小学五年级作文合集【8篇】
在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
今天，我在小区花坛里意外发现了未来人类遗留在现在的一个高科技仪器，事情是这样的……
今天，我写完作业出去玩，玩着玩着，我来到花坛边，我把自己当成蜜蝶在那里采蜜。这时，我发现了这个长20厘米的圆柱体的铁棒，铁棒一处平的地方刻着“时空隧道、虫洞、飞碟、造币四合一仪器”。我当时心想：“这难道是外星人的东西？”我将信将疑地按下“时空隧道”的按钮，顿时，我眼前出现了一行字：“请说出时间”，我想了想说：“三零一零年。”这时只见我前面出现一个高约两米的一个像空气中的漩涡一样的东西，我走进去，脚下立即出现了一个盘子似的东西，带我到了尽头，我出来后惊呆了，我发现地球上能住人的地方由原来的`面积上变得更小了，有的因为环境污染太重使天气变暖，北冰洋全部融化而被变成了海洋，有的因为战争而被陆续几十次被作为原子弹的爆炸点，据说反一颗原子弹产生的辐射就是一百年之久也消不怎么完呢
这时，我看见一架飞碟从地球低空快速闪过，我想：“我不是也有飞碟吗？”便把仪器上的“飞碟”按钮按下，仪器便飞出手中，变成了一架飞碟，悬浮在空中，我站在飞碟的下面，一道绿光射下，我还没晃过神儿，就已经在飞碟里了。我按照图片指示，把连着电线的胶片贴在脑部指定位置，然后想要干什么，飞碟就会接受到我的脑电波。我飞了一会儿，心想：“今晚住哪儿呢？”飞碟便自动显示出虫洞，要输入行星名称，可我哪知道那些行星的名字，便用脑波打开了“行星录”行星录里有许许多多的行星，如火星，金星，天王星，海王星，还有一些我还不知道的行星为了图吉利，我选了88号：“天启XN6行星”，便感觉宇宙开始折叠，一秒钟就到了，我了解情况后，发现我的运气十分好，天启星的天启币是所有行星中最值钱的，于是，我用飞碟造了500个天启币，到交易行星买了一套房子，一些家具和一些食物，回去已经是深夜了。我再次按下“飞碟”按钮，把飞碟折叠成一个仪器，正要睡觉，突然传来一声熟悉的“儿子，起床了！”把我吵醒了，我这才明白过来，原来是场梦啊！
不过，我明白，要想我们以后生活得更好，目前环保、节约资源刻不容缓，另外我们更应成为一个博学多才的人，以后才会有神奇的高科技。
小学五年级作文 篇2
今天下午，游泳放学后，我和妈妈想去逛超市的。
到了百仑百货大楼的时候，我和妈妈一进门口。妈妈就想起来要给我买鞋子，然后我们到了 卖儿童鞋子的区域。妈妈给我选了好几双鞋子，叫我穿一下，我穿进去又脱出来，这样弄了好几次。我想妈妈怎么叫我穿这么多鞋子啊，我穿脱穿脱不把我累死啊。试穿好了几双鞋子，妈妈都准备要买。可我只喜欢其中一双鞋子，妈妈只好放弃她给我选的，买我喜欢的'这双。买了鞋子我们再去楼上逛了一下超市，买了我喜欢吃的零食就回家了。
今天，我心里美滋滋的，因为今天买的东西都是我自己选的。
小学五年级作文 篇3
今天。我们全校要举行一场别开生面的秋季运动会。
我们按照的顺序进行入场。输运我们班时，不知怎么的，手脚都那么听话。原本走路毛手毛脚的我，今天却步伐这么整齐！当我们喊起口号的时候，我的心里就有说不出来的劲儿！我们的口号 有劲儿的不得了，得到校领导的片片表扬，这让我心里很高兴！
在入场式的最后，六年级哥哥姐姐们一个个手舞彩旗，五彩缤纷的，漂亮极了！我们全校在这彩旗飘扬的时候，心就投入到运动会上了。
第一项是60米男、女子跑步比赛。枪“呯”的`响了，运动员冲了出去，那速度，快、太快了！还没等我反应过来，运动员已经到达终点了，我们班取得了好成绩。
接下来的80米，200米……都难不倒我们。
特别是接力，其实我选上了接力，最后，办苏老师让我和李婧怡换，我伤心地差点儿哭出来。我说“耶”只是摆个样子。
回到同学们看书的地方时，我很生气，坐在那儿发呆，也不想和同学们玩儿，也不想和大家地起给班加油……这样有点儿像课文里的小英吧！
我越想越生气，心里开始生气，心想：白练了大半天，真是！
接力开始比赛了。经过一片加油声后，接力比完了。随后，王路青坐在我身边，小声地说：“还不如把张宇涵换成你呢！她鞋子掉了，还非得去捡。”
我听了以后心情好多了，我还是头一次听到别人这样夸奖我。
