小学四年级作文【必备10篇】
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的小学四年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级作文 篇1
记得儿时，我家住兰州，特别喜欢在奶奶家门前嬉戏。同院的小伙伴也会一起下来玩。
我们玩过丢手绢、扔沙包、跳房子，那时，欢声笑语会遍布整个院子。但我们只能在夏天玩，所以一到夏天，家长会到门前的大树下乘凉，我们就也在大树下玩耍，那棵树十分高大，也十分茂盛。
当时我们只是小孩。有注意到这棵树为我们的付出，我们只知道玩的快乐、开心。
时光流逝，我已8岁了。在这过去的'4年里，年年夏天都是如此。可有是一天：
天花板上的吊灯晃了一圈，大家都冲出来喊：地震了！我急忙跑到操场，心中想着家人和小伙伴们怎么样。过了一会，老师说还不明确哪里地震，暂时请大家回家，躲避余震。
十分钟后，余震真的发生了，我刚到院子门口，并亲眼看到已被前次地震震得根松了的那棵树“砰”的一声，倒下了。那天是512大地震，震动使兰州受了影响。因此，不喜欢站在骄阳下玩游戏的我们不玩了，乘凉者的身影也随着那棵树的倒塌失踪了，自然，欢声笑语也没了，院子里十分静寂。大家毕竟受不了这种日子，就一起买了一个树苗，种在那棵树原来的位置，并精心照料它，盼望它早日成为大树阴。
从那以后，我总是用心灵感受别人的付出。我会把这种付出也种在心里，有朝一日，它们也会成为大树阴。
小学四年级作文 篇2
随着未来科技的发展，世界有了日新月异的变化，连我们的教室也不同了，变成了一个神奇而又有趣的学习乐园。
我们每个教室的门口都有一个指纹打卡器，老师会把每个学生的指纹都输到上面，学生每天输入指纹才能进去。如果有指纹不匹配的，打卡器就会发出警告，倘若不甘心，想擅闯，打卡器会伸出双手，把他直接驱赶到校门口。打卡器还会把打卡信息自动传到老师的手机上，这样老师就可以随时随地掌握学生的到校情况。
教室的`墙壁和地板都有语音感应功能，如果今天要上《大海》这一课，墙壁和地板就会自动切换到大海的5D画面，你会看到有许多小鱼、小蟹，在海底漫游，水草在飘动，好像真的身临其境来到了大海里一样，这样不但有助于老师讲解，更方便我们记忆。在比如，今天要上《宇宙》这一课，教室的四周就会出现许多小星球在转动，那感觉真的就像在太空里遨游。
教室的课桌上都会有一个警惕钟，只要你上课做小动作或偷懒，它就会发出警告，灯也会变成红色，时刻监督我们学习。
这就是未来神奇的教室，我相信小朋友们都很喜欢在这样的教室里学习吧！
小学四年级作文 篇3
我的家在明珠公园的西侧的安华家园。我家的居住面积不大，大概有三十多平米。别看我家不大。它却是麻雀虽小，五脏齐全，客厅，厨房，卫生间，卧室，应有尽有，是典型的小户型。
我家是楼头，所有的窗户都朝西，由于房间很小，屋内的设计很简单，只有一些满足生活需要的物品，卧室里摆着一张大大的床，一张电脑桌、书柜、写字台，三为一体的家具电脑桌上摆放着一台不算新的电脑，有了这两件家具，卧室里几乎就没有什么空间了。客厅的'北侧摆着一张沙发，沙发的对面是两节文件柜，文件柜上摆放着一台电视机，电视机的顶上有一台DVD。在文件柜和沙发的中间有一张茶几，厨房、卫生间就更简单，只有简单的生活用品。
