五年级快乐作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的五年级快乐作文，欢迎阅读与收藏。
五年级快乐作文1
我拿着一本略带墨香的书，会意地笑了。
今天是儿童节，但它与以前的儿童节有很大不同。活动主题是“红领巾书市”，意思是学生可以把旧书放在自己的摊位上出售，也可以在各种书摊上购买。
一来到操场，人和书就那么多，眼花缭乱。有名著、漫画、短篇小说、诗歌、散文、“店主”都很热情，在书摊上给我推荐了这本书，然后又推荐了那本，让我们不知道选哪一本。有些“店主”会边走边推荐自己的“产品”。当然他们也会给老师推荐很多好书。我们这些“顾客”都在小心翼翼地选书。当我们看一本书时，我们会问“店主”价格。时不时会学着大人讨价还价。
你看，我就跟掌柜讲价：“便宜。”“好了好了，十块钱就卖你七块钱，这是大降价！”“哦，我只有五块钱。”“好，好，我五块钱卖给你！”所有的学生都选择了自己满意的书。经过仔细挑选，我也选了三本书：《彼得。潘》，《小意外中的大发明》，《我的裤子也有秘密》。
今年六一，开心，难忘，特别。
五年级快乐作文2
盼呀盼，中秋节终于到来了。我都快等得有些不耐烦了。
中秋节那天，我跟家人高兴地乘坐刚清洗过的轿车，经过一个多小时的山路颠簸，终于到了外婆家。车才停稳，我就迫不及待地打开车门跳下了车。知道我们要来，慈爱的外婆早已等候在家门口迎接我们了。同外婆打过招呼后，我刚进家门，便吃惊不少，发现几乎所有的亲戚都来了，把整间堂屋挤得水泄不通。我跟他们打招呼都快打不过来了。他们笑着迎接我这个顽皮的小家伙。此时，我见他们有的在津津有味地吃着月饼，有的埋头嗑着瓜子，有的大口地吃着喷香的粽子，有的在亲切地交谈……屋子里热闹得很！顾不了许多，我就跟其他小兄弟一起玩了起来，玩得可开心了。我们一边玩一边吃着东西，还时不时地跟着大人们一起忙活。不知不觉，吃午饭的时间就到了。餐桌上摆满了丰盛的菜肴。我们见了馋得直流口水。吃饭时，我们分成三桌：小孩一桌，大人们两桌。我们小孩挤在一桌吃着肉，喝着可口的饮料，有说有笑，真是快活极了。大人们则喝着酒，畅聊农事，谈论着即将到来的丰收。饭吃完了，大人们却还没聊完。一年才难得聚这么几回，他们不借此机会多聊聊，定会觉得这实在是太可惜了。
时间过得真快，转眼间就到了我们该回家的时候了。我们依依不舍地与外婆告别。
五年级快乐作文3
快乐，大家一定对快乐一点都不陌生吧，每个人都对快乐有着不同的定义，每个人都有自己的快乐，我也不例外。我的快乐就是能畅快的滑旱冰，从中体会着一种不同寻常的自由和惬意！
其中，让我记忆最深的就是在一个周六的时候和朋友们一起玩的那次。那天我写完作业后，就去找我的朋友一起玩，这时我愉快的问他们：咱们一起到广场上滑旱冰吧？大家都兴奋的说好啊好啊，咱们去滑旱冰！我们都迫不及待的回家换好旱冰鞋，准备向广场出发了。到了人民广场后，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，当然也有和我们一样滑旱冰的。我们正准备加入他们的时候，有个小伙伴跑过来兴奋的说：咱们举行场比赛吧！大家都举手赞同，这时我心里开始偷着乐啦哈哈，滑旱冰可是我的强项，我肯定会拿第一的！然后我们大家还定了比赛规则，就是一共滑两圈，第一圈速度，就是看谁滑的快；第二圈比姿态，就是看谁滑的姿势优美。
随着小裁判的一声开始！我飞快的滑了起来，犹如一匹脱缰的骏马在奔驰，我的速度非常快，心里窃喜嘿嘿，第一圈赢定了！最后我嗖的一声滑过了终点。我心里美滋滋的。我们休息了一会儿，又准备开始第二圈。比赛开始了，我先用一只脚滑着，接着我又开始倒滑，感觉非常好。随后我又滑了个飞鹰展翅，我感觉自己像只飞翔在空中的小鸟一样。最后我又滑了个360度，完美的结束了比赛！这时伙伴们都跑过来夸我说：张帆你好厉害啊，滑的这么好！听了这些话，我心里非常的高兴。
