实用的六年级作文4篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的六年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
生日，是每个人一年之中最开心的日子，因为在这一天，我们不仅可以得到心驰神往许久的礼物，朋友以及家人的祝福，还可以吃到美味的生日蛋糕。当七彩的蜡烛徐徐亮起，我们的双手便紧紧地握在一起，在许了一个美好而又不为人知的愿望后，随着一口气，所有快乐便在刹那间绽放。一个多么美妙的日子啊！
生日，对于我们来说，是一个皆大欢喜的日子，我们在这一天降生，又在其他年份的这一天庆祝自己的诞生，欢天喜地，甚至胜过过年。可你知道吗？孩子的生日就是母亲的受难日，我们的母亲忍受了多少痛苦，才使我们降临到这个人间，所以在过生日时，千万不要忘了自己的父母和长辈。
说到这，我想问问各位，你们有谁能准确无误地说出自己父母的生日呢？我想连三个都没有。这源于五年级的一堂英语课，我们正好上到“MYBIRTHDAY”那一单元，老师即兴问我们：“谁能说出自己爸爸妈妈的生日？”可是全班无一人知道，这给了我极大的震撼。从此以后，我开始对家长关心起来。
说到生日这个话题，我们首先想到的就是自己的生日，但我们应该想到我们祖国的生日——1949年10月1日。这一天是中华人民共和国正式成立的日子，是人民获得平等权利的日子。所以我们也要铭记自己祖国的生日。如果不是新中国，我们现在可能仍处于水深火热之中。
生日，一个多么美好的词语啊！这一天，是我们可以尽情玩耍的日子。但不要忘了，向自己的亲人表达自己对他们的感激之情，因为是他们抚养了我们，供我们吃穿，让我们受到良好的教育。所以，在自己过生日的时候，请为父母献上你最真诚的祝福。
六年级作文 篇2
阳春三月春暖花开；今天真是一个好日子，因为我们要去春游了。
清晨，我迫不及待地来到了学校，老师整好了队伍，我们就陆续上车了。一路上我们个个精神饱满，有些小馋猫已经抵不住美食的诱惑了，开始吃了起来。
我们一路伴着歌声，来到了达蓬山乐园。老师点好了人数买了票，我们就蜂拥而入。进了大门，映入眼帘的是各式各样的脸谱，有红脸的关公、蓝脸的窦尔敦、白脸的曹操……导游向我们介绍了娱乐设施、注意事项和集合地；导游话音刚落，我就拉起我的好伙伴陈文鑫的包直冲“印第安飞椅”——就是我们俗称的“空中飞人”。
我们好不容易挤进了队伍，又被眼前的景象惊呆了，前面的队伍扭来扭去，人群跌宕起伏，从远处看，就像海上的微波，起伏不定。而在我这看，就像是是一条苍龙匍匐在地上，缓缓地移动。五分钟过去了，十分钟过去了，十五分钟过去了……人们都说光阴似箭，而此时此刻，时间在我眼里是过的如此缓慢。这一刻，我真正体会到了“度日如年”的`滋味。快过去半个小时了，我们才前进了几小步，我等的不耐烦了，干脆偷偷从栏杆缝隙间穿过去，走到前面去，再趁别人不注意，偷偷钻进来，但陈文鑫小胖子到那卡住了，尽管他使劲钻，但他的“啤酒肚”却死活不进了，于是，他干脆“翻墙入室”跳了进来。
经过漫长的等待，我终于坐上了椅子，系好安全带，虽然还没开始，但我已经身临其境了。随着“滴”的一声，我的座椅猛地一晃，开始渐行渐快，不一会儿，我就“升天”了。随着速度的提升，我也有一丝紧张了：万一这链子断了，我可要做一次真的飞人了。速度到了极限，我感觉我的灵魂快要飞出去了，但当我往下俯看时，被这美景征服了，那迷蒙的雾、清清的湖、蓝蓝的天、淡淡的云，犹如一幅美丽的山水画。正当我陶醉之时，被一声惊叫给打破了，原来是我身旁的一位小女生吓得大声尖叫，真是震耳欲聋啊，而且她这一声尖叫如同导火线一般，迅速地传播开来，顿时尖叫声如排山倒海一样向我袭来。我想捂住耳朵，但又怕手一松万一不小心摔了下去，不死也得残废啊。我无奈之下，决定像罗丹一样，不顾外界干扰，进入忘我的境界，继续陶醉在美景之中。
