小学五年级作文7篇(通用)
在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学五年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
国庆节，我和家人去盱眙铁山寺游玩。
到了铁山寺，环顾四周，四面环山，远处的青山连绵起伏，给人一种与天融为一体的感觉，那些山不是深绿色，也不是浅绿色，而是淡绿色中带着一点蓝，这可能是薄雾在作怪吧。
开始爬山了，我们踏着石径小路，路两旁绿树成阴，别小瞧了这些树木，它们有些可是这里的长者，已经有千百年历史了。
当然了，这次游玩给我印象最深的当然还是铁山寺了。
铁山寺总共分为三个部分：铁山寺---天王殿----大雄宝殿。铁山寺前有一条长长的台阶，像一条巨龙一样，顶上的铁山寺便像是巨龙的龙头，进入铁山寺，露在眼前的便是一尊弥勒佛，它肚皮敞开，脸上笑容憨态可掬，给人一种亲切感。进入天王殿，四个天王面色神勇，威武不凡，似乎任何一个妖魔鬼怪一见到它们，就会被它们的气势吓倒。在大雄宝殿与天王殿之间的过道上有一块非常奇怪的石头，它的样子很像一只蟾蜍，听导游说用左手摸一下，便会把灵气带走。这当然是迷信的说法。
大雄宝殿是这些宝殿中最宏伟的。走进去，高高耸立三尊大佛，它们目光微微往下斜。它们旁边便是十八罗汉。它们神态各异，有的双目微闭，好像在养神；有的张大眼睛，仿佛在凝神谛听；有的托着长眉，神态安详。在三尊大佛的左前方和右前方，耸立着像金字塔似的'两样东西，走进一看，在金字塔中间的窟窿里，有着成千上万的金佛，它们闪出的光芒让人眼花缭乱，在三尊佛像的右侧有一排排让人供奉的莲花油灯。这些大佛在干什么呢？当耳畔传来雄壮的钟声时，我不禁联想到《西游记》上佛祖给他的弟子们传授知识呢。
后来，我们又游玩了孔雀园、水上乐园等地方。夕阳西下，我们怀着依依不舍之情离开了盱眙。
小学五年级作文 篇2
我有一只调皮的小猫。它的头上有些浅灰色的毛，眼睛一只蓝色，一只土黄色。背上和尾巴上都是雪白雪白的毛，小手像一朵桃花，特别漂亮。它是一只波斯猫，叫咪小猫、咪咪等等。它已经一岁了。
它吃食时，总是坐在地上，把头埋下去吃，有时候也趴在地上吃。如果碗里没有食物了，它就会“喵，喵，喵”地叫，它好像在说：“主人，给我倒食物！”
在玩耍时，它会偷袭你，它也会把你瞄准，然后向你扑来。每次早晨，天还没亮，我们就起床了，只要我妈妈一进厨房，它就爬上简易衣柜，等我妈妈出来，如果我妈妈出来时，没注意到它在衣柜上，它就会伸出小手来弄妈妈的.头发一下。有时候还四脚朝天地来抓我的手，经常把我抓伤。
它睡觉时，经常团着身子，把头遮起来，有时还把小手藏起来。或者把手抄起来。
最近，它到了谈恋爱的时期。有一天晚上，我们都入睡了，它听见隔墙王婆婆家的母猫在叫，就跳到窗台上，偷偷地推开窗户，跑了出去。早上我们在家里到处喊它，都没发现它的身影，害得我们担心了一整天。到了晚上它才回来，一身脏兮兮的，这时我们才松了一口气。
小猫咪，还真调皮！我爱我的小猫。
小学五年级作文 篇3
春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，大自然恢复了以往的生机勃勃。桃花露出了甜美的微笑，散发出缕缕清香。柳树垂下碧绿的头发，在温暖的春风中梳洗着。燕子们飞回来了，为春天增添了许多情趣。
