五年级作文

时间：2021-03-24 18:24:26 小学五年级作文我要投稿

【推荐】五年级作文9篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【推荐】五年级作文9篇

五年级作文篇1

　　在我8岁的那年，我学着骑自行车，在广场上骑着一辆红色和黑色相间的自行车，骑着骑着看见前面有一个小孩在哭。

　　我看了看，似乎忘了我正再骑自行车，结果摔倒在地，胳膊和手都划破了。（加入自己受伤的肖像描写，这样文章才会充实。你不要写作文就对付，不按照老师的要求去做，那样是学不好作文的！好作文在于想和写，懒绝对不行！）有一位叔叔过来给我一点纸擦了擦我的胳膊和手，然后，叔叔又问我疼不疼了，我说：“疼”。叔叔就去附近买了两个创口贴给了我，叔叔又帮我贴上了，然后，叔叔又问我疼不疼了，我说：“不疼了。”叔叔把我扶了起来，我对叔叔说：“谢谢。”叔叔说： “不客气，小朋友叔叔送你回家。”

　　回到家我对妈妈说了这件事情的经过，妈妈说：“那个叔叔真是个好人。”这件事令我感动，也令我终身难忘！

五年级作文篇2

　　“哈哈哈……”是哪间教室传出了同学们捧腹大笑的声音？原来是作文班的刘老师在带我们玩一个简单又不简单的游戏，它还有一个诗意的名字——心有灵犀。

　　规则很简单：刘老师出题，一位同学来比划，另外一位同学来猜。

　　“刘梓萱，你上来！”老师的嘴角扬起一丝笑意，似乎已经挖好了陷阱，等待我们跳下去。我心中忐忑不安，不知道能不能胜任。

　　老师拿起粉笔，娴熟地在黑板上写下词语。写好后，她用余光扫了一眼蓄势待发而又紧张的我们，便下达命令：“开始猜！”

　　比划的同学无奈地张望着，像是一头麋鹿闯进了遮天蔽日的原始森林，不知所措。他用手比划出一个圆，一时心急地说出了嘴：“是红色的，圆形的。”老师提示犯规。我的脑袋一片空白，心想：红色，圆形，它一定是一个水果。便脱口而出：“荔枝。”“错。”旁边一位同学有了头绪：“苹果！”“对。”我用无奈的目光看了看比划的同学，希望下一局我能获胜。

　　第二个词一出，下面的同学一片哗然。比划者摆出猴子的模样，我心中千万个疑惑：老师让我们猜水果，猴子？难不成是猕猴桃？我支支吾吾地说：“是……是猴子。”“不对，是一种水果。”那位比划的同学做出剥东西的动作，我这榆木木脑袋仍是一片空白，剥什么呢？

　　此时，下面的同学也是一阵吵闹，“快猜，快猜！”班里吵翻了天，让人仿佛置身于分喧闹的菜市场。如果刘老师不在这儿，不敢想象教室会乱成什么样。

　　我的心里突然开了窍，猴子和剥东西，猴子剥什么？“是香蕉！”我终于答对了，心中一阵欣喜。

　　欢笑还在继续，看来想要真正地达到心有灵犀一点通的境界，真不简单啊！

五年级作文篇3

　　一天，小灵通乘飞机去“无名国”旅游。一上飞机，小灵通就向空姐打听：“我们去的地方为什么叫‘无名国’呢？”空姐笑着说：“说来有趣，这个国家的人和物都没有名字，所以这个国家就叫无名国了。”

　　飞机在无名机场降落了，小灵通先打了一辆无名车，去了一家旅馆，包了一个房间。由于所有的房间都叫无名房，他找不到自己的房间，只好随便推了一个门，房间里面正好住了个女士。女士看见他吓得大声惊叫：“非礼啊！非礼啊！”弄得小灵通很尴尬。幸好服务员及时赶来了，帮小灵通找到了自己的房间。

