【必备】六年级作文合集7篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级作文 篇1
昨天在一本书上看到这样一个故事：有一个年轻人总是悲叹世界对自己不公平，让自己贫穷。一天，一位富翁对他说：“我拿一袋黄金来换你一双手。”年轻人看看手，想到有了黄金就再也没有手，什么事都不能做，人生还有什么意义，他犹豫了一会儿没有同；富翁又说：“我拿一座城堡来换你的一双眼睛。”年轻人眨眨眼睛，想到没有了眼睛再华丽的城堡也看不见，生活还有什么乐趣，他仍然摇摇头不同意。富翁笑了笑说：“你有一双手可以去劳动，一双眼睛可以学习，你有这样丰厚的财富还悲叹上天对你不公？
这则小故事早在十年前我曾看过，也正是这则故事让我振作起来。那是正逢人生最低潮期，面临着下岗，怀着无限失落的心情和朋友开了家黑网吧，为了躲避检查每天都关着门窗，我对人生的态度悲观至极，看不到一点光明和希望。一天，网吧被派出所查封了，我一个人在大街上游荡，回到宿舍时已饥肠辘辘，想到路边去喝碗面疙瘩。但屋漏偏逢连夜雨，路边摊也给城管扫荡，已经没了，我站在珠江边直发呆，心想自己怎么这么倒霉，连面糊糊都喝不上。当时正值三月，倒春寒料峭，还下着恼人的毛毛雨，抬头仰望漆黑的天空，联想到自己灰暗的处境，我不禁热泪从横，泪珠和着雨点一起流下来，一个人就这么饥肠辘辘，漫无目的地在雨中淋到天亮。
回到宿舍，我就发烧了，睡了一天醒来看到桌子上有一本杂志，拿起来便看到那则小故事。我看着看着，发现那一字一句就像就像专门为我而写的。是啊！有健全的双手就可以劳动，有一双明亮的眼睛就可以学习。人生最大的财富不就是拥有梦想和希望吗！记得曾看到这么一句话:人没有穷死的，只有懒死的，勤是摇钱树。
就像雨过天晴一样，我的天空打那时起就变得明亮起来。因为我懂得了，只要我有手有脚，只要我用心努力，我就一定会有所成就！那我还感叹什么一无所有呢？
六年级作文 篇2
成功了！终于成功了！我终于与学会做双皮奶了！做双皮奶是我们这个星期的一项特殊任务，也是一项非常有难度的作业。
做双皮奶首先要选好一点的材料，必备的材料是新鲜牛奶蛋清两个糖2勺红豆。红豆跟花生可以不要。做双皮奶第一步：牛奶放进锅里用文火煮热，然后倒进你的大碗里让牛奶吹凉知道结上一层皮。第二步：把蛋清跟糖混在一起打均匀。第三步：将牛奶隔着一层奶皮将里面的牛奶倒在里面，牛奶糖跟蛋清在一起，然后用勺子搅拌均匀。第四步：将做好的双皮奶浆倒进一个没水的碗里要从中间开始倒，然后用保鲜膜盖住这个碗记住。第五步：把水放进锅里煮沸腾之后，之后放上双皮奶的浆，然后调成文火蒸10-15分钟。
注意：一定要用保鲜膜盖住不然会有水掉进去的，要是这样的话会令双皮奶凹凸不平，而且一勺会有水出来的这样变得不好吃了。
在做双皮奶的时候一定要注意安全哦！我在做双皮奶的时候，有时浓浓的奶香味，还有浓浓的蛋清味，混在一起都不知是什么味了非常香，煮熟了的双皮奶让我恨不得立刻吃一口。
六年级作文 篇3
我的书桌前一直都放着一盆小盆栽，它的里面长满了青草，每当看到它的时候，心里就会不由自主的想到一个名字：小茜。
小茜是我的好闺蜜，我们俩的关系就如同亲姐妹一样。有什么烦心事，都会向对方倾诉，给予对方一些安慰；若是闹了变扭，也不会往心里去，还会找对方道歉，和好如初。但是，那一次，我们俩却因为一件小事，从而失去了珍贵的友谊。
记得那是在星期五的上午，我拿着一只崭新的钢笔来到学校。小茜看到了，便跑过来，问道：“小乐，这是你新买的钢笔吗？”“对啊！你觉得它好看吗？”我笑着问道。“很好看呀！”小茜又顿了顿说：“小……小乐……我很喜欢你的这支新钢笔……能不能…把它借我用一节课？”“没问题！谁叫我们俩是好闺蜜呢？”我爽快地回答道。“太好了！谢谢你小乐！”快乐又重新回到了小茜的脸上。
下课后，小茜拿着一只没有盖子的钢笔慢吞吞地朝着我的座位走来，又支支吾吾地说道：“小乐…对…。对不起，我不小心把钢笔的笔盖弄丢了……对不起……”听到这句话后，我的心里顿时火冒三丈，朝着小茜吼道：“你怎么可以这样！这支钢笔我都还没有用！而你却把它的笔盖弄丢了！你怎么能这么不爱惜别人的东西！”说完，我一把夺过那只没有笔盖的钢笔，将它扔向了垃圾桶。小茜看到了，脸上写满了委屈，还想要解释什么，可我却不理她。
