给何老师的一封信作文

时间:2022-12-24 10:34:27 欧敏 小学六年级作文 我要投稿
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给何老师的一封信作文(精选17篇)

  无论是在学校还是在社会中,大家都写过信,肯定对各类书信都很熟悉吧,书信一般包括称呼、问候语、正文、祝语、署名、日期六个部分。那要怎么写好一封信呢?下面是小编整理的给何老师的一封信作文,欢迎阅读与收藏。

给何老师的一封信作文(精选17篇)

  给何老师的一封信作文 篇1

尊敬的何老师:

  光阴似箭、日月如梭,我已经是六年级的学生了,您是从三年级开始做我们班主任的。当时我们还是一群懵懂的小孩子,是您孜孜不倦的教诲,让我们一天天成长,获得丰富的知识。您是辛勤的园丁,给我们浇水施肥,直到我们开花、直到我们结出硕大的果实;您是我们成长道路上的垫脚石,铺平了我们成长的道路;您是春雨、您是春风,滋润着我们、哺育着我们,让我们长成茁壮的大树。

  还记得,因为顽皮与别班同学闹矛盾被您叫到办公室的情景;还记得,作业马虎、上课不认真时您苦口婆心教导我的时候。平时,您总是耐心解答我们一个个幼稚甚至可笑的问题,给我们讲解一个个知识点;六年级了,您开始操心我们的小升初考试,让我们打有准备、有把握之仗。在您的帮助下,一颗颗童心日益成熟,仰天长望有腾飞的欲望、临渊俯鱼有遨游的梦想。

  斗转星移,世道万变,但不变的`是那份闪着金光的师生情、那颗充满真诚的感恩之心。无论何时,也忘不了我为学业不顺而苦恼、落泪之时您送来的声声安慰,也忘不了您那希冀的目光和鼓励的微笑。何老师,我想对您说,您辛苦了!

  祝您

  身体健康!工作顺心!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇2

亲爱的何老师:

  您好,久未谋面,十分想念。大家都说,一位老师的恩情可以让他的学生一辈子感激。是呀!我是您亲手栽种的桃李中的一棵,我的'荫芽,生长,无不沐浴着您的阳光露水。

  6岁那年,妈妈牵着我的手把我送进了学校。第一迎接我的便是您——何老师。“何老师”多么好的称呼呀!您微笑着,把我领进了教室。您是多么亲切。从此,我就喜欢上了您给我们上课。因为,您总有办法让我们认清拼音节那一张张陌生的脸神奇的变成一个个熟悉的音节;也总有办法让那一些方正的汉字排成队,让我们念动听的儿歌,有趣的故事。

  老师,这一切您也许以经忘了,因为您为学生做的太多,而我是永远忘不了。花儿,以它的馥郁的芬香,作为对大自然的回报;我就以学习进步作为对您的回报!

  祝:青春常在!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇3

敬爱的何老师:

  您好!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰始泪干。”花儿感恩雨水给它滋润,苍鹰感恩长空让它飞翔,鲜花感恩园丁浇灌它成长。而我要感谢何老师您,是您把我从懵懂无知的孩子,培育成如今的知识少女!

  我至今还记得:开学时,您是踏着高跟,伴随着“踢踏一一踢踏”的声音走进教室的。当时您穿着一套旗袍,身子纤细,肩上还背着一个小包,起伏不大的鼻梁上架着一副厚重的眼镜。您站在讲台上用柔和的声音说:“同学们,你们好哇,从今天开始我就是你们的语文老师一一何老师!”就在那一瞬间,我认识了您。

  每一次的语文课堂上,黑板像是广阔无垠的大海,您便是那海上的水手,您在三尺讲台上,用那如痴如醉的声音、抑扬顿挫的语调讲述着课文,让我们感觉是在观赏一部绘声绘色的动画片。您的课堂像是有着神奇的魔力,总会让同学们都静下心来听讲,从不会有人课堂开小差。

  每天早上,您都会在6:30前到达班级,看一下我们的学习状态,然后又匆匆赶去送您的女儿上学。每当我们拿到不会的题目问您时,您无论多忙,都会放下手中的工作,耐心地为我们讲解。虽然您是我们的老师,但更多的时候,就像一个朋友一样,与我们交流、玩耍。每一次的大课间,您总会抽出一些时间来为我们的跑步加油,甚至与我们一起参与跳绳,给我们指导方法。您是我们心中无人可以替代的'好朋友!您也说:“学习就是学习,玩就是玩,学要学好,玩要玩好!”

