六年级小学生作文【精品10篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的六年级小学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
今天，爸爸妈妈都不在家。
我从睡梦中醒来，睁开朦胧的眼睛，一看闹钟，“呀！不好！七点钟了。”我赶紧洗漱。正要跑去学校，忽然想到：今天是星期六呀，真是虚惊一场啊！
我慢慢走回房间，拿了三元钱去买早餐吃。吃完早餐，想到昨天衣服还没有洗，便走到阳台边的水槽洗衣服。
我把洗衣粉加在水中，发现洗衣粉竟是漂在水面上。我想，它一定是劣质产品，正要看是什么厂子生产的，却看见“安全面粉”四个字，我这才明白了，原来我把面粉当洗衣粉了，怪不得会漂在水面上。
我没有办法，只好请“洗衣机”弟弟帮忙了，我把衣服往里面一放，洗衣粉往里面一倒，按键，只见洗衣机开始震动起来，总算松了口气。
震着、震着，我发现地下有一滩脏水，原来，洗衣机漏水。我急忙拿拖把，把地下的水拖干净，放在阳台上晒干。突然，楼下的王阿姨开始叫起来：“呀，是谁把人家刚洗完的'衣服又弄脏了！谁，到底是谁！”我一听，坏了！八成是我那拖把的脏水滴到她家衣服上了，我赶紧把拖把拿下来，心里怦怦真跳，生怕给她发现。
哎，这个家可真是不好当啊！
当爸爸妈妈回来时，我把事情原原本本的告诉了他们，他们哈哈大笑，还夸我长大了，我也笑了起来，家里充满了欢乐的笑声。
六年级小学生作文 篇2
春节;这是一篇描写家乡过春节的热闹氛围的记叙文，文章脉络清晰可见，对春节时除夕夜吃年夜饭等春节习俗的描写生动具体，语言活泼明快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。描写细腻,生活气息浓,遣词造句准确传神。
愚人节：习作开头运用一句设问，引出了愚人节，语言亲切自然而又诙谐幽默。但是写我们被王老师“愚”的部分语言组织不流畅，“愚”得也有些牵强，而使习作失色。
儿童节：本文构思新颖，以诗歌的形式，把作者六一的愿望展现在了大家眼前，我们需要的是一个和平的年代，我们需要的是一个廉洁的社会，这样的心愿一定会在我们这代人身上实现，所以让我们关注儿童，关爱儿童吧。
教师节：本文采用了第二人称的写法，使得全文的情感基调具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用。作者用具体的事例，充分表达了对老师深深的感激之情。本文情感真挚，思路清晰，读起来亲切自然，节奏明快。
教师节：这篇文章作者以新颖的格式，独特的构思以及诗一般的语言表达了对老师的赞颂。文中将“老师”比作“百合”、“星辰”和“灯火”，生动地写出了老师对我们所奉献的光和热，“蜡烛的.精神”、“春蚕的行为”、“人梯的态度”以及“黄牛的品格”等，表达了作者对老师无私奉献的真诚赞美之情，作文网《小学生节日作文评语》。
七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
中秋节：本文最大的优点是小作者善用修辞，例如：“天空中出现了一轮皎洁的明月，像一个洁白无暇的大玉盘”不仅突出了月的特点，也表达出小作者对传统节日的喜爱之情。
春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
六年级小学生作文 篇3
时光飞逝，日月如梭，转眼间，六年的小学生活已悄然飞逝。在这段难忘的时光里，有快乐，有悲伤，有感动，有失望，但最多的却是成长。六年虽称不上辛苦却也紧张（尤其最后一年）的学习生活中，我不仅获得了知识，还获得珍贵的'友谊；不仅学习了如何和同学相处，还学会了如何尊重老师、父母的劳动！
再见了，母校———汝河路小学！使您让我这个懵懂无知的小女孩变成了一个知书达理的少先队员；使您让我在这个大家庭里找到了知心朋友；是您给了我一个个机会让我有一个展现自己的舞台。。。。。。尽管我要离开您，但是我永远不会忘记校园门口高高的国旗杆，忘不了操场跑道上我们洒下的欢声笑语！
