【推荐】五年级的作文6篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的五年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
五年级的作文 篇1
我是一本课本，我有许多心里话没处诉说，苦闷极了，烦恼极了，只好自言自语，叹息自己不幸的经历。
我的小主人是一个聪明伶俐的小男孩儿，上三年级。他最爱看书。他那小小的卧室，简直就是一个书的世界：书架上，写字台上，床头上，到处都是书。就连玩具橱里也一天天地摆满了书……他每天看着书进入梦乡。书，是他形影不离的好朋友，他是一个小书迷。他酷爱书，可是他却从来不爱我这个也属于书的课本。他只要一看见我就愁眉不展，似乎我只能给他带来不愉快。
无论是在教室里，还是在他家里，每天，他总是不高兴地把我从书包中拽出来，漫不经心地打开，无精打采地照着其中的一页没完没了地抄呀，写呀，念经似的读呀，背呀……我都替他着急。
一个学期好不容易熬过来了，我的衣服——书皮破了，我的`身体——书页皱了。我被小主人毫不客气地从书包中拖出来，插放到书架下面的一个不显眼的角落里。这时我抬头仰视这个新居，发现书架上几乎所有的小伙伴都比我漂亮，都比我神气。封面比我精致，纸张比我高级，插图比我精美，色彩比我鲜艳，语言比我丰富，故事比我有趣，知识都比我新……这时，我才明白小主人为什么不喜欢我，讨厌我。我真不配和那些小伙伴站在一起，恨不得跳下书架，钻进火炉，用自己的牺牲，为小主人换来一点儿温暖和快乐。
啊，我多么羡慕书架上的那些小伙伴啊！我多么想成为小主人喜欢的知心好朋友，陪伴着他度过那金色的童年啊！可是，谁能使我这美好的愿望成为现实呢？那些关心小主人成长的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，快来帮帮我吧，我求求你们啦！
五年级的作文 篇2
当一阵阵秋风吹过，秋天无声无息的走来了。漫山遍野的树叶纷纷摇摆飘落下来，铺满了一地，为大地披上了一件美丽的衣裳。
走在山间的小路上，放眼望去，不远处有一簇火红的树木在随风舞动，叶子像一团团跳动的火苗格外引人注意。我快步前进，走近一看原来是一些枫树。拾起落在地上的几片树叶，仔细一看，树叶像一个个红色的小巴掌，上面明显地布满了许多土黄色的叶脉，就像布满血管的手掌，在风中不停地招手。叶子的正面非常光滑，有光泽，在阳光的照射下，叶子显得油亮亮的.。叶子的背面极粗糙，颜色偏淡，就像老婆婆布满青筋的手。
路旁还有几颗银杏树，树上原本挂满了翠绿的“小扇子”，在秋风的抚摸下，颜色渐渐变得绿中带黄了。拾起轻而薄的“小扇子”，有的有着翠绿的竖条纹；有的边缘是黄色的，中间嫩绿，整片叶子黄绿相间；还有的有着土黄色的竖条纹，摸起来像细嫩的皮肤，舒服极了。秋风拂过，满树的“小扇子”摆动起来，发出“簌簌”地响声，为人们带来一丝丝秋的凉意。一些“小扇子”飘落下来，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶。山上的树叶多得不得了，有羽毛似的凤凰树叶，有油绿油绿的松针，还有大片大片的玉兰叶，让我目不暇接，眼花缭乱。
看着五彩缤纷的秋叶，我的脑海里产生了一个新的疑问：树叶的颜色为什么不一样呢？我迫不及待地上网查阅，原来在秋季，树叶颜色的变化是由树叶中色素含量变化造成的，叶子并不是人们想象的那样只含有叶绿素，此外还含有叶黄素、花青素、胡萝卜素等多种色素，所以树叶有几种颜色。枫树、乌柏树等的叶子会变成红色，原来这些植物在形成色素的同时还将体内的一些复杂化合物转化成了糖份，使细胞液中的糖份增加，便于花青素的形成，从而使叶子呈现出美丽的红色。
哦！自然界的万物是多么神奇呀！它们丰富多彩，美不胜收，而且还有着千丝万缕的联系。
五年级的作文 篇3
快要过春节了，我又想起去年我们家贴春联的景象。
除夕的前一天，爸爸把春联早已经买好了，下午贴春联时我们进行了分工，爸爸负责贴春联，哥哥负责扶梯子。我负责拿春联和胶水；首先我们贴的是院子大门的春联，这对春联是我们家最大的，它有三米高，哥哥和爸爸搬来梯子放在大门旁，爸爸让我拿来上联，我随手拿一个递给爸爸。爸爸说：不对，你拿错了，这是下联。我说：我不懂什么是上联？什么是下联？然后爸爸就给我讲了关于春联的知识。
春联分上联、下联、横批，上联贴右边，下联贴左边，横批贴在门的上方中间的位置；大门的春联贴好了。上联是喜居宝地千年旺，下联是福照家门万事兴，横批是喜迎新春。接着我们贴了屋门的'春联，屋门的上联是一帆风顺年年好，下联是万事如意步步高，横批是吉星高照。然后我们又在迎门墙上贴了一副对联，上联是春归大地人间暖，下联是福降神州喜临门，横批是福喜迎门。最后我们又在每个房间的门上贴上了一个福字，贴上春联的我们家过年的气氛更浓了。