  我还依稀记得,上学期期末的一段时间,我常常不在状态,学习效率极差。您注意到我了,便把我叫到走廊。本以为您要重重批评我一顿,可是您却搭着我的肩膀,温柔地说:“你听,一定要努力了,努力争上游啊,不然可是会被淘汰的。我一直都很看好你,一定要加油,知道了没有?”我听到这句话的时候,心里真的是很开心,本来只奢望得到您的一丝丝暖意,可是您却给了我整个春天!我望着您,您鼓励的目光注视着我,体贴的眼神关心着我。这一段话我至今仍铭记在心,虽然现在考试还是不怎么好,但是我还会一直努力,努力争上游的!

  还有一次,我突然的头痛、感冒,最后还发高烧。同学们害怕被我传染,都离我远去。无奈之下,我抱着悲伤的心情跑去找您求助。我在办公室门口,远远的和您求助并说明情况,就因为怕您被我传染,可您却冒着被传染的风险靠近我,来与我沟通,不停安慰我。待我的情绪慢慢好点了以后,您又打电话给我妈妈,让她带我去医院。最后,您又目送我离开校门才返回教室。等我病愈后回校,您也常问我的身体状况,您的一举一动都深触我心。

  何老师,您如一根蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。时光的痕迹在您的脸上表现得淋漓尽致,隐约可见的几根白发、不时传来的咳嗽声,都让我们心疼不已。您在三尺讲台上挥洒汗水,您的三寸舌培养了三千桃李!十年树木,百年树人。十载风,十载雨,十万栋梁!

  何老师,您辛苦了!祝您身体健康。

您的学生:李宇颖

  20xx年11月27日

  给何老师的一封信作文 篇4

敬爱的何老师:

  您好!四年前的一天,您牵着我稚嫩的手,带我跨入文学的大门,四年的时间转瞬即逝,四年后的今天,我却将与您挥手告别。一切的不舍尽在那忍了许久却仍没忍住的泪水之中。

  一直以来,您就如我的母亲,不仅教了我知识,给予了我许许多多的爱,给了我多次锻炼的机会,更是教我学会做人处事,面对生活的道理。您曾告诉我,“天下没有不散的宴席”,不要太为离别难过,可我真的对您难舍难分啊!您也曾告诉我,“人无完人,金无足赤”,不要对自己太苛刻,犯了错也要学会原谅自己,这完全是以一位母亲的立场对孩子的爱怜的体现啊!

  “母亲”,这是一个伟大的称呼;“老师”,这是一个光荣的称呼。而您,两者兼呼,您是伟大,光荣,无私,神圣的化身!

  “春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干。”您就是如此,“随风潜入夜,润物细无声”地潜移默化地教导我们知识,洗涤我们的心灵。

  记得三年级的那次成语比赛,您每天不厌其烦地教我们成语,耐心地让我们掌握知识。当看到您告诉我的.了奖那灿烂的笑脸时,我觉得自己的努力很值,在那段时间里,您一直报喜不报忧,给我们信心与勇气,去挑战以后的多次比赛。我觉得那份荣誉理应属于您!没有您的教诲,哪来那些荣誉?哪来比赛中那优异的成绩?!

  还记得那次运动会,我报了400米,跑的时候却因第一天跑完800米没恢复好而累得拖不动步伐。您急了,在我身边陪跑还一边焦急地鼓励我。这完全是一位母亲的形象啊!

