【实用】小学五年级作文汇编9篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的小学五年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级作文 篇1
平安夜到了，一场瑞雪让森林小镇变成了一个银装素裹的世界。夜空中的小星星一闪一闪的，像是在说：“圣诞快乐！圣诞快乐！”小镇里到处都弥漫着欢乐的节日氛围。
小镇里的小动物们都兴奋地聚在一起，唧唧喳喳地议论着今年会收到什么样的圣诞礼物。在大伙聊得热火朝天的时候，圣诞老人正在披星戴月地赶着路，圣诞老人的大包裹鼓鼓囊囊的，装满了各种各样的圣诞礼物。
在聊天的人群中，不知谁大嗓门喊了一句：“大家赶快回家去准备圣诞袜收礼物吧！”于是，小动物们都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快，他心想：今天我要做个乖孩子，最先睡着，这样圣诞老人就会第一个给我送最好的礼物了！小熊这么想着，小心翼翼地将圣诞袜放在了枕头边，心里美滋滋的。不一会儿，小熊就进入了甜蜜的梦乡。
小兔子和小老鼠可不像小熊这么想，它们期盼着自己从圣诞老人的口袋里挑选最喜欢的礼物。于是，他们俩系上暖和的围巾，在屋前的广场上，手拉着手，一边跳舞，一边唱着圣诞歌，“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。”小兔子和小老鼠相信，圣诞老人的雪橇一进入森林小镇，就会立刻向着他们飞驰而来。
多么令人愉快的圣诞节啊！
小学五年级作文 篇2
六月骄阳似火，树上开的紫色小花，一束一束的下垂，一切都是那么的宁静，依稀还可以听见花飘落的声音，这是我们最后一次回到学校。
这曾经是我种下梦的地方，我默默的浇灌，守护的三年；这曾是我立下誓言的地方，满怀信心等他出现，这曾经是我挥泪的地方，把泪洒向大地，洒在了梦的种子上；这曾经是我放飞理想，尽情疯狂的地方，这曾是我笑语欢腾，无拘无束的地方。但三年后我们又要像三年前一样走进一个陌生的环境，或许我们以后会擦肩而过，但那些安慰的话却留藏在心底。
长大以后，我们只能不停的向前奔跑，黑夜的哭声，绊倒后的痛苦，而这些都应该是我们经历的。痛的初体验，不免有些不安，我们曾是那么的天真，在蓝色的天空快乐的奔跑，金色的草地上印下无忧的足迹，空气都因为我们变得清新。但现在，我们有一起站在开满紫色小花的树下，花朵依旧随风摇摆，在空中飞扬落在地上，而我们背对着树，互相流泪又互相看不见，一切都是那么安静，安静的只听见花飘落在时间里发出的唯一声响。
星空下的草地，代替了阳光的天空，日月轮换，我们头顶着黑夜，星空下的草地不再是以前的草地。萤火虫发出的幽蓝色的光照在以前我梦埋下的地方，天空中的星星排成爱的图腾，我是多么希望有一束光照在我的脸上，照在我那至今还未发芽的梦埋下的地方。
又站在了那棵开满紫色小花的树上，手里托着落花，只留下一丝忧伤的紫色，树上的花再也没有双瓣开放，因为我知道，树下只留我一人……
小学五年级作文 篇3
我们五彩缤纷的童年，离不开书。因为书带给我们欢乐，带给我们知识。正如高尔基所说的“书籍是人类进步的阶梯”。
我曾经是不爱读书的。五岁的时候，妈妈曾经问我：“你的梦想是什么？”我想了想，回答到：“当一个作家”。妈妈说：“作家读书可是很多的，所以你想当作家就先从阅读开始”。
自此以后，只要妈妈有空，我就缠着妈妈给我读《伊索寓言》、《一千零一夜》等。那金碧辉煌的宫殿另我神往，主人公的机智勇敢又另我赞叹。然而主人公不幸遇难时，又让我伤神，愁云满面。如果当时情况有了转机，主人公终于得救，大恶之人被绳之以法时，我又眉开眼笑，拍手称快。