滑旱冰不仅给我带来了很多的乐趣，而且让我认识了很多小伙伴，让我的课余生活丰富了起来！
五年级快乐作文4
六一节到了。这一天，我是多么的开心呀，活像一只刚被放出来的小鸟，在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔。为了庆六一，我校提前举行了庆六一的活动。
那一天阳光明媚，我兴致勃勃地来到学校。校园里一片喜气洋洋，各个班级打扮得漂漂亮亮的。绿油油的草坪上插满了五颜六色的旗子，在微风的吹动下随风飘动。我迫不及待地走进教室一看，惊讶极了！我们班已被那几个“设计师”搞成那个样了：门口挂上了“门帘”，窗户上挂上了“窗帘”，教室的天花板上挂满了拉花，彩旗。
老师让大家来表演节目……等每个同学都表演完，老师也评完奖后，就让我们玩抢椅子的游戏。老师先把几个椅子在中间围成圆形，找到几个同学围着椅子转，我们唱着歌，当老师说“停”时，这几个同学就去抢椅子，抢不到的就被淘汰。
第一次由周煦林、张明辉等几个同学上去，最后只剩周煦林、张明辉，本来他们抢得到的，但他们谁也没去抢，因为他们头都转晕了，椅子在哪都不知道，结果没人得第一。
第二次由熊少华、杨辉、刘宇金等几个人上了，当听到老师说停时，熊少华迅速抓住身旁的椅子，心里很是高兴，并且有点沾沾自喜。第二回，可他没抢到。结果是杨辉得了第一……
这次的六一儿童节，同学们过得都十分开心，校园里还久久回荡着我们欢乐的笑声，我相信这个六一将在我们心里留下深刻的映像，美好的回忆！
五年级快乐作文5
星期五放学回家，我来到家里放下书包就拿起一包饼干来吃。吃着吃着，突然我觉得牙齿痛了起来，而且越来越痛，痛得我连饼干也咬不动了。我只得不吃饼干，连忙去拿了一面镜子来看。原来这又是那一颗虫牙在“作怪”。
“哎哟哟，哎哟哟，痛死我了……”我不停地说着，后来，那牙齿还痛得我在地上直打滚。可是，这也没有一点用处。怎么办？我一狠心拿来了一根线，把那颗虫牙捆住，猛地一拉，我想把它给拉下来。可是，不但没有用处，反而让我又受了一次罪。“哎哟，我的妈呀！”我一蹦七尺高，心里在想偷鸡不成反而蚀了一把米了！我不但没有把牙齿给拉下来，反而出了许多血，而且更加痛了！
这一回，我痛的更加厉害了。怎么办？不去管它，还是出去和同学玩。咦，这一招真灵，渐渐地我的牙齿的痛也不知道了……
后来，我就采取了一些措施，早晚各刷一次牙齿，饭后漱一次口，晚上睡觉前不吃东西，少吃一些糖果……过了很长时间，我的虫牙不再痛了。我现在想起来还觉得那一次牙痛是一件好事，让我注意了保护牙齿，才能够使牙齿不再经常发生疼痛，所以我说牙痛也是一种快乐！
五年级快乐作文6
今年的清明节加上双休日，这三天假，爸爸带我到湖北襄樊去了，也算是一次紧张的春游吧。
周六一早，万里碧空漂浮着朵朵白云，像是蓝色的绣巾上绣着朵朵鲜花，爸爸就带我到飞龙汽车站坐上了去郑州的车，不到半小时，我就感到有点头晕和恶心，毕竟前一天晚上我的嗓子就干痛，妈妈给我吃了消炎药，睡一晚稍微好了一点。此时因为车子不能开窗户，我感到很闷，好像有点透不过气来。但想到爸爸妈妈为了不耽搁我的学习，好不容易等来三天假，才决定去襄樊，我虽然难受，但也一定要坚持，时间一分一秒地过去……
经历3个多小时我们到达了郑州中心汽车站，下车呼吸到新鲜空气时，我感到轻松多了，休息了约半小时，我们又坐上了去襄樊的汽车，一路上我透过车窗，看见了绿油油的麦田，金灿灿的油菜花，路边的粉红色的桃花也开了，还看到抽油机，压路机，除草机……看见它们就想到科技真发达，现在干很多事都方便了。农业发展得也真快，农民伯伯也能用现代化机器除草和耕种了。1小时，2小时，3小时……我的疲倦也有所加剧。