我家最值得夸耀的是有读不完的书；文学的、历史的、科普的……它们给我带来了丰富的知识和乐趣，其中，我最喜欢的是一部会说话的随问随答的百科全书——妈妈。大概从我会说话起，这部“百科全书”就在回答着我各种各样的问题，满足着我的好奇心或求知欲。妈妈这部书，既亲切，又实用，我太爱她了！
“斯室陋室，惟吾德馨。”我的家的确小了些，也确实简陋了些，但我觉得它很温馨，因为家里有妈妈的爱。
小学四年级作文 篇4
爸爸回来了，带回了我盼望已久的游戏卡。
见我立刻就想开始玩，爸爸对我说：“写完作业，你就可以玩了。”我朝游戏卡上亲了一口，立刻蹿到了书桌前，开始写作业。心里想着写完作业就可以赶紧开始玩游戏了，所以我很着急。你还别说，有了动力，效率就是高，眼看就要写完了，结果还笔却突然没水了，真不给力！
我赶忙对爸爸说：“爸爸，我的笔坏了，能去小卖部买一根么？”“可以。给你钱，去买吧。”我连忙拿上钱，冲了出去。到了小卖部，我火速选了一根笔，向叔叔结了帐就一路小跑回到家中。
我坐下来，刚准备提笔，才发现拿回来的竟然是我那支没水的'笔。嗨！我又赶忙回去重新把新买的笔取了回来。可把我给累坏了。
爸爸拿着游戏卡冲我晃了晃，开始警告我：“欲速则不达。现在添加两个条件，心不静不许玩儿，作业写错了也不许玩儿。”
看这事儿的，差点完不成游戏。爸爸的话一下子让我心里静了下来，我老老实实，认认真真地写起了作业。
小学四年级作文 篇5
暑假回到老家，结交了一个创客朋友——小明。他总是能有很多新想法、新思路，让我叹为观止。这个暑假和他待在一起，学习了很多新知识，我真开心。下面就跟大家分享一个吧！
小明长得很可爱，乌黑的头发，圆圆的脸颊，明亮的眼睛下面有着高挺的鼻梁。笑起来还有两个小酒窝，可爱极了！
第一次到他家做客，他说要教我做南瓜灯纸灯笼，我听了，高兴地活蹦乱跳，应该很有意思呢！首先，他拿出所需要的原料：橙色卡纸、绿色卡纸、剪刀、裁纸机、锥子、曲头针。其次，在他的引导下，第一步是用裁纸机把橙色卡纸裁剪成条状。我们一起裁，很快就完成了。第二歩他说，要将条状的橙色卡纸叠在一起，用锥子在顶端扎个洞。在卡纸的另一端也扎个洞。这个，必须要将橙色卡纸对齐，稍有差池，就斜了，做出来就不好看了。我们小心翼翼的扎洞，生怕斜了！第三步，套上曲头针。这个过程我不会，所以看着小明做，他好熟练，一下就套上了。他告诉我，第四步，就该把橙色卡纸这样散开，并且纸条不会脱落下来，注意卡纸的另一端也要扎洞。看着他认真的表情，还有手上慢慢的扎洞，我真怕他扎斜，不由得捏了一把汗。还好，顺利完成了。第五步，他在纸条的另一端也装上了曲头针，纸条散开后就成南瓜状了。好神奇呀！但是这样，还没有做好。接下来，第六步，他将绳子缠绕在了曲头针上，他告诉我，很快就完成了，别着急啊！第七步，小明用剪刀将绿色卡纸剪成纸条。他说，第八步，要用锥子在绿色卡纸的一端扎洞。最后，他将绳子穿过绿色卡纸的'小孔，并系在曲头绳上了。大功告成！看着小明做的南瓜灯纸灯笼，我觉得她好聪明能干，真是一个小发明家。
从那天以后，我没事就去找小明玩，缠着和他一起学习，一起搞发明创造。他也很开心的教我，带着我一起搞发明。能认识这样一位知心朋友真好，我的暑假生活充满了乐趣。
小学四年级作文 篇6
这个星期五，阳光明媚，秋高气爽。我们学校举行了一次秋游，那就是到武汉动物园参观。我们背着好多好吃的零食，排着整齐的队伍上了车。
一下车，走进了动物园大门，就看见高大的树木郁郁葱葱，还有五颜六色的鲜花，香气扑鼻。动物园真美呀！
首先，我们看到的是豪猪和狼。只见豪猪在暖暖的太阳下伸着懒腰，还不肯起床呢！大黑狼在温暖的'阳光下散步。
