四年级作文

四年级作文[热]

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级作文1

　　夏先生上班累了，回家休息了，秋姑娘听说了，连忙提着五彩的颜料上班了。她给银杏叶染上金黄色，给枫树叶染上火红色，给梧桐叶染上土黄色。秋天的树叶那么美，但是我尤爱那火红的枫叶。

　　枫树叶姑娘们很喜欢穿漂亮的衣服。在春天穿着碧绿碧绿的衬衫，特别好看。夏天又觉得炎热，便换上了一件黄橙相间的公主裙，惹得其他叶子们都很羡慕呢！到了秋天，枫树叶姑娘们又开始如同会魔法一样，一会换成火红的舞裙，一会又换上深红的`外衣，一会又换成深棕色的连衣裙，别提多漂亮了。

　　枫树叶姑娘们的形状也各不相同。有的是三裂的，像极了小鸭子们的红脚掌；有的是五裂的，好似是小朋友们的手掌；还有的是七裂的，仿佛是红金鱼的小尾巴。她们是不是特别漂亮又可爱呢！

　　枫树叶姑娘们在树上待久了，觉得无聊，便一个接着一个的飘落下来，想要随着秋姑娘一起去旅行。她们在空中起舞，在空中玩耍，在空中追逐……她们累了，慢慢地飘落下来，落在大地上，好似给大地铺上一张红色的地毯，还发出“咔嚓咔嚓”的声音，似在迎接秋姑娘。

　　秋天是一个很美的季节，而秋天里那火红的枫叶是一幅最美的画卷，让人流连忘返。我爱秋天，更爱秋天里的枫叶。

四年级作文2

　　莲蓬啊,可是夏天里大自然送给人们最好的“零食”。不信?那就让你开开眼!

　　拿起一个青绿色的小莲蓬,从下向上仔细端详:一小段在采摘时留下的茎,有手指这么粗,大约有2厘米那么长,现在它已经是棕黑色的。向上看,如果够幸运,会看见一两根细细的已经变成黑色的荷花花蕊,再上面就是莲蓬了。莲蓬的形状呈喇叭,下面小上面大,样子很是可爱。莲蓬的外衣是青绿色的,上面会有一些棕色或黑色的印记,印记的大小、粗细、形状各不相同,我想:这一定是大自然亲手为它青绿色的外衣添上的'美丽花纹。用手捏一捏,软软的,还能捏到一颗颗“清凉宝石”——莲子,每一颗莲子上都有一个凸起的小点点,摸上去很有手感。这些莲子像一个个害羞又淘气的小娃娃,想出来看看,但又有些害怕,所以只好探出一个小脑袋。

　　莲蓬不仅样子好,莲子的味道也很好。轻轻剥开一个小莲蓬,里面路出的是奶白色的,蓬蓬松松中间还有大小不一气泡模样的空隙,这东西摸起来软绵绵手感很棒。找准一个位置,剥下一个莲子,它全身被那种乳白色的东西包裹着,把皮儿剥下来,就露出一个草绿色的莲子。但这个不是真正的莲子,真正的莲子还包在这个外皮的里面。把这层外皮剥开,里面就露出白白胖胖的莲子。把莲子剥开就看到里面还有一个细细小小绿色的莲子心。把莲子放进嘴里,轻轻一咬,里面的汁就蹦了出来,有股淡淡的清甜,非常好吃。

　　自己剥莲蓬,吃在嘴里也就更清凉解暑。莲蓬——大自然送给人们在炎热夏天的零食,也请你尝尝!

