【必备】六年级作文汇编八篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级作文 篇1
今天，我来到了长沙青少年体验教育基地——酷贝拉。里面设立了许多好玩的职业，每种职业场景都有单独的小房间、专职老师，让学习者在亲身参与体验中学习。
走进酷贝拉，我首先来到风筝馆教室。老师有个好听的名字叫麦子。麦子老师教我把风筝的形状剪了出来——一个由菱形构成的小精灵。然后把风筝的尾巴粘上去，把横竖交叉的竹签粘上，小精灵嘴巴和脚下面的两个洞用竹签扎开，最后再把白色的线穿上去，风筝，就做成了。风筝做完后，我得到了麦子老师奖给我的五元酷币，真是太让我高兴了！
接着，我来到了税务局体验馆。老师的名字叫镜子，镜子老师非常开朗，尤其爱笑。我在老师的讲解下认识了税费的一些种类：消费税、营业税、个人所得税、企业税等等。接着老师让我们去收税，我的收税地点是蛋糕坊。我本来想用老师教我的方法收税，可没想到我一进门，蛋糕店的老板二话没说就把税金给了我。嘿嘿，老板还真是奉公守法的好公民呢！回到老师身边，镜子老师奖了我一个纳税光荣的标志。
随后，我们来到了手工坊，老师教我们做了手机链。老师先让我们选五颗大珠子，四颗小珠子，还发了一根已经系好了结的线给我们。我们先穿一颗小的，再穿一颗大的。心灵手巧的我们，很快就成功地做成了手链。在这里，我也获得了五元酷币。
最后，我们来到了魔法馆体验魔术。魔术师是一位可爱的奶茶姐姐，奶茶姐姐教我们玩牌的魔术。一个同学先抽一张牌，让其他同学看清楚之后再放回去，然后奶茶姐姐转过来，把十五张牌每三张三张一发，放作五堆，再把每堆牌举起来，让同学们看有没有刚才那位同学抽到的牌，如果有的话就再来发一次牌，这样反复三次，老师把发过的牌拿在手里，再八张八张地数，中间一张牌就是那个同学抽到的牌。看到这里，我觉得魔术真是太神奇了，长大了我也想当个魔术师！
时间过得太快了，还有一个魔术，奶茶姐姐没来得及解释，就到了出场时间。意犹未尽的我只好恋恋不舍地走出了酷贝拉大门。
再见，酷贝拉，我还会再来的！
六年级作文 篇2
今天是星期六，妈妈带我到人民广场去学溜旱冰。
也许是第一次溜旱冰的缘故吧，我穿上旱冰鞋艰难地站起来后，抓住老妈的衣襟不放。老妈可是爱衣服如命的人，当然绝不容忍我这样对待她的衣服，所以毫不客气地把我甩了出去。结果我摔了一个大大的“屁股墩”，在众目睽睽之下出了一个大洋相。
我拍拍屁股上的土，忍着肉体上的摧残和心灵上的创伤又一次地站了起来！
我改变策略，先试探着走几步，感觉没事儿，就大胆起来，滑了一会就高兴地手舞足蹈，结果重心不稳又滑倒了。这下子周围的人都爆笑起来。我恼羞成怒，脱下旱冰鞋狠狠地将它掼在地上。这时，我想起了一句话：干什么事都要持之以恒，不要半途而废。我默默地穿上旱冰鞋练习起来……最后，我终于学会了溜旱冰！
六年级作文 篇3
穆桂英是我在电视剧中，最佩服的偶像之一了，她活泼可爱，她文武双全，她足智多谋，是我学习的好榜样！
穆桂英样子挺俊的。浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧的鼻子和一樱桃小嘴，脸上有两个小酒窝，十分惹人喜爱！
穆桂英活泼可爱，每次在电视上见到她时，她总是笑咪咪的。一次，她在天波府里的花园中，练习走路，看到丫头排风在厨房忙些什么，她好奇地走到厨房，问排风：“排风，你在干嘛？”排风忙着答道：“煮饭呢！”你来帮帮我。“穆桂英爽快地答应了，饭煮好了，天波府的婶娘们来吃饭，看到桂英脸上一道道黑痕，真像一只大花猫，弄得大家都哈哈大笑起来，桂英才醒过来，赶紧把脸洗干净。你看，她多么的可爱呀！
穆桂英文武双全。在一次和公主对诗中，本来公主要想捉弄她的，想不到她脱口就想出了一首诗来”疆场斯杀硬碰硬，未想兵戈出真情。方知路险欲退却，无奈情丝牵心境。”气得直公主无诗以对。她不仅对诗好，武功更棒。在战场上，她为了大宋，拼尽全力杀敌，这种精神值得我学习。
