六年级小学生作文

时间:2023-04-14 07:27:09 小学六年级作文 我要投稿

【精品】六年级小学生作文合集五篇

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的六年级小学生作文5篇,希望能够帮助到大家。

【精品】六年级小学生作文合集五篇

六年级小学生作文 篇1

  今天早晨,我们坐飞机去了深圳,一到深圳,舅舅就请我们吃了海鲜,这里的海鲜很新鲜,非常好吃。

  晚上,舅舅又带我们去海边玩,我很瘦,一个大浪过来我就会被打倒,爸爸在沙滩上画了个桃心,爸爸躺在沙滩上,我和妈妈用沙子盖在爸爸的身上,只露出头来,很好玩。我们还去了欢乐谷,这里非常刺激、好玩,也很害怕。我们度过的快乐的`深圳之旅。

六年级小学生作文 篇2

  一双水汪汪的大眼睛,一张能说出文章似的道理来的嘴,一头乌黑的头发,剪着一排整齐的流海,笑的时候右脸上印着一个又深又圆的小酒窝。她就是我最要好的小伙伴——王晓娟。

  第一次见面我们就很友好,可能是我们的性格、爱好都一样。可这一件事,让我们的友谊更长久,永不忘记。

  今天中午回家时,粗心大意的我将语文书弄丢了,我急得像热锅上的蚂蚁,弄丢什么书不好,偏偏弄丢语文书,怎么办。

  快上语文课了,晓娟见我还没有把书放在桌子的右上角,仿佛看出了什么,关切地问道:“你怎么啦?为什么不把书拿出来?”我伤心地说道:“语文书弄丢了,怎么办?”我的泪水已经充满眼眶。我的手紧张地把晓娟的衣服给扭皱了

  “啊!语文书弄丢了!”接着,她把自己的`语文书给了我,说:“书给你。以后不要在毛手毛脚的。”“不行,不行。你给了我,你怎么办?”

  “没事,我自有办法。”晓娟拍了拍自己的心口信心十足似的。我真摸不透她的葫芦里买的是什么药。

  第二天早读,只看见晓娟拿着一本旧书在读。下课后,我想找晓娟去玩,我发现她在桌子上抄什么东西。原来是那本旧书少了两篇课文。晓娟努力地抄写着,一阵阵“沙沙”的写字声传进我的耳朵,我心一阵阵的酸痛。累了,晓娟就甩甩胳膊,然后又聚精会神地抄起来。抄好后,他又拿出胶布,一条一条的贴在旧书上。

  “叮铃铃……”语文课开始了,她拿起那本旧书冲我笑了笑又开始认真地读起来。

  到现在,那本语文书还在我的书柜里保存着,让它作为我和晓娟的“友谊第一书。”

六年级小学生作文 篇3

  “燕子去了,又再来的时候;桃花谢了,又再开的时候;杨柳枯了,又再青的时候。聪明的,请你告诉我,时间为什么一去不复返呢?”读到朱自清先生的《匆匆》我体会到了生命的可贵。

  历史上有成就的人没有一个不珍惜生命。比如爱因斯坦,有一次爱因斯坦在桥上等朋友。他一边等一边写东西,不知什么时候下雨,把爱因斯坦淋湿他自己都不知道。那个朋友终于来了,朋友赶紧说:“对不起,浪费了你的时间。”爱因斯坦说:“没关系,这是我又有了一个新想法。”

  夏侯胜和黄霸被关进监狱后,还认真地学习。就像孔子说的:“朝闻道,夕死可矣!”两人一吃完饭就讨论学习的事。过了三年以后,他们两个人的学习都有很大的进步。

  我为爱因斯坦、夏侯胜、黄霸的精神所感动。

  同学们,“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”让我们行动起来,珍爱时间,爱惜自己可贵的生命吧。

  在我们的生活中有许多热爱生命的`人。如,水手,清洁工,邮递员。医生也包括在其中。

  医生,抢救生命的人。把这个人从 死路上拉回来。医生救助过许多人,只要有一点方法,便竭尽全力救助他。这就是医生的使命,医生就是这样付出的。每当手术成功时,他们非常高兴。每当手术失败时,他们在想,又有 一条生命离去了。

  20xx年的春天,一场突如其来的传染病蔓延开来。一场没有硝烟的战争打响了。这是生命与疾病的战争。在充满生命危险的病区里,那些可亲可敬的白衣战士,面对病魔,前赴后继,用自己的生命换来了千百个病人的康复,谱写了一曲曲生命之歌。邓练贤,叶欣,王晶,丁秀兰,李晓红,等等。这些闪光的名字后边都有着一个个感人的故事。