一对燕子在我家屋檐下搭了窝。过了一段时间，窝里就探出了四个圆溜溜的黑脑袋。哦，原来是燕宝宝出世了。这天燕妈妈出去觅食，这些小家伙闹翻了天，唯独一只小燕子站在窝边缘上，被其他燕宝宝不小心推了下去，晃晃悠悠像一只断了线的风筝，重重地摔在地上，嘴巴无力地张合着，用那恐惧的.眼神看着四面八方，无可奈何地扑打着幼小翅膀，可怎么也飞不起来。我正要去救小燕子，突然一个黑影从眼前蹿了过去，我吓了一跳，定睛一瞧原来是家里的大花猫。它匍匐前进，眼睛里露出贪婪的光，虎视大的耽耽地望着燕宝宝，还不时发出"喵呜——喵呜“的叫声，让人听了不寒而栗。可怜的小燕子发出低低的哀鸣，身子也在瑟瑟发抖。在这千军一发之际，我三步并两步地跑过去，大声喊道：”快走开，快走开“！大花猫就像没听见似的，仍围着燕宝宝转圈儿。这回我可生气了，抄起一把扫把说:"说叫你走开你不走，敬酒不吃吃罚酒”！说着就往猫屁股上一拍，大花猫挨了打灰溜溜地了。
我急忙从地上捧起瑟瑟发抖的燕宝宝，小心翼翼地抱在怀里，并请爸爸搬来木梯，然后我一只手扶着梯子，一只手捧着燕宝宝，小心翼翼的把燕宝宝放回窝。 燕妈妈觅食回来了，看到眼前的情景，欢快地叫着，好像在说:"谢谢你们“！
小学五年级作文 篇4
大眼睛，不高兴时两双眼睛瞪得炯炯有神，开心时笑得前俯后仰，哪还有时间管眼睛长啥样啊！高鼻梁挺挺的，别看妈妈这嘴巴挺实相，说起话来滔滔不绝，别提那声音有多响了，哎呦喂，不得了嘞！！！她是谁？哈哈她就是我家霸王——老妈！她说一就一，说二就二，我都得默认。
虽然妈妈脾气不怎么好，但妈妈的爱真的是毫无保留的传给了我，哪怕只是一点点小事，她都先考虑我，无论何时何地都是这样。幼儿园的'时候，我住在外婆家，不怎么和妈妈见面，每当晚上，都是我最害怕的时候：我老是做噩梦，经常被吓醒，一醒来就哭着喊妈妈。我是一个没有父亲的孩子，像我这样的，班级里还有。我从小就失去了父爱，我不知道父亲是一个怎样的人，我始终觉得，他就是一个不负责任的人。可我从未觉得孤单，也没有抱怨过，因为妈妈的爱是双份的，是完整的。一面是从母亲的角度上来看，另一面则是父爱。我家并不怎么富裕，是妈妈节约来的。随着年级的增高，学习越来越紧张，妈妈老是把我拿来拿去和别人比，这让我心里很不好受。让我总是想说＂竟然别人那么好，你就当别人的妈妈吧！＂每当这时，妈妈就不吭声了。所以我对妈妈的印象并不是很好。但曾经的一句话，让我彻底改变了这个想法。
有一次妈妈生病住院了，在宁波，只有外公来接我。当妈妈回来时，我考试没考好，不到95分，妈妈很生气，教训完后，第一句话就是＂我动手术前，就想，我一定要活下来，不然跳跳怎么办，她从小就没有父亲，再没了母亲，怎么办，没爹没娘的。＂我当时听了就哭了，我从没有思考过这个问题，如果真的这样了怎么办？突然觉得我很惭愧。
妈妈从小就把我排第一为重要，我应该好好学习，不辜负妈妈对我的希望，这是我现在唯一能报答妈妈了，妈妈也就这些值得骄傲了。
小学五年级作文 篇5
“静静的深夜，星星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，我心中的贺卡作文。。。”每当我在头脑里想起这首歌时，我便情不自禁地想起我敬爱的杜老师。这不又是一缕凉丝丝的秋风把又一个教师节吹过来了？
教师节的前一天，当我打算为杜老师做一张贺卡时，我忽然想起自己还有听写和默写作业未完成。我立刻叫妈妈给我听写，我听写全对了，但默写时，因为想到做贺卡我就有点心不在焉，把作者“赫斯德”写成了“赫思德”。我默写了三遍，始终默写错误，就连抄写都要写错。妈妈见我这么不把心放在作业上，一气之下罚我抄一千遍。我写呀，写。。。手都软了，腰也痛了，快晚上12点了，还没有写到一千遍，妈妈见我非常疲倦了，睡眼朦胧，才放我去睡觉。
