(优选)六年级小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家整理的六年级小学生作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
今天下午我和妈妈一起制作了纸风车和纸陀螺,现在我告诉大家我是怎么做的。
纸风车的做法:制作一个纸风车,准备材料:正方形折纸一张,剪刀,胶水,木棍,钉子。
第一步:我和妈妈裁好一张正方形的折纸,沿对角对折一下,再沿另外一个对角对折一下。
第二步:我和妈妈沿折痕,将四个对角剪开2/3左右。交错向中心折,超出中点1CM,但不要折,要留有弧度,四个角折回来之后,用胶水粘好,风车完成。
第三步: 用钉子穿过去,然后用棍子立起来,风车就完成啦。
我拿着棍子跑了一下,风车转起来了,真开心呀!
纸陀螺的做法:制作一个彩色的陀螺,准备材料:硬纸板、圆规、铅笔、剪刀、彩笔、尺子、铅笔。
第一步:用圆规在硬纸板上画一个圆。
第二步:小心地用圆规的针尖在圆心上扎一个孔,把画好的圆剪下来。
第三步:用彩笔在剪下的圆纸板上画好看的`图案,图上色,然后把铅笔穿到中间的空里,留下大约三分之一的长度即可制成。
我在地板上试了一下,果然转的很好!你们也试试吧!
六年级小学生作文 篇2
我有一位好老师——她就像一个宽阔的大海培育着鱼儿、小虾和大海里所有的`生物,像一位仁慈的母亲用关爱来教导我们。
记得有一次,我有一道题不会做。关心学生的您好像看出了我的心思,走到我身边,拍了拍我的肩膀,亲切地对我说:“是不是有题目不会做?”我看着您的眼睛不好意思地说:“嗯!”就这样您耐心地教会了我所有的题目……
还有一次,我的基础题全做对了,您就给了我两粒糖,来鼓励我,让我在期末考试中取得好成绩。
啊,老师您是多么伟大,多么仁慈!
六年级小学生作文 篇3
在我们学《鹿和狼的故事》的时候。讲到了,列夫托尔斯泰要下令捕杀狼。并要求保护鹿群。但没想到破坏了森林生态的系统。鹿群越来越多,植被却在减少,大地开始慢慢枯黄。
就在这时,同学们提到了食物链。并举了一个经典的食物链,它是由兔子,草,老鹰组成的。并说了它们之间的联系。如果兔子没了,老鹰就会饿死;草没了兔子就会饿死;老鹰没了,兔子就多了,草却没有了。它们之间相互联系,少了谁都不行。
这是我恍然大悟!这是我们科学课学过得,我为什么没有想到?说明人家有自己的想法,我却没有!我就只能跟着人家的思路走。
用别人的东西,来进步自己。
像这样的例子还有很多,就比如有很多人。为了过上明星的生活,不惜花巨资,整成跟明星一样的脸。
这就让我很费解!你每天顶着一个熟悉又陌生的脸,有意义吗?你的样貌是父母给的,你这样做对得起你的.父母吗?如果你拿这些钱去做生意,那我相信,你现在的生活也不亚于明星!
也正如李可染所说的,“跟着前人的脚步,最佳结果也是亚军。”
是啊!即使我想到了食物链,那也是人家先想到的。即使你的脸跟明星一样,也不会有人追捧你。更不会有人追捧你!你怎么做也超不过明星。到头来还是白费。
你把不属于你的东西,强加到你自己身上。也没有意义。因为你没有新意,只会一味地模仿别人。这样的你,只会让人越看越乏味。
要想出众,要想鹤立鸡群,要想独一无二。你就得学会创新,用你自己的知识,才艺。打造出专属于你的东西。而不是去模仿任何人。
让我们,努力成为李可染口中前人!
六年级小学生作文 篇4
嗨,又一天了,到了夜晚大人小孩都睡了。只有书包里的文具可就不一样了。
到了夜晚,书包和文具都在开会比吹牛。只见书包第一个跑到演讲台上说,“主人超级喜欢我,因为我是可以拉着走的,不像个别书包还让主人背着,太老套了,早就过时了,”刚说到这里,底下的书包就鄙视它说,快下去吧!不要吹了。接着文具盒大摇大摆的`走上台说,:“主人最喜欢的是我,因为他写字学习的时候都离不开我,”就在这时台下都说下去吧。你比书包还能吹。这时有三本书走上台说:“
我们才是主人最喜欢的呢,因为我们是语文,数学和英语。我们是当之无愧的英雄”,就在这时只听一震闷雷滚动演讲台突然踏了下来。这一下可把我给吵醒了,我站起来说:你们的话我都听见了,你们都有用,我每一个都喜欢。我又说书书包你也太骄傲了,今天早上才犯过错,还有脸在这里吹牛。
慢慢的安静了,我又睡着了。其实每一样东西都有它自己的有点,都是有用的,不用去和别人攀比。
【六年级小学生作文】相关文章:
六年级小学生作文09-07
六年级的小学生作文02-25
小学生六年级作文08-24
六年级小学生作文07-20
六年级作文:冬季_小学生作文08-25
春雨_小学生六年级作文03-25
春_小学生六年级作文02-20
母爱_小学生六年级作文02-14
雨_小学生六年级作文02-15
朋友_小学生六年级作文02-21