小学五年级作文

时间:2021-03-24 16:34:15 小学五年级作文 我要投稿

【精选】小学五年级作文汇总7篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写起作文来就毫无头绪?以下是小编整理的小学五年级作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】小学五年级作文汇总7篇

小学五年级作文 篇1

  你们好!我是一枚电池!我穿着一件黑色的外套,外套上还写着两个大大的“南孚”,头上戴着一顶小帽子,如果要听听我的一生,那可得从头说起了:

  一个风和日丽的早晨,我被一辆蓝色的大卡车运到了一个叫“万龙杂货铺”的小店里。车上还载着我的兄弟姐妹——两百节电池。我被老板放进了橱窗里。正当我闲着没事干的时候,一名穿着校服的小女孩走来把我给买走了,她回到家,小心翼翼地把我装进了一只小手电筒里。

  小女孩经常用我在晚上照明,我的电力每天都能让小女孩安全走出黑暗,小女孩也十分我,有时她会把我从电筒里掰出来,轻轻地用手帕擦拭一遍……

  可是,渐渐地,我的电力越来越少,光也越来越暗。

  突然有一天,我的电彻底用光了,变成了废电池。小女孩失望极了,她叹息了一声,直接把我扔进了家旁的小河里,我慢慢地沉入了河底……

  我只好在河中大叫:我要出来!我要出来!我有毒!会污染河水的!可一切都晚了,现在,我还是静静地躺在河底……

  请你们千万不要乱扔废电池,否则,不但破坏了,大自然也会惩罚你们的!

小学五年级作文 篇2

  中国“汉”级攻击核潜艇中国海军装备的第一种攻击核潜艇,代号091型,西方称其为“汉“级攻击核潜艇。中国海军迄今已装备有5艘20xx年6月19日星期4中国“汉”级攻击核潜艇中国海军装备的第一种攻击核潜艇,代号091型,西方称其为“汉“级攻击核潜艇。中国海军迄今已装备有5艘“汉“级攻击核潜艇编号401、402、403和404。1990年以前,这5艘“汉“级攻击核潜艇均部署在北海舰队,1990年之后有2艘转移部署到南海舰队。1985年,中国首座原子实验反应炉投入运行,第一艘仿照苏联常规潜艇也已建成,于是决定发展核潜艇。

  1968年10月,首艘“汉”级核潜艇在葫芦岛造船厂开工建造。1970年7月潜艇和反应炉启动,12月潜艇下水,经过几年试航后,1974年8月正式编入海军序列,被命名为“长征一号”。因为配套的“鱼lll”型深水反潜鱼雷迟迟未能研制出来,该挺长时间无法形成战斗力。“鱼llll”型鱼雷直到1984年才研制成功。1988年4月至5月,该艇在男孩经过大深度潜水,水下全速航行和深水鱼雷发射等试验,汉级核潜艇才算完成全部研制过程。1985年,中国首座原子实验反应炉投入运行,第一艘仿照苏联常规潜艇也已建成,于是决定发展核潜艇。

  1968年10月,首艘“汉”级核潜艇在葫芦岛造船厂开工建造。1970年7月潜艇和反应炉启动,12月潜艇下水,经过几年试航后,1974年8月正式编入海军序列,被命名为“长征一号”。因为配套的“鱼lll”型深水反潜鱼雷迟迟未能研制出来,该挺长时间无法形成战斗力。“鱼llll”型鱼雷直到1984年才研制成功。1988年4月至5月,该艇在男孩经过大深度潜水,水下全速航行和深水鱼雷发射等试验,汉级核潜艇才算完成全部研制过程。汉级核潜艇的声呐系统是采用大基阵技术的中频主被动搜索和舰壳声呐后来还配备了仿制法国DUUX5低频被动声呐。这种声呐使用数位扫描装置,具有同时追踪多个目标和引导鱼雷或导弹攻击的能力。在武器配备上,装有六具533毫米鱼雷发射管,使用“鱼lll”型深水反潜鱼雷和“鱼l”型反潜鱼雷,共可携带18枚。

  20世纪80年代初,中国海军对潜艇提出新的技术战术要求:艇体为水滴线型以获取较高水下航速并相应减小流体噪音;采用单轴七叶螺旋将推进器,以减少航速噪音。

小学五年级作文 篇3

  清晨,一阵沁人心脾的香味流入我的心田,原来是“桂花小姐”的缕缕芳香。

  闻着这芳香,我想起了外婆家的那一棵桂花树。也是在金桂飘香的季节,我闻见这桂花香,哭着闹着要外婆把桂花打下来给我玩。外婆无奈地在桂花树下面铺了一张布,便用竹竿使劲打桂花树,桂花纷纷扬扬地落下来,我拍手叫着:“下桂花雨了!”

