实用的小学五年级作文合集7篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学五年级作文 篇1
大家好！
先来个闪亮登场，“当当当当！”本鼠乃任氏家族，尊姓大名任小松，我的名子比你好吧，嘻嘻！我非常的乖哦，你不用夸我了。我驯良，很讨人喜欢，我有一张可爱的小脸蛋儿。（哈哈！我有些自恋狂的样子）
我不躲在地面上，经常在树上活动，在大树林里，不在小树丛里，我白天在家休息，晚上出来活动.吃东西。
我不爱下水，非要下水的时候，用一块树皮当船，用尾巴当帆，或者舵。我一冬天就一动不动。（像是在冬眠）
我通常把食物藏在老树空心里，防止小贼偷我的食物。到了冬天，都在雪里找吃的。谁要是把我惹毛了，我就跟我叫，还是尖叫，吓死你。
我经常把盖在树枝分叉的'地方，那里又干净又温暖。我盖房时先搬些小木片，交叉着放在一起，再用一干青苔编扎在一起，然后把青苔踩平，让我的房子更坚固，不怕风吹雨打，就怕大石头砸。
女松鼠一胎生三四个，我可不会生哦。我用爪子和牙梳理全身的毛，身上总是光溜溜.干干净净的。
小学五年级作文 篇2
关爱是夕阳中的牵手，晚风里的祝福；关爱是睡前动人的故事，是上学前温馨的叮咛；关爱更是我与爷爷最后一次对话。
瘦弱的爷爷躺在病床上，病恹恹的，每一次妈妈和爸爸回家很晚，我心想：“爸爸、妈妈这么忙，我一定要好好学习，我一定不会让他们操心的！”但是直到那天夜晚，春风柔和的吹着，我托着下巴，抬头望着天空，脑海中浮现出许多没有好的事情。突然一个急促的电话铃打破了宁静，拿起电话里面传来妈妈的'声音，她让我坐着姑父的车，去医院。我一副很着急的样子，穿上外衣，跑进车里。刚刚还柔和的春风，现在却觉得刚劣刺骨，天空也不是那么美好、静谧了。短暂的20分钟，我却像遭到一个晴天霹雳一般，心想：“是爸爸出事了？……不，不是……是妈妈的同事？……不可能！我也一个不认识呀！……到了？……不，还没到……为什么这么局促呢？”我的心里却乱入丝麻。
到了医院，我怔住了，竟然是爷爷！我拉着爷爷的手，爷爷强迫自己睁开眼睛，那也是他最后一次看着我。突然，我发现爷爷笑了，心想：“爷爷的笑我可能再也看不到了，真是太美了！”我告诉爷爷，他的病一定会好起来的！这时，我才想起来，临走前，我拿了两只千羽鹤，从口袋里拿出，送给爷爷，说：“在日本有一个得了白血病的小女孩，她从来不愁眉苦脸，总是一边唱歌，一边折千羽鹤，后来她的病有了很大好转。”爷爷笑得更开心了，，用全身的力气，抬起了瘦弱的手，拍拍我的手，说：“爷爷的病不会好的。好孩子！你要记住，好好学习，以后社会发展越来越快，将来做一个有用的人才！”“不！这是一种什么力量能让爷爷说话？是一种神奇的力量，是一种亲情的力量，更是一种关爱的力量！这种爱促使爷爷在脆弱的情况下说话。”我心想。说完，爷爷的手从我的手中脱落，我双腿发软，不知所措。我强忍着自己不失声痛哭，可是我做不到。“爷爷，您醒醒，我还需要您呀！爷爷！”我边哭边说。
最后一分钟，带走了许多人的笑容，但却留下了我永久的悔。这关爱的最后一句话促使我、激励我向前进！
小学五年级作文 篇3
刚刚弹好古筝，我便把指甲扔给了正跪在床上接电话的妈妈说：“我去楼下玩，有事情一定叫我噢，你先把指甲放好，不要弄丢了。”
刚要下楼梯，便听见妈妈着急地召唤 ：“张艺铭，过来！”
我飞奔到妈妈那儿，问：“发生什么事了？快点说呀！”妈妈说：“你只给我7个指甲，还有一个呢？
我分辩道：“都给你了呀！”妈妈说：“事实胜于雄辩！”说罢，摊开手掌，里面静静地躺着七个指甲，我数了好几次，仍是七个，我发呆了，乘我发呆之际，妈妈说：“肯定没有！”妈妈又说：“找不到指甲不许玩！”唉，我只好找开了，妈妈不停地嘀咕：“你别小看这小小的指甲，一个十元，八个八十元，掉了一个得买一付呀！”
