六年级小学生作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的六年级小学生作文4篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
我的每一天都十分忙碌，总像有人用鞭子在后面撵我。
清晨，我正在美梦中，妈妈急乎乎地喊我起床。我双眼仿佛被胶水粘住一般睁不开。在妈妈不停催促下，我连忙一骨碌爬了起来，拖过床头的毛线衣，不管正反，瞎穿了起来。穿好后，马马虎虎刷过牙，一带而过地洗完脸，粗手粗脚地盛碗稀饭，大口大口往嘴里划拉，心里十分着急。急得我心里直发牢骚，因为快上早读了。吃完了，我连碗都没送到水池里，边出家门边背书包，一出门，就直奔学校。
到了班级，我放下沉重的.书包，把作业交给学习委员，带着满身疲倦，扎起红领巾来……
中午放学回到家，当我坐到写字台前，整个人好像一个庞大的吸铁石，课堂作业就像一个个小铁块向我拥来。我头皮发麻，写到十二点四十多，收拾一下书包，又心不在焉地吃起午饭来。吃完，已下午一点多了，我又背起书包，慌慌张张地向学校跑去。
放晚学后，各科家庭作业像跟屁虫一样，老跟着我。语文、数学练习册还好处理，栽就栽在日记上。我苦思冥想，想了一个小时，仍然是竹篮打水一场空，一个新鲜题材也想不出来，急得我差点儿哭了起来。
临睡前，我必须看十篇作文，虽然肚子里是一百二十个不情愿，但也没办法，因为妈妈就在身边盯守着我，我一直看到九点多才入睡。
你们瞧，一个小学生的一天多么紧张、忙碌啊！
六年级小学生作文 篇2
孵小鸡是母鸡的天性，不过你可能没有听说过有人也会孵小鸡。嘻嘻，小时候我就帮母鸡孵过一次小鸡。
记得我上幼儿园的时候，有一次我和妈妈去乡下婆婆家过寒假。我看见婆婆家的那只母鸡坐在一堆鸡蛋上一动不动，觉得很奇怪，便问妈妈，妈妈告诉我，母鸡在孵小鸡，得这样孵上十几二十天呢。
我看着母鸡眼睛半睁半闭，一副疲惫不堪的样子。是呀，要孵那么多的蛋。我不禁从心底觉得母鸡挺可怜的。突然我眼前一亮：不如我来帮母鸡孵一只蛋吧！
晚上，我背着大人们悄悄地从鸡窝里取出一枚温暖的鸡蛋，小心翼翼地捧在手里。回到屋里，我拿出一些棉花，把鸡蛋包得严严实实的，小心地把鸡蛋放在怀里。刚睡下，我又怕一不小心把鸡蛋压碎了，特地找来毛巾，给鸡蛋穿上了一件厚厚的“大衣”。可我仍放心不下，觉得自己的睡姿容易压碎鸡蛋，忙换成另一种，可我还是不放心。折腾了半天，我不知不觉睡着了。
第二天醒来，我连忙查看鸡蛋，还好没有碎。我长长地舒了一口气。我把鸡蛋放在硬纸盒里就去洗漱，之后我一刻都没耽搁，又把鸡蛋夹在怀里。这样一来，我一改往日的上蹿下跳，再也不敢剧烈活动，生怕一不小心把鸡蛋摔碎了。
就这样提心吊胆地过了二十一天，我天天都查看鸡蛋，就是不见有小鸡出壳的`迹象。再看看母鸡，它已经孵出了许多只毛茸茸的小鸡了。为什么我没有孵出小鸡呢？我百思不得其解，但也我只好坚持又孵下去，不然之前的苦不就白受了吗？
后来的一天早上，我起床洗漱完了便迫不及待地去看鸡蛋。哇塞！硬纸盒里居然有了一只毛茸茸的小鸡，朝着我叽叽地叫，好可爱！盒子里还残留着裂成两半的鸡蛋壳。奇怪，我只离开了一会儿它就破壳而出了？或许是因为人孵的小鸡跟母鸡孵出的不一样吧。我立即把小鸡捧到母鸡身边，十分得意地冲母鸡说：“瞧，这是我帮你孵出的宝宝。你要多生几个蛋给我吃喔！”
后来我才知道，从我孵小鸡的第二天，细心地妈妈和婆婆看我突然变得安静，就开始留意我。当她们发现我在孵蛋，想借此机会治治我的调皮，故意没揭穿我。后来见我很有耐心，不想让我继续做傻事，这才从鸡窝里弄来了那只小鸡。现在每次回想起这件事，我都忍不住想笑。
六年级小学生作文 篇3