  桂花打下来之后,外婆把桂花里的`树枝杂物都挑拣干净,说:“妞儿,这桂花晒干了可以撒在汤圆馅里,吃一口满嘴清香呢!”我赶忙催外婆帮我做。可外婆却笑着说:“傻孩子,这桂花是要经过加工的,等到过年了再做哦。”听外婆这样一说,我期盼春节快点到来。

  一天我又去外婆家。一进家门便有一股香味扑鼻而来,原来是外婆在做桂花汤圆,我一连吃了十几个香香的汤圆呢!

小学五年级作文 篇4

  早闻绿博园建筑集各地特色为一体,甚是可观。今天,我们全家终于有时间去一睹为快了。

  阳光明媚的早晨开始出发了,在车上,我就迫不及待的问妈妈有关绿博园的情况,妈妈大致给我说了下绿博园的基本情况,从妈妈的口中,我知道绿博园占地3000多亩,浓缩了各地乃至世界的著名景点。听了妈妈的话,我不由感慨一声,绿博园真伟大啊!我为你喝彩。这时,我已无心看窗外的风景,心早已飞到了伟大的绿博园。

  经过半小时的路程,终于来到了绿博园。车像长龙一样一辆接一辆的驶入景区停车场,看来绿博园吸引的人还真不少呢。大门口的吉祥物“绿童”头顶绿叶在向我们招手,仿佛在说:“欢迎你们的到来,我等你们好久了。”

  进门之后,首先,映入眼帘的是硕大的喷泉,喷出一条条长龙样的水柱在空中盘缠,这条长龙水柱居然可腾空30米,然后缓缓落下,还有的喷泉像一把把水枪直直的射向天空,像是对着满天的白云射击,还有的喷泉像天女散花,温柔摇摆,此起彼伏,洒落着星星点点的水珠,好看极了。这些喷泉随着音乐的高低变换着不同的花样在跳舞,一会是温柔的小夜曲,一会是疯狂的斗牛士,一会是令人热血沸腾的祖国母亲,我不由赞叹,绿博园你真美,为你喝彩!

  再往前走,我们进入了江苏园,一大片翠绿跳入眼帘,使眼睛的疲劳感一下消失的无影无踪,原来是一大片竹林,刚经过雨水的洗礼,更加翠绿耀眼,竹林的旁边是一个小池塘,里面五颜六色的金鱼无忧无虑的游来游去,看见游人靠近,还在那得意的吐着泡泡给我们表演呢,看的我目瞪口呆。这园子集合了苏州园林的特点:有水、有鱼、有竹、有山。这真是像在梦里游苏州一样。

  之后,我们又去了许多展园,有山东园、北京园、八一园、开封园、非洲园......,每个园都各具当地特色,,让我不出郑州,就能游览到各地风土人情。我不由感慨,绿博园真伟大,能聚集各地风采形成自己独特的风景,为你喝彩!

  游玩了一天,美丽的绿博园如诗如画,赏心悦目,让我流连忘返。

  绿博园——你真伟大,为你喝彩!

小学五年级作文 篇5

  20××年,地球上一片繁荣,可科学家们发现,由于人类过分地砍伐树木,地球上的氧气日益减少;由于人类过分地滥用资源,地球上出现了能源危机……现在,地球已经不适合老、弱、病、残、幼生存了,其他人在地球也很难健健康康地生活了。于是,科学家们一致决定:建造一艘宇宙飞船,把所有人类送上月球。

  但是,消息公布以后,有一些公民代表站出来反对:“人类都上月球,月球承受得了吗?再说,现在人类正在能源危机阶段,你怎么造出能装下全人类的宇宙飞船?”听到这些反抗,科学家们经过商讨,最终确定计划:造一批比较小的宇宙飞船,把地球上的老、弱、病、残、幼送上月球。