我们找来找去，床上，没有！桌上，没有！柜子，没有……
找不到，妈妈又开始训我：“叫你东西不要乱扔，就是不长记性，这是教训！唉，八十元就这样泡汤了，可惜呀！”
“这么小的一个指甲丢了，还真不容易找，如果十元钱丢了倒好找。”我想。
我不放弃，继续找，找呀找，几乎把家翻了个底朝天，还是找不到。
这件事就象一个雪球越滚越大了，爸爸也知道了，刚才还好，是女子单骂，，现在可好，成了男女混合双骂，唉！谁叫我平时总是丢三落四的！
我的目光越来越低落，垂头丧气地低下了头，突然，我的眼前一亮：我看到了妈妈的袜子上……天哪！指甲竟悄悄地躲在那儿！
我欣喜若狂，忍不住笑了。爸爸妈妈一起说：“笑什么笑，严肃点！”笑声依旧。
“笑什么？你找到了吗？”他们又换了一种说法。
我强忍住笑，装做一本正经的样子说：“它在一个会移动的物体上。”爸爸妈妈急忙扫视四周，没有发现什么。
妈妈严肃地说：“小孩子撒谎是不好的`行为。”
刚要继续教训我，我笑呵呵地指了一下妈妈的袜子，妈妈爸爸看到了，“扑哧”一下笑了。
注：指甲是弹古筝用的指甲。
……
小学五年级作文 篇4
梦想——《假如给我三天光明》读后感在学了第九课《海伦·凯勒》后，我回到家，梦想作文。想读一读海伦·凯勒编著的《假如给我三天光明》。
终于，我在书架里找到了它。海伦·凯勒一生下来的第六个月就发高烧，生了一场大病，烧退后，病魔却把她的听觉和视觉带走了，从此生活在无声无色的世界中。但她没有向命运低头，她通过长时间的刻苦学习，克服了常人难以想象的困难考上了许多人梦寐以求的美国哈弗大学克利夫学院，幸福的光环最终还是肯定了这位不怕苦、不怕累的海伦-凯勒，小学五年级作文《梦想作文》。在《假如给我三天光明》里，海伦·凯勒第一天要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的.生活变得有价值的人们。第二天，她要去看一看那由黑夜变成白天的激动人心的奇观，然后再去看看大都会艺术博物馆。第三天，她则要在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。
我看到这里感到非常惊讶，我们天天生活在这个光明的世界里，这些要求也未免太简单了，所有这些都轻而易举就实现了。可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能看到这些都觉得很幸福了，她觉得这一切是那么的新奇，那么的美好！珍惜自己的一切吧！······南京拉萨路小学五（1）班······席国钟·····指导老师：叶艳
小学五年级作文 篇5
一群大人围在一张桌子旁边，桌子上摆着五花八门的东西：糖果，水彩笔，故事书……一个粉嘟嘟的小女孩站在桌前，两只水汪汪的大眼睛不停地转来转去，似乎在思考着什么。忽然，她伸出两只胖乎乎的小手，抓起了一本花花绿绿的书。大人们看了都高兴的鼓起掌来，一个阿姨高兴的说：“宝宝真是与书有缘啊！”
这个活动叫“抓百日”，而那个小女孩，就是我。
也不知我与书是否真的有缘，我从小时候起就爱读书：图画书，故事书，中外名著等等。于是，书变成了我最早的老师，啊，不对，是朋友。白雪公主使我满腔怒火，皇后呀皇后，你怎么能这样对待白雪公主呢？卖火柴的小女孩使我泪流满面，似乎自己也变成了那个无依无靠，饥寒交迫的小姑娘。我是如此的入迷，以至于常常忘了吃饭。妈妈经常笑着打趣：“哎呀，咱们家的大闺女都走火入魔啦。”
