【必备】小学五年级作文锦集10篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的小学五年级作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
周末，我和父母来到外婆家。看到外婆准备烧开水，我心血来潮打算去帮忙。我把电水壶的盖轻轻打开，正想着去装水，可往里一看，咦？水壶内壁怎么长了一层白白的东西！
“外婆，这水壶壁上是什么东西啊？这么脏？”我问。外婆不以为然地说：“家家户户的水壶都这样，可能是井水的缘故吧。”外婆家在农村，常年都喝井水。我不放心，赶紧上网查了资料，原来这种物质叫水垢，是一些含有矿物质的“硬水”在水壶中烧过留下的痕迹。井水中溶解的碳酸氢钙和碳酸氢镁在沸腾的水里分解，释放出二氧化碳，变成难溶解的'碳酸钙和氢氧化镁，渐渐地吸附在了水壶内壁。
这层水垢对人体会不会有害呢？我忐忑不安，再次上网搜索。哎呀，不搜不要紧，一搜吓一跳！原来牙垢、牙周炎会由水垢引起。而且，水垢还容易造成肠胃消化和吸收功能紊乱，易患胃炎及肾结石等疾病。如果不及时去除水垢，因为热胀冷缩，会造成水壶损坏。
看似不起眼的水垢危害不小，我有些担心。怎么去除这害人的东西呢？我找来工具———起子和老虎钳，又撬又挖。可费了九牛二虎之力，水垢只撬了一丁点，人却累坏了！
后来，我从网上找到了几种方法，方法一：家里的水壶里如果长了水垢，加入少量水，小心地将水壶烧到刚刚要干，立即把水壶浸到凉水里。因为铝或其他金属和水垢热胀冷缩的程度不同，水垢就会碎裂，从壶壁上落下来；方法二：往水壶里倒些食醋，在火上温热一下，水垢就会碎裂，从壶壁上脱落；方法三：在水壶内放入1~2个切碎的土豆，放入一壶水，把土豆烧成土豆泥后，内壁的水垢就会脱落。心急的我赶紧选了第二种方法进行去除水垢的尝试。
耶，果然“华佗开方———药到病除”！
小学五年级作文 篇2
我家有爸爸.妈妈和我三口人，我们每天都生活在快快乐乐、有说有笑的日子里，家里每天都是那么热闹。
我的爸爸是个超级的“电脑迷“。他一下班就向电脑扑去，开始打牌。到了吃饭的时候，任你怎么推拉硬拽，硬是扳不动他。他平常都不太喜欢笑，只是默默地做他的事情，真是让人无法形容，难以想象。
我的妈妈是是一个很唠叨却很严厉固执的`人。她整天忙东忙西的，一大早起来她就像唐僧一样唠叨个没完没了，但她做事情一向是很固执，一旦她下定决心，她就会努力地去完成这项工作，就是再苦再累她也不会放弃。
我是一个顽皮、可爱的小女孩。我最喜欢看电视、看书、游泳。在生活中我一直都是面带微笑的，我喜欢一个人在一个静静的地方生活。我很希望自己拥有一间小房间，小房间里有各种各样的东西，让我可以在里面自由自在，再也不受妈妈唠唠叨叨。
我们这个三口之家可美了，虽然我没有拥有自己的小房间，但我能在家中快乐地成长；虽然没有豪华的别墅住，但每天都能住在被妈妈收拾得井井有条.一尘不染得小屋里；虽然没有昂贵漂亮的衣服穿，但每天都能穿着洁白.散发着清香的衣服。我的家很平凡，然而，却让我感到很温馨，很幸福，很快乐!
