仿写《匆匆》六年级小学生作文（通用55篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的仿写《匆匆》六年级小学生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇1
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间又怎样的匆匆呢？早上我起床的时候，日子便从太阳照进小屋的时刻开始悄悄地走动了。于是，上学的时间就到了。当老师在课堂上讲课时，日子随着老师的“伴奏”蹦蹦跳跳地过去了。当我在写作业时，日子又从我的笔尖下溜走了。当我在思考问题时，日子又从我的眼前飞奔而过。
中午，日子又从我的饭碗里闪过。下午，日子又从我学习的过程中悄无声息地离去。转眼间，便到了晚上，日子又从我紧闭双眼的那一刻，从我身上伶伶俐俐地跨过。待我睁开眼看见太阳的时候，我的一天就这样匆匆地从我身旁溜走了。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇2
月儿归了，有再挂的时候。蜡烛灭了，还有再次点燃的时候，草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但我的日子却为何无法重来？
晚上，见月亮又挂在了那神秘漆黑的天空，天亮时便又和太阳倒个班回去了，一日一日论着班，却从不轮回，不回，不归！我的日子，也在那蒙蒙月的轮影中逝去了。却未曾留下一丝印迹。就像在沙滩上，浪一打又一打，抹去了一层又一层沙子。无聊又沉默。我的记忆，我的时间也随沙子，飘然离去。
四千我日子如浮云被风儿吹散了，我的时间一日日被抛在脑后，溜了。
窗前的柳，见它一年又一年发芽、长叶、又枯黄凋零，一切击而复始。从辉煌灿烂的花儿再到零落成泥，最后只剩光秃秃的树干与凛冽寒风了。
日子的步伐像猫一样，轻悄滑到你身边，又悄然无声的走了。在打电脑时，日子从按动键盘的指尖飞去。在看电视时，从炫烂的屏幕前溜去。在欣赏华灯时，从璀璨明亮的灯火前招手而过。
日子如水般一日日蒸发着，在这四千多日中，是否只好徒然叹息？必须抓紧生活！
我追赶着时间轻快的步伐，抓住一把却又从指缝中溜去，他最终还是去了，无声无息的走了，轻轻悄悄的逝了。海浪拍击着岩石，溅起的水花，无法抓住，去了，逝了，罢了。
莫要再回首，朝前看。莫要再问：“我的日子为什么一去不复返了”，只要向前……
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇3
叶子落了，有再生的时候；河水干涸了，有再流淌的时候；薄雾散了，有再聚的时候。但是，你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是去找别人了罢：去找谁？现在又在何处？是他们闲聊了罢：现在又到了哪里玩呢？
我不知道他们给了我几个日日月月；但我的手确实渐渐地空洞无物了。在黯然默算着，四千多个日子已经从我手中溜去；像一粒沙子掉在沙滩里，我的日子掉在时间的流里，没有声音，也没有人知晓。我不禁额涔涔而泪潸潸了。
该去的尽管去了，不该走的也走了；相同的，该来的和不该来的也都来了，来来去去的中间，日子又会怎样地匆匆呢？早晨我醒来的时候，房间里洋溢着温暖的阳光。太阳他有手啊，轻轻悄悄地攀移了；我也迷惘地跟着走过去。于是——刷牙的时候，日子从牙刷里过去；玩耍的时候，日子从一片片嬉笑声中过去；发呆时，便从一动不动的双眼前调皮地翻着跟斗过去。我觉察到他去的匆匆了，伸出手想极力挽留他，他又从手指的缝中钻过去。天黑时，我躺在床上，他便越过我的身体，从我脚边大摇大摆地走了。等我睁开眼睛重见太阳时，就算又给我溜走了一日。我叹息一声，接受一天新的开始，就这样，又过一日。
在消失如瞬间的日子里，在千家万户的世界里的我，不知所措，只有徘徊罢了，只有如他所愿罢了；在四千多日的匆匆里，除了这些，又还剩下些什么呢？过去的日子如溪水，被太阳蒸发了；如书页，被翻走了；我留些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，刹那间也将这样回去罢，可为什么，为什么偏要白白走这一回啊？
你很聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇4
小河冻了，有再化的时候；太阳落了，有东升的时候；小草枯了，有再绿的时候。可是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？是有人抢了它们吧？是谁？又藏在何处？
不知道他给我了多少时间，默默地算着，四千五百个日子，从我的手边逃去，好像在我手里捧着的水，滴在了小溪里。没有声音，也没有影子。
去的尽管去着，来的尽管来吧，去来的中间又是怎样匆匆呢？上学的时候，日子从脚步下飞过；玩游戏时，日子从笑声中穿过；放学时，日子从欢呼中飞过。他来也匆匆，去也匆匆，而在我用手去遮掩时，时间从手中穿过，当我送走月亮，迎来太阳时，这一天便悄悄地溜去，我后悔时，它又从我眼前逃去。我要好好学习，不要让这时光浪费了！
聪明的，告诉我，我们的日子为什么来而不返呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇5
太阳西下了，有再升起的时候；百花凋谢了，还有再绽放的时候；草儿枯了，有春风吹而再绿的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年时光为什么一去不复返呢？——是我把他们弄丢了罢：那丢在何处呢？能不能找回来呢？是他们自己跑远了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了，在默默里算着，两千多日子已经从我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望无际的草地里，没有声音，更没有影子，就这样的悄声无息。我不禁低头掩着面叹息。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，这来去的中间会不会出现些什么呢？早上起来，小屋里的闹钟响了，把我从睡梦中叫醒。于是——打闹的时候，日子从打闹声中溜去；哭泣的时候，日子从闪烁的泪光里闪过；傍晚时，我凝望天空，看着变化多端的白色云朵，日子便轻轻悄悄地跟随云朵，从我的眼前飘过。等眼前的景象变成那一颗颗闪烁的星星，我才发觉一天的时光，从我的手中不知不觉的溜走了。我不禁后悔而满面茫然，可是新来的日子的影儿又开始在我的愁绪中闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我又能做些什么呢？只有回忆罢了，只有向往罢了，在这充满童真与欢乐的童年里，我又能做些什么呢？过去的日子如淡淡云雾，被微风吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不复返了，这流水般的日子里，六年时光仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的校园里，我又何曾做过什么有意义的事情？我留着些什么记忆呢？我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢？我匆匆地来到这世界，转眼间也将匆匆地回去罢？但不能平的，为什么要这般匆匆的度过这一生啊？
你聪明的，告诉我，我的童年为什么一去不复返了呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇6
春天走了，有再来的时候；小草枯了，还有在绿的时候；太阳落山了，还会有再升起的时候，但是，聪明的，你能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是他们藏起来了罢：那他们为什么藏起来呢？是他们着急地赶路罢：那他们要去哪呢？
我不知道上苍给了我多少日子，但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少，再默默里算着，四千多日子已经从我的手中溜去，就像一颗流星消失在黑色的天空里，我的时间不知不觉的溜走了，我不禁悄然泪下。
仔细地回想着，在我写字的时候，时间从滑动着的笔尖流过；在我上学的时候，时间从我迈着的脚步旁过去，上课的时候，时间从同学们的朗朗的读书声中溜走，很快一天的时间又溜走了。
在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆吗？只有徘徊吗？在四千多日的时间里，除匆匆度过以外，没有其他的吗？过去的日子如一阵风，追不回来了；过去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹，为什么要白白走这一遭呢？
你聪明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇7
太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇8
太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？
它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？
我不知道它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回来。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候，窗外传出两三声嬉笑，我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时，时间从打闹声中逃走；哭泣时，时间从泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见，这又离童年远了一步。
在光阴似箭的日子里，在千门万户的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罢了，只有回忆罢了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如树叶，被微风吹散了；如纸船，被河水冲走了；我的童年一去不复返了。
聪明的，你告诉我，我的童年为什么一去不复返了？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇9
鸟儿南迁了，飞到了温暖的南方，有再归来的时候；小草枯萎了，被皑皑白雪覆盖了，有再破土而出的时候；梨花凋谢了，落入肥沃的土壤中，有再盛开的时候。但是，聪明的，请你告诉我，我们的时光为什么稍纵即逝呢？
是它偷偷溜走了罢：现在又在何方呢？是有人把它藏起来了罢：那是谁？他又为何会这样做呢？
在这过去的八千多个日日夜夜中，我从一个咿呀学语的小孩子成长为一个即将步入中学的少年；从学写1、2、3到解决有难度的应用题；从认识一个个汉语拼音到写出一篇篇精美的文章；从一个呱呱坠地的小婴儿，转眼间成为了一个十二岁的六年级学生。时光任苒，过去的岁月悄悄溜去，好似夜空中一颗小星，我十二年的经历在时间老人的手中渐渐流逝，是那样的渺小。我不禁感叹“时间一去不复返”和对过去美好时光的留恋。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇10
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返吗？—对了，是有人抓走他们了吧！那是谁？为什么抓走他们呢？是他们在和我玩捉迷藏吧！那他们又藏在哪里呢？
谁都不知道他们给了我多少日子；但我经过的日子确乎是越来越多了，我珍惜过多少日子呢？在默默里算着，四千多日子已从我身边溜去；像针尖上的一滴水滴进大海里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着。去来的中间，又如何的匆匆呢？我看电视的时候，日子从屏幕上过去；玩耍的时候，日子随着笑声漂流；跑步的时候，日子在脚步声中逝去；说话的时候，日子从我嘴边飞去。我觉察他去的匆匆了，我仰望天空，但日子又从我眼前跳过。我掩着面叹息。但新来的日子的影又开始在叹息里闪过了。
逃去如飞的日子里，我还能做些什么呢？
我们的日子为什么一去不复返呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇11
太陽落山了，有再升起的时候；桃花凋零了，有再开放的时候；溪儿冻结了，有再复苏的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的时光为什么一去不复返呢？——是他们自己藏起来了罢：那又在哪呢？是他们去远行了罢：那什么时候才能回来呢？
我不知道他们给了我多少时光，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，将近五千日子已经从我手中逃走；像箭一样飞速前进，我的时光也在不断前进，没有痕迹，我不禁低头叹息。
走的尽管走了，来的尽管来了；来往的中间，又怎样的匆匆呢？早上我起来的时候，日光洒在书桌上，渐渐地，便挪移到了我的脸上，我也慢慢起床了。于是——玩电脑时，时光从鼠标中过去；看电视时，时光从荧屏前过去；陶醉时，便从陶醉的双眼前过去。我发现他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从指缝中穿过，晚上，我睡觉时，他便从我床底钻过，从我枕边飞去了。等太陽升起时，这算又溜走了一天。我沮丧地低着头。但是新来的日子的影儿又开始在沮丧中闪过。
在无影无踪的时光里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有默默罢了，只有匆匆罢了；在将近五千日子的匆匆里，除默默外，又剩些什么呢？过去的时光如落叶，被风吹走了，如野草，被火烧尽了；我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊!