随着年级的增高，看书的时间也越来越少。我只好每天早早的爬进被窝，抓紧时间看书。可令人懊恼的是，每每我看到精彩的片段，妈妈都会走进来，一边催促着我睡觉，一边关灯。总是这时我这才猛地发现，时间已经不知不觉的流走啦！久而久之，我总结出了一条妙计。每次妈妈来关灯的时候，我只要说：“妈妈，真是的'，我还没看完呢。”妈妈便会马上放心的离开，并且不会再回来检查。因为妈妈凭这句话断定出我今天是不会在看书了。虽然我表面上装的很不情愿，但在我心中，却早已乐开了花：“哈哈，终于可以放心大胆的看书啦！”每每想到这里，我都会抑制不住的偷笑，好似一位占了便宜的小地主。夏天是我“犯案”的高峰期，因为夏天八中的操场夜里总是开着灯，而我正好借着从窗外投进来的几束光，埋头苦读。哈哈，天助我也！可这样做也有一点不太好，每天早上起来，我都会摇身一变，成为一只憨态可掬的国宝──熊猫。当妈妈问我是怎么回事的时候，我只好支支吾吾的说是没睡好。唉，有得必有失啊！大家可千万不要跟我学哦！
读书的时光是美好的，是飞快的；当然，有时也是提心吊胆的。
小学五年级作文 篇6
奶奶家附近有一片枫树林，我每次回奶奶家都不忘去看一看。
春天时，枫树上长出了许多嫩叶，看到这些小生命就像一个个小精灵在春风中跳着华尔兹，心里会感到很温馨而舒畅。
炎热的夏天总会给我们带来许多浮躁，有时太热会让你感到闷闷不乐。这时你可以到枫树林走一走，一阵清凉从你的身边拂过，枫树遮住了炎热，遮住了你闷闷不乐的心情，送来的是清凉，是惬意，是轻松。
秋天悄悄来临时，你再去枫树林里看一看。远处望时，总会以为着了火；走近看，又是一番新的景象：那火红的'枫叶像龙爪，在秋风中摇动着……火红的枫叶燃烧了你的激情，激发了你对美好未来奋斗的信念……
冬天，大雪纷飞，枫树身上已经盖上了厚厚的积雪，但它并没有被 “负担”所压垮，而是依然努力地挺拔着，等待着春天的到来。
枫林啊，你养育着嫩叶，又为人们送去清凉，还燃烧了人们的激情，却没有被积雪压弯枝头，我爱你，并为你放歌。
小学五年级作文 篇7
在我的班上有这么一位能人。她有一个高高的鼻梁，鼻梁上架着红框眼镜，一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧，一张嘴巴时不时吃着东西。可别以为她只是个小馋猫，她还是个超强的古筝高手呢。想知道她是谁吗？她呀，就是我的同学——叶静怡。
第一次听她弹古筝，是在全校才艺展示表演时。当老师问大家谁有才艺上台表演，叶静怡就站起来告诉大家一个惊人的.消息：“我会弹古筝。”老师就让叶静怡回去准备。
第二天，火球似的太阳高悬在空中，炙烤着大地。大地被晒得发焦发烫，地面上仿佛被一个大大的蒸笼罩住。大家纷纷抱怨天公不作美，这时，集合的声音响起了，大家都聚集在操场上。只见叶静怡熟练地用胶布把假指甲缠在指甲上，坐下来，开始演奏。只听一首《高山流水》从叶静怡的指尖流出。那曲调和谐悦耳，时而高时而低，时而缓时而急，时而高亢，时而清脆。大家也听得如痴如醉，忘记了酷热的天气。这时一阵清风吹过，大家身上都凉丝丝的。古筝声此时此刻渐渐柔和了下来，一个个音符似乎都变成了轻纱般飘动的云朵，飘入了大家的心间。突然又像一滴滴清澈的泉水，在叮咚叮咚的响着，声音越来越弱，越来越弱，渐渐地消失。直到报幕员一声：“演奏结束。”操场上顿时响起了雷鸣般的掌声，连平时调皮的学生也拼命鼓掌。叶静怡向大家鞠了躬便下台了，并在大家的簇拥下回到了教室。
这时，老师才告诉大家叶静怡学习古筝已经八年了，先后获得“全国青少年上海音乐舞蹈展演中儿童组金奖”“国际古筝比赛儿童组金奖”……听了老师的话，大家都露出钦佩的目光。这不，过几天她又要去参加全国的古筝比赛了，她说，假如自己获得金奖，就请同学们吃大餐。如果大家哪天在电视上看见古筝演奏者叶静怡，不用怀疑，她一定就是我的同学。
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