小学五年级作文（锦集9篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小学五年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在一座崭新的豪华别墅中，一个留平头的小男孩说：“唉，现在有什么好玩的呢？”他叫“乐乐”，喜欢冒险。一个挺漂亮的学生发小女生回应道：“是呀！都没什么好玩的了！”她叫“灵灵”，喜欢跟乐乐一起玩耍。还有一只黑白相间的小花猫卧在一只枕头上，“喵~”地叫了一声，它叫“琳琳”，十分热情，平时用耳边的小蝴蝶结来说和听人类的语言。
琳琳知道一个秘密，告诉了乐乐和灵灵：“喵~乐乐灵灵，过来！我知道，在乐乐爸爸妈妈房间有一个银色的小盒子，乐乐，你去打开，看看里面有什么。”乐乐边走边猜想：什么呢？糖果？本子？文具盒？哎呀，看了就知道了！
乐乐打开后，惊奇得睁大了双眼！琳琳跳上桌，只见盒子里有一个像小型银河的东西，盒子内部写着：小型时光机。没等他们去摸一下，全部人以及猫都被吸了进去。
乐乐睁开眼睛，发现灵灵和琳琳晕了过去，赶紧跑过去。这时，乐乐发现她们之间有一只小猴子，也带着跟琳琳一样的蝴蝶结。正当乐乐惊讶不已的`时候，琳琳和灵灵醒来了，也被这只小猴子给吸引了。“你们干嘛啊？这样盯着我？”小猴子说，“我叫‘攀攀’，是又一次一个叫乐乐的妈妈不小心把我送到这里来的！”“啊？我就是乐乐！”乐乐惊讶得说，并且一一介绍了全部人，“我们要不组成一个团队吧！叫‘Colugo冒险团队’吧，攀攀当队长，因为它比较熟悉地形，我和她们就随从吧。”
这时，地面颤抖了起来，乐乐问：“这······是怎么······了？”
小学五年级作文 篇2
那年的雪很大，在我的脑海里，那个低矮的身影永远无法抹去……
前年冬天，一个下着鹅毛大雪的清晨，我出来散步。雪真大，一切都长眠于白色棉被的下面，四周一片寂静。当我走到路边时，听到了低沉的脚步声，我向四周望了望，有一位环卫工人正在清理垃圾。她“哗－”“哗－”地吃力地挥动着扫把，吃力地清扫着垃圾。我止住了脚步，注视着她的一举一动，那双瑟瑟发抖的腿，那双通红的、青筋暴露的手，那张苍老的.脸庞，还有那双聚精会神的眼睛，都在不停地忙碌着……忽然，她手里的扫把“唰－”地一声脱落了，我心里不禁产生了一个念头：尽管她是那样的疲惫，但是她还是强忍着工作。我很想帮她一把，但我不想吓到她，因为她如此认真，以至于到现在都没有发现暴露在路旁的我，只见她艰难的弯腰捡起扫把，把它放在一边，又用抹布一挥一挥地擦着垃圾桶。刹那间，我的心里产生一股暖流：环卫工人，社会最低层的工作，但她却任劳任怨，不辞辛苦，这种敬业精神，多么令人钦佩。
过了许久，她终于打扫完了卫生，看着她的劳动成果，她微微一笑，推着破旧的三轮车渐渐消失了，只是那个背影……
我的眼睛湿润了。
小学五年级作文 篇3
在我房间的书桌上有一个小闹钟。它已经陪伴我整整两年了，是我上一年级时爸爸送给我的小礼物。
小闹钟可漂亮啦！它的外形像一座小巧玲珑的房子，旁边有个小风车，风吹过来的时候，风车就呼呼地转动。在房子的中间，有一个钟盘，透过玻璃罩，可以看见１２个数字均匀的排列着。钟盘中间有两只小兔，那两只小白兔好像是在捉迷藏。钟盘上有四根针，分别是：钞针、分针、时针、闹针。秒针就像是一位运动员在赛跑，分针像一位老人在散步，时针像一位年过八旬的老人走得很慢很慢，闹针平时站着不动，只有你去推它一把，也会走得很快。
小闹钟对我的帮助可大了！晚上，我睡觉之前上好弦，把它放到床头，嘀嗒嘀嗒的`声响就是一首催眠曲，伴我入睡。早上，叮零零响声，把我从睡梦中叫醒，迎接新的一天。我写作业的时候，嘀嗒嘀嗒声好像在叫我抓紧时间，好好学习。
我有这样一个闹钟，能不喜欢吗？
小学五年级作文 篇4
四月的维也纳真令我失望。大片大片的草地上，只是绿色连着绿色，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾车同行的小吕说：“四月的维也纳可真乏味！绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可！”