接着，我们来到了动物馆看表演。第一个节目是小猴骑自行车，只见小猴飞快的骑着自行车绕着表演台转圈圈，还不时朝我们东张西望。我们高兴的为小猴鼓掌。紧接着，我们还看了狮子跳花环、黑熊走钢丝、老滚球等精彩的节目。让我们大开眼界。
然后我们还看了长颈鹿、金丝猴、大象、骆驼、孔雀、鸵鸟等稀有动物。同学们像快乐的小鸟一样，叽叽喳喳地讨论着自己的所见所闻，高高兴兴的回学校了。
小学四年级作文 篇7
书，知识启迪的大门，人类隐形的翅膀；的，书，一杯清醇的美酒，一首动人的诗歌；书，一支令人回味无穷的富余剂。盼星星，盼月亮，终于盼来了我们阅读节。
令我最难忘的'要属购书活动了，先不聊心里有多高兴，先看看是什么书吧：最能表达学生思想的马小跳系列、破迷冒险的查理九世、捧腹大笑的同桌冤家。我见书眼开，一下子涌进了书海，把一起购书的欣雨甩得无影无踪了。
我左手一只鸡，右手一只鸭，左瞧瞧，右看看，跑跑那个书架，逛逛那个书摊，恨不得把它们都买下来。当欣雨找到我时，我已满载而归，而她却两手空空，她望着我手里遮脸的书，一个灵机，好像想起了什么，接着又愣了愣，疯狂地大叫：“啊呀呀，光顾着找你，忘了买书，现在肯定只剩下些枯燥货了，你。你，真是重书轻友！”说完，一溜烟没影了。
我捧着一摞书，来到了收银台，问：“老板，这么多书，多少钱？”“嗯——，不多不多，打7折，算你50吧！”老板是个中年妇女，“50！还不多，48元，卖不卖？”我学起了妈妈的拿手绝活——砍价，“哦？这么小就会讨价还价了，我可是打过折了哦，老板一副不可一世的口气“谢绝还价！”这时，欣雨买书回来了，“欣雨。”我泯着嘴向欣雨发出求助的目光，原以为她会答应，可她一甩头：“不干！”“好呀，你才重书轻友呢！一起买书怎么啦，两人都捡便宜你还不满足，是不是，欣雨被我说的点头如捣蒜，还擦了擦脸上我吐沫四溅的口水。最终我们凯旋而归了。
小学四年级作文 篇8
在"五一"长假期间，由于我妈妈爸爸叔叔和阿姨们要到黄山旅游，所以就在离景区不远的秀湖山庄入住了.
有一天清晨，我起来的特别早.一出门，就发现在过道的墙角里有一个鸟窝，我心里就在想:这个鸟窝是哪个鸟居住的呢不一会儿，有一只鸟飞来了，稳稳当当地做在暖洋洋的鸟窝里.我赶快问爸爸:"爸爸，这是什么鸟呀"爸爸回答说:"让我看看，嗯…应该是画眉鸟.""好美的画眉鸟呀!"我不禁赞叹道.
画眉鸟有一双机灵的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的`嘴是一个尖状形，一半是橘红色的，一半是银灰色的它还有一个最大的特点:肚子部分是由咖啡色为主，慢慢的变黑，到了翼尖，已是乌黑的了.
又过了一会儿，又有一只画眉鸟飞来了.站在鸟窝的旁边，不停地叫唤着，好像在说:"兄弟，你赶快去扑食吧，我带你守着这窝."另外一只画眉鸟似乎听懂了，张开翅膀，腾空而起，飞走了.它们就这样连续的工作着，慢慢的，鸟窝里逐渐得丰满起来了，够它们吃得了，才安安静静地做在鸟窝里吃食.
我有一次还看到两只画眉鸟也不知道出于什么原因，打了起来.一只在窝外的画眉鸟扬起翅膀打了另一只画眉鸟的头部打去，在窝里的画眉鸟也不甘势弱，给予了加倍的还击.两者互不相让，相持了好一会儿.最终，还是"功窝"的一方获胜了.输者就不好意思地飞走了.这充分的反映了画眉鸟是一种特别爱斗的小鸟.
转眼间，两天过去了，我也要走了.但我一直记得这两只美丽，勤劳，爱斗的画眉鸟.