从濮阳出发大概经历了12个小时我们到达了目的地，我和爸爸下车走在繁华的街市，我控制不住自己的好奇心，独自跑进前面的街心花园，在桃花中，我像一个与众不同的花茎，在油菜花中，我又像一个矗立在当中的卫兵，在苹果树中，我又像一个长的矮，但很健壮的小树……这么多的花，虽然杂乱，但仔细一看，又是那么妩媚、芬芳。直到爸爸找不到我，到这儿来喊我时，我才依依不舍地离开了这个赏心悦目的街心花园，此时我的疲倦也因这美丽的风景而退却。
三天的奔波真是苦中有乐。我明白了：困难面前我们只要坚强和执着，终究会被我们战胜的。第三天中午我们回到了濮阳，天还是那样的蓝，我在疲倦中感到了别样的快乐。
五年级快乐作文7
在小时候，每个女孩都想成为童话里的公主，每个男孩都想成为童话里的王子，但是这样的想法随着时间的飞逝，迟早会消失。
我不想这样，我今年已经13岁了，但还是热衷于卡通。我会每天早上10点30分打开电视公共频道，看《白变小樱》，下午在TVB收看《多啦A梦》。(《机器猫》)，我每次看，都深深感动，要是我能像小樱那样，有一群友好的同学，拥有魔力，在基路仔(小可)的帮助下，找回所有的代表着自然界和生活中的不同力量的“库洛牌”，不让它们给世界带来灾难，还有一个很好的爱人小狼(内地叫小明)；《多啦A梦》我也是很喜欢，特别喜欢多拉A梦的口袋，因为里面装着各种各样的法宝。
童话也是我的最爱。白雪公主因为爱她的王子所以醒了过来；灰姑娘凭着善良的心得到了幸福；丑小鸭有着坚强的信念变成了高贵的白天鹅……
美好、惊险的.剧情，幸福的结局让我觉得很快乐！在现实的世界不可能找到的善良美好就在卡通童话中出现，所以我爱它们，并且向往。
但是妈妈总是说：“看什么卡通片，会坏眼睛的，浪费时间，又不是学习，不务正业，看些虚幻的东西没有用，你不把时间用在学习上，长大后你会过得很困难的！”但是不看以后就会过得很快乐吗？我现在不也快乐的生活着吗？
我幻想像卡通童话那样，有惊险的旅程，能快乐得生活，所以我过得很快乐，我是快乐的！
我不求什么，只求幻想永远不会磨灭，我也能永远快乐。
五年级快乐作文8
回忆以前的暑假，简直比上学还要紧张，每天都有不同的文化课，在每天的早中晚向我袭来，我不禁打了个寒颤。是谁要求放暑假的，简直比开学的课程还要紧张。放暑假的前几天，我和我的朋友们一点也没有放假的喜悦。
这次暑假却与往常不同，我的暑假很快乐！
NO。1 我的快乐作业
期末考试，我的成绩并不是那么优秀。但是我的爸爸妈妈很体谅我。不是因为我考得不好而责怪我，而是为我加油打气。让我获得了自信心。暑假报班是我的选择（在我的《暑假报班也疯狂》里说过哦！）我的暑假作业不是很多，美术班的老师留下课堂上没有完成的作业也不是很多。我的作业没有那么多的负担。所以，我有一个很充足的阅读时间！
NO。2 我的快乐玩耍
因为我的爸妈没有给我太大的压力，所以，我的娱乐时间是很多的。对于鼻子上架眼睛的我，肯定要和大自然来个亲密接触。爸爸把我送回奶奶家，让我去感受大自然带来的快乐，去体验农村的独特生活。在奶奶家，约上几个好朋友，一起去树林里兜风，去小河里玩耍，抓上几个柳条编个草环。晚上，看月亮爬上去窗前，看星星眨眼睛！我认为，这种快乐是无法表达出来的！
NO。3 我的快乐劳动
以前暑假，我就变成了奶油公主。衣来伸手，饭来张口。一有时间就在家玩电脑，不出去玩，也不肯做家务，总是找个借口躲避，妈妈说我除了出去上补习班，就一直坐在电脑前，不肯挪半步。今年暑假，我要让他们大吃一惊。我要让电脑多休息一会儿，我要替妈妈看管弟弟，还要帮妈妈干力所能及的家务。我说话算数，在这二十多天里，我很累，但听到爸爸妈妈夸我，身上的腰酸背痛就全没了！爸爸妈妈的开心，就是我的快乐！
这个暑假，已经过半。在这个独特的暑假中，从实践中成长，在成长中学到了很多知识！哦，我的快乐暑假！
