小学五年级作文

时间：2026-03-18 19:36:33 小学五年级作文

(荐)小学五年级作文8篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的小学五年级作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

(荐)小学五年级作文8篇

小学五年级作文篇1

　　在一个春光明媚的下午，我去一片竹林里捉蚱蜢来玩。我在竹林里寻寻觅觅，希望找到一只蚱蜢。可是，出师不利，找了很多地方竟然连蚱蜢的影子都没看见，我只好走到另一片干燥些的竹林。哇！这里有好多蚱蜢！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”啊！我心里高兴极了，忍不住手舞足蹈起来。我不禁想：哈哈，蚱蜢们，今天就是你们的.末日！我会一只一只地把你们捉住，然后一只一只地把你们折磨死，现在——接招吧！想到这里，我毫不犹豫地向蚱蜢扑去。不料，这些蚱蜢十分警惕，这一个举动不但没有捉住蚱蜢，反而把它们吓跑了。它们分头向四周跑去，我选了一只蚱蜢就向它跑去，我目不转睛地盯着那只蚱蜢，好像一眨眼它就会长出翅膀飞走了一样。我紧紧地跟着这只蚱蜢。

　　我想：你现在体力充沛，精神饱满，但我不信你跳这么久不休息，等你休息时，我就马上把你捉住。果然不出我的所料，蚱蜢支撑不住了，它不得不停在树边，大口大口地喘着粗气。我高兴地笑了起来，哈哈！你果然没有力气了，马上就要落入我的手中了。我蹑手蹑脚地一步步靠近蚱蜢，以迅雷不及掩耳之势抓住了蚱蜢.

　　我仔细地打量着这只蚱蜢：脸是那样丑，身体是那样长，肚子上还有两个小洞，那是它的耳朵。我用丝线绑住它的腿，它一跳，腿就断了，绳子上只有一条绿色的腿。我又把它放入瓶内，不给它空气，没过多久，蚱蜢就倒在了瓶中。

　　现在，我一看见蚱蜢，就想起以前玩蚱蜢的乐趣，让我忍不住想再去捉一只。

小学五年级作文篇2

　　老师是无言的黑板擦，不显山露水，把一生中最美好的年华，奉献给了粉笔和黑板，擦去了许多年轻的错误，却擦老了自己的容颜。我的数学老师——毛老师就是一位讲课幽默，关爱学生，工作尽职的好老师。

　　三年级下学期，我刚转入这个学校，对这个陌（ｍo）生的环境有些胆怯（ｑｉè）。是她，给了我温暖，让我很快地融入到这个大家庭中。

　　说她讲课幽默，并不是我在吹牛。一次，在讲到乘法分配律的时候，也许是因为听不懂，也许是没有认真听，同学们总是忘记（a+b）c=ac+bc。为此，毛老师伤透了脑筋。后来在上数学课时，毛老师把乘法分配律又重新讲解了一遍。可这次与以往不同，只见毛老师笑眯眯地对我们说：“同学们，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一样，假如只有你一个人吃的话就显得不公平，也没有礼貌，要把糖分给朋友吃……”毛老师这番幽默风趣的话语顿时使我茅塞（ｓè）顿开，终于理解为什么要用“a”和“b”分别去乘“c”了。我将她的话牢牢地记在了心中，至今也没有忘记。

　　说她工作尽职吧，也不假。前段时间，毛老师生病了，嗓子哑（ｙǎ）得说不出话来，可她仍坚持给我们上课，她的声音虽然很小，但是我们却听得清清楚楚。下课了，毛老师还没有离开教室，像往常一样坐在那里为不会的同学讲解，我来到毛老师的身边，轻声问她：“毛老师，您嗓子哑了，为什么上课不带扩音器呢？”“那是因为扩音器声音太大了，我怕影响其他班上课，而且讲课声音太大，对你们的耳朵也不好……”听了这番话之后，泪水在我的眼眶里直打转，多好的一位老师啊，自己的身体不好，却还事事为别人着想。