小吕听了，将车子停住，把我领到路边一片非常开阔的'草地上，让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，原来青草下边藏着满满一层小花，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔！它们比青草只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一使劲儿，就会齐刷刷地冒出来……
“什么时候才能冒出来？”我问。“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天一个样儿。”
当天夜里，冷雨伴着凉风下了起来。后来的几天，雨时下时停，太阳一直没露面儿。
我很快要离开维也纳去意大利了，小吕为我送行。路上我对小吕说：“这次看不到草地上的那些花儿，真有点儿遗憾，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”小吕驾着车没说话，大概也有些为我失望吧。
外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了，白色、黄色、紫色，在车窗上流动。小吕停了车，伸手拉开我这边的车门，未等我弄明白是怎么回事，便说：“去看吧——你的花！”
迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地．此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是什么，是——勇气！
小学五年级作文 篇5
在唐朝时期，有一位诗人，名叫张籍。他家庭贫困，便历尽艰辛来到洛阳城里谋生。一待就是七八年。
有一天晚上，秋风乍起，寂寞的张籍听到秋风吹落树叶的沙沙声，不禁想起故乡和亲人来。眉头不禁皱了起来：
爸妈的身体还好吗？家里漏水的茅房修好了吗？我寄过去的钱够用吗？妻子的腰痛病好了吗？儿女在家乖吗？家门口的那棵枣树结果了吗？还有那棵桂花树开花了吗？
想到这些，张籍迫不及待地想给家里写封信。他准备好了宣纸，磨好了墨，迟迟不肯下笔，原因是要表达的意思很多，一时不知从何写起。突然，他听到了公鸡喔喔喔的鸣叫，匆匆地写，很快就写好了。这时捎信人来了，他把信交给捎信人，并千叮咛万嘱咐，告诉他一定要将信送给家人的手里。待送信人要出发时，张籍担心意思表达不全，又把封从捎信人手中要过来，拆开信封，仔细检查一遍，然后封好。这才交给了送信人。
看着送信人远走的背影，张籍有悲有喜，悲的不能回家看望亲人，喜的是家人可以看到他写的信。于是他有感而发，写下了千古绝唱——《秋思》：
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。
简评：小作者在理解诗的意境的`基础上，展开想象的翅膀，对诗进行了改写，生动形象地再现了诗中的内容，表现了作者浓浓的思乡情。
小学五年级作文 篇6
大家都珍爱自己的生命，但是是有些人的爱只在表面，又有多少人真正的珍爱呢？这个周一的升旗仪式上，老师提出了“小手拉大手，全家文明走”的活动，看来，今天我有必要代表少先队教教大人啦。
相信现在大家最熟悉的交通规划是酒后不能驾车，南京630车祸给我们一个惨痛的教训，张明宝因为酒后驾车，伤害了9人啊！9个人，拆散了多少家庭，导致他们家毁人亡，惨不忍睹的一幕啊，由此可见，酒不是个好东西，所以我在这里要提醒常喝酒的叔叔和阿姨们：“你们千万别喝酒了啊，这样只能给社会和家庭造成极大的伤害，”请你们能做到开车不喝酒，喝酒不开车。
在众多开车司机中，有些不遵守交通规则的人爱闯红灯，俗话说的好“宁停三分，不争一秒”，多闯红灯的人，也许仅仅为争时间却搭上自己的性命，三分，一个长时间的等候，漫长的一分一秒保住了一个个人的`性命，一秒，“嘀答”一下，夺去了多少人的生命……我到现在还不知道，一秒比自己的生命还重要吗？三分比自己的一生还漫长吗？
再下来就是要减速慢行了，上元中学的14岁同学的惨案令我记忆犹新，学生是祖国的花朵啊，学生是祖国的栋梁，那一辆大卡车的司机实在不应该超速啊，各位开车的叔叔阿姨们，请你们换住思考一下啊，我相信将心比心你们也不忍心的，更何况现在一家只生一个小孩，一家中失去一个孩子意味着一个家庭的毁灭。毁灭了一个充满温馨、幸福、希望的火苗，你们忍心吗？