我一直都不明白，为什么在百花之中，中国人偏爱梅花、偏钟情于梅花呢？是因为它美的缘故么？是的，它的确很美：朵朵冷艳、缕缕幽芳、孤芳自赏、纯洁无瑕。像一只骄傲的天鹅屹于冰雪间。“千白丛中一点红”。开得刺眼，开得高傲；是因为它美的别具一格的缘故么？是的，它的美的确与众不同。它的美，比起娇艳的牡丹、绚丽的月季、清秀的荷花来说，别有一番风味。是的，即使它不如茉莉清香、不如菊花美丽、不如桃花艳丽，但它的确很美，它的美绽放在风雪中，盛开在风雨里。开在没人看见的地方。于是当人们饱赏百花之俏丽，走出门外，看到这株傲于风雪之中的红梅，谁能不为它倾倒？
谁能不被它征服？谁能不被它别具一格的美丽所吸引呢？是因为它美的精神的缘故么？是的，中国人爱梅花，是爱梅花傲雪斗霜的精神，爱梅花谦逊的精神。爱的是“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”爱的是“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”爱它不怕困难，于无声处，傲然挺立。爱它甘愿在幕后无私奉献的心。爱的是梅花有灵魂、有骨气、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首，正是因为这种傲雪斗霜、谦虚乐观的精神！
中国人偏爱梅花，是因为红梅于中国人有相同的精神。有着“俏也不争春，只把春来报”的精神。那血色的梅花，开得那样娇艳。它敢与风雪争斗，感与风雨撕杀。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的胁迫，傲然于天地间，飘撒春的芳香、播种春的种子。当大地终于迎来了姗姗来迟的春姑娘时，她却静静地消逝，化作脚下泥，只留一抹余香荡漾于天地间。看百花齐放，听百鸟齐鸣，看春满大地便欣慰地走了。于是“落红本是无情物，明年冬天再见花。”它的一生就像一部充满欢乐与悲愁的乐曲，从飘舞的雪花奏到缤纷的百花。
我爱梅花，爱它的骨气，爱它的坚强，爱它的永不屈服。它排在岁寒三友的第一位，是最有骨气的！它在严寒的冬天时不肯屈服，将自己娇嫩的肌肤顶着风欺雪压。只有它会有那份精神与那份傲气在寒冷的冬天与风雪做斗争。梅因冬天而存在，而正因为梅也使冬天添加了几分温馨、清香，减少了几分严寒、冷酷。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”大家会感觉冬天很寒冷，都不愿出门。而梅花这种没有思维的植物却在冬天里绽放，雪白的花瓣顶着寒风傲然挺立，显现出与任何花儿都与众不同的姿态。中华民族的英雄有很多，他们都是经历过风风雨雨的，毫不退缩，毫无惧色！它也是迎着狂风、暴雪一步步成为中国国花、成为岁寒三友的第一！这么多的荣耀！同时，梅花也付出了代价，它经历的困难不知有多少。生活中，有些人的意志都没有它强，因为有些人本来可克服眼前的困难，但他却不积极面对，有的甚至采取逃避的办法。
梅的傲骨，梅的精神我不会忘记，也正因为梅的这份傲骨、这份精神激励我，让我勇往直前、永不退缩。
站在寒风中，又飘来了梅的阵阵香气，那样清淡、那样高雅。我的`脑海中，又看到了梅花的坚持与毅力！
梅花韵
冬日，院子里一株蓬勃的腊梅花灿烂地开放着。一树的金黄，圆圆的花骨朵儿小巧可爱，绽放的花儿笑意盈盈荡漾在枝头，在寒冷的冬日里妩媚妖娆。远远都能闻到那一股馨香扑鼻而来，直钻进了人的心坎里，回味悠远……
南国的雪，历来吝啬，多年来难以一睹芳容，让我心生许多的遗憾。只有陈年的回忆，带着岁月的沧桑在心头沉醉回味．尤其是腊梅花盛开之际，我觉得应该有冬雪的陪衬才得以完美。正如屈原所说的：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人．日暮诗成天又雪，与梅并作十分春．”可是一年一年花落去，等来的却是一次次的失落与惆怅。这一种情结在来年又会延续下去。我都觉得自己有点聊发少年狂的味道，虽然已人到中年，可那是我心底里唯一纯白的记忆，不忍忘怀。
前天，忍不住采摘了几枝盛开的腊梅花。寻个花瓶插上，卧室里顿时香气迷漫。夜来枕着香味入眠，心情曼妙如花。心念之间似携着一幅踏雪寻梅的美丽图画翩然入梦。雪舞翩跹，花开烂漫，馨香环绕……