她足足智多谋。在战场上，她用兵千变万化。在一个最危险的时候，穆桂英的镇定和智谋，想出了一个又一个好办法，最后取得胜利。
穆桂英是我们的好榜样，我们要向她学习。
六年级作文 篇4
最近，我们学习了《一路花香》。这篇寓言故事虽然故事情节简单，但蕴含的道理发人深省，每每读来令人回味无穷，发人深省。
“失败”、“错误”一个个字眼令人畏惧，但我们可曾了解错误背后的真实?我们可知道失败背后的另一种美丽?的确，《一路花香》中的破水罐真真切切的让我们知道生命中一道道缺口的可怕与危险。但，细心的.挑水工发现了这一点，并巧妙地利用了这一点。
滴落的水珠，那是破水罐遗憾的摇头，无意间，浇灌了路旁的花朵;滴落的水滴，那是破水罐自责的叹息，无意间，酝酿了花儿的芬芳;滴落的水滴，那是破水罐伤心的泪，无意间，造就了人们美的享受。花丛中阵阵花香从破水罐的伤口拂过，那是对破水罐自卑与遗憾的抚慰;花中缤纷的七彩鲜花，在挑水工满是汗水的脸上擦过，那时对他辛勤与智慧的回报;花儿向我们展露微笑，我们怎能想象正是那一个个我们曾认为永恒的错误在无声中所成就的美丽。
是啊，往往一个事情在我们眼里已无法弥补，但是换一种眼光去对待它，你也许会惊奇地发现，错误并非是永恒的，去挖掘那一个个错误的背后闪光，真的，它不在丑陋，只是那种隐藏的美丽被外表虚掩了。当你用心灵的双手去揭开那一层丑陋，展示于你眼前的，也许并非是厌恶，也许那真正的美丽，真正的闪光，将毫无遮掩地显露。
故事如此，难道我们的生活不也如此吗?好与坏往往是并存的，就像一枚金币一般，在好的另一面，注定是不好;而在不好的背后，谁敢断定那就是不是好呢?面对自己的短，别气馁，勿自卑，用乐观的态度去对待它，扬长避短，你会发现那短背后的美好;面对别人的冒失，不生气，不厌烦，用宽容的目光去容忍它，抱以一颗宽大的心胸，你会察觉那冒失背后的真诚。学会用另一种目光、另一种心态去对待事物，也许你将发现隐藏在丑陋背后的美丽，也许你将发现阴冷夜晚那一抹难得的光亮!
六年级作文 篇5
20xx年10月8日，国庆长假后开学的第一天，我背着富有科技感的神奇书包来到我的学校，走进神奇教室真高兴，长假过后我又回到了这间神奇的教室。
走到我的座位前，踩到感应器，桌椅缓缓打开，摆放整齐。液晶显示屏从课桌前升起，电子课程表开启，提醒我今日的课程安排，我看了下手表，还有十分钟就要上课了，我迅速打开电子课本，再次浏览了一遍马上要讲的知识点。
“叮呤……”上课铃声响起。金老师欢快的走入教室，“欢迎大家再次回到神奇教室，今天我们要学习的是桂林山水的清奇俊秀，请大家收起电子课本先和我一起欣赏这如画的美景吧！”此刻，我和小同学们的四周立刻出现了五维立体画面。今时今日的五维立体画面已经不想许多年前的三维动画还需要佩戴眼镜。他们经过科学家叔叔们在电脑上对细节的更新与改良后，可用肉眼直接观看，再加上金老师绘声绘色的讲解，美妙极了，我仿佛身临其境一般，这感觉真棒！四十分钟很快就过去了，下课的铃声响起，结束画面放映。好吧！一起和我的小伙伴们走出教室去放松十分钟，再回来吧！你呢？也想来和我一起来感受这间神奇教室么？
六年级作文 篇6
放学了，我和同班同学兼好友——瞿川骑上自行车高高兴兴回家去。我俩每天都一起上学，一起回家。
骑着骑着，我突然发现前面一个村口的路上有一只猫躺在那，有人从它身边骑过它都不逃跑。我把我的发现告诉了瞿川，他说那是只胆大的猫。骑近了我们才发现原来是一只死猫。“一定是吃了有毒的老鼠。”我猜测。“也不知是谁家的，好可怜。”瞿川总是那么富有同情心。
第二天早晨，我们又经过那，看到了一副惨不忍睹的景象：猫被大卡车的车轮压得面目全非，扁扁地紧贴在地面上，它的内脏也都挤压了出来，连着血水流淌着。过路的人都不愿看这一幕。“唉，猫的主人怎么不把它埋了，看，死得这么惨。”瞿川感叹到。