四年级作文3

　　一年一度的“六一”儿童节到了，这可是我期待已久的节日啊！我哪能不高兴呢？

　　这一天，同学们个个春风满面。连教室也焕然一新；黑板上画着美丽的图画。课桌都整齐的排列在四周，上面摆放着同学们的优秀作品，看得我眼花缭乱。早上大约8：00左右，我们来到了学校的操场上，天空阴沉沉的，但这丝毫没有减少我们欢乐的气氛，终于演上了节目。音乐老师那动人的歌声配上那动人的舞蹈，简直就是音乐盒里的人物跳出来在唱歌……

　　“下面请各班代表上前领取奖状……”校长的一句话扣紧了我们每个人的.心弦，当然，每个人都想得到奖状，我也不例外，心里像十五只水桶——七上八下。这时，一张奖状发到我面前，只见那橙黄色的奖状上写了几个大字——学生干部。耶！我又得到一张奖状。这时，太阳的笑脸更红了，好像在为我得到奖状而喝彩。

　　上课铃声响了，同学们各就各位，将活动的序幕拉开了。讲故事比赛中，同学们争着登台献艺，我也不例外，给大家讲了一个《老狼和狐狸》的小故事，其中讲明了一个道理：坏人决不会有好下场。大家纷纷鼓掌。接着，还表演了歌曲、小品等各种节目。

　　啊！愉快的“六一”儿童节，我永远忘不了你。

四年级作文4

　　我一个可爱的小妹妹。她今年五岁，有一双稚气的眼睛，常常闪烁着好奇的光芒，白嫩和红润的小脸上，镶着一个高又挺的小鼻子，再加上总爱抿着小嘴笑，活像一个可爱的布娃娃，说起话来，犹如山泉叮咚响， 声音很好听。

　　妹妹很贪吃。有一次，妈妈买回来一些零食，叫我提回去，我正好有事，这时，贪吃的妹妹迎面走来，笑眯眯地对我说：“姐姐，那我帮你提吧！”可是没想到，妹妹提着零食，跑到我房间里，反身就把门关得死死的，我回来好不容易把门敲开。一看，房间里乱糟糟的了，塑料袋摊了一地，仔细一看，个个都空空如也，哪里还有吃的！我大声地对妹妹说：“你怎么能这样啊，这些东西是要等爸爸回来一起吃的，你怎么能独吞了呢？”妹妹却笑得像朵花假装不好意思地说：对不起啦，姐姐，可我肚子实在太饿了。”我只好气呼呼地说：“算了，下次不准再这样了。”妹妹高兴得一蹦三尺，说：“谢谢姐姐，还是姐姐对我好。”

　　妹妹还有个爱好，就是“看书”。妹妹总爱拿着我的故事书玩，但是总是不小心把书撕掉。后来我每天都把书藏起来。

　　有一次，我把一本《十万个为什么》放在了沙发上，妹妹看见了就过去翻看。我看到了连忙跑过去抢了过来，妹妹一下子就大哭起来，而且哭个不停。妈妈也看见了说：“把书给她看看吧！”妈妈的'指令我能不从吗？我想了想，结果就把书给了妹妹，她一下子就不哭了，双手捧着书，高兴地看起来。看着她高兴地样子，我忽然觉得她真可爱，比我自己看书还要高兴。别看妹妹不识字，但上面的图画她都能看懂。而且还经常缠着我和妈妈问这问那，渐渐地她就懂得了很多的知识。我经常会给她读动物大全，她也很喜欢听我给她读，看她好学的样子我真的很开心。