  何老师,我十分喜欢上您的课,只是您也别太累了,多休息,那次您靠在讲台上休息,很疲倦的样子,我真的好心疼,我好希望当时能安静些,让您好好地休息一下。

  “啊——每当想起您,敬爱的好老师,一阵阵暖流心中激荡……”唱着,写着,想着,我哭了。何老师,我最亲爱的好老师,母亲般的您就如对孩子般疼爱我们,我也爱您!如果时光可以倒流,多想回到以前,永远不离开您!辛苦了,何老师!母亲!

  敬祝

  身体健康,工作顺利

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇5

亲爱的何老师:

  如果说您是阳光,那么您的学生就是阳光下的太阳花,每一点红,每一点绿都是您所赋予的。虽然我在您门下授业的时间不长,但这两年里我受益匪浅。您不仅教会我们课本上的知识,还传授一些课外的知识,人生的道理给我们。

  记得在一次语文课上,您进教室就给每个学生发了一张草稿纸,叫大家写下自己朋友的名字。过了不久,这些写上名字的草稿纸被收了上去,您整理了一下,就对我们说:“这一次让大家写下自己朋友的`名字,是想让你们自己清楚一下在班级上,在村子里,大家的朋友到底多不多。在纸上写了很多名字的同学,就证明他的朋友很多,同时也说明他人缘好,是个会包容别人的人。”您这么一说,让我顿时醒悟了起来,原来这个小小的调查里也要这么多的学问啊!就在这节课中您教会我们要包容、要宽容地对待每一个人。

  您是一位幽默的老师,常用一些小小的事例来引出某些道理。您让我们列出自己父母的优点,同时也把这些优点分类写到黑板上,后来你竟巧妙地把这些联系到一些言情小说里,告诉我们这些书里面发生的美好事情,都不可能一模一样地发生在我们的生活中。还用幽默的语气“警告”我们不要沉逆在那些对我们无益反而有害的言情小说上。

  赋予小鸟舞台的是蔚蓝的天空;赐予花儿芳香的是大自然妈妈;教导我,开导我的是可蔼可亲的您??何老师。您的哺育深情我将终生难忘。

  祝

  青春常在,身体健康。

  您的学生:张宽云

  2xxx年5月21日

  给何老师的一封信作文 篇6

敬爱的何老师:

  您好!

  最近工作忙吗?身体还好吗?今天我想与您分享一些发生在我们美丽花城的感动人心的事情。最近,我在报纸上读了好多关于我们美丽广州的感人之事,助人为乐的,舍己为人的事。他们和我们一样都是普通人。他们在做着自己认为平常而应该做的事情,但正是他们这种平凡而伟大的精神值得我们学习。我们广州这个家庭是如此的和谐,幸福指数暴升。其中最令我印象深刻的是关于“邱兴和”叔叔的`报道。

  这位英雄:“邱兴和”13时55分,同往一样在珠江的哨岗查哨,这时,他听到一个人在水里挣扎,还叫救命,“邱兴和”立马跳下去江里救人,另一个感人的事迹也是发生在一位武警战士身上,他就是“郑益龙”叔叔,2013年3月1日下午,徐小蓉夫妇和朋友吴志平来到珠江西堤码头游玩,在取景拍摄中,陈永标不慎被铁链绊腿掉进珠江。吴志平准备下水救人。这时“郑益龙”迅速跑来,二话不说,立即下水奋力托起陈永标往岸边游。而郑益龙却因体力不支,被水流冲走,献出了年轻的生命。把人民放在第一位的精神难道不是我们全社会学习的榜样吗?说他们是公民的守护神,一点也不过分!看完这些报道后,我想起我们班的小榆等三位同学,她们时时刻刻为我们班默默付出,作出自己的贡献。从我们班的图书角成立以来,她们总是把书架整理得井井有条。