今年的春节快要到了，我还要和爸爸哥哥一起贴春联。
五年级的作文 篇4
我们班有38名同学，每个同学都有自己的学号。而她，“39号”，却是我们大家最最喜欢的。
她一米六几的个子，总是精神抖擞，就像一架永不停息的机器，转个不停。随着岁月的流逝，隐约有几道淡淡的皱纹，几丝白发，可脸上却依然保持着经久不变的笑容，两只眼睛里总是充满了笑意，温和慈祥地看着我们，让我们倍感亲切。
有一次上数学课，她对我们说∶“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚，一天，大和尚对小和尚说∶‘从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚，一天，大和尚对小和尚说……”听着听着，我直犯迷糊，这明明是数学课，怎么讲起故事来了？我纳闷极了，真是丈二和尚——摸不着头脑。别的同学也疑惑不解，一个个微微皱起了眉头。见我们这样，她便笑眯眯地问我们∶“你们说，这个故事有结尾吗？”我们摇了摇头，异口同声地说∶“没有！”她满意地点了点头，接着又笑了笑说∶“今天我们要学的就是循环小数，它是一个无限小数，就像这个故事一样，永远没有结尾，而且小数点后的数字不断重复出现。”听了她的讲解后，我们立即恍然大悟，心里也对循环小数有了更深的理解。她讲的课真是通俗易懂啊！
她有时还像“墙头草，两边倒”。一个问题提出来，同学们都争先恐后地举手回答，她一会儿说“这位同学回答得不错”，一会儿又说“你很爱动脑筋，也回答得很好”。我真不明白，她到底是不懂装懂，还是懂装不懂呢？后来，我才发现，她是在鼓励我们，让我们增强信心，积极回答，踊跃发言呀！
这几天，正值早春，班里的流感很严重，上课时咳嗽声此起彼伏。昨天，她刚一说话，我就听出她的喉咙沙哑了，还有些轻微的咳嗽，脸色也很差。啊，她为了我们，生病了还坚持继续上课，放学后给我们辅导作业……
说到这里，你一定知道她是谁了吧。她呀，就是我们可亲可敬的数学老师孟老师。她讲的课总是那么生动有趣，她说的话总是那么和风细雨，她改的.作业总是那么仔细认真……每天的数学课，总是同学们最期盼的时刻，当听到孟老师那有节奏的脚步声由远而近时，我们人人脸上笑开了花儿，大声欢呼“耶！太好了！又上数学课了！”
以前我总是不喜欢数学，认为数学既枯燥又无味，密密麻麻地全是数字，搞得我头昏脑胀。但现在不同了，当我解完一道道难题，那真是“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。我感到了数学其实是非常有趣的，奥妙无穷。这多亏孟老师的一些高明的“手段”啊！
即使我以后上初中、高中甚至大学了，都不会忘记孟老师，我心目中的好老师。
五年级的作文 篇5
星期五，我去春游。在车上，同学们有在吃自己带来食物和饮料；有在玩自己带来游戏机；还有在看自己带来书。在去春游一路上，同学们都有说有笑。经过1个多小时车程，我们终于到达了目地——小石船山谷乐园。
小石船山谷乐园在半山腰，那里绿树环绕，群山连绵起伏，让人看有一种了心醉神迷感觉。起初，我和我队长一起去玩碰碰车，我以熟练手法用碰碰车把我队长打落花流水。玩完碰碰车之后，我和队长一起去了其他地方玩。其中，我最难忘就是和队长一起去攀爬神仙谷了：吃完中午饭，我和队长去神仙谷玩。因为神仙姑谷建在一座小山半山腰上，所以我和队长一路上是攀爬上去。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经可得要脱水和累和队长一路上是攀爬上去。等到我们游玩完送水观音等地方时，我和队长已经口渴要脱水和累要散架。我们赶紧下山休息和补充水分。
啊！我这次春游玩真开心啊！
五年级的作文 篇6
我家附近有一颗大梧桐树，树下有好几个蚂蚁洞，我常常去那儿观察蚂蚁。
星期天，我闲着没事，又像往常一样来到这里，我一边吃着面包，一边准备观察蚂蚁。可是，等了好一会儿，也不见一只蚂蚁。我就把面包撕了一小片放在地上，看它们出来不出来。忽然，一只仿佛去散步归来的蚂蚁发现了面包渣后就匆匆跑回洞穴，它应该是向蚂蚁国王报告消息。过了一会儿，只见蚂蚁“大军”整齐地来到了面包渣旁，仿佛要去打仗似的。蚂蚁指挥官指挥着一排排蚂蚁，只见它们蹲在面包渣下，似乎数完一、二、三就开始搬，它们一边扛，一边有规律地换“人”，配合得非常默契，不一会儿就把面包渣搬进了洞里。
正在观察蚂蚁的`我当时就愣住了，从心里由衷地佩服这些小蚂蚁。我想如果我们人类也能像蚂蚁们那样团结，那美好的世界定能更加和谐!
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