你聪明的，告诉我，我们的时光为什么一去不复返呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇12
四季轮回变迁，终有再回来的时候；太阳东升西降，终有再见的时候。可是，亲爱的，你告诉我，我们的小学时光为什么不能再经历一次呢？是时间老人将它取走了罢，此刻又到了哪里呢？是它们害羞地藏起来了罢，又藏在何处呢？
我不明白这匆匆六年是如何溜走的，但我们确乎是渐渐长大了。由当初一个个对小学时光充满好奇的稚嫩学子，成为了如今能够独挡一面的男子汉，时间在默默中让我们逐渐成长了，也在不知不觉中，我们的生活有了对方的影子，由当初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成为了好朋友，我们一齐经历了风风雨雨，却还未好好相处，又要迈向初中。我一无所“友”地进入小学，转眼间也将一无所“友”地离去罢了？但不能平的，为什么偏要白白经历这一次呀？
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样留念呢？早上我进班的时候，窗户里透进两三阵微微的清风和阳光。阳光被轻风吹动着，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是——看书的时候，日子从泛黄的纸张中过去；玩闹的时候，日子从嬉戏声中过去；聊天时，便从张动的嘴巴前过去。我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，下课时，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地从发呆的双眼前穿过，从我脚边飞走了。等我挥挥手和同学说再见的时候，这算又少了一日。我张开嘴挽留。可是同学的影儿却在太阳的照射下远去了。
在稍纵即逝的时间里，在匆匆而过的小学时光里的我能做些什么呢？仅有惋惜罢了，仅有留恋罢了，在两千多日的留恋里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美时光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，刚刚绽放美丽就被蒸融了；我留着些什么记忆呢？我何曾留着像曙光一样的记忆？仅有和同学生活的点点滴滴罢了。
聪明的，告诉我，我们的小学时光为什么一去不复返呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇13
大雁飞走了，有再来的时候；小草黄了，有再青的时候；樱花落了，有再开的时候。但是，可爱的你告诉我，我们的时间为什么流逝的那么快呢？是有人指使它们罢，现在又溜到哪里去了？
我不明白它们的到来和流逝，可是能深切地体会到它的脚步在我耳边回响。在黑暗里算着，近四千个二十四小时已从手中逃走，像一条鱼在大海里，我的时间滴在大自然的时间里，不可计数却又不起眼。我禁不住慌了神。
过去的已经去了，该来的总归要来，在这过去与来的中间，匆匆地过着。周一早上背起书包，戴好红领巾，哼着歌向学校走去，明媚分阳光在为我计时；路边的小草在向我鼓劲儿。我的时间也飞速度过，我也跟着度过。你看：写作业时，时间从作业本旁划过；看书时，时间从书中飘过；玩耍时，时间从身旁过去；发呆时，时间从脸庞溜走。我感受到时间去的匆匆来的匆匆。伸出手来挡它时，它又从指缝间过去了。天黑了，我趴在床边，它便急急忙忙从我身上走过，从我脚下飞去了。等再次被鸡叫声惊醒时，又是一天了，又过去了一个二十四小时。我在床上哭泣，可新来的时间又开始在哭泣声中溜走了。
在飞速流逝的日子里，在许许多多人群中的我可以干什么呢？只有伤心罢了，只有匆匆罢了。除匆匆外，还有什么呢？过去的时间，如空气，被人们吸收了；如风儿，被树枝扫过了。我有着什么事迹吗？我何曾留下像金丝般的事迹呢？我悄悄地来到这个世界，一瞬间又要悄悄地回去了吗？但我真不明白，为什么要这样做呢？我真不晓得，该用什么方法留住这美好的时间而不让它悄悄溜走呢？
可爱的你请告诉我：我们的时间为什么流逝地那么快呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇14
太阳落下，有再升起的时候；月亮缺了，有再圆的时候；天气阴了，有再晴的时候。但是，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不回头呢？是我们把它丢掉了罢，那丢到哪儿了？还能不能找回来？是它在和我们捉迷藏罢，那又藏到哪儿了呢？
我不知道有多少日子可以让我匆匆度过，但我的手的确是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多个日子已经从我手中溜走，像一颗流星消失在浩瀚的天空里，我的日子消失在无穷无尽的时间里，没有声音，也没有痕迹。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
中学时光马上就要来临了，小学的日子马上就要过去了，小学时光，是怎样的匆匆呢？早上我来到学校，教室里传出朗朗的读书声，声音它有翅膀啊，轻轻悄悄地飞走了；我也跟着慢慢地合上书。于是——上课的时候，日子从黑板上过去；写作业的时候，日子从笔尖上过去；下课时，日子便从同学们的嬉笑声中过去。我觉察他去的匆匆了，翻开书学习时，它又从书本中过去。晚上，我躺在床上，回想着今天学校发生的事情，日子便轻轻快快地从我身上跨过，从我眼前飞去了。等我闭上眼睛睡觉时，这算又溜走了一日，我埋着头叹息，但是新来的日子又开始在叹息里溜走了。
在来去如飞的日子里，在千家万户的世界里的我能做些什么呢？只有上学罢了，只有匆匆罢了。在四千多日的匆匆里，除上学外，又剩些什么呢？逝去的年华似繁花，被时光凋谢了，如夕阳，被夜幕弥散了；曾经的往事是回忆，被时间淡忘了，如相册，被尘埃泛黄了；昔日的生活如落叶，被秋风吹尽了，如心事，被哀愁洒满了。我留着些什么记忆呢？我何曾留着像雾般朦胧的记忆呢？我匆匆地来到这世界，转眼间也将匆匆地回去罢？但无法解的，为什么是匆匆地走过这一生，这美好的一生啊？
你聪明的，请告诉我，我们的日子为什么一去不回头呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇15
这两天，和学生一起学习了六年级下册的第一组课文，那富含人生哲理的抒情、叙事散文，一次又一次打动这我们的心。在课上，我留了多次练笔的时间，让学生抒写自己的感悟，从他们的作业中，摘录几则，留作纪念。
踢毽子的时候，日子从脚边过去；做作业的时候，日子从笔尖上流逝；发呆时，日子从空白的脑海里闪过……
发呆的时候，日子从空白的记忆中闪过；聊天的时候，日子从；看书时，便从翻动的书页上过去。我觉察它去的匆匆了，伸出手挽留时，他又从挽留的手边过去。黄昏，我和伙伴们一起玩耍，他便伶伶俐俐、轻轻松松地离去。等我发觉天黑时，这算又溜走了一个下午。我后悔万分，但新来的日子的影儿又开始在后悔中闪过了。
听音乐时，日子从耳边悄悄掠过；看书的时候，日子在翻过的书页里吹过。
走路的时候，日子从脚步中滑过；观景的时候，日子从双眼中消失。
发呆的时候，日子从你眼前晃过；玩耍的时候，日子从玩具上跳过；玩电脑时，日子又从屏幕上飘过。
时间是可贵的，人生只是一章短促的乐谱，要想在这短促的舞台上上演自己的一幕，就得努力学习，而不能浪费时间。我也曾听说过一个商人，小时候不努力学习，辍学经商，虽然赚了钱，还是到老不识一字，成天在家唉声叹气，盼着回到小时候。可以说，这个商人是个失败的成功者。人生最可悲的是不能重来，但最可喜的是不用重来。
时间不等人，它不会按照你的意愿发生“倒流”，只能让我们去配合时间，节约时间的一分一毫，节约一切可以节约的时间，因为它无时无刻不在流逝。节约时间便是延长自己的生命，一个人延长了生命，才会有更辉煌的成就。
我们要好好读书，时间匆匆地过去，在流逝。过去的已经过去了。今天和将来将由我们掌控，要把握现在，不让时间浪费在日后的后悔中。
古人说得好，“明日复明日，明日何其多？”我的人生又有多少个明日呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇16
虽然我们吧，经常可以看到很多作家啊，心灵鸡汤之类的经常说时间是一个多么珍贵的东西，时间流逝的多么多么块。可实际上并没有什么用，我们自己没有真正体验过，没有真正体会过，怎么会知道其中的真谛呢？
其实吧， 我也知道时间是一个很珍贵的东西。可是人嘛，就是有一个特别贱的心理，就是总是拥有这样东西的时候，不知道这样东西对自己多么重要，有多么的珍贵。一定要等到这样东西失去了，等这个人离开了，才知道她对自己的意义和重要。有些时候吧，人就是特别好玩，非要去吃后悔药。拥有的时候不知道好好珍惜，一定要等到失去了，才会真正懂得这个道理。是吧，有些时候别看我还是挺会说的，可是我也是一个经常吃后悔药的人。每天时间都不知道好好珍惜，等到它一天过完，我往往才懂得去珍惜，才懂得要好好把握住时间。唉，有些时候世人就是这么愚不可及。有些时候道理都懂， 可是偏偏自己就是做不到吧，这还真是挺困难的事情。
以前吧，我就一直觉得自己年龄挺小的，觉得自己年龄特小。别人做什么事情都得让着我，都得宠着我，在家里排行孙子孙女的辈分里面，我也属于年龄最小的，一个大家庭里面我就是年龄最小的了，那个时候总有一种说不出来的优越感。可是，随着岁月的流逝，年龄的增长，我发现我再也不是个年龄最小的人了。慢慢的大家庭里面也有了曾孙子孙女辈的人物了。我总有一种我好想一夜长大的感觉，那种我一眨眼我自己突然就长那么大的感觉了，这可真是奇妙，又神奇，有些时候忍不住的感叹， 时间太快了。我再也不是那个当初懵懂无知，什么都不懂的扎着羊角辫的小姑娘了。我也慢慢的大了啊，同样也懂了很多东西，有些时候时间就是这样无情又冷酷啊。
岁月匆匆，我再也不是那个小姑娘了，我也长大了。我的心理也必须要长大了，很多时候我再也不是那个任性的小姑娘了。我也要学会体谅父母，更要学会为父母着想了啊，不能再一味的给父母添麻烦了。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇17
伟大的思想家孔子曾说过：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这是古人对时间的描述。
时间在流逝，春天的温暖将冬天的冰天雪地慢慢熔化，夏天大地换了一件深绿色的衣服，秋天是金灿灿的季节，冬天给大地盖上了银白色的被子。一年四季，时间无时无刻不在流逝着。
时间在流逝，家里那颗小小的果树已经长大了许多，结的果实也非常大了。时间在流逝，我也不断地成长，曾经那份快乐的童年随着时间的流逝一去不复返了。经过了16个岁月的我，已不会像小时候那样幼稚了，也慢慢懂得了许多道理。
时间在流逝，父母那黑黑的头发中，已经长出了非常刺眼的白发，脸上的皱纹也越来越多了，无情的时间不会可怜他们，而只会更无情地夺取他们的青春。
时间在流逝，曾经那个在寒假期间总喜欢玩鞭炮的我，已经随着时间的流逝一去不复返了。虽然很怀念那时的时光，但毕竟现在的我已经不适合玩那些东西了。
时间在流逝，更不会为了谁停留，所以我们应该牢牢地把握住时间，合理地利用时间。虽然现在的我还在上高一，但看着高考的倒计时，我的心中也充满了紧迫感。现在的我明白，只有合理地利用时间才能在离我不远的高考上取得好成绩。“少壮不努力，老大徒伤悲。”我不能认为现在离高考还远，而去找让自己玩的理由。高一是在为高考打基础，所以高一更应该合理利用时间。
时间在流逝，我们应牢牢把握时间，珍惜眼前的一切，我们无法让时间停留，我们只能合理地利用时间来充实生活中的每一天，这样，我们的人生才更精彩。
时间在流逝，自己的父母也在慢慢老去，自己的青春也在慢慢失去，所以我们要好好珍惜现在美好的青春努力学习，为自己的将来打一个好基础。我们也不要对父母发脾气，珍惜和他们在一起的美好时光。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇18
她仅仅是一个女子，一个清冷而高傲的女子。她的矜持与那华丽的楼阁显得那么不协调，因为她不属于那里，她是一株旷世的仙草。
她不知道什么叫做代价，她不知道自己为了报答一块顽石的恩情，竟然要赔上一生的眼泪。
一颗敏感的心忍受着高处不胜寒的寂寞，一首《葬花吟》又能唱出多少悲欢离合？面对眼前缥缈的幸福，她犹豫着，彷徨着，问路在何方。
面对命运，她想潇洒却无法潇洒。她选择了命运的死角，而这，成了她永恒的悲哀，也是对她致命的打击。
竹林依旧，深情依旧，与它的主人一样，它们素雅高洁，没有馥郁的芳香。它们的存在，无疑使她的心更加寂寞难耐。她将清冷的琴声和苦涩的眼泪融进了土地，与这同她一样寂寞的房子融在一起。