运动会每年会举办的，小学还有三年呢！机会还有三次，唉！让我们努力吧！加油！
小学五年级作文 篇4
元宵节晚上赏花灯是泉州古老的传说。元宵节晚上，我和爸爸妈妈好不容易来到侨乡体育馆，可是一进馆里面，只见人山人海根本挤不进去，我们只好打道回府。
今天是花灯展的最后一天，为了看到美丽的花灯，所以我赶快吃完晚饭和爸爸妈妈冒着毛毛细雨到了侨乡体育馆。由于天空下着雨，所以体育馆里没什么人。进了展区，一眼望去，我看到五颜六色、各式各样的花灯簇拥在一起争奇斗艳。我们沿着围栏一路边走边看，只见旋转的宫灯里，各色传说的人物栩栩如生，呼之欲出；美丽的.莲花灯娇艳欲滴，争相开放；动物造型的卡通灯可爱逼真，吸引了许多小朋友参观驻足……
“哇，好漂亮！”我忍不住发出一声惊叹，眼前是一只腾云驾雾的大金龙，昂着高高的龙头，似乎要腾空而起，直冲云霄。“来，站好，照张相！”爸爸赶紧对我说。我便高高兴兴地和这条大金龙来了个合影。
在回家的路上，我兴高采烈地和妈妈谈论着晚上观赏到的花灯，意犹未尽……
小学五年级作文 篇5
教师，在我心中是一个崇高的职业。从我上学，懂得这个字眼的那天起，经历了小学、中学、师范十几年的学习生活，我对这个职业逐渐有了更深的了解。教师不仅是传授学生知识，他也在一天的学习生活中潜移默化地影响着一个学生的人生观、价值观。所以，教师被称为“人类灵魂的工程师”是当之无愧的。
比如，针对现在孩子自尊心强的特点，孩子在学校犯了一些小毛病，班主任老师都能合理地直接进行教育，不是总向家长“告状”，给孩子留有充分的`自尊，不使孩子产生逆反心理，达到了理想的效果，令我很佩服。
在我四年的教学生涯上，我时常为过去美好的记忆而感动，时常为现在身边的人和发生的事而感动，我又有什么理由不为我的学生每一天的进步而感动呢？
二十一世纪已经来临，一个崭新的时代正向我们走来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，教师在教育过程中肩负着沉重的使命，一言一行都对学生有着潜移默化的影响。尤其是在面对今天的中学生时，我们每位教师都面临着非常严峻的挑战，学生们的身上有着新时代的特点，很多都处于“亚健康”或“不健康”状态。对很多事、物、人都有自己独特的想法。学生心目中的教师职业道德更有着全新的诠释，这就要求我们教师的职业道德也应与时俱进。
自己若对学生有深切的爱心，应想一切办法去帮助他，只要自己全面地关心学生，相信他再冷的“心灵之窗”也会慢慢松动，只要自己坚定信心持之以恒，用我的责任心去感化他，那扇友谊之窗迟早会向我敞开。
“高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”我相信，终有一天，虽然不一定能达到这样的高度，我也能无愧于自己作为一名教师的良心，成为一名优秀的教师。
小学五年级作文 篇6
假如我有一对小翅膀，我要张开双臂，飞到海洋中取些海水的精华；我要飞上蓝天，到太阳公公那儿取一些阳光，我还要飞到花丛中去采集一些香甜的花蜜，放入一个小瓶子里，这样就成了一瓶“幸福之蜜”了。
我飞到双目失明的人面前，用“幸福之蜜”帮他恢复光明。到时他们定会高兴得跳起来：“我看见啦！我看见啦！”
正当他们要谢我时，我已经飞走了。
我飞到了小珊迪的面前，用“幸福之蜜”帮助他恢复活动能力，并用小翅膀把小珊迪和小利比托回中国，让他们过上幸福的生活。瞧，他们多开心啊！
我飞到印度洋，发现那儿又闹海啸了。我立即洒下了“幸福之蜜”，大海乖乖地平息了，那些沿岸人民化险为夷。
我还飞到有战争的`地方，滴上了“幸福之蜜”，这时，两方化敌为友，和睦相处，我又做了件好事……
“幸福之蜜”用完了，我也飞累了。我飞回了小房间，不一会儿就进入了甜蜜的梦乡……
小学五年级作文 篇7
难忘的运动会 盼星星，盼月亮，开运动会的日子终于来临了，同学们非常高兴，蹦蹦跳跳地拉着椅子来到了操场，准备迎接这个一年一度的运动会。
第一个比赛就是200米跑，我们虽然给我们班的健儿们寄予厚望，但是中途有人挡着，迫使我们班拿到了倒数第一名的成绩。但是我们班的运动健儿们并不甘心，个个咬牙切齿的说：“一定要在60米跑扳回一局”。