等到第二天，我再想起贺卡的时候已经来不及了。我带着沮丧的'心情，独个来到学校，看见许多同学给老师献花。当有人问到我用什么礼物来祝贺老师时，我只能默默地沮丧地在心里责怪自己，用凄凉的眼神望着同学，一声也不吭。语文课时，当我看见平时表现最差的同学都给老师献出一支鲜花，我顿时黯然神伤，觉得自己太无能了。此时此刻，我只能默默地在心里祝福杜老师教师节快乐！我不能在这一次教师节里送给杜老师一束芬香扑鼻的鲜花，也不能送给杜老师一张漂亮的贺卡。对此，我觉得遗憾！
现在我只能把对老师的爱深深地埋在心里，上课认真听讲，专心完成作业，让老师少为我操心，让老师天天有份好心情，在期末我一定把优异的成绩制作成漂亮的贺卡送给老师！
小学五年级作文 篇6
（一）
“小熊，小熊！”若瞳从梦中惊醒，立即打开客厅和卧室的灯，可她发现，客厅里一片狼藉！而且，栗色小熊不见了！
“呜呜……”若瞳哭了。
“啊！”一声刺耳的尖叫——妈妈看着这一切，大惊失色。她好像明白了什么，也不顾任何事物，跑到保险箱的一旁，神色紧张着，颤抖的双手慢慢输入保险箱的密码，打了开来——里面的钱不翼而飞！而在保险箱的底层，有一封信
“拿走这些当做我的抚养费，你是大公司的董事长，这些钱对你来说应该不算什么的。PS：如果你想让我消失……你懂的。”
看着这些许熟悉的字迹，妈妈脸色铁青地问若瞳：“你知道是谁干的吗？”
“嗯，”若瞳恨恨地说，“是爸爸！”
（二）
第二天，若瞳的妈妈跟那个无情无义的废物见了面，二话不说地拿出一箱装着满满的两千万的箱子：“给你两千万，你别再出现！”妈妈狠狠地瞪了他一眼。而那个废物——被利益蒙蔽了双眼的爸爸，却在那乐滋滋地数钱，脸上满是喜悦之情。
此时，若瞳正在房间里发呆，眼睛干干的，显然是哭了很久。
“为什么？！”若瞳恨死了爸爸，她不明白，爸爸为什么要这么做？她真的很羡慕其他的小孩子，虽然家庭不富裕，但有爱他们的妈妈，爸爸！她宁愿受点生活上的委屈，也不要一个不完整，不温暖的“家”。家是什么？若瞳经常会这样想：一个不温暖、只属于名义上的“家”，算不算真正的“家”？有时候，她恨不得自己没有来到这个世界上，那就不会有这么多的烦恼和痛苦，她不止一次有从别墅顶层跳下去的冲动——即使不死，也能失去知觉，忘记烦恼……
恍惚间，她看到栗色小熊正笨笨地朝她走来……
（三）
“若瞳……”栗色小熊拉拉她的手，给她一根宝蓝色的发带，“你没事吧？”
“小熊！”若瞳看着它，惊喜却又不知所措，“呜呜……”她哭了，这是高兴的泪。
“别哭，对我笑一笑嘛。”栗色小熊笑了，是一种憨憨的笑，可爱极了。
若瞳靠在小熊的怀里，但她感觉到，小熊的触感是冰凉的。
“小熊！”若瞳大叫一声，可是，小熊却转身离去，越走越远，直到消失在若瞳的目光中······
“小熊！”若瞳的声音在房间里回荡······
突然，若瞳感到身体一震，猛然一惊——啊，这是一场梦！
可是，可是……若瞳习惯性地转过头，枕头边，有一根发带，一根宝蓝色的发带，跟梦里的一模一样！
这个梦，似乎不是虚幻的……
（四）
第二天，若瞳洗脸时发现，自己的眼睛肿得像两只烂桃子！
“怎么办？怎么办？……”若瞳在房间里找来找去，终于找到了一副宽边黑色镜框，“只好这样了……”若瞳仔细地打扮好，才匆匆地乘着妈妈的车去上学。
“哎呀，若瞳你怎么了？”一进教室，同桌果儿就对着若瞳的'模样感到惊奇，大呼小叫起来。
即使是宽边镜框的眼镜也没法遮挡住若瞳那模样。
“是啊。若瞳你眼睛怎么这么肿啊？”
“一定是哭了好久吧。你家出什么事了？”
“…………”
“好了！让我静一静！”若瞳忍无可忍，对这些爱管闲事的同学大吼一声。
