【精华】六年级的作文合集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的六年级的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级的作文 篇1
为了培养我的阅读兴趣，妈妈在网上淘了好几天，才为我选订了一套《法布尔昆虫记》。我每天掐着指头算日子，希望书快一点儿到。
一天中午，妈妈去辅导班接我下学。路上，妈妈说：“晨晨，妈妈要告诉你一个好消息……”“是不是《法布尔昆虫记》到了？”还没等妈妈把话说完，我已猜到了。
回到家，我看到桌上放着一个大盒子，正是我梦寐以求的《昆虫记》，我迫不及待地打开，哇，整整的十大本，每一本的封面插图都不一样，我太喜欢了。
每天早上，妈妈还在睡梦中时，我已经悄悄爬起来，抱起《昆虫记》读起来。吃饭时，我也要妈妈催好几遍才肯放下书。我真是太喜欢这套书了，我看了一本又一本。从书中我认识了许多昆虫。我对妈妈说我长大了想当昆虫科学家，妈妈问为什么，我说：“因为当昆虫科学家可以观察很多很多的昆虫，还能认识许多自己从来都没有见过的昆虫。”
自从看了《法布尔昆虫记》后，我现在特别爱观察昆虫。一次我正在观察一只蜜蜂时，不小心被蛰了一下，但我还是想当一个像法布尔那样的科学家。
六年级的作文 篇2
“池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天……”童年往往是最美好的回忆，每当我哼起这首歌曲时，童年时代的趣事，就会在脑海里浮现，在脑海中挥之不去，那犹如潺潺流水的往事在我心中旋绕，一旦迸发就是那么滔滔不绝……
夜晚，微风轻轻拂过，黑夜拉下了幕布，刚满髫年的我站在摇曳的灯光下，望着那抹飘渺的投影出神。随后，我转向妈妈，摆动着小脑袋稚气的询问道：“妈妈，这是什么？”我指了指地上的投影，妈妈笑了笑：“这是你的影子啊！”我挠了挠小脑袋，似懂非懂的点了点头。
由于好奇，我开始观察起自己的影子，发现影子时长时短，时宽时窄，此时我那颗打破砂锅砂锅问到底的好奇心又被强烈的带动了，急忙跑去问妈妈，妈妈和蔼的对我说：“傻孩子，因为影子是你的呀，所以你一动他也会跟着动。”
第二天，伙伴们聚在一起，我绘声绘色的给他们讲起了“踩影子大赛”的游戏规则，小伙伴们，你一脚我一脚的踩得“噔、噔、噔”的响，玩的不亦乐乎。忽然，如烟似雾的乌云遮住了太阳那耀眼的光芒，霎时，小伙伴们尖叫起来，“啊，我们的影子不见了。”我着了急，难不成，这和古代的传说“天狗食月”一样，影子被吃掉了？我赶紧跑去找妈妈，“妈妈，妈妈，影子被吃掉了！”妈妈听后愣了愣，随后笑着说：“宝贝儿，影子没有被吃掉，只不过是太阳公公躲了起来，光线被遮住了，影子自然不会出来，等有了光，影子就会出现了。”果不其然，过了会儿，调皮的影子又在和煦的阳光下露出了面。
你瞧，童年是五彩缤纷的，是无忧无虑的，我们该珍惜这段美好的时光，使它永不流逝。
六年级的作文 篇3
美丽的春天已经来了，到处都是百花争艳，鸟语花香，处处充满欢声笑语。春天，是最美好的季节，今天，就让我们一起，去到春天的深处，去领略春天的美丽与美好吧！
在春天的田野，映入眼帘的是绿油油的秧苗，好似一片绿色的海洋，金色的麦田在阳光的照耀下也变得格外显眼；农民伯伯的身影在麦田间隐约闪现，一滴滴辛勤的汗水滴落田间，使得秧苗更加容光焕发。参观完了春天的田野，我们再去果园看看吧！
来到了生机勃勃的果园，各式各样的果树像高大的战士一样保卫着自己这独一无二的家园；又大又红的果子高高地挂在枝头，让人看见就口水直流；一群可爱的孩子在果园里游戏，他们追逐嬉戏，欢笑声在果园里游荡……
我们又来到了美丽的校园。教学楼中，到处是孩子们朗朗的读书声；操场上，孩子们在快乐地玩耍，把一切不愉快抛在了脑后，脸上露出了那天真无邪的笑容，是那么甜美，那么自然……这一切构成了一副美丽的画卷。
去过了欢乐的校园，我们再去花田看看吧！
到了美丽的花田，一眼望去，是那五颜六色的花海，五彩斑斓，有火红的玫瑰，雪白的百合，高贵的郁金香以及粉红粉红的牡丹花……；美丽的蝴蝶在空中飞舞，可爱的小鸟在树枝唱歌，各种动物在花田奔跑，玩耍；一阵微风拂过，花朵在风中起舞，昆虫在风中歌唱，好似仙境一般……
这就是美丽的春天，一个充满生机的季节，她就像一位美丽的仙子，给大地换上了新的一面，是不是很美丽呢吧？如果你还想去别的地方，欢迎下次你再来找我哦！再见了！
六年级的作文 篇4
