小学五年级作文300字

时间:2021-02-17 20:16:06 小学五年级作文 我要投稿

关于小学五年级作文300字六篇

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的小学五年级作文300字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于小学五年级作文300字六篇

小学五年级作文300字 篇1

  我有一位同班同学她叫李映瑶,她是我最要好的朋友,我常常和她一起玩,有一次,我受伤了,她就马上陪我到健康中心,有时,我也会想看看该怎么报答她呢?

  她是一位画画高手,也很热心,常常帮助其他同学,我也很喜欢她做的作品,她乖巧又漂亮,看起来就像是一位美丽的天使。

  她的头发卷卷的,眼睛大大的,像星星一样明亮。可是,她有点讨厌不爱读经的小孩,因为她就是读经长,她是肯负责任的人,从来不露出缺点,正因为这样,我很敬佩她。她看起来是很坚强的,但内心其实是很温柔的;她也很好奇,跟我的个性很像;还有,爱穿漂亮的衣服、喜欢玩球。

  她是我在开学的第一天认识的,是和我感情最好的朋友,虽然她面对很多的困难,但常常陪在我身边,我常常想要报答她,却常把事情越闹越大,让她觉得不舒服,我觉得很对不起她!我希望映瑶她要好好照顾自己的身体,不要太过劳累。

小学五年级作文300字 篇2

  今年我上五年级了,我不仅上了两层楼,更感觉到五年级的学习任务、学习的知识……都比四年级要有很多难度。所以我要努力。

  开学两周来,我有很多发现。比如我们数学书里的知识、概念……都比四年级难的多。听老师说:“五年级最重要的就是概念,五年级数学概念是小学中最多的,而下册则是以应用题为主的。”我听了从心中暗暗加油:这一学期你可一定要努力了。虽然我很不适应,但我也只能“入乡随俗”了。加油!

  今年的语文也有着一定的难度,现在的语文课文可比四年级的长多啦。作文也有改动,练习大部分也有那么一点难度。不过我相信只要我肯努力,一切都很轻松。加油!

  英语可是我的强项,今年没什么难度,就是要注意细节,像课文、单词、短语……都要非常留意。今年我可不能在再英语上不认真。

  以上是我对五年级的生活总结,希望我能在五年级更上两层楼。加油!王一鸣。

小学五年级作文300字 篇3

  小时候,爸妈或老师总是会要求我们去尊重每一个人,因为每一个人所被赋予的种种事物都不一样。

  当我们为了去学校上课而感到痛苦时,躺在病床上的病人,总会想离开病房到学校上一上课、聊一聊天、看一看书、打一打球。当我们因为能打球而感到理所当然时,却忽略了五体不足的残障人士的感受。当我们去嘲笑那些穷人时,却没想过他们的生活有多么痛苦和悲惨!当我们歧视路上的流浪汉时,却没想过他的人生中,没有家人的陪伴、朋友的鼓励和固定的居所。

  所以我最想说的一句话,就是跟大家说:“谢谢!”我谢谢同学跟我一起谈天说笑;我谢谢朋友陪我一起勇渡难关;我谢谢老师和我一起探索学习的奥妙;我谢谢家人跟我一同走向充满色彩的人生;我更谢谢老天爷能给予我健全的身体!我的心里还有许多说不完的感谢,因为我的人生比起那些人完美、精彩多了!

  若要快乐就珍惜,珍惜你现在所拥有的一切,你会感到源源不绝的快乐,我所拥有的事物太多了,这世上没有人比我更幸福、更快乐了……“谢谢!”

小学五年级作文300字 篇4

  从幼儿园到小学我从没见过她哭,有一次我问她:“你会哭吗?”她笑着说;“不会。”说一句实话,我一直以为只要是女生都爱哭不懂什么是坚强,直到我见到她以后,我改变了这个观点。

  我依稀记得她第一次在我面前哭是因为……

  那天晚上,我去小区里玩,那天晚上月亮十分圆,有一群小孩在大榕树下玩耍。我远远地望着她,她坐在石椅上低着头,月光把她的影子拉得老长。我正准备过去吓一下她时,我看见她的肩膀在微微颤抖。我吓了一跳,直接开口问她:“你怎么了?”她抬头看了我一眼,她抬头时我看到了她脸上的泪痕,她说:“没什么。”她说完,随手擦了下滑落在脸颊的泪珠,准备起身就走。我拉住她的手说:“到底怎么了?你说句话啊!别憋着!”她抬头看着我又低下头说:“我才没有事呢。”‘我父母离婚啊。他们终于要·离开双方了呢。’说着她渐渐开始抽噎,她看着月亮笑了,转过头笑着对我说:“他们离婚用不光我的事,我知道是我自己没有做好,他们才离婚的。呵呵。”我看着她远去的声音,心里有莫名的心痛。

  第二天,我没见到他来上学,一天,两天,一周,两周,一个月……直到班主任宣布她正式她转校。

  有时候坚强不一定是好事,有时候可能是强颜欢笑。

小学五年级作文300字 篇5

  从前,有一个汽车王国,里面全都是汽车,各种各样的汽车,有公共汽车、小汽车等等,而这个国的国王是一辆赛车。

  这个国王年轻的时候,是这个王国中跑得最快的,也是最聪明的',所以比赛选国王的时候,他,当上了国王。可是他现在已经十分得老了,也跑不动了。所以,他要让他的三个儿子中的其中一个当上国王。

  三个儿子听说了之后,就开始议论起来了:大儿子骄傲地说:“这个王位我得定了,我比你们都跑得快,我一定是国王。”二儿子不服气了,生气地说:“为什么是你当啊?我比你聪明,应该是我来当国王。”而三儿子十分谦虚地说:“我还太小,不能当国王,而且,这一切都是父王来安排,又不是由你们争取得来。”

  这三个儿子说的话都被国王清清楚楚地听到了,就一直不说之后谁是国王,直到他重病不起,临终前,他把三个儿子都叫了过来,说:“我如果去世了,之后的国王就由老三来当吧!”大儿子和二儿子听了都不高兴了,问:“为什么?”国王说:“你们一直争个不停,只有老三最谦虚,他当国王最好,当之无愧。”大儿子和二儿子听,都惭愧地低下了头。

  最后,老三成为了新任国王,把汽车王国管理得井井有条,让他当国王是一个正确的选择。

小学五年级作文300字 篇6

  我骑过奔腾的骏马,也画过骏马的外貌,可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

  你瞧,这幅画上的两匹马儿你追我赶,玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的,后面的马乌黑乌黑的,真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

  这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍,又像一匹马带着另一匹马去河边喝水,还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑,马蹄咚咚响,仿佛在说:“快点呀!”后面的马回答说:“知道了!”说着扬起马蹄向前奔去,草地上留下一串快乐的马蹄声。

  徐悲鸿画的马真是出神入化,谁画的马能比得过他呢?

  精彩点评:画是静止的,我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声,品出言外之意,真是妙哉!小作者的眼光格外独到,先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来,“黄金搭档”用得别有趣味!更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面,听到“咚咚马蹄响”,恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦!

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