事后，小茜一直想跟我和好，而我总是装作一副没有看见她的样子。一天下午放学的时候，小茜跑到我的面前，将一个精美的小盒子塞到我手里，说：“小乐，上次的事情是我不对，请你原谅我！”说完，便跑回家了。
回到家里，我拆开了那个精美的小盒子，里面是一盆小盆栽，里面种着青草，那种绿，看着就叫人舒服。小盆栽的背面还有一张淡粉色的便利贴，只见上面是小茜那娟秀的字体，赫然写着：“小乐，这盆小盆栽里种的是一种神奇的‘快乐草’，请你忘记以前的烦恼，快乐起来吧！”
我笑了，我想，这珠“快乐草”一定会茁壮成长，将快乐播撒给我和小茜！
六年级作文 篇4
踏入这座美丽的校园，一阵扑鼻而来的桂花香，沁入我的鼻尖，淡淡的清香使我心旷神怡。我轻轻地踮起脚尖，挽下树枝，将那淡雅的桂花放入我的鼻端，贪婪地吮吸着它的芳香，久久不愿离去。
一阵微风拂过我的脸颊，将它那幼嫩的花瓣掉落在我的唇间。
刹那间，一个邪恶的念头闪过我的脑海，吓得我自己都不敢相信，自己居然会想去摘落我平时最喜爱的桂花！我轻声地告诉自己：“不可以！不行！绝对不行！”我一遍又一遍地警告自己，可最后还是左右为难。
我特别喜欢那清香桂花，可我也知道校规不可违。我左右徘徊，然而，我还是经不住那花香诱惑，将那恶魔之手向他伸去······
顷刻间，一个带着粉红眼镜，扎着马尾辫的小姑娘，向我一蹦一跳地走来，说时迟那时快！我急忙将手缩了回来，心里却一阵狂跳：
完了，可千万别让她看见了呀！佛主保佑！头上的.冷汗不住的往外冒。
“大姐姐你怎么了？”
“没事······没事·······”我忐忑不安地说。
“你也喜欢桂花？“她昂起那张纯真的脸望着我。
“是啊，我也喜欢桂花。”我稍自然地说。
一会儿，她看了看那桂花依依不舍的走了，可她那天真的笑，却依然浮现在我的脑海。我的心开始动摇，那位小女孩像我一样，她也喜欢桂花，她也爱那清香，可她从未想过把它据为己有。对，我不能这么做，我不再犹豫，转身离去。
偶然的一个课间，我碰到了那个她。
她说：“其实，我看到你将手伸向桂花，但是我知道你不会。”
突然，我的脸一阵发烫·····
六年级作文 篇5
星期四学校组织我们去远足，目的地是生态园。以前的学校没有组织过这样的活动我的心情格外兴奋。
排好队伍我们来到了校门口。远足开始了，我们都非常的高兴。沿路的油菜花田一大片一大片的远远望去像金色的海洋， 一条条清澈见底的小溪穿插在油菜花田里，在阳光的照耀下反射出耀眼的光芒。 农作物个个扬起头，十分有精神。 农民伯伯给农作物就浇水又施肥，十分的辛苦。 一座座小山丘连绵不段，一路的风景给旅行增加一些情趣。
不知走了多久，我们的精神像泄了气的皮球一样一点一点的消失了。 有些人掉队了，还有些上了中巴车。 看到别人坐在中巴车那我的小心思冒了出来了， 嘿!不如我也坐中巴车，走来走去多累呀。可是当我看见和我一样长得白白胖胖的人都没有放弃我的小心思消失了。哎真累呀用不知道走了几里路了。 大部分人都上中巴车有些还不停的说：“哎呀我累死了，我要上中巴车，我也要上中巴车。”
我坏坏的小心思又不知从哪儿冒出来了我想：不如我也上中巴车吧!那几个胖的人不也都上去了吗?我上去还快活一点。我想着 幸好，中途休息了。我的心思消失了。 我们停靠在小丘旁边， 看到小山丘我联想起了登山者爬一座大大的山是多么累呀!我只不过走了几里路就这样子坚持不下来了，我真是一个不合格的少先队员，连这样坚持下去的勇气都没有。“对，我要像登山者这那样坚持不懈，永不放弃。 快进生态园了，队伍里的人以为到了，十分的兴奋大声喊着：“冲啊。” 可是失望的是你生态园里面还有好长一段路。 我想既然进了生态园了就坚持下去吧。 我在心里默默喊着加油。 终于到达目的地了。我们停留了一会便沿途返回了。
这次远足。 不仅锻炼了我还让我懂得了坚持。 那怕坚持一分钟甚至一秒钟那也是坚持!