再见了，老师们!您们就像阳光，照亮了我的心扉；像雨露，滋润我幼小的心灵；像园丁，辛勤地培育了我们。您不但教给我知识，还教给我做人的准则。是您发现并赏识我，让我当上了校园主持人，并让我参加各类竞赛，使我有了一个磨练的机会。等我考上一个好初中，我一定第一个告诉您，感谢您的知遇之恩！
再见了，朝夕相处六年的同学们！感谢你们伴我度过了六年快乐时光！当我遇到困难的时候，是你们的支持让我挺过那些难关，你们就是我的动力；伤心地时候，是你们逗我开心，我才不会自暴自弃，你们就是我的开心果；高兴的时候，是你们和我一起分享喜悦，你们就是我的幸福催化剂。我们有福同享，有难同当，我们共同进步，共同成长。尽管我们闹过矛盾，有过不愉快，但是在即将分别的时刻，我们一定要齐心协力，努力学习，争取考上好初中，来年还做好朋友！
亲爱的小学生涯，再见了！等我们成为国家栋梁，再来让我们欢聚一堂！
六年级小学生作文 篇4
山不解释自己的高度，并不影响它的耸立云端；海不解释自己的深度，并不影响它容纳百川；地不解释自己的厚度，但没有谁能取代她作为万物的地位……
人生在世，我们常常产生想解释点什么的想法。然而，一旦解释起来，却发现任何人解释都是那样的苍白无力，甚至还会越抹越黑。因此，做人不需要解释，便成为智者的选择。那么在当今社会，与人相处，我认为关键是要学会低调！
低调做人，是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是做人的'最佳姿态。欲成事者必须要宽容于人，进而为人们所悦纳、所 赞赏、所钦佩，这正是人能立世的根基。根基坚固，才有繁枝茂叶，硕果累累；倘若根基浅薄，便难免枝衰叶弱，不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基 的绝好姿态。低调做人，不仅可以保护自己、融入人群，与人和谐相处，也可以让人暗蓄力量、悄然潜行，在不显山不露水中成就事业。
学会低调做人，就是要不喧闹、不娇柔、不造作、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉，即使你认为自己满腹才华，能力比别人强，也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇，那只是肤浅的行为。
低调做人，就是用平和的心态来看待时间的一切，修炼到此种境界，为人便能善始善终，既可以让人在卑微时安贫乐道，豁达大度，也可以让人在显赫时盈若亏，不娇不狂。
低调也许只是针对为人而已，如果对人生，对事业太低调，会埋没人才。对于事业，应该有崇高的追求和执着的创新，同时，要创造机会展示自己的才华，自己的智慧，。。。。。为人低调并非是妥协、退让、懦弱，而是一种智慧，一种远见，是一种对人的尊重。
低调做人，是一种品格，一种姿态，一种风度，一种修养，一种胸襟，一种智慧，一种谋略，是一种做人的最佳姿态。
六年级小学生作文 篇5
一个人的世界，是你意想不到的黑暗，当另一个人踏进你的世界时，你会感觉全世界都亮了。
曾经的孤独，曾经的无助，曾经的迷茫，在她的指引下，消失在了群星璀璨的夜空。
在未遇到她之前的我，是一个冷淡的女孩。我不喜欢说话，不喜欢吵闹，不喜欢群体，因此被孤立了。她的笑比阳光还要灿烂，她的可爱感染着每一个人，她……命运将她安排到了我的世界里。
或许是老师的特意安排，我们阴差阳错的成了同桌。她就像一支机关，话就从她的炮口里杂乱无序的蹦了出来，但清脆的声音无时无刻不在撩动着人的心弦……原先我对与她的接触过分反感，可是，那次我真的被这个单纯可爱的女孩感动了……
那天是我的倒霉日，事事不顺心，放学时，踏着无意的`步伐，迷茫在空旷的街上，仿佛一切都不存在了。模糊中，好像有一阵很急促的脚步声传来，一下子我被推倒了，还处在呆愣状态的我一下子反应过来了，结果看到了一辆倒了自行车和那个她。她带着关心的语气责怪我道，走路时要专心点……后来她说什么我不记得了，我只记得她说了一句我想和你做朋友，我竟迷迷糊糊的答应了……
从那时起，我开始相信别人，开始向别人敞开心扉……