就在我夜半暖衾之时，你翩然而来，如约而至。好似知我心情一般，悄无声息之间用一枝妙笔给大地披上了银装。晨起，你让我欣喜若狂。眼前是一片粉妆玉琢的世界，真个是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”啊！
久违了哦！江南的雪，你是那样的滋润美艳，动人心怀。你虽没有北方那样的漫天大雪，那样的壮观雄伟。却是显示出另一种江南别致的美丽与独特的雅致。那样的从容不迫，洋洋洒洒．似柳絮般漫天飞舞，又好似一位多情的江南女子，在轻歌曼舞，轻盈妖娆而又妩媚深情！
“江南雪，轻素减云端”．纯洁的冬雪啊，！我喜欢你的淘气，喜欢你的抚摩。欣欣然投入了你的怀抱，雪花落满我的发梢我的脸颊，沁凉沁凉的。心里却是极喜欢极快乐极温暖的。雪里梅花分外娇艳，雪似梅花花似雪，似和不似都奇绝．红红的茶花躲在冬雪下面含羞带笑。这久违了的江南雪，给大地带来了一份祥和、幽雅与洁净．白茫茫一片，大地真干净！这美丽的雪花，也给人的心灵带来了一种惬意和浪漫的感觉．
梅花是冬的精灵，雪的姐妹，春的使者．雪是舞的精灵，是雨的精魂。雪映梅花，梅花傲雪，清雅俊逸。梅以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人以立志奋发的激励。在严寒中，梅开百花之先，独天下而春。因此梅又常被民间作为传春报喜的吉祥象征。梅的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华而为世人所敬重．我想起了宋代诗人卢梅坡的《雪梅》诗：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”．读来意味深长．有梅无雪，那梅的坚贞品质又何以显现？有雪无梅，那雪的寂寞又有谁人能知？
此刻，我对着这雪里梅花，心里有着说不出的感激：因为这个冬天我了无遗憾！因了这纷纷扬扬的江南雪而温暖满足。我因为有了你们的相伴而多了份淡泊和宁静。痴望着这飘飘洒洒的美丽雪花，情丝凝结，好想此刻幻化成雪，轻舞翩跹与这天地之间……
我爱你，江南雪。
六年级小学生作文 篇4
自从上了六年级起，我就常常问自己，六年级是什么？有人会说，六年级就是小学生涯中最紧张的一年了，可是，我常常想，这时候，我们就是学校的最大哥哥，大姐姐了，仅剩下和相处了五年之久的同学们就要分别了，那么，六年级到底是什么呢？
六年级是什么？六年级就是转来了三个新学生。
在报道的那一天起，我们班就多出了三个新的面庞，一个叫蒋路遥，他是从转来的四班转过来的学生，虽然学习不太好，但是，我想他一定会学好的；还有一个女生叫叶智洁，她是一个活泼的女生，她很热情；还有一个学生她叫袁梦杨，这是一个美丽的名字，她虽然学习有一点儿吃力，但是我相信，只要她能学好，想学好，就一定能行！
六年级是什么？六年级就是老师们来占我们的.副课。
我们班来了一位周老师，他是教数学的，周老师好象觉得每节课都不够用似的，一到副课就抢先占去，因此，我们每一节副课都急急忙忙的冲出教室，连队都顾不得排，就跑向了微机教室。
六年级是什么？六年级是放学晚。
以前上五年级的时候，每天都是四五点放的学，而现在呢？每次老师布置作业都要布置到6点半才能放学。
上了六年级以后，虽说是我们的精神都不是那么懒散了，也进入了毕业班的格式，但是我们童心未泯的样子是永远不变的，不管别的班怎么样，我们班永远都是朝气蓬勃、阳光明媚的！这，就是我们的六年级生活！不变的六年级生活！
【六年级小学生作文】相关文章：
六年级小学生作文12-31
六年级小学生作文01-18
六年级小学生作文01-20
六年级小学生作文01-24
六年级小学生作文01-24
六年级小学生作文01-24
六年级小学生作文01-20
六年级小学生作文01-20
六年级小学生作文01-20
六年级小学生作文01-19