  课间,同学们借阅书本后,她们又一丝不苟地把书一摞摞放整齐,为了我们大家借书时更加方便,她们三人总是这样默默无闻地为集体服务着。我们班还有许多的乐于助人的人,比如,有一次,我们班的班长小张看到一位小同学掉了东西,小张捡起小同学掉的东西,向小同学说:‘‘你的东西掉了。’’说完,小心翼翼的捡起来,把东西小同学还给他了她们都是我们班的乐于助人的人。他们是我们班学习的好榜样。

  发生在我身边的小事,让我看到了美好的人性之光,我们的班级不就是花城里的一个和谐家园吗?何老师您就是我们这个和谐家园的“家长”,引领我们幸福地生活着。如我们班的口号一样,“愉快学习,健康成长”!做一个乐于助人的人,文明市民是我们的本分,在我们大家的共同努力下,我相信美丽的花城将变成一个更加和谐的大家庭,老师,你一定赞同我的说法吧?

  祝

  笑口常开

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇7

亲爱的何老师:

  您还好吗?工作还顺利吧?同学们都还听话吧!我是您的学生胡婧媛。我现在在一所名叫思源实验学校的学校里上学,我很想和您分享一下新学校的面貌和我的感受。这所学校学生很多,每个年级都有七个班,每班都要五六十人,而且还有初中的大哥哥大姐姐呢!学校的教学楼可大了,上课的第一天,我从教室里出来上了一趟厕所,结果找不到教室了,幸亏遇到了一个高年级的大姐姐,她把我亲自带到了教室门口。惹得同学们笑个不停。真是刘姥姥进大观园——眼花缭乱!

  校园不仅大,而且环境优美。这里还可以住校,有女生宿舍楼和男生宿舍楼。还有宽敞、干净、整洁的食堂,下操后,同学们排着整齐的队伍进入食堂就餐,一切都显得井井有条。学校最美的要数操场了。操场中间是由深绿色和浅绿色的假草组成的.草坪,红色的跑道镶嵌在草坪的四周,五彩的看台和高高的主席台环绕着操场,在这样美的操场上跑操,能不让人快乐吗?

  最主要的是这里的同学对我很友好,老师也很关心我。来到新的学校,让我心情非常舒畅,感觉很愉快。情不自禁的给您说了这么多,是因为我想起在东铺小学,您耐心地教我怎样做人,怎样学习,您对我无微不至的关怀令我终身难忘,所以我要牢记你的教诲,尊敬老师,团结同学,好好学习,在新环境里健康成长!等我考上大学,毕业以后,一定要为大家做出更多的贡献!

  祝您身体健康,工作顺利!

  您的学生:胡婧媛

  20xx年6月9日

  给何老师的一封信作文 篇8

亲爱的何老师:

  您好!

  我想给您提个建议,就是希望您常笑笑,因为您笑起来的样子很美,您一笑天空都晴朗起来,弯弯的眼睛盛着满满的阳光,八颗洁白的牙齿露了出来,样子很恬美。

  临近期末考试了,您抓紧时间带着我们复习旧知,利用休息时间给我们讲评作业,我知道,这很累。可同学们却认为您占了他们休息的时间,满脸不高兴。我却认为他们是身在福中不知福,没有谁的付出是恶意的`,只是我们尚未理解,不懂珍惜。

  在您的印象中,我是一个不太爱说话又胆怯的女孩。我不像王雯琦那样激情四射,没有王慧的那种斯文认真。可我会像王雯琦那样粗枝大叶,把题目看错;也会像王慧那样,虽然心里知道老师提出问题的答案,却打死也不举手;又像牛扣一样力气大得惊人,碰一下别人,他们就以为我是在打他们的暴力女……我似乎觉得我是大家的结合体。

  我没有什么特长,我只是一个平凡的女生,一个普通的学生。不过,我就是我,我喜欢现在的自己,是一个自尊自爱自重的女孩。老师,我觉得您就像一束永不熄灭的灯光,使我看得到希望,看得到远方,我很崇拜您!

