六年级小学生作文

时间:2024-01-06 14:57:45 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文

  在日常生活或是工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的六年级小学生作文3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级小学生作文

六年级小学生作文 篇1

  我的外婆是一个和蔼可亲的人,朴实无华的外表里蕴藏着一颗慈爱的的'心。

  听妈妈说:小时候我满月去外婆家,特别好哭,特别是到了晚上,小眼睛四处看,不肯安静下来入睡。妈妈抱着我来来回回地走动,轻轻晃着想让我睡觉,而我精神的很,还好哭。可是外婆把我抱在怀里,我就很快安静下来,不一会儿功夫就睡着了。外婆有神功?我想是外婆温和的笑容、轻柔的大手像是给了我一个温馨的港湾。

  当我长大一些的时候,我最想去的还是外婆家。外婆会给我买我喜欢吃的菜。外婆做的粉都那么好吃。只要妈妈提到说去外婆家,我就会兴奋又迫不及待想去。有时候因为我要读书,没跟妈妈去外婆家,外婆总会问妈妈怎么没带我去,还特意让妈妈给我带东西吃。

  我现在还小,还不能报答外婆对我的爱,在新年到来时,我默默的祝福外婆身体健康!开心每一天!我要好好读书,争取取得优异成绩。我想外婆一定会高兴的!

六年级小学生作文 篇2

  看一个曾经在乎的男生的评论区,笑了。笑没想到他这么幽默!

  我们认识是在培优班认识的,当时他坐在我前面,然后我数学不好,他数学却不赖,有的时候一些奥数题压根就没有思路,他已经把过程写了一遍,那个时候就会向他请教,但是那个时候儿子不喜欢他!不知道为什么!

  反正就,当时我同桌是儿子,他就坐在我左边,然后那个男生坐在我前面,儿子和那男生是同班的,但是每次问问题,儿子都会说不要,要我去问。然后就说不喜欢他。但是他讲的挺好的,于是后来也就开始关注他,感觉人品不错。然后有次学校篮球比赛,我为他加油,几乎全程看他耍球技。结果他们班的女生向廖先生告状,廖先生直接发他和那些女生的`聊天给我,问我对那个男生怎么说!我也只能说呵呵了。也是那次,开始感情分裂。

  他发说说:好无聊啊!后面附图:我要妹子。刚看到的时候有点震惊,毕竟,和现实中那个文静的他不像!他很容易害羞。后来再见面,一遇见他就躲,一遇见他就闪,有的时候打水遇见,他每次都……反正都让我心情浮躁起来!

  记得有一次帮同桌装水,然后时间有点急,然后我,自从廖先生的质疑后,对这个男生开始有点防备心理,于是有种下意识的动作,每次看到他,都习惯跟他抢,希望可以把他排斥开。

  于是那次打水,他明明把水壶接过去了,看到我也刚好把水壶拿过去,他立马拿开水壶,我在那里愣了会后来还是毫不客气地接了。那次,挺尴尬,被同桌挖苦了好久!

  只是,感觉,现实和网络真的不一样!喜欢现实中的他,也在乎网络上的他!

六年级小学生作文 篇3

  在美丽的凤凰山下,坐落着一所美丽的学校——平湖中学。

  阳春三月,风流潇洒的牡丹,瑰丽堂皇的桃花,亭亭玉立的海棠花,芬芳扑鼻的茉莉花争奇斗艳的,都想把自己最好的一面展现出来给人们看,那景象真可谓是姹紫嫣红的。

  走过红石钻铺成的小路,便来到了校园中的小池。不必说池里的荷叶,也不必说边上的那些碧绿的小草,单是池中紫红的荷花,就显得格外美丽。

  池子里的水不是很深,池中的那几朵紫红色的荷花,在池中像几个亭亭玉立的小女孩,穿着自己最喜欢的连衣裙,在池中欢快的跳起了熟练舞步,那舞姿真可谓是婀娜多姿啊……舞着舞着,远处的蜻蜓蝴蝶也被吸引了过来,蝴蝶们与荷花姑娘一起舞蹈着,跳跃着。

  到了初夏季节,各色的花儿都开了,红的、黄的、紫的、粉的,像是绣在一块绿色的大地毯上的灿烂的斑点,时不时会有一些小蜜蜂飞在花丛中忙碌着。勤劳的小蜜蜂们在为了自己而劳动着,他们吸允着花蕊,辛勤地飞来飞去,给这幅百花园增添了许多生机,

  突然,天空下起了小雨。天空是发灰的`颜色,云彩也似乎失去了形状,像是被洗过的砚台的水盘。往窗外看去,含黛山(学校后山的名字)变得朦朦胧胧的,好像是披上了一层薄纱,又好似一个下了霜的早晨,什么都看不清,混沌沌的,在蒸腾着白烟。

  夜晚,夜幕降临时,满天的星星在天空中眨着眼睛,他们静悄悄地在天上,声息全无,静的连一根针落地的声响都听得到。那一轮明月,像个羞答答的小姑娘,躲在云彩后边,可满天的星星,却都眨着芝麻大小的眼睛,看着这安静的大地,光明和轮廓都清新露,渐渐烘托出校园的夜景。

  校园草地里的小虫正在与他新结交的朋友滔滔不觉地夜谈着,虽然内容都是在吹水。几只萤火虫在草丛中飞来飞去的,好像夏夜里的几只小眼睛,一闪一闪的,那夜景别提有多好看了。

  就是这样美丽的校园,百花争艳,姹紫嫣红;就是这样美丽的校园,山色空蒙雨亦奇;就是这样美丽的校园,夜景迷人又有趣;就是这样的校园吸引着我们每个人。

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