五年级快乐作文9
书是人们进步的阶梯，也是人们最好的老师，是让我们大脑充满知识与见解的源泉，是补充我们知识欠缺的好老师。
我是一个爱读书的小姑娘，我读过的书可多了，有《草房子》、《鲁宾逊漂流记》、《小王子》……等等，我最爱看的要数《鲁宾逊漂流记》了，《鲁宾逊漂流记》主要讲了鲁滨逊在一次航海时遭遇强风暴，伙伴们全死了，只有他幸免于难活了下来，为了生存，他使出自己全身技艺只求活下来。后来，他通过了命运的考验，活了下来，他自己驯化了牛羊，种植了瓜果麦田，烤制了陶瓷碗碟………XX年后，他在一个风和日丽的日子里遇到了一只商运船，得以逃离岛屿。我在这本书中学会了很多：一个人，在谁都放弃你的时候，你更不能放弃自己，要让他们对自己大吃一惊。书是那么耐人寻味，是那么值得学习的导师。
书是每个人的好老师，在你疑惑不解的时候，是为你排忧解难的老师，在你孤单无助的时候，是给予温暖的朋友，是你知识的源泉，助航的帆，是大雾中的导航，迷途中的指南针。我们应虚心向他讨教。让我们好好读书，读好书。
五年级快乐作文10
我在学校学习，老师同学对我都很好。我在学校很快乐！
在学校有老师、同学、校长、他们都很努力的工作，他们为了我们费劲了不少心思，我们却不闻不问。老师批改作业改到深夜，有些同学不但不听老师的话还跟老师反着搞，着里老师有得操心。
我在阳光下成长在老师同学的关怀下成长我很快了，有时受到老师一点批评这不算什么，因为老师也是为我好。试卷考了八十几分老师并没有批评你而是说这次没考好下次努力，你不敢把试卷拿回家签字，老师就叫你回家说我这次没考好可能是我上课没听讲，家长见孩子认识到自己的错误就签了。有这样的好老师我能不快乐吗？
我的同学是会互相帮助、互相谦让的，我们犯错了是有福同享，有难同当的，老师说是谁上课不听讲的？我们几个一下就站起来了，她说到底是谁？我们并没有说是他、是他，而是说：“是我们”！老师又说是你们那一个，我们都说，是我们全部！有这样的好同学我能不快乐吗？
在学校里有校警他们天天在校门口让我们安全的进学校，安全的出学校，他们下雨天还在校们口站岗，为了我们的安全。有这样的好校警我能不快乐吗？
在广播里校长、副校长、大队辅导员……经常在说不要发生安全事故，怎样预防疾病等等。有这样的好校长我能不快乐吗？
在学校里我快快乐乐的成长，在家里我也快快乐乐的成长，我真是一个快乐的小孩！
五年级快乐作文11
乐趣，在生活中无处不在，去寻找，去体验，你会发现，原来生活中是存在着这么多的乐趣！
对于悲观者来说，活着是无比艰难的，活着就是一种痛苦，一种磨难，生活这个词对他们来说，太沉重，甚至就像一个魔鬼一般的可怕！那是因为，他们没有看到生活中的乐趣，所以，一遇到一点小困难，就垂头丧气，觉得自己活得多么痛苦，生活是阴暗的。
对于乐观者来说，生活是多姿多彩的，生活中充满了乐趣。哪怕仅仅只是一件小小的事，他们也能从中寻找乐趣。他们脸上每天都洋溢着最灿烂的笑容，哪怕是生活让他们摔跤，他们也会重新站起来，因为他们始终坚信，生活不可能轻而易举的就把他们打到。生活为他们提供了那么多乐趣，他们应该努力地去寻找，去发现，从而体验快乐，积极面对生活。
不错，生活中的确存在着很多的乐趣，它们就在你的眼前，但它们又很喜欢跟你玩“捉迷藏”的游戏，总是躲在某一个角落里，需要你自己去寻找。
带个帐篷去野外露营，夜晚时候，抬头仰望天空：星星、月亮再加上充满神秘感的天空，构成了一幅美丽的自然图画??眼前的一切是否让你感到很惬意，心中的一切杂念都消失了呢？如果真的是这样的话，那就说明你已经感受到生活的乐趣了！不用惊讶，生活中的乐趣就是这么简单，它并不像你想象中的那么复杂。只要你自己能从生活中的某一件小事中体验到快乐，那份快乐源于生活，就是生活中的乐趣?