她像一根柔软的藤，奋力攀登却找不到归宿，只好在风吹雨打中枯黄。她的多疑，使她一次次与幸福擦肩而过。藤，在触及大树那一刻起，狠命地将自己摔在地上。
她的诗见证着她的辛酸、她的悲哀，使她不能发出“天生我材必有用，千金散尽还复来”的感慨。纵然她有满腹才华，也不能锋芒毕露，她只能小心地扞卫着自己的屋檐，一旦失去，她又将何去何从？
问世间情为何物？
她只能对月长叹，而他也只能“面对着高山洁土晶莹雪，思念世外仙姝带玉林”了。如果“木石前盟”是一场宿缘，她的出现，无疑是画了一个并不完满的句号。“金玉良缘”又何尝不是造化？
她走了，还是那么矜持，只是多了一些眷恋、一些怨恨。她只是一个匆匆的过客，匆匆地来，匆匆地去，想要留些什么，却只留下了一行多余的眼泪。只有瑟瑟秋风吹过潇湘馆时，竹林发出凄凉的声响，像在诉说她没有说完的话，但却吹不走她的眷恋。
我始终不愿意将她归结为弱者，每每读她，我的心都会有一丝颤动。我仿佛看见，一个貌似孱弱的女子带着一颗坚定的心和那掩饰不住的忧伤，向我讲述着她的一切，这时，总会有一行清泪滑过我的指尖。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇19
有了开始，终将得迎来结束。——题记
阳光射过枝丫，映下法国梧桐摇曳的枝条，皑皑的瓷砖上满是学生们洁白素净校服T恤的影子，斑斑点点的光晕透过窗棂，将寝室中女生的笑容照得干净而灿烂，温暖而纯洁……
女生寝室中一片欢乐，聊八卦、聊同学、聊老师、聊娱乐、聊过去的往事、聊未来的理想……
“哦，我以后分班考，可能不和你们一个班了，也可能不在这个寝室了……”大大说道，嘴角抹过了一道让人难以捕捉的忧郁的笑。
寝室中突然化为一派寂静，寂静冷得可怕，一直凝固着这份心灵的寂静。我看了看这个小房间，才刚开学，为何要想到以后的时光，以前认为离别还要很久。大大一语点破了我的心，离别的沙漏像是在倒计时，它离我很近、很近……是不是走了就该留些什么呢？为我们沉淀的记忆做一个永远记录……
法国梧桐的绿叶在沥青路上映下点点光斑，光影也在时间中消逝着、消逝着。一切的一切都像是浸泡在水中，眼前模糊的人、模糊的事，都变得绵软而脆弱。
我们拿出水笔，在墙上写下一句句的话语，这样离别，总算都是会有些美好而有意义。
“或许，你不属于我。”
“半夜的雨打湿我的泪，你是谁，你是谁。”
“现在是少女时代，以后是少女时代，永远是少女时代。”
“你们是我的全部，一定要一直爱我。”
“阶前梧叶已秋声……若是相逢凭无笔……千万尘埃飘零去……”
墙壁上泻下了几行清秀的随性的笔迹，是我们的印迹，一种甜蜜、火辣、咸涩的笔迹，挥笔写在墙上，永远刻在心头，就当这是永远的存在，我们之间永远的存在……
伴随零碎的阳光、散落的树叶，所有的所有都像是一副浓墨重彩、油墨未干的画，亲和的人、轻柔的物，晴朗的景，剩下的盛夏，似梦呓，在轻轻说……
后记
我们终归是彼此人生中的过客，匆匆而来，匆匆而去，来的终将来，去的终将去。但这之间，有一个东西始终不改变，那就是——美。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇20
最快又最慢，最长又最短，最珍贵又容易被人们忽视的东西，这就是抓也抓不住的——时间。
在一年级时，我很讨厌上各种各样的主课，如：数学，老师讲的枯燥乏味，但仍然有许多人在认真听讲，我呢，则趴在桌子上睡觉，下课铃声仿佛犹如一道好听的号角，唤醒了死气沉沉的我，下课的我，犹如脱缰的野马，风一般地跑出教室玩去了。
就这样，日复一日，明日复明日，到了期末考试，我仿佛看天书一样看着考试卷，一道题也不会，直到考试快结束时，我才硬着头皮写出了几题，剩下的都是蒙的。考试成绩出来后，我没有及格。这时，同桌走过来对我说：“你知道你为什么不及格吗？这就是因为你不会应用时间，你让时间悄悄地从你上课睡觉中溜走，从你回家偷偷打CS中溜走，从你上课不认真听讲中溜走，这些你却视而不见，真是太浪费了！我都替你家长惋惜。”他的话刺醒了我心底那根最敏感的神经，我大声吼道：“那我以后不再浪费时间行了吧！”同桌听了，点点头，用眼神默默鼓励着我。
直到五年级时，我才发现时间过得如此之快，于是我每天与时间赛跑，一回家就写作业，写完作业背单词、古诗，学习完了做运动。这样我的生活学习方式不仅让我学识增加，也让我的身体强壮了好多，真是一举两得。在五年级期末的时候，我的学习进步了一大截，老师和同学们都疑惑不解，他们都在问：“你下课不是玩的挺嗨的吗，那你为什么还学习那么好？”“实不相瞒，我只是在与时间赛跑，合理地安排了学习和休息时间，其实在我心里只是与时间赛跑。”我自豪地说。
时光匆匆，我们马上就要告别童年了，所以，我们要用小学最后剩余的短暂的匆匆时间来好好学习。因为，只有学习，长大才会有更好的能力去适应社会，才会有更好的职业，让家人过上好日子，只有不断充电，才能弥补我浪费掉的时间。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇21
人们总说：“日月如梭，光阴似箭。”同学们，时间真的有那么快吗？或许，在你双鬓斑白的时候，你就会这么想；或许在你身患重症的时候，你就会这么想；或许，在你走向刑台的时候......更会这么想。可为什么非得临死前才觉得时间的可贵与价值呢？时间飞逝一去不复返，悠悠时光需要我们牢牢地把握。
“时间就像海绵，只要你用力挤，总还是有的。”这是鲁迅先生曾说过的一句话。细细品读，我才明白了其中蕴含的意义。所以请不要再停滞在你那毫无用处的游戏上，把每分钟，每秒钟，都利用起来吧！那么你就可以有足够的时间去做别的事了。那么你就可以把作业做好，可以看有益的课外书，可以与朋友一起做有意义的游戏等等。当你把一切该做的都做好以后，再去做别的事心情会不会好很多呢？综上所述，我也有此感悟。当我在一本故事书上看到一个有关小猪的故事......
小猪已经是三年级的学生了，可它还是不肯勤奋起来。星期五一放学就飞奔出去玩，玩爽了就写一些作业。星期六也是如此，星期日也是这般。小猪好开心啊，可当它发现自己的作业只写了一点点的时候，它绝望了。因为现在的时间是晚上6：30分了。于是它便开始提笔疯狂的写啊写啊，写到半夜才写完呢。第二天，老师严肃的批评了它，原因是它把交上来的数学作业写成了语文的词语摘抄。还好英语作业幸免于难。不过，还是被骂了。因为，它把字迹写得十分潦草，老师看不清，很恼火。妈呀，那我岂不是翻版的小猪？只是比它好了多些罢了。
时光悠悠，波光明灭，泡沫聚散。时间它还在不停地走着、走着......让我们珍惜时间，把握时间，不让生命在仅有的时间中后悔而过。时间，滴答、滴答。它从不为谁停留，只是留给人美好的忆想吧。时间，扎根在我们心中永恒的神话。珍惜它，是给自己最好的礼物吧。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇22
早上6点，天没有一丝光亮，外面天气很冷，仿佛滴水成冰。“快起床了！”妈妈急吼吼的声音把我从梦中拽出来。我急忙睁开眼睛，匆匆地穿好衣服，洗漱完毕，连早饭也没有来得及吃，就匆匆地出门。
坐上爸爸开的“飞车”，看着两旁的行道树、路灯、楼房分分往后“飞奔”，我的心也仿佛飞了起来。
我们坐上了高铁。高铁起步后速度逐渐加快，两旁的景物逐渐变得模糊起来。如果不看窗外，到是无法感受到高铁的快速，我的内心渐渐平静下来。
很快，我们就到了此行的目的地——贵阳。坐上舅舅的车，我们匆匆赶往“天誉城”——我们在贵阳的家。因为我的小姑也想在天誉城买一套避暑房，趁我们放假，抽时间一起去看房子。
我们马不停蹄地在房子和房地产开发公司之间来回奔波，不久就到了中午下班时间。我们也饿了，于是就坐上车赶往贵阳一家著名的肠旺面馆——老七肠旺面，/吃到了我梦寐以求的肠旺面。我一边吃一边打量四周，看见一个个人匆匆地来，匆匆地吃，匆匆地走，显得匆匆忙忙。
下午，我们又去进行购房谈判。经过艰苦的拉锯战，还是没有谈下来，时间也到了下午下班的时候，我们又匆匆赶到爸爸一个朋友的餐馆，在正式吃饭之前，我们匆匆忙忙地去买了糍粑和香酥鸭，真香啊！爸爸和两个伯伯慢慢喝酒，我就大快朵颐，吃得肚子都快撑破了。感觉刚才开吃，妈妈就在旁边喊：“吃快点！要迟到了！赶不上高铁了！”我匆匆忙忙又塞了两块五花肉“三明治”到嘴里，爸爸和两个伯伯一口把剩下的一大杯白酒干掉。我们急忙跑到早就停在马路边的网约车，匆匆地赶到贵阳高铁站。
回到家已经12点钟了，匆匆的一天结束了。
时间就像白驹过隙，匆匆飞驰而过，不会等任何人。我们不能浪费时间、虚度光阴，要利用好有限的时间，做出无限的、有意义的事情。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇23
生活中，每个人都会遇见两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月，但不管是谁在我们的生命中，他们都只是我们短暂生命中的过客，匆匆时光中的行人，他们都将随着时间慢慢逝去，希望韶华不负时光，我们不负韶华，活在当下。
在这个世界上没有任何地方教过我们离别，也没有人或事教会过我们离别，随着时间的流淌，父母将会白发苍苍，两鬓斑白，和这个世界和我们永远的告别。时光总是匆匆而过，父母经历着我们的幼儿时期，儿童时期，青年时期，中年时期父母对我们有着爱的意义与象征，即使这样他们依然有生老病死，他们始终不能陪伴我们到最后。我们始终是要和他们告别的，怎么告别呢？也许是告诉时间我们没有遗憾了吧，也许是告诉生命，谢谢你给过我的所有美好！又也许，是告诉这个世界辛苦了，感谢你教会我的一切，最重要的是我们对父母说一句："再见，能做你们的儿子，女儿我很荣幸。〃这句简短却有力的话语，能够让他们无比放心。这就是最好的告别了吧，希望我们都能对这个匆匆的世界干脆利落地说声："再见！"不对他留下留恋，不对他留下不甘与遗憾潇洒离去。
每年我们都会经历四季，春夏秋冬，春去秋来。从冰天雪地到烈日炎炎，从春花遍地倒树叶凋落，时间就像湍急的河水飞速的流向远方，就像白墙上的挂钟，高速的旋转向明天，就像天空中的白云，神速的飘向大海。春天迈着轻快的脚步走来了百花吐艳，竹林有了生气，渐渐地七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒火，然后秋天一到，风便顺着，风便顺着西方向东方欢。犀利的风从树枝里刷过去，半青半黄的叶子便纷纷飘落。再然后，寒风像一把锋利的剑在夜空中飞舞，吹打着树叶发出尖锐的叫声，时令已经是寒冷的季节了。最后，这一年就在这寒冷的冬天结束了。
最后，给时间时间，让过去过去，让开始开始。一一致这个匆匆的世界中的我们。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇24
时间过得飞快，两只眼睛一睁一闭，一天就这样过去了。
每天早晨，醒来，第一缕阳光洒在我的手上，我真想把阳光抓住，洗脸时，我想把水滴捧在手中，不让它流失。每一天，时间都过得飞快，一天连我都不知道自己干了什么，就过去了，第二天，我又像第一天一样；忙忙碌碌，就像热锅上的蚂蚁一样。转眼间一天、一周、一个月、一年年…………就过去了。在不知不觉中，我从一个一年级的小朋友变成了六年级的学生。在这之间，我的生活是匆匆忙忙地没等第一天过去，第二天就迎接我的。六年级，马上面临升学考，到了初中，可能又是跟原来一模一样。初中上完又上高中，读完高中之后读大学，大学读完之后要工作，人们的生活就像是一个机器人一样，每天只知道按计划，上学、读书、放学、吃午餐、上学、读书、放学。睡觉，睁开眼睛的时候，第一天不见了，迎接了新的第一天。也许，我们生活中没有第二天，每一天就好像是昨天，永远都是生活中的第一天，每当钟到23：：5分时，一分钟过去了，明天变成了今天，明天，是永远抓不到的，它即使到了，就又会变成今天。我们的生活就是匆匆地度过每一个第一天。生活，就好像是一个巨大的沙漏，每过一天，沙子就会减少一点，每一天过去了就永远都回不来了。时间匆匆地漏着，一分一秒，像一粒粒沙子往下漏，到了最后一天，时间也是在匆匆流动，我想挽回时间，却发现自己做不到，过去的东西就无法找回来了。我们生活中的每一天，都好像是我们生命中的最后一天，在这一天中，人们都是匆匆忙忙的，不知不觉中，可能双眼一闭，躺在床上，一动不动得离开了在这世界中的最后一天，我们既不能挽回时间，又不能珍惜时间，我们的生活就是由一分一秒组成的，可是我们是匆匆地度过一分一秒的时候，一天就过去了。
匆匆的每一天，我们的生活就一去不复返了。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇25
推开窗户，一股清新的空气迎面扑来，在不远的地方，传来鸟儿唧唧的叫声，宛如一支婉转的曲子。太阳像个害羞的孩子，躲藏在白云的背后，只露出半边的脸。阳光透过玻璃，直射入房间，仿佛使整个房间明亮起来。
端坐在书桌前的我，也趁着这美好时光，拿起本书准备阅读。
当掀开一页时，看见了那片叶子，脑海中的回忆开始浮现......