我爱我家！
小学五年级作文 篇3
童年，就像一片蓝天，童年的一件件事，就像天空中一颗颗星星，我挑了一个最亮的星星与大家一起分享。
在我上幼儿园时，老师就带着我们，让我们每个人摸了摸陶泥。那团泥在我的小手上不停地滑动，舒服极了！从此我对陶泥的兴趣便一发不可收。
终于，在我的“死缠烂打”下，妈妈好容易才同意了。
到了陶吧，坐在工作人员的位子上，我只看见了一个铁盘子，上面放着一大堆泥巴。我看来看去，百思不得其解，??于是，我装模作样地把手放在陶泥上揉啊揉，我像玩泥巴一样，最后成了一堆烂泥巴。
我一边漫不经心地揉着自己的泥巴，一边看别人的'作品。看到比我来得晚的都已经做得有模有样——花瓶的样子了，我也十分着急。但我也不甘示弱，一边继续扒着我的烂泥，一边模仿着别人的样子做起来。瓶子没弄成，倒弄了一脸的泥巴，我假装得意扬扬地一边搅泥一边自豪地昂着头。
可是自豪了没多久，就看见妈妈和其他人在一旁忍俊不禁的笑。我很是奇怪：怎么回事？为什么大家都在笑呢？这是我看了一眼我手中的陶泥，心里便恍然大悟，自己也忍不住地“哧哧”地笑了。
我看着泥巴越来越小，只好请工作人员帮忙。只见他们熟练地吧泥巴转来转去，一会一个“别致”的花瓶呈现在我的眼前。我又按照刚才的方法在花瓶上捏了几个花边，虽然不是很精致，但我已经心满意足了。
童年就像一幅普通的画，用心体会，才会发现其中的美；童年就像一道家常菜，用心品味，才能尝出它的香甜。
小学五年级作文 篇4
我经常看作文书，看过许多许多的作文。《有小乌龟找工作》《我和减肥有个较量》《“三八”节的纠纷》《爱上悠波球》……尤其是那一篇作文——《爱心树》。这篇作文给我启示，让我学会感恩。
《爱心树》这篇课文讲的是一个小男孩和一颗苹果树的故事，苹果树很爱这个孩子。孩子想游戏的时候，就用大树来做秋千；饿的时候就摘树上的苹果吃；玩累的时候，就靠在树下乘凉睡觉。他很快乐，大树也很快乐。直到这个男孩渐渐长大，他的想法和要求就越来越多。他不断地向大树索取：钱、房子、船……最后，苹果树什么都没有了，只剩下一个矮矮的木桩。但它还希望孩子能坐在上面休息！苹果树奉献了自己的一生，从来不求任何的回报，却依然很快乐。
我感觉大树就像我们的父母和老师，默默无私的对我们付出，甚至牺牲自己的生命！他们像一盏盏不灭的明灯，照亮了我们的心灵。那个孩子既贪婪又自私，从活泼幼稚的孩童时代到行动迟缓的老年，总是不停的索取，从来都没有想到回报大树些什么，所以他也从来没有快乐过。
我们要学习大树的精神，做一颗小小的爱心树。要学会感恩，并回报关心和爱我的人，还要奉献更多给需要关心和爱的人们，让所有的.人都幸福的生活着。
我很喜欢这本书的图画，他们充满了生活气息，图画里有菜市场热闹的情景；有放鸭子的欢乐情景；还有小桥流水、鹦鹉……这一切好像把我带到了画里一样，美丽极了！
这本书主要画面的下面还有一个老鼠家庭的画面。他们用爷爷剪下的碎布头，把自己的家打扮得既温馨又漂亮，让我觉得有趣极了！
小朋友，这是一本很好看的书。既有趣，又有意思！你也来看一下吧！
小学五年级作文 篇5
人人都赞荷花，赞它“出淤泥而不染“，赞它的美丽，赞它优雅，赞它高贵。但是，我更爱荷叶。
夏日，荷花绽开花蕾，露出美丽的笑脸。微风把荷花的清香带给人们，人们欣赏着荷花，称赞着荷花，蜻蜓在荷花上面飞舞。可是“红花还需绿叶衬”，荷花单独立在池塘上，就如同演员没有华丽的衣裙，只有配上荷叶，荷花才能成为人们眼中璀璨的明星。
是的，荷叶外表很普通，但是，荷叶的品质很美。