　　啊，毛老师，您在我眼里永远是最尽职的老师！您为了我们的数学成绩能够提高，呕（ǒｕ）心沥（ｌì）血。虽然您现在已经不再教我们了，但是，您永远是我最爱、最敬佩的人。

　　评：

　　小作者选取两件具体、典型的`事例，向我们介绍了一位教学有方、尽职尽责的好教师，人物形象鲜明，能给人留下较深的印象。

　　文中对毛老师的正面描写不多，只有两句语言描写（风趣地讲解乘法分配律，向小作者说明不带扩音器的原因），但十分真实，能够充分地反映出人物的性格特点，为表达主题服务。

　　开篇将老师比作黑板擦，生动、形象。

　　只是，文中的两件事例用墨平均，如能对其中一件事写得再细致些就更好了。另外，最好对毛老师的外貌进行一下简单的描写，这样，人物形象会更丰满。

小学五年级作文篇3

　　今天上午第三节课是语文课,上课铃声一响,同学们都争先恐后的跑进了教室,在自己的座位上坐好,等着雷老师进来给大家讲课。可是今天很奇怪，进来的不只是雷老师一个人，从后门还进来了十多位老师，他们分别坐在各自的位置上。

　　雷老师像往常一样面带笑容站在讲台前，轻声的说了句：“上课。”值日生喊：“起立，敬礼。”同学们说：“老师，您好。”老师说：“请坐下。”今天雷老师讲的是16课《酿》。这篇课文讲的是一位语文老师在上课时，将“酝酿”的酿字读错了，刘东东同学马上给这位老师进行了纠正所引发的故事。雷老师先叫我们预习课文，勾出生字、词语和描写东东神态的句子。然后进行朗读，把东东平常的神态和自认为犯错后的神态进行对比。课文把东东的神态刻画得淋漓尽致让人记忆犹新难以忘怀。

　　接着雷老师叫我们自由朗读课文，体会东东纠正老师错误后的懊恼和神态，以及老师接受意见后东东激动的心情。然后雷老师在黑板上提问：看到了什么，看到了什么，听到了什么，听到了什么，他真想干什么。同学们都积极的举起手回答老师的问题。从课文中我们看到了东东的真诚，看到了语文老师正视错误接受意见的.坦诚，听到了奶奶以及同学们对这件事的看法意见，听到了老师勇于承认错误的坦率语言。

　　通过对这篇文章的学习我体会到：人难免有犯错的时候，金无足赤、人无完人，只要我们能正视自己的不足，并不断加以改进，就会不断进步，取得成功。

小学五年级作文篇4

　　每一个人都有自己心爱的东西，有的是儿童节妈妈送给你的小布熊，哥哥送你的赛车，爸爸送你的足球，爸爸送你的溜冰鞋，姐姐送你的电话手表……但是我最喜欢的是爷爷送我的玩具小刺猬。

　　去年过年的时候，爷爷奶奶到我家过年，我一打开门，爷爷就把一个小箱子，塞到我手上，我问：“爷爷这是什么东西呀？”“你到客厅自己打开看一下，不就知道了吗？”于是我把箱子打开，里面竟然是一只玩具刺猬。

　　它长着一双黑得发亮的眼睛，樱桃一样大小的嘴巴和一个小小的鼻子，最引人注目的还是它身披一袭柔软的“铠甲”。

　　我特别喜欢这只刺猬，我吃早中晚一日三餐都和它一起吃饭。出去散步时，我用玩具奶瓶装上水，把水，玩具和小刺猬放到婴儿车里推着它散步，玩游戏的'时候我抱着小刺猬。上学时，把它放在书包里。我还在我的房间里用一个小纸箱子，在里面铺了一条小被子，给小刺猬用小盘子和小碗装上食物和水，用布和棉花做了一个枕头和一条小被子。还在箱子上打个小洞，在箱子的里面，墙上打了一个大洞当做门，还在箱子旁边用，小桶装上水做成了泳池，在房屋和游泳池间用圆桶连接了起来。

　　两年后，我九岁了，小刺猬身上打满了补丁，妈妈正要把它扔掉，却被我阻止了。我说：“不要扔，小刺猬里面装着我和它的回忆”。

　　通过我的作文，大家知道我的心爱之物是一只可爱的玩具小刺猬。你们的心爱之物是什么呢？可以和我分享你和它之间的故事吗？

小学五年级作文篇5

　　这几天，碰碰城游乐园里发生了儿童离奇失踪案：乘坐摩天轮的孩子每天都是一大群，那日一如往常，摩天轮在高速旋转下变成一条炫丽的光带，光带中不断地发出孩子银铃般的笑声。可是突然“哐当”一声巨响，摩天轮停止了转动，随即是大人们尖锐的叫声。一眨眼的时刻，摩天轮上的25个孩子凭空消失了。

