关于六年级的作文汇总六篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，欢迎大家分享。
六年级的作文 篇1
转眼间，小学六年的时光飞逝而去，同学们有的上了这个中学，有的上了那个中学，彼此很少有来往，就算在一个学校，碰了面也只是微微一笑，千言万语都尽在不言中。当擦身而过的那一秒，总会回头看看她们，眼角也会有些泪痕，心里总有些酸酸痛痛的感觉。同学，你有没有这种感觉啊！感在上小学的时候和同学们在一起的美好时光总不知道珍惜，总认为那是无限的，可到分别的那一刻才后悔起来，可也无济于事。
我记得那是一个下雨的天，我没有带伞，傻傻的站在雨中，企求有人可以在雪中送炭，就在我将要失望时，一把红色伞送到了我的身边，我一看，是我的好朋友王雪芸，她说：“走吧！”我迟迟不说话，被一种强大的力量给惊呆了，那就是友情。我一下子反应了过来。说：“好，谢谢你！”“这有什么！跟我装什么客气！”她说。我和她走在雨中，有欢声也有笑语。如果把这画成一副画，那一定很美！
我还记的那是一个体育课，因为我鞋底太滑，不小心摔了一个跟头，我痛极了。同学们并不是对我置之不理，而是对我非常关心，对我问长问短，那时我就算再疼，也都烟消云散了！这难道不是友情的力量？同学们！你们还记得吧，我相信，你们一定还记得。同学啊！你在哪？我无法与你在一起学习玩耍。但我祝福你们，早日找到自己最信赖的朋友，学习更上一层楼！
六年级的作文 篇2
学生写了《我的烦恼》一文，我发现，一部分学生只是为了习作而习作，无病呻吟。例如：明明每天的作业很少，学生却非要写“像小山一样”；自己明明长得很瘦，却非得写“因为胖而烦恼”；明明长得很高，非要写自己矮……这样写出来的作文，当然没有真情实感。
我又一次在课堂上讲如何写这篇作文。首先总结了这次习作存在的问题：
1、不够真实。并讲了以上的例子。
2、没有具体事例。
3、缺少心理活动描写。
讲完后，让几个写得好的同学读了自己的作文，又让大家讨论为什么写得好。之后，我让小组讨论一个同学的烦恼该如何写，当然前提是必须是自己真实的烦恼。
学生第二次写得非常好，既完成好了一篇作文，又让我真正了解了学生的心声。
好作文是改出来的，这句话很有道理。要想让学生写好作文，就要不怕麻烦，不怕浪费时间，认真讲评，才能真正提高学生的习作水平。
六年级的'作文 篇3
我喜爱的小动物有很多。如果非让我选一种的话，那就是我家养的小热带鱼啦。想知道我为什么喜欢它们吗？请听我给你娓娓道来吧！
我家客厅茶几的陶瓷鱼缸里就是它们生活的地方。里面有4条活泼可爱、活灵活现的小热带鱼。
它们的长相差不多。大小跟蝌蚪一样，灰色的皮肤，脸上嵌着一对黑宝石似的眼睛。分了岔的小尾巴更是有趣，像螺旋桨一样不停地摆动着，让它们的身体游得非常快，简直是一个个生龙活虎的“闪电侠”。
想要养好它们可不容易。因为它们的生活习性跟其他的小鱼可不一样：首先说说喂食吧，它们要吃专门的热带鱼鱼食，然后捏得碎碎的，才能给它们吃；再说说换水吧，必须要把自来水接到瓶子里沉淀个好几天才能给它们换水，否则，它们就会死掉。
虽然养热带鱼很麻烦，但小热带鱼的可爱让我很快乐。我一拍打鱼缸，它们呢就会以为是地震了，然后就会以“闪电侠”的速度，躲到绿绿的铜钱草的下面。
怎么样？我家的热带鱼可爱吧！
六年级的作文 篇4
华夏民族，悠悠五千年，滔滔的长江黄河，孕育了多少感天动地的古老传说。从大舜孝动天地，董永卖身葬父，王祥为母卧寒冰，到《宝莲灯》中“勇沉香劈山救母”，每一则故事都给予我们心灵太多的震撼和感动，它们是我们心灵最好的浸润剂。
世界上的情感很多，但是只有一种爱的付出是本能的、不讲回报的，是心甘情愿的，那就是父母对子女的爱。它最执著，最真诚，最持久。
父母给予了我们生命，又养育我们长大，精心的照顾我们，呵护我们，所以我们在这个世上最应该感谢的是爸爸妈妈。感恩的过程其实就是孝心的体现，我更愿意把这种孝心付诸于我的行动。
在日常生活中，我会经常帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，洗一洗自己的袜子等一些衣物，拖一拖地，尽量减少爸爸妈妈的劳动量。爸爸妈妈下班回家时，我会给爸爸妈妈捏捏肩膀，为他们洗一洗脚，减轻他们的疲劳。每当吃饭时,我总是把最好菜先夹到父母的碗里，有鱼肉一类食品，我就挑大块的给他们，小块的留给自己。