上学后，我可以自己看书了，这简直是如鱼得水。一有空，我就捧起书来“啃”。家中买的书渐渐地被我“啃”完了，我便又将图书馆的书借回家里啃，真是不亦乐乎。
不过，光看故事情节可行，我也得学学人家的写作技能。于是，看书时，我也会在脑海中无意间记上一些优美的词句。渐渐的，又转变为做读书笔记。这样，不仅锻炼了我的记忆能力，也增强了我的理解能力。后来，我又开始在书上写批注，增加我的一些看法，这又增强了我看事物的能力。嘻，真乃不亦乐乎。
有一次，我们老师布置了一篇写动物的作文，我的情绪格外激动，觉得这是个大显身手的时机。因为前段时间我和爸爸买了几条小金鱼，我观察的很细致，况且我也已经积累了不少描写小动物的词句。你看那几条小金鱼，摇头晃脑，悠闲自得的游来游去，之间没有大闹争吵，很是和谐。但是，只要你往鱼缸里放食，金鱼之间和谐立马打破了，他们如狼似虎争来抢去，互不相让，恨不得自己吃独食。那小小的尾巴也成了攻击别人的武器。
作文交上去之后，被老师圈圈画画，有些还被画上了波浪线，听说传遍了整个我们年级的办公室。
现在，我的课余时间大部分都用在了读书上，正在书铺成的小径上一步一个脚印，向我的作家梦走去。
小学五年级作文 篇4
海，是浩瀚无际的。海，是变幻无穷的。我一直都非常想去看海，有时做梦时也会梦到海。今天，我的'梦想终于成真了——我真的去了大海。
这天，我来到海边，看着一望无垠的大海和天空和金黄色的沙滩。软软的好像一张金黄色的床。 我贪婪的呼吸着海边清新的空气，平静的海面上有着小小的波纹，仿佛一位美丽的少女在弹琴，这琴声优美而又轻柔，优雅而又动听。这时飞来了几只海鸥，它们落在沙滩上，像是在晒太阳。海风轻轻地抚摸着大海。这时天气渐渐变热，人也越来越多。我禁不住想去海里玩玩，于是，我便和别的小朋友一样在海里玩耍，我真开心。
我的体力渐渐的消耗，我的肚子马上就开始‘‘咕咕’’的叫了——我饿了。我一看，已经到中午了。中午的海风变的有力了，但是给我们带来了凉爽。中午的大海也变的暴躁了，当我们靠近它时它就会把我们变成‘‘落汤鸡’’，这让我们不敢靠近它，但是我们还是甘愿变成‘‘落汤鸡’’。吃完午饭后，海上开始有船只了。这时海面上波涛滚滚，海浪翻滚着，海面上漂着白沫，海上的帆船不停地摇晃，让我感到很害怕，真为船上的人担心呀!
傍晚，海浪不停地冲刷着岸边的礁石，白浪滔滔，大海现在就像一头大怪兽，想吞没所有的一切，太阳落山了，大海越来越放肆了，直到有一个大浪花把我吞没了。
‘‘啊......’’，我醒了，我头上有许多冷汗，原来是一个梦呀!大海，我什么时候才能真的见到你啊！
小学五年级作文 篇5
春天来了，万物复苏。春天会给我们带来什么样的惊喜呢!让我们一起去见见它吧!
我和春天有个约会，我和他相约在校园。我们约定，他要让我看见顶破了泥土的小草，焕然一新的大树。我要让他看见校园里我们迎接他的礼物，就是小学生的欢笑。我觉得这是给春天最好的礼物。
我和春天有个约会，我和他相约在大地上。我们约定，他要给我们温暖的春风和明媚的阳光。我们会给她热情的拥抱。
我和春天有个约会，我和它相约在池塘边，我们约定他要让我看到欢乐的鱼儿和可爱的小鸟，而我要让他看到的是可爱的面孔和真诚的心。
春天既然来了，我们不能忘记可爱的小朋友们的约定啊!小朋友们和春天也有个约定呢!他们的约定是风筝的春天，拿着风筝在草地上快乐地奔跑着，那是一件多么开心的事情啊!所以它们把快乐寄托给了春天，它们希望春天再回来的时候，还会把惊喜和快乐带动给它们。
春天，感谢你给我们带来的所有事物，希望在下一个春天，我们还会再相见。!