　　看，这就是我的妹妹，一个贪吃的、可爱的，认真的妹妹。

四年级作文5

　　从远至近，灰暗天空一片万里无云。一阵秋风无情扫过，只留落魄单独矗立的枯枝独自在风中凌乱。

　　不远处，爷爷迈着沉重的脚步，步履蹒跚地背着大包小包行李开始步入他的另一生活。一路上，爷爷以自我身体硬朗为由，执意要自我拿着行李。又一边语重心长的叮嘱着彼得少调皮。彼得则是红着眼眶，撅着嘴，头也不回的一鼓作气向前走。最后处，爸爸低着头，眉毛紧锁，呆滞，忧郁的眼神像是对世界充满了失望。他慢步向前走着，错乱的步伐使他更加紧张，抽搐的脸庞始终使他欲言又止。走着走着，路途上渐渐悄然无声无息。场面显得既僵硬，又尴尬。“爸，不如我们……我们……回去吧！”爸爸眼睛不敢直视着爷爷，吞吞吐吐地说了出来了。声音在沉默中来回颤动着。彼得立刻停止了脚步，转过身来以含情脉脉而又迷茫的`眼神注视着爸爸，似乎充满了期盼。爷爷也驻足了，沉思了许会，转过身来说：“儿啊，没事！在这每一天也无聊，说不定在那里还能够有个伴聊聊天……”“可是……”爸爸抢着说。“儿啊，你的意思我懂……我都懂。只要你们过得好，一切都安好，我……我也就再好可是了。”沙哑的声音在空中抖动着。彼得跑过去抱住了爷爷大哭了起来。老人深陷的眼孔里像干涸的深井，贮藏满了岁月的印记。滚烫的泪珠在浑黄的眼球里不停打转着。爸爸直视着爷爷看了许久许久，转身而去，眼颊里留下了一道泪痕。

　　一阵阵清风拂过，为这初秋带来了丝丝凉意。

四年级作文6

　　用四舍五入的方法求近似数，先是学习了省略万位后面的位数求近似数，在小结了求近似数的方法后，紧接着跟进练习，随后出示了“四舍五入到亿位”的题目，来学习省略亿位后面的位数求近似数。

　　学生由于有了前面学习的基础，很自然的将方法迁移过来，所以当老师将题目出示以后，学生就陆续的给出了答案：“十八亿”。并且，此起彼伏的这种喊声在教室里高涨起来，我不知道是什么原因，是一种学习后有所得的惊喜？应该是吧，我看到学生们都笑嘻嘻的呢！

　　可是我看到老师有点不太高兴，是不是场面有点失控了，我也常遇到这种情形，也是心里挺着急的，暗暗地在心里大声吼：喊什么喊啊，都闭嘴！然后拿眼睛逼迫他们闭上嘴，等静下来了再讲。

　　学生静下来后，老师就按自己的思路来讲解，如同前面学习“四舍五入到万位”一样又讲了一遍“如何四舍五入到亿位’。其实，这么多的学生说出答案，说明他们已经会了，我们老师需要做的就是顺水推舟，找个声音响亮的，让他说说他是怎么想到是“十八亿”的。

　　学生已经会的就不用老师再教了，同时，课堂出现这种情况，要求我们老师要灵活处理，要抛开我们的'教学设计来教学。课堂教学首先关注的应该是学生，而不是我们的教学设计。关注学生，而不是跟着学生，不是被学生牵着走，而是要在学生已有的知识上进行学习。

　　课堂教学是一种功夫，要不断的用心练习和揣摩，教学设计和教学环节的安排，只是课堂教学是一部分。

　　听课后我这样反复思量着。

四年级作文7

　　我自己觉得暑假就像万花筒一样，我的这个暑假非常特别。

　　我跟娘娘到了姐姐家。

　　我跟姐姐在家里面，跟一只小猪玩，这只小猪特别听话，特别可爱，也特别调皮。

　　有一次，我和姐姐突然有一个想法，想看看小猪是不是特别喜欢玩泥巴。于是我和姐姐把那只小猪放在泥土地上，小猪在上面又跑又跳开心极了。它一会儿用头去钻泥巴，一会儿去玩泥巴，可爱极了。特别是它把头从泥巴里钻出来的时候特别可爱。过了一会儿，我和姐姐得出了结论，那就是小猪非常喜欢玩泥巴。

　　又有一次，我和姐姐去捡鸡舍里的鸡蛋。我们刚想进去，就被母鸡和公鸡拦在了外面，它们好想在说：“不许碰我的孩子。”我急忙回到家中，拿了一把扫帚，想用扫帚吓走母鸡和公鸡，看它们还敢不敢拦我们。可当我信心十足地拿出扫帚，那凶猛的公鸡瞪大了眼睛，身上的毛全都竖了起来，大有“怒发冲冠”之势向我走来，仿佛在说：“不许碰我的孩子。”我看了不禁腿也软了……结果还是姐姐有办法，她拿出一个碗来，哄着母鸡和公鸡吃，又跟它们玩，趁着它们津津有味地吃米的`时候，我才把鸡蛋拿了出来。哎，要是被公鸡和母鸡知道了，它们一定会伤心的。