当年一家人出外游玩时，经过一小溪边，清澈的溪水顺流而下，哗哗地响。沿着溪边走过，周围是绿色的一片，仿佛都是绿色的世界。兴奋的心情，使得我的脚步大大加快了，匆匆的走过了。
当在回家的车上，我似乎还沉浸在刚才的绿色世界中，幻想着自己犹如一只小鸟，快活地在绿色世界中飞翔。突然，我才想起，自己怎么连片叶子也忘了摘下作纪念，心里有点不怎么高兴。这时，爸爸转过身来，面带微笑的递给我一片叶子。“是这个了，是这个了，就是这种绿！”“拿着吧，好好保存。”我随声应了句，就接过了那片叶子。
一回到家后，我马上如箭般的直冲书房，抽出本我最喜欢的书，小心翼翼地把这片叶子夹了进去，犹如生怕它破损了哪怕是一个角，高兴地轻轻合上了书，放上了书架。
时间过得匆匆，转眼又一年。
当时我记得，在我的脑海记忆中，这片叶子绿得就像刚新生的嫩叶，充满了活力，叶脉也能清楚的看出来，连那叶杆也是那样的绿。而现在，夹在书中的只是一片干枯的叶子，颜色也显得黯绿黯绿的，叶脉也似乎不愿露出，隐藏起来了。
从前那活跃的绿色已随时间的流逝而逐渐隐去了；从前那耀眼的绿色已随时间的流逝而变得黯绿了；从前那注满生命力的绿色已成为时间匆匆流逝的有力证据了。
难道时间真的如此匆匆的流逝吗？
“叩——”门推开了，爸爸走了过来，看了看我手捧着的书，夹着片已黯绿的叶子，嘴角边露出了微笑，用手抚摸着我的头。我仰了头，望着爸爸微笑。瞬间，我发现了爸爸的 头上长出了白头发。
这时，我懂了——时间的确地在匆匆的流逝！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇26
相信大家都听过这首《明日歌》，这首诗我很早以前学过，到现在也只记个大概，而今天因为一件事爸爸叫我背诵十次，我才更理解了《明日歌》里面写了的时间珍贵，世界上的许多东西都能尽力争取和失而复得，唯有时间会一去不复返，所以我们要珍惜时间，不能浪费时间。
上星期天游学营结束，我回到家里没有及时写游学，我把很多的时间浪费掉了，所以，这个星期天，我的爸爸来电话说，先不要去灵芝坡耕读书院参加本期游学，让我在家里反省……
爸爸下班回来之后，问我是怎么回事，我先说了作业太多，又说了舞蹈班，跆拳道课占用太多时间……爸爸想了想，和我还有妈妈一起抠时间，从作业要用多少时间，游学要多少时间…然后从周六到周日睡觉前有多少空闲时间……真是不抠不知道，一算吓一跳，哎呀…大把的时间被我浪费掉了呀…对不起，爸，妈，是我贪玩，时间观念不强，没有及时完成作业……我错了。
我从爸爸自教训中明白了时间要珍惜，不要浪费，理解了一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理，只要珍惜时间，每一分钟都有收获，珍惜时间吧！
插曲《爸爸对这件事处理结果是这样的：从我每月零花钱和做家务。优+作业……奖金中罚款2元，以示警告…我接受了，但我很心疼难过的，暗暗发誓，以后要加倍努力合理利用时间…早日实现，用零花钱和爸爸妈妈的奖金，购买新的自行车，游学天下的愿望。》
认错后，爸爸送我来到游学营，给张老师乔老师说明了迟到原因和道歉后，加入游学队伍…
今天我们游学最后一个重要活动是（追忆老公社，谢幕灵芝坡）公益答谢免费餐会的引导。服务和围棋表演任务。活动中，我参与了服务工作，亲身体会到了服务人员的辛苦……他们要做那么多的事还不能有怨言态度还要好…我是真的受到教育了，以后和家里人去饭店吃饭我一定会体谅和尊敬他们。
最后，我们吃过灵芝坡饭店的美味羊肉汤和烩菜，结束了本次游学，太有意思了，期待下一次！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇27
时间过得飞快，一转眼我便从六年级步入了初一，开始了无比紧张的学习……在书海中，经常感到喘不过气来，一点停留的余地没有……
但是上天，给了我一次回忆的机会……一天下午，妈妈出去了，闲着无聊的我便开始整理房间，于是——像人一样高的一堆堆书渐渐变矮，到最后只剩几本了。我打开抽屉，准备整理这个乱糟糟的小空间——-也许这里的东西并不值钱，可对我来说却是无比重要。一切的一切，都无法用金钱来衡量！
我打开了它——-许多许多的盒子，满载着我儿时的回忆。它们压在我心上，重得我几乎透不过气来……我的童年啊！一张小纸条掉在地上——这，是我同学给我的，上面写满了祝福的话。在一想想呢？那个同学却早已不是我的朋友。这一切，还得托福于重点班与普通班的区别！想到这里，我难过极了……
“啪。”一本书应声落下。我拾起它——那，不是我的日记吗？一行行的乱花花的字跳进我的眼睛，这是……我忽然想起了我的好多朋友，心里暖暖的，他们仿佛就在我身边！但是接着，越看越难受，越看越难受，想到我们如今隔了万里。我索性合上了它。可是，为什么周围突然又冰冷起来？
整理完了。
房间整整齐齐，而我的心却如一团乱麻。那些朋友们呢？曾经发誓与我友谊天长地久的朋友们又去了哪儿？最近啊，因为学习，我已经很少去找他们玩了。我很难过，于是便不停地回忆过去……真的吗？难道真如你所说的那样，我们总有一天要长大，而唯一不变的只有那珍贵的记忆吗？可是，我真的好想，真的好想让时间停一下，让我们喘口气，让我们这些好朋友团聚团聚啊！这像流水一样的时间，冲走了我们多少宝贵的友谊与记忆！如今的日子，真的像一滴小小的露水，滴在了时间汇成的江河中……
天空阴沉沉的，和我的心情一样，压抑，难过。
看看时间，想想未来，我翻开书本，继续学习……
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇28
天，刚微微亮。
可爱的星星还在闪着眼睛，珍惜着这挂在空中的最后时刻。月亮也还没有退去，依然发着慈祥的光。小草舒展着柔弱的嫩枝，沉浸在露珠滋润的甜美里。路旁的野花含苞欲放，努力地吸着晨的清爽，等待着阳光的温暖……一切都静谧得很。
远处一黑点儿在移动，哦，近了，大了，是你！你大步疾走，奋力地摆着胳膊。路旁的野花小草都向她身后飞去，脚下“哗啦哗啦”的石子响声，打破了这宁静清晨。远远地，望见你抬起手，抹了抹额头，挽了挽袖子，脚步始终没有停止。
小鸟们都起床觅食了，星星也带着留恋，在月亮姑娘的催促下，依依不舍地离开了那深邃、幽美的天宇。天空也微微张开了眼，露出一丝鱼肚白。
“呼哧，呼哧……”你气喘吁吁，汗流满面，粗布短衫紧紧地贴在你的身上。你依然前行。一滴汗，顺着你的发迹滑落，到了额头，又沿着那额头上的皱纹流过你的面颊，汇集到了下颏，凝聚，晃动，摇摇欲坠，终于“啪”的一下，飘落在你的一直没停的脚下的路面上，你全然不顾。
脚步匆匆，身体前倾，依然疾行。你那双蓝色的青布鞋早已布满了灰尘。一颗活泼的石子随你的脚步，从你的脚尖跟到你的脚跟，一个趔趄，身子后耸，你麻利地稳身，定神，险些跌倒的你，收起惊吓，敛起慌张，神情自若，调整身姿，大步向前。
一只青蛙“噗”的一声从草根处跃出，身上闪着草间的露珠，在晨曦的照耀下，闪着红的、黄的、紫的、蓝的晶莹的光，它东看看，西望望，一跳，又跳回了草间。
太阳出来了，孩子们也都背起书包上学了。你脚步前行，眼神坚定，直视前方。紧握着拳头，放弃了本应抚胸喘息的渴望，脚步明显减缓，但你挥挥汗，继续前进。
如此，日复一日……
你，好一个陈玉蓉！你，好一位母亲！——暴走妈妈，您匆匆的脚步走出了儿子重生之路，也走出了为人母的心底无私之路。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇29
时间匆匆， 人的生命就如叶子一般，春天发芽，夏天旺盛，秋天变黄，冬天凋零。 快的甚至让人来不及回味，便已悄然流逝。然而，凋零过后便又会诞生出新的生命来。正如朱自清在文章里写的一样“去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？”望着来去匆匆的时间，我们难道就只有叹息的份？
看完《匆匆》之后，我想朱自清在写此文时，应是怀着惆怅的心情吧。的确如此，看着时间无声无息地流走，谁会不感到一丝伤感呢？我抱怨时间的脚步太快，抱怨自己虚度了太多的年华。有时候晚上睡觉时，会后悔自己一天的虚度，渐渐地，在时间的冲刷下淡忘了，因此每天都做着同样的事：早上赖会儿床，上学偷会儿懒，晚上玩会儿电脑，一天就这么过去了。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”不过是一句空话而已，有多少人会把时间当做金子一样珍惜？我还曾在一篇短文中看到：一个人小时侯玩玻璃球，中年时打麻将，到老的时候后悔了，正巧 他碰见了时间老人，他恳求 老人再给他一次机会。于是老人便 破例给了他一次。他马上回到了他的小学时代，然而他看见了 玻璃球马上又手痒了，他又像以前一样生活了。最后他再看见时间老人时，老人不再答应他的要求了，他只好这样又虚度了自己的一生。
时间很飘渺，我们看不见，听不见，更留不住。所以朱自清才会在文章中写到：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流逝里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
虽说我们的日子不可能每时每刻都是精彩充实的，但是也不能虚度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鲜的空气，感受一下美好的世界；用发呆的时间看一本自己喜欢的书；用打游戏的时间在网上查一查资料……这样虽不是做一项伟大的科学研究，但也会让我们的时间不被浪费。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇30
时间来去匆匆，惊起了少年旧梦。
——题记
雨不声不响地停了，风安静栖落在叶片上，寂静无声。几只流浪的鸟，飞出了守望的视线，不见踪迹。一条小径，从一扇荆扉前绕过，又在一个拐弯处消失……
冷峻的天空，笑颜如花似锦，划破凝重。你一路长啸，且歌且行。再急的风也阻挡不了你坚定的步履。当蹒跚的雪花纷纷扰扰时，你面对喧嚣的世界紧紧撺着白色的衣角，胸中似乎盈满无限凌云壮志，蠢蠢欲动。抚过竹外三两枝将谢的美好，忽遇一阵向晚的钟声，回荡在纯白的梦里。哦，原来是六月！
踏上干净的阶面，夕阳安静地悬在远方的山岚，随遇一叶小舟，孤帆远影，收拢起张开的心事，满地的撒满了细碎的金锭子。你踉踉跄跄地走着，像一个溺水的人，贪婪地汲取着周身黏稠的空气。几支无精打采的枝条，被你摇来晃去地摧残，终于松开了抓着枝桠的手，跌落下来，幽怨的眼神埋葬在你轻轻地惋惜中。
风，惊鸿起夜的一角，散落满天的星屑欢快地荡漾在黑色的裙摆上，微动涟漪，惊起一滩云雾。夏季的凉风，从窗棂吹进，你缓缓坐下与周公对饮，醉卧在青天的一隅。朦胧的斜月洒下一地银白的清辉，又默默不语，任时光的流水夹带静影远去，不复出焉。这时，正是残破的夜。
不知是哪个勤劳的童子，扫尽了庭落里的月华。待到夸父逐日，惊起了太阳，收起薄雾的帷幔，金乌迫不及待地奔朝原野。山路摇曳，放牧着云彩，四面竹树环合，众纷凄清寒骨，悄怆幽邃，汝独乐乐于其中。只是心疼落英纷纷，接下一瓣，再一瓣……
时光，一去又三载。
许是老天吝啬，授了我们一网有漏的渔，执意要我们亲自修复。不想五月将尽，又是一轮骄阳如火。我们缝缝补补再三年，在这草长莺飞的好辽天地，任凭时间来去匆匆，莅临丛莽，故梦依旧，劲头十足。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇31
掐指算来，您离开我已经六年了，不知道您在天堂可还安好？想想时光应该是块勤快的橡皮，我前脚刚走，它就把昨天擦成了回忆。
小的时候，那是一段多么美好的记忆啊！不必拘泥于规矩，在田野间自由自在地玩耍、嬉戏，无所顾忌。饿了，摘一个芝麻角抠开来吃，渴了，随便拿个山果子来啃。那甘洌的味道一直留到了此时。