荷叶默默无闻地映衬着荷花，使荷花更夺目。但是，当荷花得到人们的称赞时，它却默默无闻地在一旁；当蜻蜓在荷花上高兴地飞舞、盘旋时，荷叶仍然默默地映衬着荷花。
荷叶的作用也不少，可以消暑利湿、升发清肝、凉血止血……，它从来都是默默无闻的，有功，却很少得到人们的.称赞。
这样一个看似普通的荷叶，却有着比荷花外表更美、更值得人们欣赏的品质——默默奉献、不求回报的品质，这种品质，怎不让我动心呢？
小学五年级作文 篇6
夏天是个美丽的季节，是个瓜果丰收的季节。
知了在树上面不知疲倦地唱着歌，告诉我们夏天要来了。小黄莺叽叽地叫，好像在说，夏天是个多么好的季节。西湖里的小鱼游到水面上，吐着泡泡，好像在看美丽的`风景，还时不时的到荷叶姑娘的圆伞下避暑。
午后，轰隆隆，咦！是谁在打鼓？原来是雷公公在打鼓，它告诉大家，要变天了。一会儿，一些小雨点就争先恐后地来到了人间。我推开窗，伸手，小雨点在我手上跳舞，它给大地降温，城市变得很凉快了。雨停了，天上架起了一坐彩虹桥，太阳公公也露出了笑脸，向我们打招呼。
傍晚，太阳落山时，落日把天照得火红火红的，天就像着了火一样，这时的夕阳最美了。太阳全部落山时，已经是晚上了，大街小巷恢复了平静，等待新一天的到来。
啊！夏天真是个令人着迷的季节，也是一个让人陶醉的季节！
小学五年级作文 篇7
雨后的星期天，我来到乡下和小朋友们在路边玩耍。忽然，一辆拖拉机“轰隆轰隆”开过颠簸的泥土路，一滴一滴的`柴油从油箱里溅出，落在路面的积水里。游戏间隙，我迎着光往路面一瞥。咦！路面积水里居然出现了一道美丽的彩虹。我赶紧把小伙伴们叫了过来，大家也很纳闷，说不清楚是怎么回事。
我冥思苦想，还是理不清头绪。突然，“不懂就要做实验弄懂”这句名言从我脑海里闪过。对呀！我叫来小伙伴们一起做试验。水很好找，可油就比较困难了。关键时刻，一个小伙伴飞奔过来，手里举着一小瓶的油，原来是他把他爸爸柴油箱里抽了一小瓶。万事俱备，我们把油缓缓倒入水中，油慢慢在水面上散开，形成了美丽的“彩虹”。哇！真是好漂亮呀！但是，究竟这种现象是什么原理呢？看来，还是问一下爸妈，可是他们也说不出所以然来。最后一条途径只有问一下我的《十万个为什么》了，原来油滴进水里时，由于油的密度小于水，油漂浮在水面上。水又对油进行了光合作用，把原来黑色的油变幻成“彩虹”了。
看来，生活中也处处有科学呀！需要我们有一双慧眼去发现、一种精神去探寻。
小学五年级作文 篇8
听爸爸说蚂蚁是团结的，刚开始我不相信但是现在我信了。我们家楼下有好多蚂蚁窝。一天，我在楼下玩，一个蚂蚁群引起了我的注意，我仔细地观察，这群蚂蚁身体的颜色是呈红色，脚上长了大约六七根细毛，他们长着六条细小的腿，一个像钳子似的嘴，和两只灵敏的触角，听爸爸说它的触角是用来感觉周围环境和寻找食物的。还有几只比其它的蚂蚁还要大几倍，应该是当官的吧。正在这时突然我发现从旁边又跑来了一只蚂蚁，也不知道这只蚂蚁向大家说了些什么，这群蚂蚁的大部队就一起朝着一个方向进军了，好奇的我蹲在地上想看个究竟。原来这只跑来的蚂蚁发现了一个毛毛虫，它是来搬救兵和这只毛毛虫搏斗的。一群蚂蚁和毛毛虫的搏斗进行的.非常激烈。
可以看出毛毛虫也用尽了浑身解数，他一翻身压在了很多蚂蚁身上，正在这时突然又来了一群蚂蚁，把受伤的蚂蚁给背进了洞，然后又出来迎战。最后毛毛虫终于被这群团结的蚂蚁吓住了，就想要逃跑，结果却被蚂蚁拦住，这下毛毛虫被团团围住，进退两难，再也逃不过蚂蚁群了。后来被蚂蚁四分五裂，每只背了一块带回家。我想：我们人类，为什么连一只小小的蚂蚁都不如呢？如果我们的同学之间，也能像蚂蚁一样团结友爱，遇到困难共同想办法克服，那么，我们的生活会更快乐！