　　这个暑假，我过得充实而快乐。

四年级作文8

　　这天，又下雪了，只一瞬间，万里江山就变成了粉妆玉砌的世界。

　　我和雪似乎有缘，一见到雪，就由衷的喜悦；一见到雪，所有不愉快的情绪都消逝了；一见到雪，我就什麽都忘记了，只想扑进雪的怀抱，和雪融为一体。

　　此时已临近黄昏，我来到楼下，我被眼前的美景深深的陶醉了：然后夕阳给银色的雪上度上了一层柔柔的橘黄色的光，雪在夕阳的照映下，反射出银色的光芒。那种美，用什麽语言也无法形容。走在被雪覆盖的路上，发出“咯吱”，“咯吱”的声音，只感觉到脚底下软绵绵的。雪花从天空缓缓的飘落，一片之后一片，轻轻的，缓缓的，软软的，冰冰的，凉凉的。

　　雪是纯洁的，那麽白，那麽美，像小孩子纯洁的心；雪是晶莹的，洁白无暇的身躯映着昏黄的灯光，闪闪发亮；雪是无私的，俗话说：“瑞雪兆丰年”“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”，柔弱的雪花用自我娇小的身躯为小麦撑起一片无忧无虑的天空，然后让小麦安全度过严冬，让农民伯伯来年获得好收成；雪是有生命的，它们可不是老老实实的往下落，瞧，有的`打着旋儿落下来，有的几个包成团往下坠，有的东飘西飘了半天，才恋恋不舍的落下来，有的。这场大雪也给人们的生活带来了不便。可是，比起雪给我们带来得喜悦和快乐，它带给我们的麻烦就显得微不足道了。

　　想着，走着，不知不觉来到了约定地点。一抬头，望见了朋友，隔着纷纷扬扬的大雪，我们相视一笑。

四年级作文9

　　在我家的小院里，种了一大片橘子树，不过它的四周围也种着数不胜数的农作物。

　　橘子树在春天时，枝叶长了出来，那新绿的颜色让人看上去很舒服。在大地妈妈和春雨姐姐的照顾下。终于，小小的花苞长出来。这时在北边的可爱的.春笋从地面探出了头。慢慢地脱掉一件又一件的大棉袄，好像在说：“我要快快长大，要超过我的妈妈。”已长大的竹子，在春天之时，又长高了许多的新竹叶。看过去很茂盛，好像说：“大家在新年中有没有节节高啊！”

　　到了夏天，小笋长大地飞快，一天就可以张几厘米呢！芭蕉树也是一个火热焦点，它在夏天中长啊长，几十天就长大了。记得以前我还用芭蕉树的大叶子来扇风呢。

　　秋天来临时，橘子可以收获了，一个个橘子到了嘴巴中，甜甜的非常好吃。这时，小菜、白胡萝卜、大蒜、大豆，就可以播种了。一粒粒种子跳进了泥土中，呼呼大睡去了。冬天，白雪飘飘，什么都萎了，唯有秋天播种的农作物还在生长，我想：它们可真强壮啊! 那时小菜和大蒜可以吃了，你尝一口特别的鲜美。

　　这就是我家的小院，一个小而丰富，多姿多彩的小院！

四年级作文10

　　青蛙：

　　一趟之后，我回到了井边。因为只有在这里，我才有尊严和自信。金碧，这是我的世界。我不想在外面。那条可怕的蛇和贪婪的人类总是想杀了我。我懂一句话：外面的世界很精彩，外面的世界很无奈。

　　福克斯：

　　谎言，天大的`谎言！说我不吃葡萄，就说葡萄酸。呸！狐狸吃葡萄吗？一点常识都不懂。真搞笑！

　　狗：

　　唉！为什么在这个世界上做一件事很难？前阵子老鼠放假的时候，我看到猫的弟弟忙得没时间帮他“憋”一会儿。没想到主人骂我“管鼠标——”。我好委屈！我不明白我做错了什么。