　　安顿好后，小灵通打车想去动物园，由于动物园和公园都叫无名园，司机把他送去了公园。小灵通只好左比划右比划，司机总算明白过来。好不容易到了动物园，却让他看到了惊险的一幕，由于动物园里的动物没有名字，造成了很多混乱，一个新来的饲养员竟把猴子跟老虎关在了一起，好在猴子会爬高，不然的话，猴子就成了老虎嘴里的点心了。

　　小灵通参观完了动物园，肚子饿了，就打车去了无名饭馆，又由于饭菜都没有名字，小灵通只得又边说边用手比划。小灵通点的是豆腐，可服务员却送来了一大杯冰激凌。小灵通急了，比划了好多次，几经周折，总算解决了问题。

　　吃完饭，小灵通又打车去学校参观。他来到一所无名学校，校长见了他非常高兴，连忙请他到全校最优秀的班级去看看，可带路的老师却走错了班。原来无名学校里，所有的班级都叫无名班，有时老师去上课也会走错教室。上课时老师向学生提问就更麻烦，一叫无名氏发言，全班都会站起来。

　　从无名国回来后，小灵通暗暗庆幸，幸好我们的国家都有名字，要不然这12亿人口、960万平方公里土地，如果都没有名字，那不是要天下大乱了吗。

五年级作文篇4

　　美丽的崇明岛XX年9月12日阴天崇明岛是我国的第三大岛，位于上海境内，是个风景优美、气候宜人的好地方。那儿有许多美轮美奂的游览胜地，如果你不信，就随我一起去游览一番。我第一站游览的是崇明岛的东平国际森林公园。东平国家森林公园面积358公顷，是华东地区最大是平原人造森林公园，公园里林竹茂盛，花果飘香，百灵鸟歌唱，曲径通幽，碧波荡漾，令人心旷神怡，流连忘返。这原始自然的原野乐园，每年都有许多飞鸟来繁衍后代，成为公园的一大奇观，并筑了观鸟台一座，从这就可以看到天空中的鸟儿，是不是很美呢？看过了茂盛的森林，让我们来走进第二站——明珠湖。明珠湖湖水清澈，环境优雅，自然风光秀美。据检测，明珠湖大气环境为国家一级，水质为国家二级，土壤清洁，无污染、无公害。湖面南北约长3500米，东西宽500-700米，最深处负7-8米，可以与我们杭州的西湖媲美呢！聪明不仅风景好，而且还有许多美食呢？如：清蒸刀鱼、凉拌金瓜、聪明蒸糕等等，嗯我都口流水都流出来了。如果以后你有机会去崇明的话，要去尝尝这些特产。崇明是上海市的一颗美丽的明珠，不仅风景好，而且还有许多美食，真是个让人来了就不想走的好地方啊！

五年级作文篇5

　　大作家莎士比亚说过“推陈出新是我无上的诀窍”，如果不能创新，我们还生活在原始时代；如果我们不懂得发现火种，我们还过着茹毛饮血生活；我们要是不发明创造各种新东西，我们不会有这么美好的生活！

　　像现在最新出的苹果iPhoneX手机，在10年前还只是普通的第一代iPhone手机。目前iPhoneX中已经有靠刷脸来支付和解锁手机，可是第一代iPhone手机只能靠输入密码，这不是一个很好的推陈出新吗？

　　古代中国四大发明中的活字印刷，它是根据以前雕版印刷而发明了活字印刷术。雕版印刷只要有一个错别字，整个雕版就不能改动从而作废了，可是活字印刷它出现这种情况，就可以仅更换错别字，大大减少了工作量，从而使印刷术蓬勃发展。

　　还有像我们学生天天使用平安卡，在我三年级时这个卡还需要在学校大门口的读卡器上刷一下，家长才能收到短信，可是到了五年级这个卡就不一样了，每天只要经过校门口，读卡器远程扫描到你的卡，就会让妈妈收到短信，哪怕我把卡放在书包外面的小袋子里，都能感应到，实在是太方便了。