小学五年级作文 篇9
下午，体育课下课后，我们在篮球场静静地等待。“砰，砰，砰······”比赛还没开始，运动员们就已经开始运球热身了。
比赛刚开始，我方男队就已进入状态。陈非易的眼睛死死地盯着球，如同一只饥饿的野兽看见了满桌的美食似的。球刚落到五（4）班的人手上，陈非易他猛扑过去，成功地把球抢了过来，便马上朝篮筐的方向跑，到篮筐附近，正准备投篮时，五（4)班的球员左抵右挡，就是不让陈非易投球。陈非易左躲右闪，紧紧地抱住球，就是不想让五（4）班的人夺走。他终于找到了一个可以投球的`机会，赶紧把球向篮筐投去。“哎！”我们班响起了一阵叹息声。陈非易投的球正好砸在篮筐上，差一点儿就投了进去，这实在是太可惜了。
但是，我并没有泄气，我大声地喊道：“五班，加油！五班，加油！”我喊了好一会，边上部分的人也跟着喊了起来。比赛时间一点点地过去了，我也渐渐坐立不安了，心情就像“十五个吊桶打水——七上八下”。五（4）班进了好几个球，可是我们班一个球也没进，怎么会这样呢？ “嘟！”比赛结束了，5:0，我们班输了。不过，我不怪他们，他们也尽力了，我不注重结果，只注重过程，他们只要努力了，尽力了就好。
在比赛前，我听到钟老师跟四班仁老师的谈话。“其实五年级一班，四班，五班，六班打球都厉害。说厉害，五班最厉害，他们就是不经常来练······”是啊，熟能生巧。其他班的球员们天天练，天天练，球技也日益增进。所以他们在球场上就如鱼得水，强得无人能挡。我们班如果以后能勤奋练习，我相信一定会赢，冠军就是为我们班量身定做的。
比赛是重要，可是精神上的胜利更重要。如果我们班的队员们天天练，就能够和他们一样厉害，甚至能够超越他们，比他们更厉害。如果别人付出十倍汗水，努力，我们就要付出二十倍，三十倍······只要我们付出了，就会有收获。我相信，我们班一定最棒的！
小学五年级作文 篇10
“安静！”这是数学老师的大嗓门！！！
这天正在上数学自习！老师在讲台上为我们一个一个讲错题！还不时的抬头看看我们是谁在吵闹！在老师耐心地“监督”下，没有一个人感说话，就在这时，老师说：“谁想参加奥数竞赛，明天来我这里报名，报名费15元。”就这么几句话，全班又有了议论的话题了，把数学老师气的“头顶都冒了三丈高的火”了，最后老师喊了一句话，全班没有一个人感说话了。是什么呢？原来是今天的作业题一道200遍.....当时班里鸦雀无声，原来老师的玉镯子因老师过怒，给碎了
就在下课的时候，我们走出教室的那一刹那，我们都哭了，就因为作业太多了，那天晚上我根本就没有写那“漫长”的200遍，上数学课的时候，为了向老师道歉，我们在黑板上写了“鲁老师对不起”并把那支伤残的玉镯子用胶带粘好了，老师看到了，对我们说：“对不起，同学们，我昨天有点失态了，请大家原谅，我昨天生气不是因为那只玉镯子，而是因为你们太不懂事了，看！我今天又换了一个金镯子，这回打不碎了，我们把这只镯子放到讲桌上，当作一个教训吧！从今以后，我们互相体谅吧！
听完之后，我哭了，一个数学老师，竟然能向自己的学生这么好，还道歉，还鞠躬，还做游戏。也许，我以后会成为老师，我一定把我的.学生当成我自己的孩子，去呵护，去信任，去珍惜，去.......我会为我的学声做任何事！
老师，对不起，我代表全班同学为您真诚的道歉！
五（3)班不会忘了您的，也不会忘了您的那只心爱的镯子！！！
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