  我喜欢写作文,也喜欢在论坛上发文章,希望自己将来能当个作家,写一本属于自己的书。“你很普通,你并不聪明。”爸爸曾经对我说。对,我很平凡。不过,平凡的我也有梦。我想当老师,当像您一样的老师。曾经的我,自私,骄傲。而现在的我,斯文,大气,不骄不躁,也不唯我独尊。您亲眼看着我从一个懵懂的小孩子成长为一个明理的少女。也许您比我更懂我。

  老师,我想看到您微笑的样子,您眼角的皱纹是您微笑的“恒记”。老师,您的微笑是我前进的原动力,我好想每天都看到您如阳光般灿烂的笑脸!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇9

亲爱的何老师:

  您好!

  在您去瓯海实验小学的一段时间,我们班的同学都佷想念你,不过在郑老师的带领下,我们班进步得很快,下面我就跟您一一汇报。

  1.我们班已经连续三个星期得到了三颗星了,我们和老师都佷高兴,也为班级争了光,您说能不快乐吗?

  2.我们班不听话的同学也逐渐变听话了,xx老师对我们班的评价也越来越高了,我们都佷高兴!

  3.同学们的作业也都会完成了,成绩也越来越好。

  4.同学们上课佷认真,踊跃回答老师的'问题,老师的批评也逐渐少了。

  5现在同学们的星星也不多不少有一颗了。

  敬祝

  工作顺利!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇10

敬爱的何老师:

  您好!

  何老师,您在这个暑假里玩得开心吗?有没有晒黑?

  暑假里我回到了老家,我很开心。我的奶奶在家种菜,爷爷划一只小木船,外婆做农活,外公开一辆面包车。我先去了爷爷奶奶家,那里有一个美丽的小岛,岛的四周开满了荷花,清香扑鼻,让人流连忘返。我在那里待了20天。然后我去了外公外婆家,玩得更加“疯狂”。我刚到他们家,表哥就偷偷请我吃了很多好吃的'(不能告诉大人)。我和表哥还去捉螃蟹、钓龙虾、摘荷叶、捉田鸡、射小鸟------爸爸妈妈要带我走的时候,我很舍不得,眼泪大滴大滴地流了下来。我很伤心。

  快开学了,我得赶快写作业。

  敬祝

  身体健康!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇11

尊敬的何老师:

  您好!

  最近好吗?屈指算来,与您分别已有两年,虽然经常在学校里碰面,可是交谈的机会却很少。但是您对我的循循教导仍萦绕耳际,尤其是您时常教育我们“应有鸿鹄之志,鲲鹏之抱负”的话语时刻在脑海浮现。还记的您为激励奋发我们,而教我们唱的《心的方向》吗?我时常还会哼几句来激励自己:“追逐风/追逐太阳/在人生的大道上/追逐我的理想/我的方向/就在前方/带着一颗年轻的心/沿途装满了理想/我的心不断地飞翔/路不断地向前伸展/我的方向就在前方/追逐我的理想/心的方向。”

  老师,您是我学习中的一盏明灯。感谢您为我指引了方向,让我有了梦。青春年华,深信我的未来不是梦。您愿意倾听和分享我的梦吗?

  梦想,是我们心中的一盏明灯,在黑暗中指引我们前行;梦想,又是我们心中的一株小苗,在深处扎根,发芽,长出粗壮的枝干。让我们在珠穆朗玛峰顶放飞梦想,在长城脚下放飞希望。

  苏格拉底曾经说过:世界上最快乐的事过于为理想而奋斗,我们去实现梦想的同时会有挫折,一路上并不平坦。但是,只要努力,梦想一定会如你所愿。

  有一个小伙子小时候就爱唱歌,无论走到哪,他就把歌声带到哪。他长大想当音乐家,这就是梦想,不管你的梦想离现在的你有多么的遥远,但我们都要有这个心,要有行动力。小时候定了这个梦想,或许慢慢被另外一些东西掩盖,但长大以后,发现我们藏得最深的梦想还是最初那一个,从未改变过。

  “小时候我以为你很美丽∕领着一群小鸟飞来飞去∕小时候我以为你很神气∕说上一句话语惊天动地∕长大后我就成了你∕才知道那间教室∕放飞的是希望守巢的总是你∕长大后我就成了你∕才知道那块黑板∕写下的是真理擦去的是功利……”每当这首歌的旋律响起,我心底就一阵激动。从那时起,我的梦想就是当一名人民教师——三尺讲台,教书育人,传道授业解惑(您曾经说过的)。从我的教室里走出来的孩子,个个都是身心健全、品行端庄、正直善良、谦逊感恩的人!

