地上疯长着，现遇到凶猛的秋天，也只好缩了回去。许多草叶都已泛黄、枯萎，无力地，看着虫子们在它们身上爬来爬去，啃下一个个缺虫。这儿仅有的一棵大树，说是大树，也只有不到两米高，在秋风的吹拂下，仅剩下几片黄叶还顽强地抱着那光秃的.枝干。

　　也许，公园里的树心中最渴望的便是在荒地上做一棵无忧无虑、无拘无束的树，甚至是野草也可以啊！尽管它在公园里是那么舒适，有人为它捉虫，有人为它施肥，还有那定时的洒水装置给它浇水，可它在这儿只能变成人们想要的样子，不能展现这自己的本来面目。这样还有什么劲儿呢？它向往着自由。也许，荒地上的草、树渴望到公园里去。荒地上虽然有着自由，无人管暇，它们愿意怎么长就怎么长，自然界中，一场大暴雨、一次干旱随时都会要了它的性命，它更向往到公园里去。

　　人们不也如草木一般，总羡慕着他人的处境，却不满于自己的处境，荒地上的树可以长成擎天大树，公园里的树也能变成各种造型令人行人驻足观看，惊叹不已。我们只要依照自己的处境，顺势而为，也能绽放出属于我们自己的夺目光彩。

小学四年级作文篇5

　　还记得小时候，爸爸给我买了一个篮球，我很高兴，对待他我就像对待宝物一样，每一次拍完球，都要将它清洗干净！

　　一天，爸爸和我带着篮球来到了体育场，那里有许多大哥哥在吧篮球扔向篮筐里，我疑惑不解的问爸爸：“大哥哥们怎么都把球扔向篮筐里呢？为什么不拍呢！篮球不就是用来拍的吗?"爸爸告诉我：“那叫投篮，篮球有许多种玩法，等你长大了，老师会教你的！”我多希望快快长大，学到这个本领，爸爸又说：“你好好练拍球，以后许多动作要用的！”之后，我每天都在练习，现在，我最多能拍到300多个呢我终于上了一年级，我最爱上体育课，这样可以多接触我最爱的篮球。老师教我们拍球和旋球，我认为旋球最难，我总是旋不起来，刚开始我动作错误，老师帮我纠正过来后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上转，长时间转的不好，我很难过，现在不像小时候，空闲的时间那么多啦，现在晚上有许多的作业，没有多少时间可以练球了，渐渐地，我对自己失去了信心，总是独自在角落里哭泣。上了三年级的一天，罗舒予发现我在哭泣，问我：“你怎么了？”我说：“我不会转球''。她说；“你不要再伤心啦，如果你对自己都没有了自信，你怎么还可以转起来的呢，让我来教你吧！”我点了点头，之后，每一次上体育课，她都会找一些空闲的时间来教我，不知不觉我们成为了最好的朋友，她也同时成为我的'小老师啦，渐渐地我会转球啦，我也自信满满啦，我也同时知道了，只要对自己有信心，什么事情都能成功的！四年级后，我会转球了，还和她成为了最好的朋友，我学会了转球了，还学会了一个以前我从来都不懂的的道理，同时我还交了一个好朋友，同时的小老师。

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