去感受吧！与小孩子嬉戏；侍弄一些花草；打一场球；下一盘棋；拥抱一下大自然。你能体验到生活中的乐趣，你能拥有更多的快乐！要记住，不是生活中缺少乐趣，而是你自己不会去发现乐趣。从现在开始，去吧！去寻找，去发现，去体验，生活中的乐趣在等着你！
五年级快乐作文12
大人们都说我是一只小书虫，天天在书里爬来爬去。
我的家里有一大堆书，整整齐齐，趾高气扬地“站”在两个书架上。虽然我只是在闲时翻一翻，可是读书真的给了我许多的快乐。
一本书就像一位朋友，读着一本有趣的书，就像与一位朋友一起玩耍，捉迷藏、抓人、旅行……。玩样不停翻新，乐此不疲。读一本名著，像和一位高人谈话，像倾听着一位老者的教导，像听一位良师的授课，收获巨大。读不一样的书，都会有不一样的收获，有不同的乐趣。
书中有一些好词佳句，我会记下来，存在脑子里备用。到了写作文的时候，再把贮藏的词汇倒出来，写起文章就好似行云流水，积累得越多，写得越轻松。如果别人读一读你的文章，心情会变好，那无论是谁，都会感觉到读书所带来的快乐。
无聊的时候多读一读书，它会带你走向一个神秘世界。这个世界只属于你自己，可以敞开心扉，在里面又唱又跳；可以放飞想象，去做自己想做的事，完全没有人去阻止你。
多读读书吧，它会带给我们无穷的知识，无尽的乐趣！
五年级快乐作文13
一个下着雨的天，天空就是淡淡的阴与灰，凉风带来的就是雨的清新，耳畔就是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚声和打在树叶、雨伞上的嘀嘀嗒嗒声。就就是这样的一天，一杯绿色的清茶，一份透明的情绪，一个安静的环境，组成了一个有些忧郁有些伤感但十分安静的一天，这就就是我的快乐。
一个作业繁多的周末，推开手头的一堆作业，赖在床上不肯起来，尽情享受被卧中软绵绵的温暖，暂时忘记作业的困扰，这就就是我的快乐。
一个无所事事的一天，什么事都不做，就站在阳台上傻傻地看着天空，什么都不想，脑子里空空的，慢慢打发着时光，这也就是我的快乐。
一个透明的大金鱼缸，几条快乐的小金鱼在水中游来游去，我出神地看着它们，目光随着它们而移动。看着看着，我又感觉到了快乐。
一支色彩鲜艳的水彩笔，一张白纸，抓起笔在纸上乱写乱画，呵呵，一幅涂鸦作品就出现了。你必须想得到??这也就是我的快乐！
我就是一个简单而快乐的人，一个简单的理由足以给我一个简单的快乐，所以我的嘴角总就是挂着浅浅的或发狂的笑容，我的生活也总就是洋溢着快乐。我不需要惊天地泣鬼神的故事，也不需要小说或电视剧中那跌宕起伏与曲折的情节，平凡的生活自有平凡的美丽，简单的日子自有简单的快乐，我快乐而简单，所以我美丽又快乐。
同学们，让我们一同学们，让我们一齐记住一句话??惊天动地的事往往不能给予我们快乐，快乐
起记住一句话?惊天动地的事往往不能给予我们快乐，快乐因人而异，而简单的快乐也让简单的我们变得美丽！
五年级快乐作文14
去年，我和妈妈，妹妹，一起去了我盼望已久的湖南张家界旅游景点。那里景色优美。就连那里山的姿态也是名不相同。有的像飞翔的鸟，有的像一本书，还有的像 五根手指。。。不过，我对这些都没有兴趣。只有漂流这一项刺激的活动却让我难以忘记。那天，我们穿上充气衣。