　　现在碰碰城内一片慌乱，连国际刑警都出动了。摩天轮到底有什么秘密呢？这件事也惊动了我的爸爸哈外·波特，他决定帮助家长找回那些失踪的孩子，于是带上我出发了。

　　如今的摩天轮像一架被人抛弃的旧机器，孤零零地矗立在哪儿，无人问津。我们来到了现场，一路搜寻，还是毫无头绪。

　　我爬上了摩天轮，不一会感觉风在耳边呼呼地响着，突然，我身子一沉摔进了万丈深渊，顿时眼前一片漆黑。醒来后我发现落在一张垫子上不能动弹。一个阴冷的声音响起： “说曹操，曹操到，正好还缺一个小孩，现在好了，可以做实验了。”我抬头一看，正是那个可恶的园主，身后还站着几个魁梧的保镖。他的左手边是一个实验室，上面有几个大字： “智力收取空间转换室。”我暗自思忖，不能硬拼，只能智取，上次为了救波子时用的缩小枪还在我的身上。虽然只有一把，但对付他们几个应经够了。

　　趁他们不注意，我拿出了缩小枪，一下子全部命中，真不亏是我们班公认的`神枪手啊！这时候传来孩子隐隐的哭声，我打开实验室的大门，见一大群失踪的孩子被关在笼子里。我惊讶地看见桌上的一份计划：采撷二十六个孩子智力，提升机器人黑巴伯的智力，与20xx年12月21日毁灭地球……我赶紧带领孩子们四处寻找出口，突然发现一架小型模拟摩天轮，轻轻一碰，一个极速光圈朝我们袭来，把我们送回了乐园……

　　解开了摩天轮的秘密，我的父亲对我赞不绝口，一直夸我是个做侦探的好料。以后每次破案，我都信心满满，破了一次又一次的大案。那些罪犯一听到我哈喇子·波特的名字，都闻风丧胆。说到这些，我还得感谢那个园主呢！至于那个园主吗，人赃俱获，吃了增大丸后如今监禁在牢房中呢。

小学五年级作文篇6

　　三八节要到了，第一件事是干什么呢？就是对妈妈说一声我爱你。回到家中，我偷偷摸摸的把书包放下，妈妈正在做饭，我偷偷的蒙上了她的眼睛，这个举动，把妈妈下了一跳，然后，我对妈妈的脸亲了一口，对她说，妈，马上就是三八节了，提前对您说一声，我爱你。妈妈当然很感动，然后，就跟我讲起了小时候的事。

　　我小时候很活泼，又大胆。有一回，看到了一个坑，有点长，然后，我就对周围的小朋友吹牛说，我能跳过这个坑。小朋友们都不相信，纷纷要我挑一下看看。我便逞能跳了一下，答案是当然没有跳过去，拿给坑不是很深，但也不浅，所以，我就摔断了一颗牙。当时我疼的哇哇直哭，有的小朋友把妈妈找过来。

　　妈妈看见了我，没有安慰我，反而说是我自己逞能，明明知道自己跳不过去，为什么偏偏逞那个能。我对妈妈说，那时候你就那样吵我，不安慰我你不心疼吗。妈妈说，怎么不心疼啊，但是我知道，如果我安慰你的话，你下次肯定还会逞能，而如果吵你的话，你说不定还会听话不再做那些危险的事。

　　然后，妈妈接着说，那时候，看着你哭，嘴里不停的冒血，我的心仿佛也在滴血，可是我还是的忍着心里的.疼来吵你，因为，我知道，只有这样你才能够听话。看着眼前的妈妈回忆那段时光的面庞，我感到无比的幸福，因为我有一个爱我的妈妈，因为她的严厉，我才没有养成爱逞能的习惯，如果当时妈妈没有严厉，我说不定现在都已经遍体鳞伤了。从小，妈妈就为我铺好了人生的路，有福，她先让我享，有苦，她先帮我受。而现在，我长大了，妈妈老了，所以，我一定要好好学习，让妈妈享受幸福的生活。