在父亲节、母亲节来临的时候，我会把一张充满祝福的贺卡，和一件亲手制作的礼物献给他们。记得小时候，我经常在父母的童话故事中进入梦乡，如今我长大了，即使我学习再忙，再累，也不忘记经常和父母聊聊天，说说学校和生活中开心的事情，讲讲笑话逗他们开心…….我想，耐心地与父母交流，也是孝心的表现吧。现在，我正用实际行动，履行我力所能及的孝道。
一天天，一年年，光阴荏苒，父母的双鬓已渐添华发，岁月这柄无情的刀已经在父母的的脸上刻下了深深的皱纹，我总是说，等我长大了，等我挣钱了，我一定会给爸爸妈妈买好多的东西，让他们过上最幸福的生活。可是，树欲静而风不止，子欲养而亲不在。我可以等，而爸爸妈妈却在一天天的变老了…因此“孝”不能等，我们不要忘了时间的流逝，忘了人生的短暂，忘了世界上有无法报答的恩情。所以，从现在开始，我们都要及时尽孝。
中国是一个文明古国，我们不仅要从祖先那里继承博大精深的文化知识，而且要发扬先辈们孝敬父母的优良传统。“百善孝为先”，我们应当从小学会感恩，与孝心同行。从我做起，从身边的点点滴滴做起，成为尊敬长辈、孝敬老人的新一代好少年。
六年级的作文 篇5
新学期开始了，我来到了学校。刘老师正在调坐位儿，我偷偷地跑到了座位儿上。幸好刘老师没发现我，不然我就没戏了。
这时，我看到了同桌毛若涵，她的皮肤白白的，有一双炯炯有神的大眼睛。一张整天往上弯成月牙形的小嘴巴。还一笑起来特别害羞，红红的脸蛋儿，特别可爱。
平日里我喜欢叫她小书虫，因为她特别喜欢看书。下课时间，同学们都在玩儿游戏的，她也是只顾看着书，所以我们大家都给她起了一个外号叫书呆子。平时我们叫她外号书呆子的时候，她也是冲我们呵呵一笑。她说自己最喜欢在书的知识里翱翔，这点我要向她好好学习。
她特别喜欢帮助别人。记得有一次体育课时间，我跑步时间一不小心，就把脚扭伤了。当时我疼得眼泪在眼眶里打转。却不敢哭出声来，怕同学们嘲笑我，这时毛若涵看到了。她给体育老师请了一个假，小心翼翼地扶着我走到了学校的门卫室。请门卫室的老师帮我检查，她关心地问道:李响，你的脚现在还疼吗？我说好多了。现在回想起来，心里边儿仍是满满的感动。
这个就是我的同桌毛若涵。一个温柔体贴，乐于助人的小女生。
六年级的作文 篇6
日复一日，年复一年，我终于盼来了校园篮球比赛。
在后场准备比赛，我们围在一起讨论战术。对手是七班，是一个强劲的队伍。但我们相信我们能打败他们。最后打一下气：“加油，加油，加油！”
我们缓缓走进赛地，主席台上坐着学校领导们，朝左一望是我们班的同学们，一个个朝气蓬勃。一眼望去，人头攒动，有的挥动双臂，有的高呼加油，有的暗自讨论。
上半场，“狗皮膏药精神”守着打。我们班发球，秦亮运球过人，反向传球给我，我带球到栏下，我猜对手肯定要给我来一记盖帽，把球抢断。我来一个假动作，果然，对手一下子跳起来，我立刻把球传远，曾诗金接住，立马投篮，可惜打板弹出了。被对手接住，带出三分。计划开始，可对手早就知道我们的战术，直接以他精准的投篮技术投进了三分球，对手得了三分。我们一阵叹气。可观众没被我们影响，而掌声阵阵，只有我们班在一旁为我们打气，让我们重拾信心。对手发球，完全不理会我们的防守，直冲向篮框，来了一个三步上篮，在空中时还来了一个左右换手的假动作再上篮的。“哗！”一阵欢呼声袭来，他们“耶”“耶”的打气，我们一面哀愁，心想：大概我们已经锁定败局了，对手得了一分。没想到落后的我们在这一球传给我竟然投进了，这时左方的我们沸腾了起来，带着全场开始为我们打气，我们得两分，我们顿时士气大增，上半场结束。
补充体力后，下半场开始！“重攻轻守式。”可这一局，对手似乎改了策略，他们就像以两分的优势这样耗下去。场面十分焦灼。时间一分一秒地过去，眼看时间只剩几分钟，同学们也为我们捏把汗，一个个渴望的眼神盯着赛场，我怒了，我朝着对方正在运球的那位走去，和他面对面转了一圈，他似乎愣住了，就在这时，我以迅雷不及掩耳之势向球冲去，把球抢断，打破了僵局。裁判开始倒数十秒“十、九、八……”我将球带出三分，“七、六、五……”我用力蹦起，将球投出，“四、三……”一道完美的弧线，“二……”球进了，得了三分！“一！”全场都站起来为我们欢呼，连领导也不再高冷，为我们鼓掌。我们相拥在一起，说着：“我们做到了！我们做到了！”
从此我们成为标杆，成为榜样，成为传奇！
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