坐上汽艇。开船了，船夫用桨，一点儿一点儿用力向前划。汽艇被水冲得摇来摇去。溅起一朵一朵美丽的水花。水花溅在我的身上，溅在我的脸上，我紧紧地抓住船 把，但是我还是开心的笑个不停。水流渐渐的平坦下来。汽艇被水被水冲得向前走。我们在深深的峡谷间游荡。水有时候深，有时候浅，水越深，鱼越多，水越少， 鱼也越少。一路上，我望见那几头水牛懒懒地泡在水里。有时，水里有几条水蛇如电闪般游过。山上不时传来动听的鸟叫声。在这如仙境般的地方。我忘记了忧愁。 忘记了烦恼。在船上享受这美好的时光。
突然，好像一盆水向我泼来。我的头发全被淋湿了。我抬头一看，我们到瀑布下面了，“哇！”我惊讶地喊着。这真是照相的好地方呀！幸好，旁边有人照相机了。 她跳上岸边，拿起相机，嘴里喊着：“一，二，三，茄子！”找好啦！我抬头一望。的确是一座珍珠的屏呀！是谁创造了如此美丽，伟大的自然风景呢？到现在我也 没明白，不过没事，我也不需要知道。这座瀑布虽然没有特别大。但能见到就已经很不错了。它从上面的山顶像一块透明的巨石一样掉了下来。发出响亮的声音。
最后，在返回的路程中，我们还与别的船“战斗”的呢！回到起点，我们非常想留一些纪念，所以，就装了一瓶泉水。我还偷偷地喝了一口生泉水呢！这次去湖南旅游真快了呀！
五年级快乐作文15
这个暑假我报了几个兴趣班，每一个兴趣班都有不同的特色，而上作文班更使我快乐。
作文课
我本来就喜欢写作文，尤其是写童话故事、写一个人、写一件事、写一处美景，有的同学一听要写作文就唉声叹气，而我，知道要写作文我就分外开心，老师教我们审题之后，就让我们利用思维导图列提纲，我思如泉涌，迫不及待地下笔，根本就停不下来!
思维导图课
我喜欢画画，我也喜欢思维导图，因为画画和思维导图有一些关联，只是思维导图有一定地规律性，我觉得学起来不难。思维导图有很大的作用，能帮我记下课文的重要部分，写作文时可以明确主题、结构、层次以及题材详略;还可以用一幅图来分析文章的写法，概括文章的主要内容，归纳中心思想。
辩论赛
这个作文班很特别，竟然有辩论赛。老师说不仅让我们会写，还要敢说。老师公布辩题后，我就开始早早地上网查资料，整理资料，还猜测对方会从哪些方面反驳我方观点，我又要从哪几个地方攻击对方……忙得不亦乐乎。辩论那天，我感到异常兴奋，没有想象中的紧张，自信满满地带领我方取得了胜利。
阅读课
每一次上阅读课，邹老师都喜欢一惊一乍的，弄得我半天回不过神来，有时乐了，就忍不住笑出了声。那天，邹老师又故技重施，讲着讲着突然说：“这道题我讲了100遍了，你们怎么还不会，这道题有那么难吗?”同学们面面相觑，愣了几秒，才明白邹老师在出反问句式的题，大家一下子放松了，马上开始举手回答问题。
我喜欢作文班的氛围，喜欢作文班多样的课程，在这个班级里，我真心感觉很快乐!
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