四年级作文11

　　您想认识我的一家吗？那么，先请您看看这张“全家福”吧。瞧，那位坐在石凳右边上的笑眯眯的中年人，就就是我的爸爸；你看，坐在中间那个白净净的小姑娘，眯着双眼。她呀，就就是我。左边的那脸上带着恬静笑容的中年妇女便就是我亲爱的妈妈。我生活在一个幸福美满的家庭里。我有一个幽默活泼的爸爸和一个能干朴实的妈妈，虽然我家的生活并不很富裕，可就是每一天都充满了快乐。我有一个好妈妈，她就是我的好朋友，此刻我们经常谈心、聊天，这让妈妈很了解我；我犯错误的`时候，妈妈会理解我。每当我放了学，妈妈立刻就让我写作业，写不完就不能吃饭。我明白，妈妈这就是为了督促我快些做完作业，晚上能够早些上床睡觉，以保证第二天能够精力充沛的听课。其实这并不就是妈妈真的“狠心”。而且，妈妈还让我复习当天学的功课，复习完就让我预习新课。此时如果有一道题我不会做，爸爸妈妈就来帮忙，细心的教导我，我也牢牢的记在心中，下一次遇到这样的题就会做了。

　　我还有一个幽默聪明的爸爸。每当我不开心时，爸爸总会想出办法逗我开心。爸爸还就是我的游戏伙伴。每当闲暇时，爸爸会和我下棋、打扑克，有时候爸爸还会指导我玩一些网络小游戏。爸爸说，玩游戏能够锻炼我的思维和反应潜力，但要适可而止，不能沉迷其中荒废学业。接下来该向大家介绍一下我了。我就是一个活泼可爱、思维敏捷、字迹工整、遵守纪律的女孩儿。我爱说爱笑爱画画、活泼开朗、能歌善舞。当然，这些还少不了爸爸妈妈对我的培育呢！从小，爸爸妈妈就给我买很多的书，给我讲许许多多的故事。在学习上，如果得了高分后被妈妈夸，就骄傲就是不行的。所以得有爸爸提醒你：你还不就是那么完美，要不断地提高、总结经验，使自我再上一层楼。爸爸妈妈的夸奖和批评就像两股风，而我们要把自我的船，掌握好平衡。不自满也不气馁，并不偏向哪一边，才能进步！不管就是批评也好，还就是夸奖也好。它们都就是两个极端的断言，都有一个共同的出发点——那就就是爱！

　　时光如同流水般的逝去，在人世间我已经度过了十二个春秋，其间有数不清的人为我操心劳累，为我生气烦恼，为我高兴激动。我亲爱的爸爸妈妈，用一句句真诚的教导，使我健康的成长；用一个个行动影响着我，教育着我。他们就是我心目中最理想的爸爸、妈妈。

四年级作文12

　　地球母亲就像生命的摇篮，人类就像地球的骄傲儿子。没有她，她给了我们生活所需要的一切，我们什么也得不到。完美的生活环境是我们生活的基础，但目前，我们对保护环境的意识越来越弱。虽然每个人都知道如何保护环境，但他们无意识地掠夺地球的财产，破坏原来美丽的环境；事实上，在生活中，只要注意，到处都可以环保。

　　在我们周围的餐馆里随处可见，为了达到卫生的标准，老板无意识地使用树木制成的木筷子；成本巨大，绿树倒下，鸟儿被迫离开，一群可爱的动物无家可归，但他们没有看到原来的自然生态环境被他们破坏。不仅森林消失了，动物也不放手。最近，一些广东人把聪明可爱的小猴子活活地打开头吃，他们看着可爱的小猴子无辜地死去，但仍然漠不关心，这是多么令人发指啊！