  我想这梦还不够远大。如今,祖国提出宏伟的'号召:全国各族人民为实现中华民族的伟大复兴的中国梦而共同奋斗!梁启超先生在《少年中国说》一文说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步。”如今,我要说,少年(有)梦则中国(有)梦!将来,在三尺讲台上发光发热的我,不仅要传到授业解惑,还要培养他们独立思考的品格和强烈的爱国情操,让我的学生也树立远大的理想——为实现“中国梦”而努力读书,将来为祖国的繁荣发展、社会的进步添砖加瓦。

  老师,今天,你们伸开双臂,在风霜雨露中守护着我们的成长;明天,我也要伸开双臂,像你们一样,风霜雨露中守护着未来孩子的成长,为孕育出一个个才华横溢的学者,为诞生一个个天赋异禀的科学家为努力实践。

  有志不在年高。只要努力实践,相信我的梦不是梦。

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇12

何老师:

  您好!

  何老师,我想向您反映两件事,是有关宝贵时间的。我所在的南路队,有两个同学是可以中途离开的,他们是史尚鑫、陈兆辉。因为他们的家在路队中途。可是我们的路队长硬不让走到家门口的他们回家,非要走到离家远的地方再回来,还头头是道地说:“何老师让路队一直整齐地走到头。”我认为这样是大错特错。因为路队的用处就是把我们安全护送到家长身边或自己家。但已经到了家门口还非要走到头再独自回去,让站路队的性质有了180度在转弯。站路队是一条强制命令,家就在半路的同学的.时间就在无意中浪费了,同时也增加了一些不安全因素。我们的路队还有一处毛病。就是如果家长中途把孩子接走,路队长就把他的名字记在本子上,同学们都很害怕。

  我认为家长从中途接孩子可以分两种情况。一种是家长接了孩子后向路队前进的方向走,那绝对是不对的,应不允许接,并记上名字;第二种是家长接了孩子向路队相反的方向走,这一定是家长要带孩子去别的地方做一些很紧急的事,这种情况应允许家长把孩子接走,不能记名字,否则可能会因为几分钟的时间而影响他们什么大事。何老师,这是我的两点建议,希望您考虑考虑。

  敬祝身体健康!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇13

亲爱的何老师:

  您好!

  9月1日走进校门的那一天,我的心中还有许多的疑虑与不安,忐忑的内心不知该怎么办。这时,从教室里走出了一位老师。

  她圆圆的'脸上带着一丝笑容,她亲切地一边对着我们微笑一边把我们带进了教室。她的笑容和身边同学们的欢声笑语使我将之前心中冒出的疑虑一下子抛到了九霄云外。同时也喜欢上了这所学校、这间教室、这些同学,还有这位特别的老师——就是您,何老师!

  还记得,第一次上课铃声打响时,我什么也不知道,对这一切都一无所知。我当时只知道,书打开,认真听就行了。结果一直到下课铃声打响后,我还是抬头看着老师,记得当时身边还有几个同学也是这样的,严雨辰、张艺文就在其中,也是一脸认真地看着你。这时,只见你朝我们走了过来,温柔地拍了拍我的肩膀,说道:“怎么还傻坐着啊!下课了,去四处玩玩逛逛,熟悉一下新环境吧!”

  那时,我傻乎乎地坐在位子上,向着四周张望,心中其实是不知道“下课”的含义,也不知道接下去应该做什么,所以便坐在位子上不想动。想想现在,不经哑然失笑,心想:原来我喜欢宅在位子上不想动的性子在六年前就已经定下来了!不知道何老师你还记得吗?