  医生这个职业不好当,也许那天碰上传染病你就可能被传染上。可能会与世长辞。

  医生你是高尚的,你拥有 医德。我崇敬你,医生。

六年级小学生作文 篇4

  母校,一个温馨而又甜蜜的称呼,你陪伴我度过了六年的小学时光,在那里我收获知识,吸取教训,不断进步……校园生活中的点点滴滴,始终让我记忆犹新。

  一提起母校,我第一个想到的,就是那如园丁般辛勤的老师了。MissMei,你是我的英语老师。不知为什么,一上到你的课,我总是以百分之百的热情迎接。下课后,每当遇到我不懂的地方,你都会仔细、耐心地帮我讲解;在平时,你总爱与我聊天,我们像一对知心的朋友,聊家人,聊同学,聊理想……

  说到同学,我总是感慨万千。

  谢谢你们在我沮丧的时候给我春天般的温暖。记得那次,老师阴沉着脸,抱着一叠试卷走进教室。一看这情形,我们就明白不好了,人声鼎沸的教室逐渐安静了下来,班里的气氛一下子落入了谷底。开始报分数了,李毓,79。我一听,吓了一跳,顿时感觉仿佛有好多双疑惑的眼神唰地射向我,我惭愧地低下了头。试卷发下来了,我仔细一看,发现有好几题根本不该错,真是懊悔不已。好不容易熬到下课,一些好朋友纷纷围拢在我身边,不停地安慰我,鼓励我下次继续努力。顿时,一股暖流涌遍全身。如果把考试当成一场无硝烟的战争,我想说的是:我不是一个人在战斗!我还有同学做我的精神支柱!

  六年来,老师无微不至的关爱,同学间兄弟姐妹般的情谊,如一幕幕电影浮此刻我的眼前,使我铭记在心。在一二年级,我还是一个不谙世事的小不点时,老师像母亲一样悉心呵护,耐心教导我,使我心中充满了温暖,消除了胆怯,快乐成长;到了三四年级,我长大了一些,同学们不论谁遇到困难,都会伸出双手前来帮忙,使我感受到生活在群众里是多么幸福!如今多年的耳濡目染,已使我懂得了用爱心回报大家,回报生活。

  母校,是您把我哺育长大,您教会我本领,让我明白了怎样做人,将我从一个不懂事的小孩子变成了一个有知识、讲礼貌的好少年,我对您的感激难以用言语述说。

  母校,我们即将踏进新的学校,我真不期望离开。毕竟我在那里生活了六年了,对您有着一份深厚的感情,抚摸着那里的一草一木,望着高大的教学楼,看着宽敞明亮的`教室,甚至教室里的桌椅板凳,都使我难分难舍。

  感谢敬爱的老师,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水;我们的每一点进步,都离不开您的帮忙和教诲。感谢亲爱的同学,感谢你们曾给过我的温暖与帮忙。

  母校,你就是一个摇篮,在你的怀抱中,我们逐渐变得成熟.

六年级小学生作文 篇5

  我想您,爷爷!虽然是人世阴间,永难相忘,但孙儿对爷爷的思念,却像沟底的小河水,永远在流淌。

  您还记得吗?爷爷?在我小的时候,冬天的早晨,您总是用您那冻的冰凉得手和那扎人的胡须把我从睡梦中唤醒;晚上,我常常坐在您的身边,听您讲不完的“古朝”,临了,您用那结满老茧的双手抚摸着我的头,把我送入梦乡。夏天,您出山回来,总是代谢我喜欢吃的、玩的,逗着我叫爷爷,当我奶声奶气的喊您爷爷时您就会高兴的把我抱在怀里,吻着我的脸,说:“娃,真乖”.在您的娃声中和抚摸之下,我渐渐长大了,上学了。您还记得吗?爷爷?您时常坐在我的身边,叼着烟锅,眯着眼,一个字一个字的盯着我的作业,夸我那歪歪斜斜的字写的“真端正”,其实,您不认识字.您还记得吗?爷爷?那年,我上了初中,往返四十里。走读于乡镇中学,遇到下雨天,长淋着雨回家,您总是絮絮叨叨,问寒问暖的,临行时,您总要把我送到村外,知道我走出好远好远,爬上了村对面的山坡,回头望,您还在村头屹立.......

  您还记的'吗?爷爷?最后一次见您,是在医院回家,我去上学的路上,看您躺在架子车里瘦弱的身体、憔悴的面孔,我的眼泪直涌眼眶,而您却依然那样刚强,挣扎着做起来,用您那枯柴般的手,缠哟哟的拍了拍我的肩膀......您知道吗?爷爷?孙儿跨上自行车,在没有勇气对您回望,而泪球似断了线的珠子流淌......

  您之道吗?爷爷?两周后,当孙儿怀着急切而焦虑的心情再次回到您的身旁,爷爷,您已静静地躺在冰凉的地上,永远睡着了。我哭,我喊,我哭干了眼泪,我喊哑了喉咙,爷爷呀!为什么不再看我一眼?为什么不在应我一声?!

  您知道吗?爷爷?您种的麦子已泛起麦浪;您种的南瓜已扯开了漫秧;您总是的秃山头已长满了渌油油的青草;您喂过的小羊羔已漫山坡欢跳;您常去挑水的泉水井,依然细水长流........

  您走了,爷爷。我却好像处处都能、听到您、感到您。爷爷我想您......

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