最恨时光无情，带走了太多的回忆，也恨自己记事太晚，没有把您与我相处的记忆全部留下。留下的只言片语，却温暖了我十年的回忆。那时，您总是把我当成易碎的琉璃，时时捧在手心，对我的要求几乎有求必应。那时，我体弱多病，所以便成了小诊所的常客，我最怕打针，所以每次打完针，只要不买个零食，我就会哭个不停，每次你都会妥协，带我去很远的镇上买好东西吃。
每天晚上睡觉以前，您总陪着我看星星，即使没有星星，我也养成了睡觉前去外面转转的习惯。那时，不懂事的我从未顾忌过您的劳累与辛苦。因为你知道如果不用这种方法的话，我晚上总会辗转反侧，夜不能寐。
虽然在别人看来，您仅仅是一位普普通通地农村老人，但是，我清楚地知道，您是我学习文化的启蒙老师，是您教会了我认字和数数；是您教会了我古诗和计算；是您教会了我好多做人的道理。在我的眼中，您的白发是最美的花朵，您那苍老沙哑的喉咙，却能唱出如同天使般的赞歌。
爷爷，自从你离开之后，我对一句古训好人有好报产生了极大的质疑，像您这么好的人，为什么还要被该死的癌症折磨，它还要夺取您宝贵的生命？！在您奄奄一息的时候，目光在整个房间搜索，妈妈把躲藏在门后的我拉了出来，您看见我以后，脸颊突然红晕起来，眉口皆动。您用尽全身力气，拉住了我的手，随后，您的手渐渐松开了我撕心裂肺地哭起来，一滴冰凉的泪水滴在你的手上，如同淬了寒冰，可是，您这双手却再也无法抬起。
我祈祷：岁月是一把钝刀，只留下皱纹，不留下疤痕。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇32
看大街上行色匆匆的人们，全没顾和身旁的景色在慢慢变化。还是一名学生的我，也不知从几时起加入这个行列，连上学的必经之路也无暇顾和。
我们就像一列列火车，总在路上，很少停下来，稍稍减慢了速度，就怕跟不节拍。总算盼到周末了，才稍稍有机会放松一些。
前些日子，听说张家渡举办“桃花节”。妈妈便约上几个阿姨带上我一起去。其实，我何尝不知道，我们身边也有盛开的桃花，同样的花季，桃树当然也同样地开花，也同样的艳丽，只是数目少了一些，不令人注目罢了。
路上，我们坐在车里，他们大多与我们相同的目的——观赏桃花，所以都大肆地谈论着：“那边桃花，如此如此，这般这般的漂亮……”为什么他们就没有发现他们身边的桃花也是如此如此，这般这般的呢？哎！这些人啊到底是怎么想的？
走进桃花林，我并没有发现有何不同，可却能使那些平时板着脸的人绽开笑容，谈笑风生。这些人真是奇怪，经常对身边的景色浑然不觉，却大老远地跑到此地多篇桃花以显示自身所谓的浪漫和雅兴。
“终于看到春天了！”身旁有人感慨，我不由想：难道他就不知道，在他的身边早有树儿发出新芽，香樟树已换上了新装，路边已盛开着各种各样小花吗？难道就没有多篇到那满地从树上褪下旧叶，被一阵阵柔和春风轻轻吹起，构成了“春风拂旧叶”的独特景致吗？
这让想起还是小小孩的时候，我走路慢，其实并非是我走得慢，而是因为我对周围所有的事物都觉得那么的好奇，我要用我的一切感觉器官感受着大自然一切变化。爸爸妈妈是感受不到的，总是拉着我的手不耐烦催促我：“快点走，还有事呢”。
科学课里学过：“随着年龄的增加，嗅觉会变得愚钝。”我想不只仅只是嗅觉吧，其他感官也许会变愚钝的。此时此刻，我真为那些为了生活总在路上而忽略一路风景的大人们不值！
我决定不再匆匆，那样只会让我更早地与大人们一样。我要慢慢地感触，感触那一路风景……
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇33
硬盘小了，有再换的时候；内存低了，有再加的时候；屏幕窄了，有再买的时候。但是，聪明的，你告诉我，为什么刚买的电脑就出现故障呢？——是零件坏了罢：那是哪个？又坏在何处呢？是它们自己中病毒了罢：病毒又在哪里呢？
我不知他们给了我多少方便；但我的心确乎是渐渐充实了。在默默里算着，方便的日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，方便的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
方便的尽管方便了，故障的尽管来故障；方便与故障的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起身的时候，我就把那部赛四的电脑开起来，但是等到头发冒烟就是不见windowsxp。我的电脑啊，才买了两个多月；我茫茫然对着漆黑的屏幕发呆。于是——我把机盖打开，零件一个也不少；显卡拔出来，插上去没有动静；内存拔出来，插上去没有声息；声卡拔出来，插上去依然平静。我觉察它去得太匆匆了，认为是二手显示器惹的祸，搬它下六楼去朋友家试好坏，天黑时，我拖着疲惫的腿上六楼，为什么坏的不是显示器呢？有电脑的日子从我的脚边飞去了。等我睁开眼发现没网可上时，才知道没有互联网是难过的日子。我掩着面叹息。但没有互联网的日子又在我的叹息里闪过了。
在没有电脑的日子里，在多彩而无奈的世界里我又能做些什么呢？只有惆怅罢了，只有怀念罢了；在没有电脑的日子里，除惆怅外，又剩些什么呢？有电脑的日子如江水，被人类污染光了，如树木，被人类砍伐完了；电脑坏了有些什么痕迹呢？何曾留着像单车坏了一样的痕迹呢？我花了两千多块的电脑，转眼间又要送进电脑维修店罢？但不能平的，电脑这么快就坏它一遭啊？
你聪明的，告诉我，为什么刚买的电脑就出现故障呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇34
年华易老。时间匆匆流去，带走了一片片微尘。
只是再看不见的笑容，留在记忆之中再未能出现。
但是，但是，原本我以为不会再升起的太阳，光芒照射着大地。
你要知道，你以为过不去的都会过去，只会给孤独的人们留下回忆。
从小，我一直都跟着外公，一个慈祥善良的老人。我跟他一起侍弄花草，看着遍满尖刺的仙人球吐出嫣红的花蕾，看着不起眼的兰花散出阵阵芳香。我跟他一起看着书，一边的茶水蒸腾出一层层的云雾，早晨独有的细微的阳光照进来。外公每一次都会淡淡的笑着，经历了岁月的风霜，似乎要和夕阳融为一体般。我那时只是希望外公能陪伴我的时间久一点，再久一点。
也是近段时间，外公病倒了，不久也就去了。一段悲怆的回忆，没想到写到纸上，也只是平淡的短短的几个字而已。我一直都强迫着自己不要相信大人的鬼话，可是当亲眼看见时也只能接受了。对于我自然是难受的，也不知道当时落了多少眼泪，几天就迷迷糊糊地过去了。回忆之中被硬生生的插入了一段最痛苦的，曾经的一切好像被抹去般难受。我浑浑噩噩的过着接下来的日子。
只是当过了一段日子，静静想来，除了日渐低下的成绩与一片糟糕的生活外，我没有收获到任何。我没有承负人们的期盼，没有成长，这些，恐怕是外公也不愿看到的。我渐渐调整着自己的状态，恢复着原来的生活。我想，我将努力得做的更好。
曾经的一切都不复出现。但时间不会停止，它只是一点儿也没有人情味的流转着，平静的等待下一个故事。四季的轮回，年岁的流转，从未停止。但外公，我绝不会放弃，我会带着你的那一份一同前行。前方的路即使漫长，我也仍会孤独前行。因为，等到以后，回过头来才会发现自己走的有多远。
时间无言 如此这般
明天已在眼前
风吹过的 路依然远
你的故事讲到了哪 ——《平凡之路》
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇35
又是一年清明节。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”可见在旅游的这个季节古人的心态就比我们好多了。那时的交通不是很发达，没有汽车也没有火车，所以不用为到底做什么车出去旅游而发愁。那时的人就干脆骑着家中的耕牛晃晃悠悠的溜达着。在农忙季节还未到来之际，趁着这大好春光尽情的享受春天的恩赐。即使天公不作美，居然下起了蒙蒙的细雨，然而那人还是会戴上斗篷穿着蓑衣漫步在雨中。假若是我们也外出去旅游，假若也碰到这个不解风情的天气，我想我们一定会自觉地把室外活动改成室内活动吧。哪里还会有什么游兴啊？大概都会选择呆在屋里看看电视打打扑克吧。
那人走了一天了，有雨的天没有黄昏的预示。大概是乏了，这时候能喝上一口酒就更加美妙了。可是不知不觉都走到这个陌生的地方了，哪里会有酒家呢？正好路上还碰到顽皮的孩童在雨中撒欢。弯腰探问小孩：“小孩啊，你们这哪里有卖酒的啊？”孩童毕竟是孩童，见到陌生的人害羞的不好意思说出话了，但是还是好心的指向了远方，那个开满杏花的村落。想想都觉得美妙，就连停息小憩一会喝口酒的地方都是那么的迷人，真是另人心驰神往。
在看看而今的旅游，所谓的几日游几日游，仔细瞧瞧包含的景点到是真的不少，足够让天天上班工作的我们大开眼界。可是那欣赏的过程却着实让人疲惫不堪！忙着赶车赶点。到了景点就忙着在有限的时间里完成整个游览过程，仿佛又回到了学生时代在完成什么重要的作业，而这作业还是限时限量的。这种旅游是人在欣赏美景还是美景在折磨人啊？！
不要说没有高速的运作就没有社会的进步，没有人类像机器那样不停地奔跑就没有今天的生产力。与其说是工作生活的压力让我们习惯了高速的运行状态，不如说是过于追求速度的我们早已不知何时将那份恬静淡然的心遗忘在无人问津的角落。以至于出现“桃红柳绿又一春。清明行人无瑕采”的悲句，实乃悲剧矣。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇36
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物转星移几度秋，阁中帝子今何在，槛外长江空自流。
——王勃《滕王阁诗》
当王勃做此诗时，感慨昨是今非，世事沧桑。孰不知千年之后，他也不在了，也成了后人凭吊的对象了。闲云潭影，几度星移，多少昨是今非。
在时间面前，人类是最无助的，早上是满头青丝，到了晚上却成了满头白雪。独自坐在镜子前，也只能是毫无生机的空叹，谁又能留住那是水年华。即便是用双手去捧，捧起的也只是千万之一，而剩下的让它白白流走。如果说其他能做的也就是无可奈何了。
其实人更像一只蜉蝣。沧海之中它只有短短的几小时的时光。而我们也只是时间之海的几小时，甚至不止，或许只有数秒。几秒之间。便烟消云散，留下的也只有空无。
楚之南有冥灵，岁五百；上古有大椿，岁八千，作为人的彭祖也只有几百岁光阴。我们是否该向隅而泣？是否该碌碌无为？也是否因为无可奈何而听之任之？
留不住的晨与夜；留不住的春与秋；留不住的年与岁；留不住的今与昔。许许多多都离我们而去，天地不能以一瞬，哪怕只是眨眼之间。一切都在盛与衰中轮转。昔日的繁盛秦国，今日的杂草丛生；昔日的六朝古都，今日的衰败没落；昔日的楼兰古国，今日的风吹大漠；昔日的庞贝古城，今日的火山之灰；昔日的万园之园，今日的断壁残垣。落叶飞逝，即便多么的惆怅，时光仍不理不睬，直管向前。
古来万事东流水，这世上本来就没有永恒之说。上古大树永久，也做旦夕之间；日月星辰永久，也终陨落；宇宙洪荒无穷，终有竞时。又何惆怅而独悲呢？人生得意须尽欢，无须悲叹人世短，我们能做的就是所惜一时就一时，能成一事就一事。无可奈何的其实是对于时光的无情，而不是自己。
沧海桑田，多少夕阳红，便付笑谈之中。于山穷水尽处，坐看云起时也是一种境界。
斗转星移，世事轮回，我今日感慨，以后又不知多少人要来感慨此时了。也许这便是世界。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇37
当我还在做梦，复读机的英语声，灯的亮，太阳的光一齐通过我的感官传送到大脑。“啊！”一秒穿衣，一秒奔向厕所，一秒倒水，一秒挤牙膏，一秒刷牙，一秒洗脸，一秒擦脸，一秒奔回卧室，一秒叠被，一秒关掉所有开着的家用电器，一秒奔向餐厅，15分钟吃饭，5分钟“方便”，一秒穿鞋，一秒下楼，一秒上楼（忘带书包），一秒下楼，一秒上楼（忘带水瓶），一秒开锁，一秒跨上车（自行车），总耗时20分零18秒。