起先，同学们吓了一跳，他们从来没见过若瞳发这么大脾气。但是后来，同学们用不屑的口气说道：“切，不是家里有点钱嘛，神气什么呀！”
“就是！”其他的人也跟着起哄。
若瞳趴在桌子上，眼泪一滴一滴地往下落……
（五）
“若瞳……对不起哦……我不是故意的……真的……”果儿满脸歉意，声音小得像对自己说。
“没关系，刚才……是我自己没有控制好自己，对不起。”若瞳擦干眼泪，强作出笑脸来，表示出不在意的样子。
“若瞳，你的表情好怪，”果儿轻声说，“想哭，就哭出来吧。”
“呜呜……果儿……我的亲生爸爸……呜呜……偷走了我们家几百万，还让我妈妈再给他钱……而且……呜呜……偷走了我最最喜欢的东西……”若瞳的泪水忍不住了，再也忍不住了。
果儿在想该怎样安慰若瞳。可是，她，包括她们全家，都没有过与若瞳类似的经历。
“好了，你要坚强起来！还有明天呢，明天会是一个大晴天！”果儿想了又想，终于想出一句可以安慰若瞳的话。
“呜呜……果儿……谢谢你！”若瞳看着果儿，“你是我最好的朋友！”若瞳在纸上画出一个“O(∩_∩)O”表情，给果儿看。
“呵呵……”果儿笑了，若瞳也笑了，只是眼角边两行清泪依然往下淌着······
（六）
一个上午，若瞳都没有认真听课，就这样过去了。
“叮铃铃！”终于，放学铃声响了，若瞳总算松了一口气。
“若瞳！”在放学的路上，若瞳又看到了栗色小熊，它正在马路对面跟若瞳招手呢。
“不是……这是假的……”若瞳害怕看到上次梦中的情景，便一次又一次地提醒自己。
“若瞳，你怎么不理我呀？”小熊慌了。
回答它的，是若瞳的沉默。
“若瞳！”小熊急了，不停地晃动若瞳的手。
“小熊，我好想你！可是，可是为什么你是虚幻的！”若瞳终于说出一句话。
小熊听了，脸色一变：“你……真的想知道吗？”
“嗯……”若瞳似乎有些犹豫，因为她害怕她听到的，是那难以接受的答案。
“算了吧。”小熊安慰道。
“不！”若瞳虽然害怕听到那难以接受的答案，却说出了“不”字。
“因为……我来自你的内心！”小熊尽可能地保持平静。
若瞳一震，她突然感觉好累，好累……
小学五年级作文 篇7
当我想起那些被滥捕滥杀的动物,当我想起人类为了赚钱而使动物们丧命,当我想起动物家族中妻离子散的场面,我就想大喊一声:“人类啊,停手吧!
你可知道它们每天都是在伤心绝望中度过的,你可知道它们为了保命而整天提心吊胆!让它们多一点快乐,给它们一片自由的天空吧!”
每个动物都有家,它们像人类一样辛勤地照顾自己的家园,可人类为什么要去破坏呢? “鸟”,这个熟悉而陌生的动物,是人们常见的,又是常常见不到的。它们是典型的例子,它们足可以证明人类毁坏它们的.家,弄得它们家破人亡。大人为了逗孩子开心,经常随意抓一只鸟给孩子玩。用绳子系着它们的脚,使它们不得前进半步。
在玩弄中,它们一只只与死神靠近。你可曾看到,它们在挣扎,它们拼命地想飞走,可惜不能。鸟不是能捉害虫吗?为什么要这样对待它?仅仅为了开心吗? 接着再说青蛙。它们是捉虫的能手,它们是庄稼的卫士。它们的奉献,使那些害虫难以得逞奸计,可以使人们吃上香甜可口的米饭。可有些人,为了赚钱,不顾它们的生死,在半夜点着灯到田里捉青蛙。一双双无情的双手抓住了它们,尽管它们想逃,可已经来不及了。人们把青蛙剥膛破肚,运到市场上卖了高价。当想到人们大口大口吃着青蛙肉，当想到青蛙无私奉献地保护庄稼，人类啊，你们对得起青蛙吗？你们真是太残忍了！
在这里，我要为动物疾呼：“快停手吧，为了它们的美好家园，为了人类的幸福生活，就放过它们吧，为什么要靠捕杀动物赚钱？为什么要靠抓动物逗人开心？为什么呀？”
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