  计划开始实施了,人们先在月球上建了一座“太空城”,又做了一批小型宇宙飞船,按照计划把地球上的老、弱、病、残、幼送上了月球。

  现在,只要登上月球,你就可以看到一片繁荣的景象:公园里,到处可以看到老人、残疾人的身影;儿童乐园里,到处可以听到儿童们的欢笑声……

  此时,月球市市长得意忘形,把余下的半个月球也开发了,结果,据电脑预测,由于开发过量,月球在5年后将无法适合人类生存……

小学五年级作文 篇6

  1

  蒲凝最爱的就是狗狗,可是妈妈总是说:“你看看你,学习成绩只算个中游偏上,有了狗,还不是三心二意,成绩更差了!”一,妈妈又会说:“好不容易了,一买狗狗,你注意力分散,又变差了,你喜欢狗都超过喜欢你妈我了!”

  蒲凝一天折一颗幸运星,希望幸运星能给她带来养狗狗的好运。可是,幸运星似乎没有什么太大的用处,折了两三年了,却还是没有一点成效。

  蒲凝多想证明自己啊!她的学习成绩越来越好,妈妈总是在外人面前夸她,别人的家长也总是说:“你看人家蒲凝多好,你什么时候才能像她那样?”

  没有人理解蒲凝的痛苦,第一次望见橱窗里那只狗就深深地爱上了它。它的绒毛是多么可爱啊,那两个圆圆的眼,黑得透亮光滑,可是只能隔着玻璃远远地眺望一下。蒲凝自己知道,养狗是不可能的。

  一只狗狗就要几千块钱,妈妈总是说,养一条狗的狗粮比我们人吃的饭都贵了,还要去做毛的护理,她每天都要上班做饭,还要为蒲凝打理,蒲凝又五年级了,学习很吃紧,哪里有时间管狗狗?

  如果可以,蒲凝想训练她的狗狗自己大小便洗澡,自己下去溜好之后就回来,不过如果这样,她的妈妈一定会养,而且这样就没有养狗的乐趣了。

  2

  “我养了一只狗狗,就是离我家很近的那个宠物店,那只泰迪哦!”倪华来不及炫耀自己呢!这让蒲凝的忧郁加深了,倪华买掉了自己每天都要看的狗狗,宁愿被妈妈骂,每次都晚回家也要看的狗狗。

  但是蒲凝还是很感兴趣地问:“你家长没有反对吗?”

  “没有呀,我们协商决定买的。”

  蒲凝的爸爸妈妈都反对,为什么!

  可是如果倪华买了,那不就可以……蒲凝来不及思考,一放学就跑回家问家长:“我能去看倪华的狗狗吗?”

  “不行!好好在家做作业!”蒲凝的妈妈斩钉截铁。

  蒲凝爸爸还算开放:“倪华是蒲凝最好的朋友,而且她家也不远,看看没什么大碍,而且如此蒲凝可以跟倪华的狗狗玩,不必要再买一只狗狗,不是很好吗?”

  通过家长的讨论,最后决定,可以两星期去看一次。

  3

  倪华不可思议地瞪着眼,没想到这只狗和蒲凝那么熟悉!蒲凝见状连忙解释:“是因为每天放学我都悄悄看它。”

  “你可不是一般的爱狗狗,如果你养狗,被你养的那只狗一定特别幸福!”

  蒲凝摆摆手:“我妈不同意养,我爸随波逐流,当然也不同意。不过,瞧,这是我折了好几年的幸运星,现在都送给你吧。希望能给你和你的狗狗带来好运哦!”