　　我们的通信公司的4G网络网速非常快，而最开始的网络特别慢，好半天打不开网页，现在的4G网络根本不用你在哪儿急得抓耳挠腮，几秒就给出你搜索的答案。

　　推陈出新可以让我们看到更美的蓝图；让我们创造出更多的新东西，还让我们的生活越来越好！

五年级作文篇6

　　我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你永远不会有第二个给别人留下第一印象的机会。所以在跟陌生人见面时一定要把握好。祝你成功！在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师－－范老师，她给我流下的印象很深。

　　那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张陌生的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和

　　蔼，一看她的外貌我就知道，她一定是个好老师。

五年级作文篇7

　　曾有人说过：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我的生活中充满了许多乐趣。我很喜欢小动物，特别是小蚂蚁。

　　有一次，我在柳树下做作业，兜里放着一大堆糖果，我边吃糖果边做作业。啊~~~，我做错了一道题，我在叫的过程中，一张开嘴，吃在嘴里的糖果一下子就掉在了草坪上。我又从兜里那了一颗糖果津津有味地吃了起来，然后认真地做起了作业。忽然，我看见一只可爱的小蚂蚁爬上这可糖果上，它用它的触角在糖果上碰来碰去，眼睛左顾右盼。然后，马上往回走，告诉其他蚂蚁，他找到了美味的食物，让伙伴们去运回家。不一会儿，一队小蚂蚁从蚁穴里出来了，先找到食物的那只小蚂蚁在前面带着路，想着快糖果走来。不一会儿，蚂蚁越来越多，成群结对地从蚁穴里走出来。我找来一根小木棒，在蚂蚁的前面横着放着，只见蚂蚁向四周走去，走过去后，又站成了一队整齐的队伍。为什么我把蚂蚁的.路断了后，怎么还分辨得出方向呢？我在那儿仔细的想啊想啊，终于知道了答案，答案就是：它们闻到了东西的香味是从哪里传过来的，所以，就知道这个东西在哪儿。一会儿，只见很多蚂蚁爬上糖果上，在那儿用它们的触角碰来碰去。我越看越入神。过了一会儿，糖果渐渐的变小了，可爱的小蚂蚁们从糖果上下来，然后同心协力，抬着这块糖果，一步一步地向家走着。我赶紧追上去看它们，他们团结一心，快快乐乐的抬着糖果，慢悠悠的钻进洞中，在洞里共同分享美味的糖果。

　　大自然奥妙无穷，需要我们去探索，所以，在这时，就让我们展开我们自己的想象力，去探索吧！

五年级作文篇8

　　一天,小兔、小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿在学校上课，第一节课是语文诵读，第二节课是数学，第三节课是自习。

　　诵读课上，领读员小兔同学翻开了第一页，然后读道：“金色的牛后”，小熊、小羊、小猴、小猪、小鹿一听都哈哈大笑起来，并异口同声地纠正说“不是‘金色的牛后’，是‘金色的午后’”。接着领读员又把“予”读成了“子”，把“曰”字读成了“日”字，同学们都在大笑声中做了纠正。

　　第二节课是数学课，老师说：“请把这三道题全部做完”。老师说的三道题分别是：9乘1，2乘7，8加4。小猴是数学课的科代表，由于太兴奋，所以把9乘1看成了9加1，把2乘7年看成了5乘7，把8加4看成了8乘4，老师一气之下把小猴的科代表资格给取消了。

　　自习课上，老师让同学们做语文作业，小猴把“木”写成了“术”，小兔把“令”写成了“今”，小猪把“太”写成了“犬”。老师生气极了，便让他们每个字再写十遍。同时举了许多例子说明了错别字的危害。他说，如果你把5亿元写成了2亿元，那另外那3亿就会被别人居为己有。如果把“太”字写成了“犬”字，那闹的笑话就会更多，如果是战争年代在情报中写了错字，就会使战士们陪上生命。

　　听了老师的关于错别字的危害。同学们都明白了一个道理：粗心对自己、对他人甚至对国家都有很大的危害。

　　今后无论做什么事，我们一定要细心，尤其是不能写错字、算错题。否则损失无法估量。