遇上你，是我最幸运的事，遇上你，使我的世界不再黑暗，遇上你，使我不再孤独，遇上你，我得到了快乐，谢谢那个你……作文
六年级小学生作文 篇6
六年前，跨上小学的校门，心中是对新集体的陌生。当我发现小学生的作业比较多的时候，我一直想毕业。因此得到一种心理上的解脱，感到快乐。可在毕业当天我的感受有一些不同……
那是一个晴朗的'日子，阳光普照着大地，小鸟在枝头快乐地唱歌。我的心情也非常愉悦，因为今天大家毕业。大家来到南航科技馆表演，这次节目大家已经练到熟的不能再熟的程度了。我只有两个节目，所以我只好不屑地观看着节目。应该是表演投入情绪的缘故，还有ppt的放映的六年来一张张难忘的照片，是我不禁想起全班同学曾给过我多少欢笑，一个人的夕阳是不美的，是你们让我知道了童年的欢乐和幸福，再想想明天将要告别你们，我心头就涌起深深的眷恋之情，又有一丝酸意在心里回荡。我心里十分伤感，但由于有机器在拍摄我只好用有点不自然的笑对着镜头。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，来伪装自己的眼泪。可是就是笑不了，反而让那不争气的眼泪逮到了机会，死命往外钻。我再也控制不住它了，爸爸看到我的样子，叹了口气，失望地说：“江顺啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一个男子汉哭哭啼啼的，像什么样子，再说这只是小学毕业，到初中，高中，大学分离时，你就不只是哭了。”我觉得爸爸说的话有道理，可是，六年的感情就这样被残忍的命运给切断了，大家可能没这个缘分了，最多就是我和你们都在茫茫人海中，这就算是一种缘分了。
同学们啊，谢谢你们六年来给我的欢笑，那笑声将永远在我的耳边回荡。你们还要记得我，尽管可能不再相见，但你们要记得我啊！！！有缘再见吧！
六年级小学生作文 篇7
放学了，雨淅淅沥沥，时而大，时而小，一直下个不停。幸好中午和爷爷说好，坐同学的车回家。
雨顺着车窗流下来，模糊了我的视线。手托着脑袋，发呆：爷爷是不是已烧好饭菜等着我们回家呢？下雨天，爸爸妈妈下班路上堵车了没？……疑问的小海浪一个接着一个在我脑海中出现。此时我们车前方的路堵得厉害呢！唉！大家都自觉遵守交通规则，不争先恐后，互相退让一下，对大家都方便了。
车速时而快时而慢，大概过了20几分钟，终于到小区门口了。下了车，我小跑前进，爬楼梯三个台阶三个台阶地往上跑，跑得我气喘吁吁，上气不接下气。“咚咚咚”我急促地敲着门，“爷爷，爷爷，开门！” 用力地叫着，生怕爷爷耳背听不见，我反反复复叫了好几遍，却不见里面有什么动静，爷爷肯定没回来！我只好又快速地跑下楼梯，不顾风雨，向小区里的一家小超市“进军”！
踏入小店的门，阴森森的`，十分安静，除了搓麻将的声音。我跑到柜台，有礼貌地问：“阿姨，请问这可以打电话吗？”我怕老板娘向我要钱，继续补充道：“因为我是做同学家的车回家，我爷爷没在家……”我把过程非常简单地跟老板娘说了一遍，没想到老板娘却笑嘻嘻地对我说：“没事，你去打吧，
不要紧！”我还以为小店老板娘会很小气，打电话非向我要钱不可，没想到这位老板娘却这么大度！听了她这句话，我急忙向座机跑去，拨了爷爷的电话，只听那边一个沧桑的声音说道：“喂，你是谁？”还气喘吁吁的，估计还在下山的路上吧，“喂，爷爷，你快下来，这是小店的座机，我在家门口等你，你快点！”说着，我偷偷地看了一眼老板娘，发现她正笑眯眯地看着我，一点儿也不着急。我放松了，听完爷爷的话，轻轻地将电话放好，然后笑着对老板娘说：“阿姨，这钱我等会儿拿过来给你行吗？”我怕她不相信，有补充了一句：“你可以把我的住址先记下来。”虽然这老板娘笑眯眯的，但是还是要钱的。我正要把我的住址说出来，老板想抢先说道：“小姑娘，这钱就算了吧！”“真得？”我半信半疑地望着老板娘，“真的。”“谢谢阿姨！谢谢！”我急忙说，跑了出去。“要雨伞吗？外面雨大！”老板娘又叫住了我，我转过头，说：“不用了，谢谢！”
我跑出小店，心情十分好，刚才在车上的着急没有了，雨珠顺着头发流到了我脸上，又跑到我衣服上……
雨依旧淅淅沥沥地下着，可好像在天边却出现了一条彩虹……