六年级作文 篇6
昨天的欣喜、昨日的美好，虽然只是平淡的生活中一点平常的琐事，却仍像一池春水中时时溅起的一朵朵浪花，在红红的夕阳下更显得温情脉脉——是的，只要你热爱生活，你会发现，一切是那么的美好！
今天不是星期五，却因为有事情要通知家长，所以我们中午便要回家。回家令我开心——家里一切都好，我又有几分不乐意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中学读书，回家路上还不十分寂寞，我们便腾云驾雾般的一溜烟回到了家中。
走进大门，爸妈都不在家。抬头望望广阔的田野，不少农民正在那儿辛勤的劳动。也许，爸妈还在田里耕作呢。我们走进厨房，锅里还有几块冷冰冰的红薯，大约是他们中午没有吃完的吧。姐弟俩一人拿起一个塞进口中，只觉凉津津甜滋滋的，倒也别有一番风味。
“蓉儿，你们回来了？”我们刚来到地头，妈妈就看见了，惊奇又高兴地大声说。爸爸也笑了，说：“你们回来得正好，眼看这太阳就要落山了，我们这田里的活儿还没有干完。我接着挖坑，你们三妈儿撒菜籽，施土粪。”
于是，在这美丽的夕阳之下，阳光拖出四条长长的影子。那前面弯着腰奋力挥锄挖坑的，是爸爸；那两个端着碗低头撒菜籽的，是我和弟弟；那拿着着撮箕施撒土粪的，是妈妈。田地中间，还有一堆土粪，也被这夕阳映照得通红通红。
正所谓人多力量大，四个人齐心协力，整块田地很快就被我们给盖上了一层土粪薄膜。收工了，一家人打道回府，夕阳拖得人影更加绵长。弟弟的手舞足蹈，给我们的身影增添了栩栩如生的活力……
我走在最后，看着地上的身影，忽然觉得，这夕阳西下的景色，竟是这么的美丽动人！
六年级作文 篇7
或许，作为一名毕业生，耳畔是应该想起一些敲响警钟的话。
但是我依然渴望在无休无止的唠叨声中得到一些，哪怕是只有一丝一缕的安慰与舒心，我的心中依然能够荡漾起一阵滋润人心的春风？
我喜欢走在喧闹的大街上。没有人能认出我，更没有人在在我的耳边提醒我学习奋斗的目标。身边只有听见买家与卖家之间讨价还价的声响，望着眼前的人海茫茫，闻着无数各种各样的气味，此时此刻我才能真正感受到人之间真实的情感，那情感并不是故意演示出来的，而是自然的，真实的。
望着远处，似乎还有人在远处放飞风筝，走近一看，原来是一个老人在一处放风筝。他操纵自如，将绳子一放一收，把握得恰到好处。风筝越放越高，老人的脸上也随之出现了开心的笑容。可是，我却为风筝永远不能摆脱绳子的控制而感到悲伤，或许，我是一个悲情的人吧！
可是，天公不作美，风越来越小，风筝也越飞越低，最后竟然径直掉到了附近的湖中。老人的脸也像风一样，有晴转阴，可老人并没有放弃，而是从家中拿来了一根竹竿，费力地在湖里捞，可是我知道，只要掉到水中的风筝就不可能再放飞起来了，于是，我在心中默默地想：这个老人则么了，他会不会不知道啊，老人会不会一不小心掉下去啊？老人这危险的动作让我目不转睛，生怕自己一眨眼睛，老人就会失足掉下湖去。老人一次又一次试图将风筝拉回岸上，而风筝好像偏偏与老人过不去似的，一直在湖面上徘徊荡漾。最后，在买东西的人们的眼睛都不由自主地往这边瞥了过来，老人似乎并没有察觉到什么，仍在埋头继续打捞，终于，一位年轻人上前为老人拿上了那个风筝，我上前在老人耳边轻轻说道：“老爷爷，这个风筝还能放吗？”
老人轻轻叹了一口气，对我说：“孩子，你现在还不明白。这个风筝还能放起来，我自己做出来的风筝，我会不知道吗？这个风筝表面上似乎已经不能再放了，可它跟我的身子一样，越放越结实，你要是不信，以后天天来看我放风筝吧！”
第二天早上，我半疑半信地来到了这条曾经熟悉的小道上。还在大街的开头，远处就已经出现了老人那个令我一生难忘的风筝。当我喘着粗气，来到老人身边时，已过了半小时之多，而老人昨天所掉入水中的风筝，正完好无所地在天空上自由地翱翔。抬头看老人，他似乎一副十分享受的样子，将风筝不轻不重地拉在手上。
老人睁开了眼睛，对我说：“有时侯，看似不可能的事情，只要你去尝试，去发现，就像这只风筝，依然能在天空中继续飞翔。”
看着老人，所有事情浮想联翩，所有我逃避的事情，难以回答，可是，当我看着老人那慈祥的眼神，我的心中就有了准确的答案。
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