小学五年级作文 篇6
这节班队课要放风筝！我们兴高采烈地拿着风筝，跟着梁老师走向操场。操场上有些班级的同学已经在放了。天上的风筝各种各样，有小鸟图案的，有蝙蝠图案的，有汤姆猫图案的……好看极了。我们也迫不及待地按组合准备放风筝。
我们一组４个人，张心渔、王净友、郁馥瑜和我。４个人只有我一人带了风筝，于是我们决定轮流放。我们几个七手八脚地把线系在风筝上。张心渔和王净友先来。王净友举风筝，张心渔来放。张心渔拿着线轴，飞快地向前跑，等王净友松手后，张心渔又加快了速度。可风筝只上去一点点就掉下来了，在地面上打转转。看着放上去的同学那得意的样子，我不甘心，也想试试。我让郁馥瑜拿风筝。我把线放得不是很长，跑了十几步，就让郁馥瑜放手。等她放手后，我仍然没放线，只是用力拉动线。风筝没掉下来。“哦，我们的风筝飞上去喽！”小伙伴们高兴得手舞足蹈，我也高兴得不得了。
再看看操场上的其他同学，他们有的还在组装风筝，有的在努力使风筝飞起来，还有的也像我们一样已经将风筝飞了起来，操场上热闹极了。
下课铃响了，操场上依然回荡着大家的欢笑声……
小学五年级作文 篇7
我家阳台上不知什么时候来了一只蜘蛛，这只蜘蛛有只细长的圆柱形的身子，头上长着两只触角，触角有三部分组成，这三部分可以自由的伸缩，就像人们常用的三节棍，它的腹部下面有6条腿，腹部前面有四条腿，其中有两条又细又短。因为蜘蛛太小，所以看不出来它头部有什么东西。虽然它很不起眼，但是它却很有趣。
你别看它小，蜘蛛的爬行速度很快。它爬行的时候，先伸出它前面两只触角，向探测器一样，探测前面有没有危险，然后六条腿一起使劲，交替着往前伸，当它在笔直的墙壁上攀爬时，先伸出两根触角，弯曲成勾形，勾住墙面，后面的六条腿在一起使劲，一眨眼的功夫，它已经爬上了屋檐，它织网的时候，先在一个固定的地方吐丝，把丝粘牢，然后顺着这条丝，一边吐丝，一边把身子往下坠，就像在荡秋千，一直到它找到一个固定的地方。它就把丝再一次粘牢，然后沿着这条丝不停的来回奔忙，不停的来回转圈……..一只大网就这样织成了。这时蜘蛛静静的坐在网中间，欣赏自己的杰作。等待那些小虫来自投罗网，给它送来美味的早餐。最有趣的是，蜘蛛遇到危险时，它表现出的机灵，如果遇到危险时，蜘蛛就把它的触角和脚收起来，成了一条直线，一动不动就像一根不用的火柴，静静的躺在地上。当它以为危险过去的时候，它就马上伸起自己的触角和脚，飞快的向前奔去，再遇到危险时，它又故伎重演，逃过人们的眼睛。
别看它貌不惊人，但是夏天的时候，它就能帮人们捕食蚊子和害虫，真是我们的急救兵。
小学五年级作文 篇8
妈妈的爱，是一把雨伞，为孩子们遮风挡雨；妈妈的爱，是一艘小船，载着孩子们驶向美好的未来；妈妈的爱，是一口清泉，她将甘甜的水给了我们。而母亲自己，却是悄悄地把温暖给了我们。
故事发生在一个夏天的某一个日子里。
记得那一天放学，天正下着倾盆大雨，我没带雨伞，爸爸去海口了，妈妈又在家开“活”，看来我只能顶着大雨走回家了。
一到家，我的头湿湿的，衣服也全湿了，我把衣服擦干后，突然觉得头重脚轻，晕乎乎的便倒在了床上。
晚上七点钟左右，开完会的妈妈回来了，她见我缩成一团，一脸痛苦的样子。就摸了摸我发烫的额头，又看了看天上的大雨，毫不犹豫拿起雨衣抱着我就起身，向医院走去。
一路上，妈妈把雨衣的一大半给了我，生怕我被淋湿了。但妈妈已经被雨淋了一大半，豆大的雨珠打在脸上哗哩叭啦地响，就像巴掌打在脸上似的。我心想：元不是离我家很近吗？现在怎么变得那么遥远了呢？
仅过了一番“竞争”，终于到了医院。
医生给我打了针，服了药，我迷迷糊糊地睡着了。
望着妈妈的背影，使我不禁想起父亲教我的一首诗：《游子吟》，妈妈不就是这样的吗？
小学五年级作文 篇9
有一句话说得好：书是人类进步的阶梯。在一个人的生活中，要是缺少了书这种东西，他的生活必定会黯然无光，没有了光彩。只要一个人的生活中有了书在左右陪伴，那他的生活肯定会丰富多彩。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗；书籍就想开垦过的土地，功夫下得越深，果实长得越丰硕。所以只要多读书，就会有意想不到的收获。
书还像一位导游，带着你走街串巷、走南闯北、游山戏水；书还像一位朋友，在你寂寞时陪伴你；书更像一位无声的老师，教给你无尽的知识。之所以要有书陪伴，你也有最好的伙伴，你的一生将不再孤独。书还可以明智，可以修德，可以养性，可以育人……
我喜欢书，我不但喜欢他的各种用途，还爱他精彩绝伦的内容。看书时，我完全沉醉在故事的情节中，书中的内容时而紧张，时而放松，时而让你愤怒，时而让你欢喜，当故事欢快时，我会哈哈大笑；当故事悲哀时，我会无限同情；当故事情节愤怒时，我也会很恼火，有时还会冲桌椅发泄一下心中的不快。它那丰富多变的内容让你无不感受到它的魅力，它的魂魄。但是读书要读好书，不能去读影响心身健康的书。
我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
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