六年级小学生作文 篇8
12月28日周六，蝴蝶小队的同学们齐聚印象城沃尔玛超市门口，开展了一次别开生面的采购活动。
活动约定两人一组，在规定的`时间内，用50元以内，采购6样家里必须的生活用品，包括牛奶、面包、面条、苹果、西红柿、黄瓜等。以前这些都是家长买好，而这次由小朋友们自己开动脑筋，精打细算，找到并在预算内完成采购。活动分了五队，蓝队是张博雅、佘雨骋；黄队是张乐怡、宝珠；卡其队是王子铭、王建坤；紫队是张佳妮、沈存义；红队是吴振义、钟镇仪。小采购员们听完超市王经理宣布规则后，一起进入超市，他们分工协作，主动与售货员沟通，有的记账，有的算钱，有的问路，在买什么东西上，两人友好商量。
最后，每个小组都很好地完成了采购任务，其中卡其队15分钟花36。9，获得速度奖；黄队34分钟花49。9，获得精打细算奖；紫队25分钟花35。4，获和谐奖；红队33分钟花41。4，获最佳眼光奖；蓝队21分钟花29。4，获小当家鼓励奖。超市购物结束后，同学们还参加了香皂DIY活动，每个同学又用自己喜欢的颜色和原料，自己动手定制了一块造型独特的香皂。
周末趣事通过这些活动，同学们增进了友谊、锻炼了沟通能力，培养了协作精神，过了一个很有意义的周末。
六年级小学生作文 篇9
摘樱桃是一件令我感到非常快乐的事情，现在回想起来，那天的情景还历历在目。
五月的一天早晨，窗外晴空万里，春风习习，爸爸妈妈喜出望外的对我说：“今天是昆嵛山的樱桃节，咱们一起到奶奶家去摘樱桃吃吧！”我一听，心里别提有多么兴奋了，我迫不及待的拉着他们走出门去。只见这一路上车水马龙，似乎都向着昆嵛山方向驶去。一转眼间我们的`车就开到了昆嵛山脚下，我抬头向山上远远望去，满山满树的樱桃红彤彤的一片，我的口水都快流出来了，我高兴地拍着手跳了起来：“哇！太漂亮了！”我们全家都随着熙熙攘攘的人群向我奶奶的樱桃园走去，我奶奶的樱桃园可大了，这可不是我吹牛，可以同时容纳三百人同时品尝樱桃，只见樱桃园子里早已来了好多人，有大人，有孩子，他们都有说有笑，好不热闹。
我走近樱桃树一看，满树的樱桃象一个个小小的铃铛，娇艳欲滴，惹人喜爱。我连忙踮起脚尖，伸手摘下一个又大又红的大樱桃放到了妈妈的嘴里，妈妈赞叹道：“哎呀，太甜了，真好吃！”看妈妈喜滋滋的表情，我也赶忙摘了一个放到自己的嘴里一股甜丝丝的感觉，我和爸爸妈妈边说边笑边吃，我对妈妈说：“我们摘些樱桃拿回去给姥姥姥爷她们品尝吧！”于是，我们拿来几个小篮子，挂到树上去，摘下的樱桃不停的放到篮子里，一会儿，篮子里的樱桃就像小山一样堆满了，时间不知不觉的过去了，我们开心得下了山。
那天我们吃了好多樱桃，那天我们体会到了摘樱桃的不易，那天我们收获了快乐！
六年级小学生作文 篇10
我喜欢坐在窗边，仰望着天空，怀念着童年时那些很有意义的事，对我来说，那是我一生的宝贝。离别了母校，告别了童年，但那些点点滴滴至今还没被淡忘掉。
记忆里，有一件让我至今都还很深刻的事……那是在我六年级时，我最后的一个“六一”儿童节。那年，为了节日能够过的快乐，学校举行了一个校性活动。大家都排练了一个节目在活动上演出比赛。
“六一”那天，我们都怀着无比愉快的心情来到了学校。瞧！都还没开始呢，早已热闹一片了，有的玩气球，有的喷彩带，有的挂彩纸……欢笑声如同一支交响曲飘荡在每一个角落。
节目表演要举行了，我们依次排着队进了礼堂。只见几百个学生坐在礼堂里，黑压压的一片。
节目开始了，由我们学校最有名的一个女学生做主持人致词接着掌声中迎来一个个精彩的表演，每个班都朗诵一段小诗，然后是一个文艺节目。有振奋人心的歌曲，有婀娜多姿的舞蹈，有动作整齐的手语……最受欢迎的要数时装表演了，随着摇滚伴乐曲，参赛者们那独具魅力的pose，靓丽的'衣服引来了台下一阵阵惊讶声。有可爱的娃娃装，有美丽的婚纱，有帅气的短装，有优雅的裙子……各具特色！同学们都把眼睛张的大大的，生怕错过了这场经典表演。
活动结束了，大家心情变得异常快乐，大家都笑开了！“咔嚓……”甜美的笑容，美好的画面在那时定格……
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