小学五年级作文篇7

　　童话里的丑小鸭想变成白天鹅，灰姑娘希望有白马王子看上平淡无奇的她，每个人都拥有自己的梦想，梦想是一棵种子，在成长的路上都会有虫子，杂草，可如果我们及时除草，杀虫，它就能迎来每天清晨的阳光，因而茁壮成长，到最后收获成功；每个人都必须拥有梦想，因为梦想就是未来的构造图，没有梦想就是没有未来。今天既然谈到这个话题，那么我们就各自说出你们的梦想吧！首先，我说说我的梦想，我——一个平凡，活泼，调皮的女生，也怀揣着一个不平凡的抱负！那就是长大以后探索外星球上是否有生物的存在，到这里，你们大概知道了吧！那就是当一个宇航员，怎么样？是不是很狂妄呢？

　　其实呢，有这样想法的'我，并不是一个好学生，我很调皮，而且成绩很差，一般人都否定90后，他们都认为90后是堕落的，认为90后是三无：无梦想，无道德，无义务。我可以很肯定的说：“不！”也不能一杆子打死，90后的我，成绩不好可以努力，我们也有上进心；至于道德与义务，我可以信誓旦旦的说：“我有！”那是什么促成我的这种想法呢？原因是：我很向往杨利伟叔叔的事迹，浩渺的宇宙，未知的困难，他都能克服，并且成为“中国第一人”，他是那么的伟大，受到无数人的敬仰，我很佩服他，想向他学习，但并不是为了满足个人的虚荣心，是为了报效国家，也是为了增强国家对辽阔无边的太空的了解，虽然，有很多同学打击我，说：“你又恐高，又怕黑，身体条件又差，你？没前途的，趁早放弃吧！”可我却不这么认为，俗话说‘千里之行，始于足下”从今天起我要走自己的路，随他们说去吧！

　　朋友们，我的梦想就是这个，是不是有点离谱？不论你们怎么评价，我会很自信的告诉你们：这就是我的目标！我要为我的目标而努力！你们的梦想是什么呢？别因为自己的梦想遥不可即就放弃自己的梦想，那是愚昧的，要相信：丑小鸭也能变白天鹅，相信自己吧！那时即使不成功，也不会很失败，不求做最好，只要自己努力了，至少以后不会遗憾。

小学五年级作文篇8

　　我生活在江南水乡，这儿水源并不稀缺，所以我一直对珍贵的水资源不懂爱惜。但有一次令我难忘的停水经历，让我对“生命之水”有了新的看法。

　　那天，小区里公布了停水的通知，爸爸得知消息后，立刻回家拼命放水，终于在停水前放满了整整三大盆水。不知为何，以往一向视水为空气一样取之不尽的我，在水龙头上放不出水的一刹那，有一种莫名的恐惧包裹了我，这意味着用完三盆水就没有水可用了呀！从早上七点到八点，喝水、浇花、刷牙、洗脸……眼见着第一盆水已经用完，第二盆水也已用了一半时，我后悔了：早知道水用得这么快，我就不这么浪费了。尽管我后悔不已，可是已经是“覆水难收”了。唉！平时如果都像现在这样，仅一个小时就用了一大盆半的水的话，一天要用多少水？其实如果节约一点，是完全可以省下很多水的。例如，我洗水时，总是把大盆倾斜一点，流掉好多水才洗干净一双手，如果用一个小盆舀一点点水来洗手呢？一小盆水完全可以洗好几次手，而我却没这么做。我洗脸时，就直接把大盆里的水“哗”一下倒进脸盆，结果由于冲击力太猛，我又控制不好，溢出了好多的.水。到晚上时，本来我们一家三口都要洗澡，但由于水不够，我决定不洗澡了，我直接用毛巾吸了水，从头上一点一点地往下挤水、擦身子，这样子做了四五次，就能擦遍全身了。但这样擦身子总不如洗澡洗得干净、爽快，擦完以后，身上还直痒痒，缺水的滋味真难受！等我们一家三口全部擦完身，剩下的一盆半水也用得所剩无几了。晚上，夏日的闷热让我口干舌燥，可是却没有水来解渴，我多么盼望早点来水啊……

　　自从经历了这次停水事件后，我慢慢地对水资源越来越珍惜了。例如，淘米水可以用来浇花，洗脸水可以用来冲马桶，洗衣服的水可以用来拖地……如果能长久坚持这样的做法，一年、二年、十年……日积月累，能够节省多少水啊！没有水的滋味如此难受，我深感“生命之水”的重要。如今，我国水源如此紧张，如果再浪费水，真是等同犯罪！生活离不开水，生命更离不开水！

【小学五年级作文】相关文章：