下了飞椅，我决定找一个远离尖叫的地方。
经过一番探索，于是决定去玩玩旋转木马，因为只有那里才能够摆脱尖叫声。我挑了一匹“汗血宝马”骑上它，不一会，我就开始骑马了。我偶然发现，原来旋转木马也有它的有趣之处，就像它能够让你有驰骋在大草原之中的感觉，在我身旁，甚至有人跳起了骑马舞。
之后，我还玩了惊险刺激的“海盗船”、汹涌的“巴西漂流”和大起大落，就像蹦极一样的“大笨钟”……
时间还是如此匆忙，来匆匆，去也匆匆，我又要离开这个梦幻般的地方了，今天的项目个个都有趣，可惜我还有好几个没来得及体验，下次我一定再来，把这份遗憾弥补上。
六年级作文 篇3
一所中学的某个班级里，数学老师正在上课，一位同学眼镜上的镜片掉了，幸好没摔坏，他捡起，就用手举在眼前看黑板，老师以为他在玩，便劈头盖脸数落一顿，连辩解的机会都没有。男生气愤至极，摔门而去，全班哗然！
数学老师当然很生气，告到了班主任那里。男生的家长被请来，又是赔礼又是道歉，当然，那男生也 向 老师说了对不起。
风波过后，全班同学不自觉分成了两派，一派支持男生，一派 支持 老师。
第一派：老师是可以批评学生的，但是，也不可以伤学生的自尊心，要适可而止，不可过头，要给学生辩解的机会。自己错了就是错了，不能为了在学生心目中所谓的面子或尊严而置他人的尊严于不顾。既然学生已经道了歉， 那 老师也应该道歉！
第二派：老师既然可以批评学生，学生就该忍着，并且认识到自己一时冲动的鲁莽，然后改正。老师错了，自己会认识到，不需要学生去纠正，所谓的“老师错了，我给改的，风光一把”的思想要不得，毕竟人 家是 老师呀！
其实呀，生活中人无完人，孰能无过！老师不对，有错误加以改正就可以，并不算没面子。尊重他人，宽以待人，拿出勇气，细心听取意见，还是学生心目中的好老师。
衷心希望天下学生及老师，多一份理解，少一分误会！
六年级作文 篇4
春天的草坪，原本就应该是绿油油的，我出现在我眼前的草坪却是五颜六色的。
市政府对面的山坡上，草坪的面积大约有1公顷多些吧，开始种植草坪的当年，一色绿油油的草坪看上去像一块地毯。绿得发亮，满眼都是绿色。山坡起伏不平，草坪也随着坡地起起伏伏，看得人眼睛都是舒服的。
可是，过了两年的时间，再次来到草坪，却是物是人非，草坪早已改变了往昔“俊美”的脸庞。
由于春天的干旱，一部分草坪已经枯萎，即使几场春雨过后，也没有滋润草坪的“生命力”。没有野火的焚烧，草坪也是悄然离去。因为是斑驳陆离的光景，现在的草坪从远处看，就像一个人的头顶生了疮，一块一块的露出了干裂的土地。没有枯萎的草坪也因为人们的疏于管理，草坪中长了一些不知名的野花。这些野火的生命力相当的旺盛，高高的挺起“胸膛”，在草坪中很有些“鹤立鸡群”的优越感。我仔细的看看了这些野花，发现了一个奇怪的现象：早上，不知名的小花竟然朝着太阳的方向露出“笑脸”，难不成它们是向日葵的后裔？就是张扬的迎着阳光。当然，世间万物它们都有生长的权利，只是人类根据自己的喜好，来播种收获。野花的个子也是大小不一。不管咋样，它们也是点缀了草坪，展示了自己的魅力。
可恨的是一些人，他们不时的带着自己的宠物到草坪上来撒欢，践踏了草坪不说，这些宠物还随地大小便。看着真是恶心。
还有一部分人，竟然为了一己私利，在草坪的一角开垦出来种上了蔬菜，霸占了草坪的地盘，可憎！
我似乎听到了草坪在哭泣，原本是为了美化人们的生活的，如今竟变得如此的困苦不堪。救救草坪吧！
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