  如今,就要毕业了。才慢慢地发现,在小学里,我就好像是在用六年的时间去画一个圆,总是会回到最原来的地方。

  好多人,好多事,在一开始时就已经定下了结局。很快,何老师便要把我们送往各自的初中了。

  之前,有去建兰中学看过,却突然发现,在站在建兰门口时,心中的想法却和一年级入校时的不谋而合,疑惑与不安。

  现在,环顾教室四周,脑海中浮现出同学们的笑脸与老师的关心,不经有些伤感,只希望大家都能永远快乐安康!

  祝您:

  工作顺利,桃李满天下!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇14

亲爱的何老师:

  您好!

  风,又微微的刮了起来;雨,也淅淅沥沥的下了起来。望着窗外绵绵细雨滋润万物,不禁想起了您,想起了这六年里您对我们的辛勤栽培。

  “一日为师,终身为父。”对我们来说六年二班全班45人来说,您就是我们的何妈妈。您教给我们的不仅是知识,做人的道理,更是指导我们对于知识的不懈人追求和探索。

  记得六岁那年,开学第一天,爸爸妈妈把朦胧无知的我送到学校,您笑盈盈地走了过来,拍拍我的肩膀,朝站在一旁的.爸爸妈妈招招手,便拉起我的小手,来到了课室。起初,我心中还有一股一知名的胆怯。可是,一看见何老师平易近人的脸庞、同学们活泼欢畅的笑脸,心中已豁然开朗。在课堂中,您总会有办法让我们认识到那一个个陌生的汉字,尚不谙熟的拼音。你写的字在我幼小的心中是全世界最好看的。我也常这么认为,最了不起的人便是您。上课时,常见您一撇一捺,横竖这间,一排工工整整的板书便似精灵仙子般俏立在黑板之上。我爱看您写字,每当您在黑板上教授汉字时,我沉浸其中,心荡神往。何老师,您为我们打了一个遍地书香四溢的世界,并与我们一同探索其中,不亦乐乎!

  渐渐地……我们的“翅膀越长越硬”,常常置何老师您的教诲而不顾

  记得有一次午睡时,我却十分兴奋,与旁边的同学打打闹闹,嘻嘻哈哈讲个不停,吵得周围的同学寝不安席,甚至被吵醒……。您生气地把我叫到身边严厉的批评:“凡是做人做事多要为他人着想,午休时刻人家都在睡觉,可你却还在讲话、吵闹、玩耍……,如果换作是你,十分困倦,下午还有繁重的学习,却又被他人吵得睡不了觉,这有多痛苦……灯光照耀着你鬓角上的丝丝白发,刹然一看,因为为了教育像我这样的“坏孩子”,您已操了太多心。在您鬓角的白发中,也许有一要是因我而生……我真是罪人。

  如果没有鬼谷子对张仪的谆谆教诲,历史中也就不会有这么一位出色的纵横家,秦国也就不会有接下来的的大举攻楚,横扫诸候;如果没有魏承谟对康熙的启蒙教学,也就不会有康乾盛世的鼎盛时期……。

  何老师,做了您六年的学生,在您的教导下苦读圣贤之书,真的收获了很多,师生情、友情、知识和道理…回忆起六年的点点滴滴、风风雨雨,任思绪在脑海中闪过,桩桩件件,终生难忘……

  海内存知已,天涯若比邻。

  无为在歧路,儿女共沾巾。

  祝您

  身体健康,万事如意!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇15

亲爱的何老师:

  您好!

  今天是除夕,我先给您拜个早年啦!祝您开心每一天!