　　作为地球的.主人，如果我们现在不珍惜一切，那么这个完美的环境必须早点离开我们。那时，我们将面临灾难，地球将伤痕累累，受伤；所以我们应该做主人应该做的事情，保护我们的生活环境，不要故意破坏，记住：保护坏环境，就是保护未来的人类。

四年级作文13

　　我的课余生活丰富多彩，不是暄闹的操场上玩耍，也不是在走廊上追追打打，而是练练书法、养鱼、养猫……，我最喜欢的是养猫。

　　我家的猫的脸是圆圆的、两只眼睛闪闪发光一眨一眨的，好像两块宝石。它的鼻子尖尖的.，它嘴上长满了又细又长的胡须，非常可爱。

　　有一次，小猫跑到我跟前，喵喵叫着，我知道小猫饿了，但是我不知道它吃什么，我想我是喝奶长大的，小猫应该也喝。我拿了一盒牛奶给它，可它一口都不喝。我再想小猫都是吃鱼的，所以我从厨房拿了一些鱼去喂它，小猫见了鱼，两眼发光，扑上去就把鱼吃掉了。吃完它喵喵叫两声，好象在跟我说谢谢呢。看着小猫把鱼吃完，我真高兴。

　　吃完鱼，我和小猫在家里玩，小猫坐在我做的“飞毯”上，我拿着飞毯在身边转了几圈，我都转晕了，小猫居然还精神抖擞。

　　我回家的时候，它会喵喵叫，有时，我会带它去散步，它看到蝴蝶就会去追，但我大叫一声小咪，它就会跑回来。

　　它还喜欢玩绒线团，有时会用爪子把线钩在爪上，当足球玩；有时它把绒线团抛得远远的，又用嘴叼回来，非常可爱。

　　它就是我的小猫，有了它，我的课余生活更加精彩了。

四年级作文14

　　不久之后就是秋天了。

　　想着西风吹落一片片红叶，刹那间仿佛感到了枯叶传来的.一丝重量。

　　回想起上一次见到秋叶，去年秋天一般无二的景象还回荡在眼前。

　　时间跑的飞快，一转眼，就快溜走了一年。

　　浮现眼前浮现着的还是那片秋叶。

四年级作文15

　　秋天到了，明明、妈妈、还有一些伙伴去金果园玩。

　　到了金果园，只见里面的果树各种各样。有苹果树、梨子树、柿子树……树上的果子像一个个五颜六色的灯笼，让孩子们看花了眼。地上是绿色的地毯，花儿绽开了迷人的笑脸，仿佛在伸开双手欢迎客人。小朋友们四处张望，不约而同地说：“好美啊！”明明把蓝子发给了小伙伴。小伙伴立刻四散开去，开心地去玩自已喜欢的事情了。有的小伙伴玩捉迷藏，有的小伙伴去摘苹果，有的小伙伴收集标本，还有的去骑自行车。

　　过了两个半小时，小伙伴依然快活如初。玩捉迷藏的小朋友不知道躲到哪去了，一个人影都没看见。收集标本的小伙伴收集到了20-40片左右。明明捉了3只蛐蛐。蛐蛐的样子真可爱，真让人感到稀奇。许多伙伴提着篮子在金果园里穿梭。他们东瞧瞧，西瞧瞧，不知道想摘红色的.苹果，还是想摘黄色的柿子。又红又大的苹果挂得太高了，真是“腿到用时方恨短”啊！不过，搭上梯子，又有妈妈在旁边保护，还怕啥呢？小心翼翼地踩在梯子上，一步一步接近目标，终于将它手到“擒”来。那红彤彤的大苹果可让好多小伙伴羡慕嫉妒恨呢！有一个小朋友的蓝子空空如也，一个果子也没有摘到。于是那个小朋友拿来一根竹竿，朝苹果树柿子树敲去。只可惜：苹果脸上伤痕累累，柿子摔了个“粉身碎骨”，此举引来小朋友的一阵批评声。没办法，他只有端来凳子摘自己也不心仪的苹果了。不过，看到篮子里的果实，他也喜笑颜开了。

　　这次秋游真让人难以忘怀。

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