天啊！我该怎么办？五本丢失了半年的书竟然在一位好友家中发现了！今年夏天，我费了好大劲才从一个同学那儿借了五本《流行歌曲》。本想带回家好好“享受”一番，谁料，五本书竟全不翼而飞。为此我付出了惨重的代价，不但赔了钱，道了歉，挨了骂，还“荣幸”的获得了一个“丢三落四”的头衔。哎！真倒霉。为这件事我好长时间都提不起精神。但是，昨天早晨，就在好友家中，那书架最底下放着的，竟是我不知道找了多少个人，找了多少次的书啊！……不，不……不可能，对，一定是看错了，她怎么会偷我的书呢？我们可是亲如姐妹A！但是，书却那样熟悉。熟悉得让我难受。透明胶带，血，血......不错，的确是我借的书。我清楚的记得：那天，我无意间撕破了一页书，割胶带时不小心割破了手，血滴在上面……天啊！我几乎没有勇气再看下去了，只觉得那伤痕仿佛变成了一个个面目狰狞的魔鬼，在吞噬着我们一直纯洁的友谊。一切都仿佛不存在了，那纯洁的白得亮洁的友谊，似雪花的真情出现了一道裂裂痕，上帝，就我，告诉我，我该如何去面对这一切，如何面对她？
怎么办？现在只有两条路：一是要书。如果那样，我们必定会翻脸，也更无友谊可言。如果让同学知道，好友的名誉只怕从此一落千丈！其二：不要书。这样虽好，可以免去许多麻烦，大家都好，友谊也可以保持，他的.名誉也一切无碍，但这样难平我我心中之气，何况虽有友谊，却不会是以前的纯情，只能是表面上的敷衍罢了。更可怕的是，如果她不思悔改，继而发展下去……唉！要书不是，不要也不是。这可真叫我左右为难！
想来想去，我觉得悄悄找她谈书的事情。我们要谈的不只是五本书，更重要的是友谊的纯洁。
六年级的作文 篇5
短暂的小学生活行将完毕了，掩卷沉思，慨叹万千。
一时间许多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用说运动场上曾留下过我们骄健拼搏的英姿，不用说音乐课上曾回响过我们洪亮悦耳的歌声，也不用说，冰天雪地的操场上曾留下过我们追逐游玩的童趣，更不用说在烈士陵园曾留下我们对先辈的无限哀思……这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的收藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年记忆的深处。
早上，踏着初阳的朝气，走进洒满晨曦的教室，安顿好书包与作业，长长地吁一口吻，开端一天的学习生活。课堂上，我们纵情地展开我们的才干，大胆地说出本人独到的见解，认真地记好我们要领悟的学问与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞同地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞扬与希望的寄语……。我们努力着！
我们喜欢课间，喜欢那能够让我们自在发挥的非常钟。我们一同谈心来促进彼此之间的友谊，添加那珍贵的心灵财富；我们一同讨论问题来进步彼此的成果，让本人愈加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的汇集在长廊上，谈笑自若；有的坐在门口的楼梯上，沐浴阳光，享用这最美妙的金色年华。
过去的小学生活，如轻烟，被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了如今，我要含泪说这句：“再见了，母校！”
六年级的作文 篇6
时光匆匆，岁月如歌。在一曲曲在言不尽的欢声笑语中，我们在一起度过了一个又一个难忘的春夏；在艰难困苦中，我们紧紧相拥；在时光流淌的脚步声中，见证我们的友谊。在那段金色年华里，我们，相依，相随，形影不离。
刚上学那会儿，你好像是个戴着光环的女孩，四处都闪耀你耀眼的万丈光芒，好像一个底气十足的女王，一开始我就觉得。的确，一个长发如瀑的你，一个溜溜黑眼珠的你，一个足以让世间的花儿为你笑的你，一个清丽的你，活脱脱站在人群中，让我们臣服。那架子像极了——“来，快叫我声女王。”是的，你符合我的标准，你就是我唯一的女王。
然而，一个具有女王气质和仪仗的你，不知为何，遗留在那段被时光偷走的岁月里。你好像停滞在那里，又好像离开了，一去不复返，消失在我的世界里，不再当我的女王。我不知，你去了哪里，会不会归来，知不知我还在原地等你?一切的一切，我浑然不知，好似你从未出现在我的世界里。
可能，是我丢掉了你。最可笑的是，我明明知道，你会和我渐行渐远时，我去没能做到朋友应尽的责任，没能及时拉住你，让你义无反顾地去追求你所谓永恒的爱情。那时叛逆的你，年少轻狂的你，如同一只脱缰的野马，说不得，听不进，骂不理。我不知道怎样帮你，或者那时候，我也只是像别人一样以一个旁观者去看待你。看见那时一意孤行走一条错路的你，我没能伸出援手。至少，我也没能做到坚持救赎你。
你不再是那个女王，你已然不复存在了。以至于你我形同陌路，分道扬镳时，我竟不知道你是怎样淡出我的世界。好像我成为你生命里的过客，一面之缘过路人，相形见绌的陌路人，甚至更为可怕的从未谋面的陌生人。我不知道如何面对你，也无法接受我的女王消失不见的铁面事实。我对你除了惭愧，我不知道我还能对你抱有什么幻想。
只愿，遥远的你，能有个美好的归宿，有个美丽的结局。岁月，我把我的女王交托给你，请你好好善待她。
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