  一转眼,四年级上半学期结束了,迎来了同学们朝思暮想、魂牵梦萦的时光——寒假。放假这几天我一直在想评“三好学生”的那件事。全班八名同学竞选,五名同学能成为“三好学生”,其他三名成为“品学兼优”生。我事先作了充足的准备,心想:每学期我都是“三好学生”,这学期我肯定也能评上。可事与愿违,票数一点完,我慢慢睁开眼睛——没评上!我的心一下子变得冰凉。我和另外两个落选的同学走上讲台,我的眼泪忍不住流了下来。

  回到家,妈妈没有责怪我,而是跟我一起分析原因:

  1、我太骄傲,敝笱虚心。

  2、做作业太粗心。

  3、跟同学关系处得不够好,爱打小报告。妈妈说这一点是最严重的,因为没有哪个同学喜欢跟爱打小报告的人在一起的,我以后一定要改。要多向优秀的同学学习,取长补短。寒假,我经常跟李哲涵一起玩,妈妈要我学习他身上的优点。

  新年就要到了,说点开心的事情吧!新的'一年我一定会有新的目标,新的表现,新的进步。我会努力改正身上的缺点,争取下学期成为“三好学生”。何老师,您一定要帮助我,督促我!

  最后祝您身体健康,笑口常开!祝您全家新年快乐!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇16

亲爱的何老师:

  您好!当我踏入清英的第一天,被妈妈牵着小手,不知所措的来到你面前,遇上你春风般温暖的笑容,我知道从那一刻起,我就是清英大家庭里的一份子了。

  我就是一棵小树苗,一天天的拙壮成长。我从一个连同学的手都不敢牵的小皮孩到能够站在清英的舞台上放声歌唱,是妈妈给了我勇气,老师们给了我鼓励,让我越来越自信。

  你就是一位船长,我们就是小水手,你带领我们在知识的海洋里遨游。

  你有时紧锁的.眉头,是对我们殷切的期望,你就像辛勤的蜜蜂每天在花园里劳动。

  我们就像风筝,你就是风筝的那端线,让我们飞得又高又稳。

  老师,我想对你说,I believe,我能做得更好,要成为一棵白杨树,不管遇到多大的困难、挫折,总是那么直,那么坚强,不软弱,不动摇。

  最后,祝老师越来越年轻漂亮,开心每一天!

 xxx

  20xx年xx月xx日

  给何老师的一封信作文 篇17

亲爱的何老师:

  你好。

  我记得当我走进小学的第一天,你用你温暖的手带我走进教室,并对我说了一句友好的话。你有说服力的脸让我不再觉得校园很奇怪。尤其是,我最清楚地记得你的第一课。你就像一个艺术家,把奇怪的拼音字母编织成优美的.童谣,为课堂增添了一些生动的气氛。我很快融入了这个大家庭,并记住了他们。我记得当我第一次学会写字时,你教我一个一个地拼汉字。老师,谢谢你在我们学习上的努力。

  当三年级到来时,你将开始教我们写作文。是你把美丽而庄严的汉字变成了美丽的句子。它就像活泼的孩子站得笔直。是你让我在写作的王国里自由遨游,吸收了一些句子的精华,让我们的作文更精彩。谢谢你,老师。

  你还记得下学期三年级的那个晚上吗?那时你非常努力地批改我们的作业。在我去我阿姨家的路上,周围非常安静,每个家庭都睡着了,只有你的房子整夜灯火通明,你在专心批改学生的作业。你揉揉疲惫的眼睛,继续工作。在灯光下,你头上的几根银发似乎在为我生长。我额头上的一条皱纹是给我的。老师,您用辛勤的双手培养了一代又一代的学生。如果你是园丁,那么我们就是娇艳的花朵。由于你的细心照料,我们变得如此生气勃勃。如果我们是小草,因为你的照耀,我们有如此耀眼的绿色。如果你是一艘船,我们是对未来感到困惑和无知的青少年。你是航母,我们正驶向胜利的彼岸。此时,“我想春天的丝虫会编织到死,每晚蜡烛会把灯芯抽走”是你最真实的写照。

  鲜花以其浓郁的芳香回报大自然。我会用我学习的进步来回报你!

  我希望你:青春永驻,幸福安康。

 xxx

  20xx年xx月xx日

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