美丽清爽的清晨过去了，我又开始“军人”式的正规化作息时间，直到今天我才想到，时间就这样一秒一秒地过去，我会不会失去些什么：刷牙时的泡沫飞溅，洗脸时的水温，吃饭时的美味，甚至“方便”时浓郁的“幽香”……这些我还能感受得到吗？
一切来也匆匆，去也匆匆，没有任何反应，只是机械化地忙来忙去。无法体验生活，无法体验人生，只留下已遗忘的心，不再回忆过去，也顾不得憧憬未来。当一切刚要开始现在进行时，一秒钟就会成为一般过去时。
时间从不放过每一颗麻木的心，一个个虐杀着他们，而他们对拥有或失去却毫无感觉。现在我知道世界为什么禁止克隆人类了，因为人类一旦被克隆人控制，将无异于毁灭。在克隆人的眼中，我们将像我们自己眼中的祖先猿猴、猩猩一样，也是些头脑简单、四肢发达、没有思想的动物而已——我们若自己把生活变成了那样，我们人又变成了什么呢？
生活本应该是美好的，我们应该能够享受每一秒钟的快乐，不要成为我们自己造出的机器人，要做生活的主人，用大脑思考，用心去感受，没有比这再快乐的了。
时间匆匆，但每分每秒你都微笑着去感受、去思想，那也就没有白活。抱怨天地，而天地也一定听不见，手头的事情该做得做，但比如写作文时，脑海里却想到了一篇后面的事，便奋笔疾书……
啊！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇38
我站在繁忙的街口，急促的车水马龙，时而躁动的烟气，令我窒息。
世界的节奏是像是急促的交响，雀跃的音符，填补了静谧的空白。钟表，一声一句，倾吐了时间的秘密。也许在这匆匆的岁月里，能得到心灵的小憩，便成了平凡人的一件乐事。
花匆匆，叶匆匆，万物匆匆。当你昨日还邂逅了羞涩的花容，今日便却像已失去灵魂一般，枯黄的面颊让你才记起这匆匆的华年剥夺了时间的概念，吞噬了花的青春；当你次时还触摸着落雨的愁眉，可此时却只能眺望暖阳的潇洒，你仿佛恍然大悟自己早已错过了时间，流逝的时光便早早抹去了雨的颜色。池塘的游鱼，断线的风筝，荒芜的古亭，停泊的舟只，还有那只大眼睛的流浪狗，你还记得吗？岁月冰冷地不留情面地把它们从记忆里模糊，甚至寻觅不见了，连影子的残余，也被擦拭了。
喜匆匆，悲匆匆，人事匆匆。有些人，是你生命的一个过客，甚是一束昙花，灿烂却也短暂。如果有一天，他们都离去了，切末去过分责备自己，他们可能仅仅是与你擦肩的平行线，他们的终点，也许在更遥远的地方。不要扯住时间的衣角苦苦哀求，因为岁月给了那些人不同的路。多爱些自己吧，因为，在这世上，真心爱着的人是甚少的。故此在初春的季节不要迷恋夏的热情，在夏至的光阴不要沉醉秋的凄美，在幕秋的间隔里不要渴望冬的孤傲，在寒冬的光景里不要奢求春的浪漫。莫去追求不实在的情感，让你错过下一站的风景。匆匆的日子里，人需要的，是不匆匆的永恒。不以物喜，不以己悲，这简单的.几个字，有的人，一生也无能为力。昨日以成为历史，何必去浪费今天去成为它的祭品？作好这场匆匆里的光荣者吧，不要因为自己的一时冲动和反叛，为自己带来更多的懊恼与悲伤。没错，你我不是时间的主宰，却是命运的上帝。我们拥有年轻，我们拥有对未来的憧憬，做好自己的金斗，让自己的天空绽出万丈繁星。
匆匆的时间从指间悄悄滑走，似沙，似水，我已抓住，那么，你呢，是否抓住了快步偷偷溜走的匆匆？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇39
曾经想过将来要干什么？金融、企管、设计……似乎都是一些遥远的东西。于是别人都说我有点虚无不切实际了，可是他们不知道，我心中始终萦绕着一个梦。一个快快长大的梦！
刚进初中，倔强而又单纯，每天老老实实做老师心目中的好学生，在老师的视线范围内捧着课本假装用功；半学期后，疯狂而又自信，开始悄悄迷恋一些明星，吃饭时总喜欢讨论学校中的风靡人物；第二学期，心事重重，开始重视学习，认真努力起来，偷偷谋划将来上什么样的学校，并淡定地说将来一定上那所学校。这充实而又精彩的一年，这难忘而又收获的的一年，这倔强而又惆怅的一年，就这么过来了。
岁月是最好的洗涤剂。那些可爱的天真与单纯如今很难寻觅了，我已经完完全全融入了中学生活中了。那些躺在草地上仰望天空谈论娱乐新闻的日子，那些漫步在林荫中成天幻想的日子，那些躲在被窝里偷偷看漫画的日子，那些坐在教室却心在校外的日子，那些望着教室窗户的边框勾勒出正方形的天空，生出无边幻想的日子，就像火车窗外的风景一样，一幕幕印现眼前，又一幕幕消逝远去。
这些我怎么都保护不了的逝去的东西，都是我心中留下的记忆，是即将告别时想说而又不知从何说起的话题。而如今，它们都要走了。
雨夜，感到了孤独寂寞，朦胧中西窗红烛，飘来的缠绵的乐韵，激起了自己遥遥无期的怅惘。伸手触摸书桌上那些美丽而忧伤的诗句，微凉的雨声却淹没了的思绪。转头望去，何时才能走出现实的羁绊，才能早日圆我的梦想？
苗儿们经过风吹日晒雨淋终究会变成茂密的树林。折断过树枝，蹭破过树皮，可岁月的年轮终究在年复一年的画着圈。做梦的季节还在延续，青春的梦想还在旋转，可是我知道经历的挫折、繁琐的小事已经渐渐磨砺了一个花季少女的心灵。心在悄悄长大，在梦的过去和 将来中逐渐成熟。
静听雨声，翻阅往昔的故事，岁月如烟似梦，一切整齐有序，该来的来，该去的去。那让梦想在匆匆的脚步中自然的开花结果吧！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇40
酷暑依在，却不是那年。那天非常开心。向着那颗大树前进。因为炎炎酷暑，没有清凉，也不能待在家中，再外奔波不停。也正是因为那一天是一切结束的时候，去的时候人很开心，走的时候也很开心。
彩虹是美好的事物，因为雨过天晴才有彩虹。不经历风雨怎能见彩虹，不经历岁月怎能见真情。书香浸润暑假在国学的海洋里遨游，时不时还会迷路，有着灯塔才能指引方向，中华文化5000年才浓缩成语文，而语文最基础的莫过于文字，所以我的老师不厌其烦，那熊熊烈火把雷打不动的金刚石都给炼化了，但我可是真金不怕火炼老师知道了，用那神奇的文字魔力将我感化了。并且给我特制了一个熔炉――讲台旁边。这使我开始喜欢起语文，这个老师。
故事的点点滴滴还有很多，也没有那么的感人，但是时间久了也就舍不得，之前的时候曾经失去过，后来拥有了这种失而复得的时候有喜悦有悲伤，也正是怕再次失去吧，现在语文老师换了，想起了之前的欢声笑语，想起了之前的点点滴滴，想起了之前的忠言逆耳，看到了这个老师总是想到之前老师的身影，看着看着这个老师不见了，代替的是朦胧的之前的老师。
离别并不像李白《赠汪伦》中有好友踏歌声，没有劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人没有莫愁天下无知己，天下谁人不识君？天下没有不散的宴席，那年的记忆就封存，终将会被时间抚平。
在一起的时光转瞬即逝，可是那时的情景却还历历在目，真正的离别不是长亭古道，不是桃花潭水，只是有的人永远留在了那个夏天。
还是那棵大树，还是那张桌子，还是那个黑板，还是一样的夏天，却只是物是人非，珍惜眼前的任何一天，他都可能成为分别前的一天中妖气的结尾，有一首歌，歌词唱到“不会忘记依靠过的大树。”我也不会忘记，曾指引过我的灯塔。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇41
时光荏苒，岁月如梭。我牵起了回忆的小手，放任泪水的肆意狂欢，放任思绪回到纯真的那年。
那年真的太匆匆，栀子花还未来得及悄然盛开，我们就要各奔东西。那年泪水浸湿了我们稚嫩天真的脸庞，空气中都充斥着我们对毕业的喜悦，离别的苦涩。那年匆匆，我们将属于我们的独家记忆带走，给曾经美好的一切烫下了一个完美的句点。
那年正值盛夏，我们朝气蓬勃，空中萦绕着朗朗书声，夏蝉会热情地附和着，时光在弹指间悄然流逝。那年的天空像是我们用水彩笔画出的蔚蓝般，云像是一朵朵洁白可爱的栀子花般，如此美好。偶尔的一架飞机从空中划过，留下一道美丽的印记，像是我们笑着刻下的永恒。那个夏天，时间会从老师在黑板写下一排好看的字时笑着飞走，更会从我们笔尖跳跃出的字中流下不舍的泪水，却不作停地消失了。那时候我们总笑着说离别还早呢，却不曾留意时间已慢慢变成沙砾，随风而去了。
那年韶光似箭，那年我们的笑在清风中摇曳。那时候的我们，对快乐的定义想的很简单。它是早晨老师同学对自己的一个微笑，是午后自己静静地翻着书时，同桌趴在桌子上睡梦中迷迷糊糊发出的一声呓语，是睡前自己复习完功课后，窗外夜幕中熠熠生辉的星辰调皮的一次眨眼……那时候的我们，看着课桌上被画下的各种印记，便忍不住悄悄留下了自己的专属记号，却不曾问过自己：如果有一自己的笔迹一点点模糊直至消失时，自己的心里会不会有些难过？那年真的太匆，我们要说的话还未尽，头发还未长长，时间就要带我们走，离开那段没有皱褶的回忆。
那年匆匆，却在我们心上刻下了永恒的印记。那年的离别，就连微风细雨都会承载我们对彼此的祝福。别人说青春是手牵手坐上了一辆不回头的火车，沿途中好的坏的都是风景。那年纵然似梦般，却是如此真实地印在了我们的脑海里，挥之不去，驱之不散。
或许，我们的年纪注定不能猖狂地微笑，但泪水，也不会是这篇故事的结尾，而是，我们另一个花开的九月，一个花开不败的九月。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇42
一张张试卷，一块块橡皮，一支支铅笔，一个个书包，一次次发的新书……小学悄然结束了。
所有人都不舍、怀念。不舍写在一本本的同学录里，怀念都记在心里——六年的一切。
记得那天，天上的云紧挨着，一朵挨着一朵，互相挤着推着，好像谁都不想离开谁。我们也一样……不想分离……
这是拍毕业照的那天，大家好像都有说不完的话。我也一样，望了望窗外，觉得这一切都过的好快。朱自清在匆匆里写道：“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了有再青的时候，桃花谢了有在开的时候，可是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？”对呀！我们的日子为什么一去不复返了呢？谁能告诉我……
同学录开始在教室里散布，没有一处不是埋头写着。在课间里，大家都跑来跑去，虽然是带着一副笑容，但内心的那种不舍又有谁不知道呢？我也缓缓放下笔，寻起朋友来。老师坐在讲台上，写着一本本的同学录，她的笑容至今都还映在我的心里。
过了一会儿，老师拿起了麦克风，同学们也陆陆续续的回到了座位上，老师看见齐了，咽了一下口水，说道：“下午拍毕业照，记得要穿班服呀！”我们在台下微微的点头，眼里闪烁着不舍。
时间一秒一秒的过去“滴答、滴答…。”我们穿好班服，有秩序的排好了队来到操场上。望远处一看，可以看见在操场靠山的那一边摆着一排排台阶，红红的。
我们很乖，不像往日一样吵闹，而是你拉下我，我拉着你，慢慢地走上台阶。我们并没有被坐在前面的科任老师和“校园老大”吓到，我们只是不声不响，等待着摄影师傅说：“1、2、3，茄子！”它留下我们最难忘的一切……留下六年的最好证明。
这张照片载满了我们的努力、汗水、拼搏和对小学的无比眷恋与不舍。
聪明的你能告诉我，我们的日子为什么一去不复返了呢？
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇43
盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最艳的；流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉……
时间就在挥手之间，五年过去了，当我站在这，回忆中的只有怀念。
记得那天，温暖而又刺眼的阳光照在了那截泛黄的课桌上，被笔尖刻的印记闪闪发亮，“叮叮叮……”期待的下课铃响了，本来安静的让人发慌的教师热闹起来了，有玩笑声，有笑声……我呆呆地坐在位子上，很是无聊。突然，一股微微的力量拽着我的鞋，我低头一看，只见章秉昊那庞大的脸便出现在了我的眼前，他“嘿嘿”一笑，便飞快逃走了。再看看后面，同学们三五成群地解着鞋带。我奸笑一声，也冲到了后面。