  倪华看着满满一罐幸运星,笑得甜滋滋的。

  蒲凝也是。

  4

  因为倪华养了一只狗,而且大肆宣传,所以班里的好多同学也问父母能否买只狗。结果,倒是有几个人,也养起了狗。

  有些人不会照料,就请教倪华,倪华却说:“我也才入门,你们应该问问蒲凝。”

  蒲凝不厌其烦,而且经常去其他人家里帮忙照看狗狗,并且教他们如何护理,狗粮该买什么牌子的,怎么辨别狗狗生病。

  蒲凝的父母十分反对蒲凝这样浪费时间,可是现在蒲凝学习已经名列前茅了,虽谈不上第一,可还过得去,所以在蒲凝的软磨硬泡之下,还是勉强答应了。

  只要有一个人新养了狗狗,蒲凝就送给那位同学新折的幸运星。蒲凝本以为除了倪华,其他人都不会收下这微不足道的礼物。可是她彻底错了,自己的礼物特别受同学欢迎,好多同学请教怎么折,还有不养狗狗的同学也要,蒲凝不知是拒绝还是接受。本来,自己的幸运星就是关于狗狗的,不过也不错,这样可以祝愿想养狗但暂时没养的同学养到狗狗!

  5

  又是一年一度的大队长竞选了,每班一位。大家听完了学习成绩最好的同学的演讲,获得奖状最多的同学的演讲,最多才多艺的同学的演讲……蒲凝几乎是被推上竞选台的,老师认为候选人还是有些少,所以不得不把一些同学“拉”上去。

  蒲凝不知道说什么好,只好这样说:“我很努力,可是学习成绩不算最好,我很勤奋,可是缺什么奖状也没有,论才艺,我不知道很会照料狗狗算不算,我也不知道会折幸运星算不算。我不算出色,可是我爱同学们。”

  这一段没打过草稿的竞选台词,不华丽,没有雕刻,可是没有人嘲笑蒲凝,老师深深望着蒲凝的眼睛,什么都没有说。

  接着,同学们一一将自己想要选的人写在纸上,交给了老师。

  除了蒲凝自己,别人都写了大大的“蒲凝”。

  接着,老师将自己的纸展开,她在蒲凝没演讲之前就写了“蒲凝”,旁边画满爱心,老师骄傲地再一次望向蒲凝,依旧一句话都没有说。

  蒲凝似乎还接受不了这事实,幸运星终于给自己带来了幸运。

小学五年级作文 篇7

  我在学校交了许多朋友,大多数都忘了,但是有一位形影不离的朋友,我至今印象深刻!他就是“捣蛋鬼”张浩,仿佛就在我身边。

  捣蛋鬼长着平平的头发,戴着一副眼镜,小小的嘴笑起来两边有个小酒窝。不过,你可别被他这一表人才的外貌给蒙骗了,其实他顽皮得很。

  有一次,我和几个值日生正在扫地,“捣蛋鬼”无聊透顶,把一张纸撕得粉碎,往天上一扔,纸屑像雪片似的飘落。刚刚扫好的150平方米的地板一时间变成了垃圾场了!

  我好声没好气地高声喊到:“你发‘神经’了,到时候地不干净就要罚扫第二次。”这时候他假装可怜地样子说:“又不是我扔的,要是发现是谁扔的,我一定会打他的。”说完挥了挥拳头。

  还有一次,老师为了调动同学举手发言的积极性,举手答题奖10分,下课后哪组得分多,哪组就有奖励。“捣蛋鬼”把手举得高高的,老师叫他,他答对了,奖10分到我们组。“捣蛋鬼”站到椅子上跳起舞来,结果老师说纪律不好扣10分。刚刚得来的10分又被他弄丢了,可恶!

  经过了这事,我决定不理他了!可他一笑了之!说:“奖10分又罚10分正好抵销。”

  他这个人也有优点,那就是讲义气。有一次,我忘记写作业了,他说:“把我的拿去吧!”“你不是要被批评?”“我每天都挨批,多两句了没关系!”后来老师打电话给他家长,他家长也打他了,我以为张浩肯定把事情真相大白了,可是,他竟然一点也没告发。

  这就是捣蛋鬼张浩,有时我真有点佩服他呢!

  点评:读完文章,一个调皮捣蛋,风趣幽默,重情讲义的复杂形象深深印在脑海里。

  文章最大特点:抓住行为,彰显个性。文中所叙三件事,都有其行为表现:“把纸张撕得粉碎,往天上一扔”“挥舞拳头”“站到桌上跳舞”通过描写突出人的调皮捣蛋,放荡不羁的个性。另次特点,叙议抒相结合表达爱憎情感。文章从两方面叙述时,对可恶的行为鞭挞,闪光点揄扬。

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