60米跑开始了，随着“呯”的一响，我们班的健儿好似离弦之箭一样飞一般的跑了出去，孙丛皓很快就领先了，我们给孙丛皓喊“加油”“加油”。孙丛皓以第一名的`优异成绩成功进入了总决赛。总决赛开始了，孙丛皓是攒足了劲，准备与各班的“健将”决一死战，又随着“啪”的一声发令枪响，孙丛皓使劲一冲，像只花豹一样，冲过了别人，很可惜，他只夺得了第三名。
这两天来，我们经历了酸甜苦辣。其中有失败的辛酸，也有胜利的喜悦，更有为同学受伤而难过。更多的是比赛紧张的气氛，当然也有为我们班取得佳绩的好朋友感到骄傲、自豪。虽然我们班没有得到一个好的名次，但我们已经付出了，也不就行了吗？
小学五年级作文 篇8
“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》，它的大意是：古时候被称作豪杰的人，一定具有一般人无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向高远。
《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。
张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位，他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客，在秦始皇必经之路上埋伏等待，想要击杀他，未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃难到他处。
一天，张良在桥边散步时，遇见一位穿着粗布短袍的老翁，他走到张良的身边时，故意把鞋踢落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，但还是忍着心中的不满，替他取了上来。随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。张良还是强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而大笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞道：“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。
5天后，鸡鸣时分，张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？5日后再来！”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。第三次，张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，于是老者送给他一本书——《太公兵法》。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，深受刘邦的器重和信赖，终于成为一个深明韬略、足智多谋的“智囊”。
不能忍的张良刺秦失败，命悬于丝；在学会忍耐后，他才发挥出了自己真正的才干。
我也是个无法忍耐的人，如果有人说我一句坏话，我定会反说他两句；如果有人打我一下，我也绝对不会客气。但是自从读到这一篇《留侯论》后，我才明白：忍耐不是软弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是胜利。
其实，人无完人，审视一下自己，我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻。一个人的成熟度，在很大程度上表现为他的.忍耐程度。学会忍耐，会让生活更加轻松；学会忍耐，我们会少一些浮躁，多一些思考；学会忍耐，我们不会再为小事烦恼。
忍耐，是在等待一个机会，是在积蓄自己的力量。我们可以忍受别人异样的目光，还有没来由的猜测，但是我们一定要清楚自己的目标，并毫不动摇的朝着自己的目标前进，直到我们成功的那一刻，让所有人为我们鼓掌。
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