太阳高挂在天空，我们玩起了解鞋带大战。只见洪成铭整个半弯着腰，看见一个解一个被他解了鞋带的人，脸上荡着笑容，笑完了，在反击。我也被他解了鞋带，我瞪大了眼珠，来不及笑了，就小心翼翼地躲在了课桌旁，准备给他个“惊喜”嘿！机会来了！我快速冲了过去，用力地拉他的鞋带。“嗯？拉不开？”我疑惑地喃喃自语道。周围的同学全部都把焦点聚集在我身上，此时，时间、事物好像都停止了。两秒钟后，同学们全乐了，有的人笑得捶地板，有的人笑得东倒西歪。
这时，我发现洪成铭嘴巴略张，咯咯咯地笑起来，露出了细密的小白牙，齐齐的，亮亮的。本来就小的眼睛更小了。此时，我才恍然大悟：原来是他的鞋带打了个死结，怎么解都解不开。
我的思绪在日记的页面中不断打转，放下的一瞬间，回首来时路，还记得第一次回答问题时的惊慌无措，还记得第一次被老师表扬时的沾沾自喜，还记得第一次被老师批评时的委屈、内疚，这里承载了我们太多的欢笑，泪水与汗水相结合，更多的是梦。
童年既已渐行渐远，那就让青春无憾无悔。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇44
如今的我已是张江集团学校的一名初中生了。回忆往事，以前的点点滴滴立刻浮现在我的眼前，仿佛一颗颗的星星在向我倾诉……
从去年开始，我已经进入了“高度紧急备战”状态。对我而言，考上张江集团学校是一件梦寐以求的事。因为这所学校“以人为本，全面育人”，作为上海中学在浦东开设的初中教学基地，无论是师资力量还是硬件设备都名列前茅。那些日子我努力地学奥数、考杯赛、背古文、攻英语，每道错题都不放过。
上学期间，我除了勤奋学好课内基础知识，还分分秒秒地挤出课余时间攻课外难题。双休日我从不闲逛，总是奔波于各种补习班。俗话说，“一分耕耘，一分收获”。我的奥数在上海市四大杯赛中经常获奖，语数英的综合测评也在“学而思”得了二等奖。
今年四月上旬，我报考的六所学校全部测试结束。虽然我已经接到了许多名牌学校的录取电话，但我最心怡的张江集团学校还没开始公布名单。4月16日的下午一点多，爸爸突然从张江的QQ群里得知已经有家长接到了张江的录取电话，我家的气氛一下子变得紧张起来：爸爸眉头紧皱，不停地刷着手机的屏幕，以便获取最新消息；妈妈神情恍惚，就连喝口水也将杯子打翻在地；我呢，更是焦虑万分，坐立不安。忽然，只听见爸爸对着手机的振铃声狂笑了起来，我和妈妈急忙凑上前去看，顿时看见了盼望已久的张江来电，是大家议论纷纷的“5027”开头的。接通电话后，果真是张江的录取通知，家里立刻炸开了锅。我们三人抱成一团，又叫又笑，连身边的小狗都惊呆了。
匆匆那年，我曾经为了某次竞赛的失败而痛苦地流泪；曾经为了名校的录取而发愤学习；曾经为了小升初一天内连考七小时而鼻血直流；也曾经为了录取电话而激动不已。我辛苦的汗水终于换来了今天的喜悦，虽然紧张地走过了“匆匆”，但是开心地迎来了成功！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇45
时间过得真快，从开学到现在已过了近四个月，这一学期马上又要过完了，我竟浑然不觉。
开学时的场景仍历历在目，千老师的一番寄语还记忆犹新，让我怎敢相信时间已经流逝？时间过得太快了，太急了，快得让我恐惧，急得令我发慌！
进入外总以来，历经了数十次大考，几十次小考，我已被磨炼成临考不慌的人。这也许就是外总的魅力与独特吧！为了好的考试成绩，每一次挑灯夜读都留下了深刻的记忆。
外总，外总，这个令河南学子魂牵梦绕的名字，她是无数学子的期盼，不管是想进入的还是从这里毕业的都一样追逐她、思念她。想进入外总的看中了这里超乎寻常的升学率，而毕业的学长们却留恋外总温暖，怀念外总别样的“哈佛红”。
啊，外总，是什么造就了你如此光彩华丽！是严格的校规，是优良的校风，是老师们兢兢业业、默默的付出！是学子们不顾一切的刻苦与努力！无数学子经外总的洗礼发生了脱变，他们如同毛毛虫脱变成了美丽的蝴蝶一般。
外总如同无数学子的家，这里承载了太多他们青春的回忆。回首望去，我从初次踏进这个校园到现在经历了多少磨炼啊，从当初我对初中知识的懵懂无知，到现在的知识“渊博”，其中不知经历了多少曲折和困难，但是现在看来那都不算什么了，对过去只微微一笑，挥一挥手，说声道别，因为前面的路还有很长呢！
三年，之前在我心中好像很长，但到如今才发现原来三年只是弹指一挥间，三年光阴啊已过去一半了，我又能说些什么呢？是的，时光流逝一去不返，所以，如今的我又有什么理由不珍惜时间，不珍惜生命？
过去，总是听大人们不厌其烦的唠叨“一寸光阴，一寸金”，我心里却不知其含义。现在总算明白了，时间，时间！---生命，生命！
有句话，不知道从那儿听到的：时间就像砂子，你握得越紧，流得越快，但如果松下来流得虽慢却活得很软弱。
那么我选择握紧拳头，努力向前奔跑吧！不付时光，不付青春！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇46
搜狐独家的视频《匆匆那年》开播后，我喜欢看的反而是几个明星叙述的自己的当年，韩庚说他十七岁的时候在北漂，最好的时光是在中专；柳岩说她十七八岁的时候正好初恋，明白了爱情是什么；欧豪说他读艺校的时候明白了很多很多。
我十七的时候在哪里，在秀水吧，我现在十七岁，高三，在秀水七百多天，有很多不一样的回忆。从高一进来什么都不懂到期末开始紧抓会考，再从高二分班开始的不尽人意到后来酸甜与共，高三开头的不适应到慢慢开始熟悉全部。十七岁，校园应该就是全部的生活，好的坏的开心的高兴的，我看到过秀水阳光正好过的慵懒，也看到秀水被大雨淹透之后的无奈，更看到过秀水白雪皑皑之后的欢笑。
我看到很多以前高三毕业之后回校的人，都是带着笑的，那种笑带着解脱也带着惆怅。高中不是青春的全部，但是有些东西是不能代替的，我在秀水的每一天，从刚开始抱怨生活抱怨食堂抱怨一切一切不是理想中的样子到最后慢慢输给了自己的体重，输给了自己感情，也输给了时间。
到这么多个日日夜夜之后，无可否认的，我是爱这里的，不仅仅是青春也更是回忆，它代替了很多东西，想起秀水的时候，会想到很多以前没有去仔细想过的，冷静下来之后发现那些原本令自己失落的人和事并没有想象当中那么糟糕。
我碰到过离别，在这个校园里，在高一在高二，我只是突然明白人都是要学着成长的。
《彼岸花》里写过：任何一件事，只要心甘情愿，总能变得简单。我想我的潜意识里是不厌恶秀水的，不然我也不可能那么容易接受三年时光匆匆。
我在红砖中呆了两年，本以为第三年还是在红砖中度过，可没想到第三年换来了白瓦。这算是最后的意外还是最后的惊喜？
我从未想过我会遇上校庆，十一月，在很多年前的十一月是不是也像即将到来的十一月一样，让人兴奋又期盼，像生活一样？
老去的当年，水色天边。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇47
任时光匆匆流去，我只在乎你——我的母亲。
在那间破旧的小房间里，装满了我与你的故事。从我降临的那一刻起，你就已经肩负了养育我的责任，我也注定了一辈子都欠你的债，永远也无法偿还清。
院子里，那口老旧的井，见证了你把嗷嗷待哺的我，养到现在那么大的一位姑娘。每次看见它，总听见它对我说，别辜负你的母亲，她一个弱女子把你养大不容易。我也总在想，等我有能力了，一定要让你享受天伦之乐。
偶尔翻看相册，看到幼时的我和年轻貌美的你，也总会感慨，那时候的你真是迷倒万千青年，连我看了都怦然心动，更何况我的父亲呢？现在的你，经过岁月的洗礼，脸上也已有了岁月的痕迹。脸上比青年时的你多了几分沉稳与优雅，遇事不急不躁，妥善处理。
鞋柜里的那几双泛白的小鞋子，都是你勤劳的证据，都是你爱我的依据。你辛苦的养育我，让我从穿与你无法相比的小鞋子到现在可以与你比拟的大鞋子，这过程有多心酸有多苦，我没体会过也无法想象。
你曾经也是一位爱追星爱时尚的姑娘，从墙上的褪色的明星海报与你旧时的照片便可看出。可自从有了我，你的全部精力和注意力就全在我身上了。小到我的吃穿用行，大到家里的柴米油盐，毫无疑问，件件事情都落在了你身上，压的你很累了吧，背都有些微驼。现在的我也已是一位大姑娘了，也可以帮你分担些许杂务了，你可以不这么辛劳了。
你从前就很爱你那乌黑发亮的秀发，总是很温柔地呵护它，总用你那纤纤素手轻抚你的秀发。现在，岁月也在你的秀发留下了印荆，斑驳了你的秀发，在你的纤纤素手留下了一层茧，每次牵你的手，都会莫名地心疼，心想啊，你为我付出了这么多，我可不能辜负你。
时光似流水，岁月似归箭。时光啊，岁月啊，请你不要再我最亲爱的母亲身上留下印荆啊。
母亲，你扶我蹒跚学步，我搀你漫步夕阳。
母亲，我们说好了。
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇48
在嘈杂的生活中，我又长大了一岁。在一声悲凉的叹息中，我度过了十三岁。我学了什么呢？这个答案扯痛着我的心。只是在虚度光阴罢了。为我的生活而怅惋。在时间的长河里，我只是个匆匆的过客。左岸是刻骨铭心的记忆，右岸是欢声笑语的青春，我夹着淡淡的哀伤，从中间淌过，一去不回。
坐在窗台上，看着窗外来来往往的车辆，看着天空中缠绵的小鸟，看着这个刚刚开始熟悉的城市。我来广州不过一年。走在陌生的街道上，我有时甚至不知道哪边才是正确的方向。就这样，我开始上学。伴随着陌生，来到了这个学校。渐渐的，我和同学熟悉了。渐渐的，我和同学关系非常好。渐渐的，我又开始怀念小学。时间就是这么有魔力，当你失去它时，你才会觉得惋惜。可是，又有什么用？当你惋惜时，它又会匆匆的过去。所以，大家开始不再迷惘。渐渐的，大家又开始努力向前冲。而我，又做了什么呢？在这次比赛的前半段，我输了。我只是在虚度光阴。在学习中，我怅然自失。失去了主见，失去了专注。只是被动的去做，去听，去想……
就这样，半个学期过了。我还是徘徊于起跑线附近。看着越来越远的朋友，我夹着一丝悲哀，开始了新的征途。怅惋又有什么用呢？只是一个失败者的安慰品罢了。而时间，就在怅惋的时候，从身边偷偷溜走，一转弯，不见了。
时间，对每个人都很公平，同样的那么匆匆。但是，我在五千多个匆匆里，又做了什么呢？只是徘徊、惆怅。成绩变的支离破碎，从来没有过圆满的结局。在夜里，看着天空中的星星，是那么璀璨。偶尔一声寂寞的鸟鸣，匆匆而逝。而我呢？没有星星那么耀眼，没有那寂静中的鸟鸣那么出众。我记得曾经我也耀眼过，可是那耀眼的道路好象已经被遗忘在某个角落，当我想找的时候，却怎么也翻不到那张发黄的地图。我记得那上面的路纵横交错，可我面前，只有一条充满荆棘的独木桥。
当我拿到上半学期的成绩那一刻，看到朋友脸上灿烂的笑容，画面定格住了。仿佛是一瞬间，又好似永恒……
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇49
时间就像一条没有尽头的河流，永远地消失了。转眼间，我的小学生活就像一滴水，即将落入这一次的河中。这个时候结束了，无数个瞬间在水滴中闪耀。
一个小男孩拉着妈妈的手，来到一个陌生的地方，妈妈称之为学校。小男孩不喜欢这里。这里的一切都是那么陌生，陌生的桌椅，陌生的人，陌生的地方。他很害怕，紧紧地握着妈妈的手。
妈妈轻轻安慰小男孩：范范，别怕。这里很好玩。以后会有很多和你一样大的孩子和你一起玩，一个阿姨会带你去玩！不怕！过了一会儿，我妈把小男孩带到一个房间，一个穿绿裙子的阿姨跟她打招呼，跟她聊天。接下来我妈说要买糖奖励听话的孩子，让小男孩和阿姨一起进去。小男孩很听话，跟着阿姨进了房间。后来他才知道这个房间的名字是高一五班，阿姨的名字是班主任。
很快，在学校，小男孩遇到了许多好朋友。上课时，他们坐在凳子上，听作文。告诉班主任平原上无边无际的草，每个季节都来来去去。他听数学老师讲两个孩子如何分十个苹果，听英语老师优美的ABCD歌。下课后，他们一起在操场上跑步，一起玩摸瞎子，一起追可怜的狗，他们的笑声在蓝天白云下回响。