小学四年级作文 篇9
六点半，可可橙准时出了家门，朝学校走去。
没走几步，可可橙看见一位老奶奶跌倒了，她连忙跑过去，边扶边关切地问：“老奶奶，摔疼了吗？”奇迹就在这一刻发生了，只见老奶奶突然摇身一变，成了一位漂亮的大姑娘，她看着可可橙，温柔地说：“你叫可可橙吧？我叫兰，来自魔法世界。我来这里就是想找一位有爱心的小女孩去魔法世界做客，你愿意去吗？”可可橙被惊得目瞪口呆，不假思索地点了点头。兰笑容可掬地说：“那好，我们现在就出发。你把眼睛闭上吧。”可可橙乖乖地闭上了眼睛，只听得一阵疾风从耳边扫过，兰带着她飞起来了。飞翔的感觉真好！可可橙深深地陶醉了。
当可可橙睁开眼睛时，看到了一个奇妙的世界。这里有大片大片的草地，每个人都认真地读着书。
可可橙纳闷地问：“咦？你们这儿也要读书吗？”
“那当然啦。不过，我们读的都是魔法书。魔法低的人，只读薄薄的.书；魔法高的人，读的书都又厚又难懂。”兰耐心地回答道。
可可橙歪着脑袋，问：“那兰姐姐你呢？”
兰笑了笑，摸着可可橙的头说：“我呀，现在是52级，算得上高级魔法师了。”
“那么，你能教我魔法吗？”
“当然可以呀。你如果想学，我们明天正式开始上课。”
一提上课，可可橙猛地想起自己今天还没去上学呢。呀！都8点多啦！可可橙急得跳了起来。“兰姐姐，你赶快把我送回学校吧。”可可橙央求道。
“你不打算学习魔法了吗？这个机会可是只有一次啊！”兰姐姐郑重地说。
可可橙想到老师会追问她迟到的事情，眼泪都快掉下来了。兰只好把她送回了学校。第一节课马上就要结束了，可可橙飞也似的朝教室跑去。
小学四年级作文 篇10
我小的时候，遇见过很多事。包括看见了一个人之类的，是小事。而我三生有幸，遇见了Notch和Herobrine。
1996年，新生联谊会。
“你好，我叫Notch。”一个男孩举起手。
“我叫Tom。”我我住他的手。
Notch拉过一个胆怯的小男孩，说：“这是我的弟弟，Herobrine。”
我也跟他握了握手。我认识了他们两兄弟后，一些不平凡的事情开始在我的身上发生。
三年后。
“Notch，一百分。”老师笑容满面，“全级部第一呀！”
老师停了停，又说：“Tom和Herobrine，九十九分，第二。”
我并不感到意外，我在班里的排名可是数一数二的。但是，我隐隐预约感觉到，Notch，他，是个天才。
对于次次第一的Notch来说，这样的成绩早已习以为常，而我自己，至于老是和Herobrine并驾齐驱，我到感到挺不满足的。
这一切，从四年级的某一天，发生了转折。
“上课！”老师喊道。
但是与老师同时出现的，还有一个大洞。
“嗯...是虫洞。”Notch说出了一句令全场惊讶的词，虫洞。对，就是在这个词出现的不久。
Notch踏进了虫洞，看了看四周，发现和现实没什么区别。他招呼Herobrine进来，就在这时，我有了一个伟大的.发现。
“Notch，Herobrine，你们变成像素人了！”我喊道。
顿时，全班轰动起来。
于是，Notch和Herobrine，就在这个“麦块大陆”里，探索了一般。
“麦块大陆”是以后Notch为这块大陆起的名字。
“Herobrine，你...怎么了？”我害怕了。原来，Herobrine的眼睛里，眼球正在慢慢消失。
就在这时，里面出现了一个僵尸，吓得Notch赶紧把Herobrine推了出去。他出来的那一刻，虫洞消失了。接下来的事，都是Notch告诉我的。
Notch不知怎么回事，等下课的时候，突然推开了房门，进来了。
“Notch！”Herobrine激动地叫了一声。
顿时，全班同学都围了过来。Notch的奇遇，我们都待他慢慢说出。
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