傍晚，我们再经过那的时候，发现猫还在，由于近来天气炎热，它的那些露在外面的内脏引来了一群群的苍蝇，还不时地散发着阵阵臭味。人们骑车经过，“轰”的一下，苍蝇便四处飞散开去，一会儿又回来了。真是又脏又臭。人们都匆匆地闪过，谁也没有想过要把这只猫处理到别的地方去，不再破坏这整洁的道路，不再破坏过路人的心情。唯有我的好友瞿川想到了这一点。他说：“瞿晓佳，咱们把这只猫埋了吧，这样它也安息，我们也干净。”我虽然嫌脏，但知道既然他想干了，我不干他也照样会干，我又不愿丢下他独自回家，就说：“好是好，可我们没工具，怎么干？”他看了看，支好自行车，让我看着，他朝村子里走去。一会儿，他回来了，手里拿着一个塑料袋，他把塑料袋套在手上，一边抓起那只死猫，一边对我说，“帮我把我的钢皮尺拿出来，我们挖个坑，把他埋了，你说怎么样？地方我已经看好了，那儿土软，肯定好挖。走！”我连忙跟在他后面向村子里走去。我用钢皮尺，他用碎瓦片，不多一会儿，一个坑就大功告成了。我们把猫埋进去后，盖上土，还在上面种了些小草。我到村里的河边去洗手，瞿川一溜烟又不知到哪里去了。正想着，只见他拿了一只不知哪里来的桶，晃悠晃悠地来了，他提上水，来到路口，把死猫留下的内脏冲洗掉。我不得不佩服瞿川做事的周到、细致。呀！不知不觉天都快黑了，得赶紧回家了。我们骑上自行车匆匆往家赶。
又是一个新的早晨，我们经过那个路口，觉得格外整洁、清爽。
村口的这只死猫在人们的记忆中也许不曾留下多少印象，有的也只是那惨不忍睹的一幕或又脏又臭的瞬间。但在我的记忆中却不会消失，它与瞿川对猫的那份爱心，对人们的那份爱心一起留在了我的记忆深处。
六年级作文 篇7
敬爱的老师： 您好！燕子去了，有再来的时候；柳树枯了，又在绿的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，任老师，我就要与您分别了，什么时候才能在看见您那熟悉的背影，什么时候才能看见您在黑板上给我们传授知识的情景，什么时候才能看见您因为我们不听话而生气的表情呢？ 六年的小学生活即将结束，在这六年里，我们与您度过了既难忘又快乐、既有笑声又有泪水的日子。在您的呵护下，我们从一个个不懂事的小孩子，变成了一个个有知识、有学问、有理想的青少年了。 当新学期的第一节课，您在给我们上课的时候，您常常将您小时候的事讲给我们听，您说现在的小孩子命真好，就像捧在手中的掌上明珠，单单是笔就是好几只还不好好学习。您常常把安全挂在嘴边，我们知道，这是您对我们的关心。
就像辛勤的园丁，哺育着我们这些幼苗。
周秀敏 老师，您一心一意为我们，消耗了青春，您祝您身体健康！
六年级作文 篇8
我是一条小溪，一条清澈见底的小溪。我晶莹剔透的身体，像是一面明镜，柳树见了，看着“明镜”里的自己梳着美丽的长发；爱美的姑娘见了，在岸上东瞅瞅西瞧瞧，一定是在看自己今天美不美。叮咚——一个调皮的孩子往我身上丢了一块石头，疼得我叫了起来，不禁皱了皱眉头。
我是一条小溪，一条喜爱音乐的小溪。音符在我的手边环绕，鱼儿在水下跳舞，岸上的小花小草还有大树，都是我的忠实观众。这时，风儿妹妹来了，它一定是被我的歌声吸引过来的。
我是一条小溪，一条一年四季都很美丽的小溪。春天，小花小草忙着跑出来迎接我，把我点缀的像一条彩虹。夏天，大树爷爷伸出胳膊，为我挡住了火辣辣的太阳，我也在他口渴的时候，给他喝喝水。秋天，秋姑娘遗落在我身上的“信件”，把我打扮成了一条特别的“树叶溪”，小蚂蚁趁机跳上了小船，弄得我痒痒的，一不小心打翻了小蚂蚁坐的“树叶船”，害得小蚂蚁连忙爬上岸，全身都湿透了，伤心极了。冬天，寒风施展着魔法，努力要让我变成“冰溪”，可我就不低头，一直弹奏着歌曲，寒风没办法了，只好放弃了。整个世界一片雪白，除了偶尔出来寻找食物的动物，和房子上升起的缕缕炊烟，世界好像凝固住了一样，只有我在潺潺地流动着。
我是一条小溪，一条让孩子们快乐的小溪。孩子们总爱把脚丫子伸进我的身体里，上下拍打着我，水花溅了起来，里面还有孩子们的欢笑声。
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