考试前，小男孩突然发现自己太粗心了。他没有带考试用的2B铅笔，但没有特别的2B铅笔。即使考试成绩正确，也是无效的。他责怪自己的小脑袋。这时，一枝墨绿色的2B铅笔和一支削尖的钢笔从前排递了过来，但铅笔的主人是昨天才和他翻脸的人。他脸红了。后来小男孩写了一篇作文《我的好哥们》，被老师选为班级优秀作文，刊登在校报上。
那个小男孩就是我。六年前，刚来学校的时候，我哭是因为害怕。六年后，我即将告别学校，我哭了，因为我没有放弃。因为我想和同学老师说再见！六年的小学生活，如水滴，很快就要落入时间的长河，但小学生活的结束也是新生活的开始，我会继续勇敢前行！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇50
同学们，你们看到过67岁的孩子吗？你们一定会说，天大的笑话，哪儿有这么大岁数的孩子？然而，匆匆确实在作文中写了这样一句话：明明是个67岁的孩子。事情是这样的：匆匆和瀚文是形影不离的好朋友。今天是星期天，两个人约好去打羽毛球。
下午2点，瀚文准时来到匆匆家，匆匆放下手里的笔，笑着说：“你先歇一会儿，我去给你倒杯水。”瀚文坐在写字台前的椅子上，无意中看到匆匆刚写完的作文，只读了开头，就不禁笑出声来。匆匆闻声端着水走进来，疑惑地问：“瀚文，你笑什么？”瀚文笑得前仰后合，指着作文本说：“还是你自己读一读吧！”
匆匆走过去，读起自己的作文：明明是个67岁的孩子，长得十分可爱。他的小脸白白胖胖的，两双眼睛长得大大的，小小的弄子下面有一张小嘴……
匆匆不好意思地摸了摸头说：“我写得太匆忙了，所以……”瀚文收住了笑容，对匆匆说：“匆匆，俗话说‘忙中出错’。你看，你笔下的明明67岁的高龄，而且还长着两双眼睛，有这样的孩子吗？你是不是在写作文时总想着玩儿的事了？”匆匆不好意思地点了点头。瀚文接着说：“前天老师在上作文课时还讲到，写作文时一定要专心，只有这样，写出的作文才能条理清楚、语言流畅，你是不是把老师的话忘了？另外，老师也讲过，相邻的两个数字并列连用表示概数时，必须使用汉字。这样，就不会出现明明67岁高龄的笑话了。”说着，瀚文坐到匆匆身边，拿过那篇作文，微笑着说：“玩儿不着急，咱们先一起修改一下你的作文，好不好？”匆匆欣然同意了，他拿起笔改了起来。
明明是个六七岁的孩子，长得十分可爱。他的小脸白白胖胖的，一双眼睛长得大大的，小小的弄子下面有一张小嘴……
匆匆把几处有问题的地方都进行了修改。作文修改完了，他想：下次写作文时我一定专心致志，认认真真地写，不然还不知会闹出什么笑话呢！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇51
时间匆忙，一去不复返。时间，带走了我们的童真；带走了走了我们的欢笑；带走了我们的哭泣；带走了匆匆那年的我们。如果上天能给我们播放一遍我们的童年的话，我们一定是先哈哈大笑，让后痛苦的哭起来。
时间过得好快啊，转眼间离开小学已经半年了。你是否会想起我们在学校操场上嬉笑打闹的日子？可惜转眼间烟消云淡。从此这个校园的操场上再也不会回荡着我们的笑声。你是否会想起老师额头上的汗水？在小学的时候，我们总是逃避老师的课堂、讨厌这个班级、这个学校。可是我现在多么想念某个学校的一个教学楼里的一个教室，甚至是校园了的一草一木。这个秋天，教室里有坐满了人，可惜不再是我们。人总是这样，拥有的时候不懂得珍惜，失去后才后悔莫及。所以从现在起，我们要珍惜眼前所拥有的一切。
记得在小学最后一次汇演“庆六一”这一次也是我们最后一次过“六一”。在这一次，我们班人全部参加了这次活动，这一次我们全班人排练到很晚很晚，但是没有一个人有任何怨言。在汇演那天其他班级都是4分钟左右，我们是这次活动时间最长的一个节目。我们的节目分四段，首先7个靓男靓女跳江南style，这节目靓瞎观众们的眼球。其次是全班合唱虹之间，然后是唱童话。最后一段是体育委员整队喊我们版的口号：“文者称雄，武者称霸，英雄二班，雄霸天下。”正如其言这次节目成了我们全校最好的一个节目。
“毕业”是个多么伤感的字眼，它意味着我么一个班的同学就要分离，甚至从此不会见面！
离开小学之后我们接受了许多挑战。在这条路上我遇到了一种挫折叫“失败”，我遇见了一种痛苦叫“嘲笑”。失败并不可怕，可怕的是没有面对失败的勇气。谢谢那些嘲笑，让我懂得了什么事坚强。
匆匆那年，我们失去了很多，但也明白的许多，这条路就叫“成长”！
——致匆匆那年的我
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇52
暑假，他好比一个顽皮的孩子，你永远也猜不透他的心思。
在小孩的眼里，暑假过得很快。一日复一日，时光不等人。
但在大人的眼里，暑假又过得很慢。在个别家长眼里，孩子回到家来就只会捣乱。一日复一日，每天都做着同样无聊的事情。
而在炎热的暑假里，我在家开空调披上被子写作业，窗户外面好比一个大蒸笼。家里人就各自玩着各自的手机，而我……却在写作业。
一天二十四小时我妈妈都给我安排得妥妥帖帖的。有时候会因为想第二天少做点，就第一天把第二天的一起做了。我的字也越写越丑。
妈妈忽然有一天告诉我：“只要把作业写完，你想去哪我带你去！但前提是要把作业先做完。”我听到这话满心欢喜，心中的小鹿砰砰乱撞。
时间一分一秒的流逝，妈妈的假期也所剩无几。
就在妈妈回去上班前几天……
我的作业就快要做完了，好不容易舒了一口气。这时妈妈的手机响了。是领导打来的电话，他在电话里催妈妈回去上班，还说同办公室的另一个阿姨退休了没人办公。我听到了之后感觉人身观坍塌了。心想：我妈妈这才回来几天啊！又要回去上班。我心中熊熊怒火已经烧起。“这什么破领导啊！当个官了不起啊！自己没有老婆孩子还不许别人和家人待在一起啊！”我哭着大吼着。后来实在气不过，抓起妈妈的手机就往回打电话，妈妈伸出一只手来制止了我的举动。并教育我说：“难道妈妈想离开你们吗？我还不是为了赚钱供你读书。你不学好对得起我吗？嗯？对吧？别哭了。”妈妈的声音很温柔。
过了两天妈妈就回去上班了，虽然相隔很远，但我们的心紧紧地系在一起。
经过一个暑假我受益匪浅。也明白了许多：所有的妈妈们心里都是最爱自己的孩子，而孩子们能回报的就是努力学习，少让妈妈操心呀！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇53
“变幻的季节，我们有过多少青春的年少，那时的歌谣是夜空流星和树上的蝉叫……”匆匆那年，我们还不熟悉；匆匆那年，就像花儿凋谢一样……
元旦会上，我们并不像往常一样捣乱，兴高采烈的。每个人都在整理打扮教室，没有一个人不干活，没有一个人敷衍。班里洋溢着无法言喻的气氛，我们都知道，这是我们的最后一次元旦会，我们最后一次的欢闹，我们都想让这次聚会成为一个最完美的聚会。快乐的时光，浮现在我脑海里；吵闹的时光，浮现在我的脑海里。
几个同学表演了我们常唱的《匆匆那年》，“上课的铃声敲碎过多少将要盖好的城堡，挥舞教鞭的老师你丢失的眼镜可曾找到，谁记得小眼睛男孩和爱哭的女孩谁成绩更好，谁握着一张毕业照反反复复在寻找……”唱着唱着，我们全班哼唱了起来，声音全都嘶哑了，偷偷的抹着眼泪。
“叮铃铃……叮铃铃”上课铃声响起，老师走进了教室。全班无一人兴高采烈，全都像晒腌了的黄瓜，无精打采！一个同学轻轻的问她的同桌时刻的时候，被老师听到了，他故意的说还有一分钟就下课了。全班立刻兴奋起来，可是，谁都知道，他又在做恶作剧。老师果然下了课，他却在那边幸灾乐祸，嘴巴都合不住了。唉！如果没有调皮的他，哪儿来的这个无比欢乐的班啊！过了许久，下课铃才响了起来，老师又来了，把他叫出去，待了一会，等他回来的时候，我们却看到他眼圈红彤彤的，眼泪在打滚，是被老师骂了吧！
是谁？模仿了妈妈签字，被老师批了一顿，脸通红像一个熟透的苹果。是谁？想把同学的影子踩掉，却被那个同学发现，追逐打闹，搞得全班乐乐融融。是谁？在手腕上画一个手表，假报时间，让老师早下课，自己却幸灾乐祸，笑得捂着肚子。
“谁知道那时的我们，还留下多少美好的问号……变换的季节，我们有过多少青春的少年，那时的歌谣事夜空流星和树上的蝉叫。”
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇54
亲爱的同学们，你们是否在看到别人轻松玩乐时，抱怨学校管理的严厉，责怪老师的无情；你是否在看到别人金榜题名时，却又暗暗地羡慕着，希望自己有朝一日也能被期望已久的大学录取；你是否在爸爸妈妈耳提面命时，不耐烦地打断他们的叮嘱，你是否……
我们时不时地想要反抗这个世界的不公，为什么在应该肆意青春的年纪，却要坐在教室里不厌其烦地学习，学习，学习……
可是我们的反抗显得那么微不足道，于是，我们学会了接受。我们在枯燥的学习中找到了与自己志同道合的好伙伴，找到了放松自己的方法，找到了别人永远体会不到的同学情……
突然间我们发现，我们似乎比那些只想反抗的人更幸福快乐，收获到的也更多，暮然回首发现，我们已经超出了他们许多。尽管我们没有别人那么强大，但我们任然努力着，努力的向自己的目标奋斗着。
匆匆那年，我们吵过、哭过、闹过、我们为了同学情而跟别人吵架，为了一次成绩的下滑而躲在被窝里偷偷哭泣，为了父母的唠叨而跟她们大吵……
在几年后，十几年后，几十年后，当我们提起，那些年，那些严肃又可爱的老师，那些让人欲哭无泪的规章制度，那些年我们一起穿过的校服，那些年我们偷偷暗恋过的男孩女孩，那些年我们一起走过的路，那些年一起吃过的零食，那些那些，都那么美好。我们会突然发现，高中的那段岁月，是我们一生中最激情，最快乐的时光。
我们无数次的吐槽课程太难，生活太糟，老师还那么无情，出那么难的题，红红的大叉一次又一次的打击我们脆弱的心灵。可是，我们不会放弃，课太难又怎样，只要认真，总有学会的一天，生活太糟又怎样，只要细细品味，总有甜蜜的滋味在心头荡漾。只要我们坚持下去，在站起的那天，看到的就是最美的太阳！
仿写《匆匆》六年级小学生作文 篇55
饭吃光了，有再买的时候，春天离去了，有再来的时候；可是，为啥子人老了就没得还童呢？
我今年十二岁了，十一个春秋已经伴随而过。多少个日子从我的手边溜去，消失的无影无踪了。可正当我想要遮挽时，新来的时光又被这样晃过了。
六年的小学生涯随风而去，我想问问，这些时光究竟去哪儿了？他们去哪儿了？他们随风飘走了？还是被人抢走了？难道时光大盗还真的存在？
时光来也匆匆，去也匆匆，乌黑的头发，终究也会变得苍白的。晚上，想想从前那些无所事事的日子，自己的心便像绞痛一般。时间走都走了，喊得再大，他也不会回头了。
发呆时，时间从我的身边轻轻离去，当我觉醒时，才发现夕阳落下，有一事无成的一天过去了。
在匆匆忙忙的日子里，时间一分一秒的过去着，所有的日子，永远也不能回来了。
时光如鸟，我们只能望着它离去的背影，而无法直视它的面孔。与时赛跑，不管怎么努力也不能跑赢，只能努力的回到终点。
明日复明日，明日何其多。一天又一天，剩下的一天其实早已屈指可数。万事万物都在享受距离死亡前的生还。
时光时光，时间如光。难道就不能让你走得慢些儿吗？在2002年的一日，一个婴儿瓜熟蒂落，而在今后的日子，谁也无法预料他的死期。
他才十一二岁，还年轻……但谁能预测他还能活多久？也许明天就发生不幸了，也许后天就出事了，也许到了年老才去世……
时光一去不复返。好好的珍惜一切，珍惜自己还活着的时光……
人是铁，铁总是要生锈的，饭是钢，可钢却不会生锈。人生是宝贵的。球出界了，失去的一分还能追回，人生越界，就再也回不来了。
春去冬来老将至，说的就是这个。人的一生能有几天呢？在这去也匆匆，来也匆匆的日子里，其实我们可以做的很多很多。仔细一想，这不只是徘徊。时间是不可能被挽回了，但我们却不能让自己留下遗憾。
人生宝贵，去了，就回不来了。那么，既然这样，何不如从0开始，努力着，让自己留下的，不再是遗憾。
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