总而言之，不论你开车还是步行，我希望你们与我们少先队员共同遵守交通规则，争做知法、守法、懂法的好公民，杜绝不良事项再次发生。
从我做起，从你做起，我相信我们的明天会更美好！
小学五年级作文 篇7
家乡的美景数不清，但最让我心动的还是那个小小的池塘。
池塘的水真清啊！水里的鹅卵石清晰可见；池塘的'水真静啊，像一面大镜子，倒映出池边柳树的影子。池面上，小小的，圆圆的浮萍好像给池塘穿上了一件绿色的连衣裙。翠鸟披着美丽的外衣站在树枝上，直盯着水面，正准备大显身手呢。
池面下，水草随着水波，扭动着身体，好像一位妙龄女子正在婆娑起舞。这可是鱼虾们玩耍的天堂。小鱼小虾们正在水草中捉迷藏呢。水下出现了一个个小黑点，原来是小蝌蚪呀，它们三五成群地游来游去，可能是在找妈妈吧。
池塘的景真美呀！春天，小鱼钻出了水面，露出了它的小脑袋。池边的大树也发芽了。花儿们争奇斗艳，芬芳迷人。夏天，翠绿的荷叶像一个个大圆盘“浮”在水面上。荷花绽开了笑脸，粉嫩得像一位公主。秋天，落叶随着微风的节奏，慢慢地飘落下来，像一只只在空中轻快飞行的蝴蝶。冬天，雪花飘到了池塘里，还来不及欣赏就和池水融为一体了……
小小的池塘真是四季如画！
小学五年级作文 篇8
清明节前回老家为太婆的墓地谢土园坟，为太公的墓地扫墓，见到了好多亲戚朋友，表示了对先辈的怀念与追思，受到了一次深刻的传统教育、孝心教育、亲情教育，同时也饱嚐了被毒蚊子咬的伤痛，深感山蚊子好毒啊！
回家的第二天，阿松哥带我去他家黄布村玩，我们去上山踏青，发现山上长满奇花异草，到处春意盎然，鸟语花香，玩得非常快活。但是回家以后才发现，双脚被山蚊子咬得又红又肿，脸上和耳朵背面也被山蚊子咬了好几个伤口，腰身上也有好几处伤口，我急忙用手去抓，结果越抓越红，越抓越肿，越抓越痒，弄得我坐立不安，真的好难受啊！
晚上回到老家时，爷爷发现我的脸好象有些变形了，详细一看才知道我是被山蚊子咬的，赶快拿来驱风油给我，要我逐个伤囗慢慢地擦，还真有效果。经过驱风油一擦，立刻感到舒服了一些，有了凉快的感觉，再过了一些时间，我又连续擦了几次，结果不红了，也不肿了，就是还有点痒，总算恢复了好的心情！
通过这次被山蚊子的.咬伤，我想到了山区人民生活的艰辛，他们每天都在这样的环境中劳作、生活，要面对这么可怕的山蚊子，可见意志是多么坚强。我想如果能发明一种特效药物，把山蚊子消灭干净，造福山区的人民那该有多好啊！我要勤奋读书，将来要想办法制服这可恶的山蚊子！要为民除害！
小学五年级作文 篇9
我来到公交车站静静地等待着四路公交车的到来。这时，一位叔叔扶着一位戴黑色墨镜的老人，远远地朝我这边走来。
当这位叔叔扶着这个一直带着黑色墨镜的老人来到站牌底下时，轻轻问了句：“你应该要坐公交车吧？”只见那位老人点点头，扶他来的叔叔立刻转身而去……
难道老人家自己不会走路？我苦想了半天也想不出答案。沉思片刻，只听见那位老人和一位伯伯聊起天来。“待会儿十二路公交车来了提醒我！”“好的。”伯伯点了点头。难道他自己看不见吗？为什么要别人提醒？仍然疑惑不解的我突然注意到了老人手上那根异样的.拐杖：那不是一般老人用来支撑身体的拐杖，而是一根盲人用来探路的拐杖。我恍然大悟，望着那位老人许久许久……
伯伯由于所乘坐的五路公交车先到就先走了。对于那位盲人来说，他走得那么悄无声息。他一定不知道，旁边除了我就没有别人了。很快，那位盲人似乎察觉到了什么，用他那与众不同的拐杖往四周碰了碰，却什么也没碰到，只好静静地站在原地等候。我看不清他的眼睛，但我可以想象墨镜之下的那双眼睛该是多么的无助！
我所乘坐的四路车不知什么时候已经停在我的面前。我没有选择上车，而是继续默默地看着这位盲人，静静地为他守候。虽然我不知是因为紧张还是害怕，一声也没有吱。
来了！来了！十二路公交车终于来了!而他却什么也不知道，我在旁边轻轻说了一句：
“爷爷，十二路车来了！”那位盲人听见了我那弱得刚好被他能听见的声音，看了看我，就朝前方摸去，不一会儿就找到了车并顺利上了车。关门的那一刻，他又将头再次转向了我。
我知道，刚才盲人望向我时，他的眼睛什么都没看到，而是用心在感谢我。我心里也很清楚，在别人无助时，伸出援助的手，成了我的最快乐的时刻。
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