六年级小学生作文

时间:2025-01-19 12:44:23 小学六年级作文 我要投稿

六年级小学生作文共8篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的六年级小学生作文8篇,欢迎阅读与收藏。

六年级小学生作文共8篇

六年级小学生作文 篇1

  我有一个让我引以为荣的小学—实验小学,我在实验小学这个温暖的大家庭中已生活了六年,不知不觉中,我就要步入初中,可我的心里却是对小学那么的依依不舍。

  今天,我站在操场上的大榆树下,自入学到现在,这棵榆树已经增添了六个年轮。每一个年轮,都仿佛记录着我们的故事,每个年轮都记录着我们在小学时的快乐生活。

  看着看着,我的记忆好像回到了入学的那一天,9月1日。清楚地记得,那一天早晨,我与爸爸妈妈匆匆道别之后,来到校园。我的心一直怦怦地跳,我站在这棵大榆树下,惊恐地看着那陌生的墙,陌生的面孔。直到站在门口的爸爸领我到班上后,我的心里才平静了许多。我一进教室,一位年轻漂亮的女老师就迎了上来,冲我笑眯眯地打招呼,看着她那亲切的眼神,我笑了。随后她送走了爸爸,还给我安排了一个座位,接着,她又给全班的同学说,别怕,学校是我们另一个家,同学就是我们的兄弟姐妹,老师也是我们的爸爸妈妈。也知道了,带我们的那个亲切和蔼的女老师,是我们的班主任—史老师。

  几天后,我们就迎来了新同学的入队仪式,那时我们什么也不懂,不知道什么是红领巾,什么是少先队员。我们被老师带到一个很大的教室去,(后来我们才知道那是多媒体教室)站好队。过了一会儿,一些比我们大得多的哥哥姐姐来到了我们面前,每人手里都拿着一条红颜色的领巾。在少先队辅导员老师的指示下,那些哥哥姐姐们给我们这些新同学戴上了那些领巾。我记得,当时给我戴领巾的那位同学告诉我这是红领巾,少先队员的标志,从此以后,我就是一名少先队员了,我要爱祖国、爱家乡、爱人民、爱老师、爱同学,做一名优秀的少先队员。接着,我跟着其他同学一起在国旗下宣誓,在老师的指导下学唱队歌,学会敬礼。回到教室,我望着胸前的红领巾,一遍一遍的抚摩它,下定决心要争做一名优秀的少先队员,也同样铭记着一句话:今天我以实验小学为荣,明天实验小学以我为荣。

  我还记得,一次课堂上,同桌不小心把我的鼻子碰伤了,一滴滴湿热的红色液体从我鼻腔流出,滴在了衣服上。前排的同学发现后,立刻报告老师,并把自己的纸从书包里一股脑翻出来,塞到我的怀里;后排的一个同学拿着纸,小心地塞到我的鼻子里;一个同学用纸擦我的衣服,还说:“我带你去洗洗鼻子吧!”霎时,鼻子好像不疼了,心里暖融融的,还有一股说不出的甜甜的滋味,周身环绕着同学间的关爱与帮助。

  这一件件的往事,我都历历在目,那些都是我记忆里,最美好的一页。

  在这六年五彩斑斓的小学生活里,我收获了快乐,真情,友谊;在老师们的谆谆教诲中明白了做人的道理;也在与我朝夕相处了六年的同学中发生了许多难忘的事情。

  依稀记得运动场上那一阵阵加油的呐喊声;领奖台下一阵阵赞扬的喊声;耳边又回响起清晨同学们在教室里那朗朗的读书声;老师声情并茂的讲课声;记得老师在同学犯错后语重心长地劝导和在同学悔过后同学们鼓励的眼神;还有音乐课上快乐童真的歌声,操场上嬉闹的笑声。六年来,我们与同学一起学习新的知识,畅游英语世界里的ABC;遨游在数学王国里学习123;在一个个妙趣横生的课文里学习中国的语文;用手中五颜六色的彩笔绘出那一幅幅生动有趣的画面。在我看来,小学生活是那么多彩。

  可如今,我即将离开实验小学,告别那鲜艳的'红领巾,告别那难忘的童年,进入新的学校。六年的光阴,转瞬消逝,我看见实验小学送走一届又一届优秀的毕业生,迎来一批又一批一年级新生,每年被实验小学哺育过的优秀的人总不忘回来看望母校,可操场上的大榆树依然枝繁叶茂,郁郁葱葱。在母校的怀抱里,我们已从一个个稚气未脱的小孩,变成了一个个朝气蓬勃的少年。从现在起,我们珍惜在小学最后的时光,加倍努力,给老师,同学以及学弟学妹们留下一个美好的印象,让我们在一起的日子里的点点滴滴都成为大家心中最珍贵的记忆。而且在成长的过程中,我们依旧时刻记得:今天我以实验小学为荣,明天实验小学以我为荣!

六年级小学生作文 篇2

  电脑是我们常用的家电。电脑有四个大件,各有不同的姿态,各有不同的用处,各有所长各有所短。

  主机的样子看上去又胖又笨,可主机是最能吃苦的。每次打开电脑,都要由他联络各个部位,让他们运转起来。别人运转起来他也不闲着,换要帮助主人算东西、存放文件,帮着主人把一切想的万无一失才行。

  离主机最近的是键盘。他的工作虽然不如主机吃力,却是整个电脑的翻译官。每当打字的时候,都是要他在上面翻译,让英语字母成为汉字或别的'文字。要和网友聊天,都要用他来翻译和打字,让别人能在显示器上看到他打出来的字。

  常与键盘合作的是鼠标。她小巧玲珑,体积只是键盘的十几分之一。他有着世界上最享乐的工作。当键盘打完字以后,鼠标就要选出正确的字。除此之外,他还可以点击文件,使文件打开。每次打开一个文件,人们不是感谢头脑发达的主机,而是感谢小巧玲珑又可爱的鼠标的帮助。

  鼠标上面就是显示器。他常于鼠标合作。他的工作就是让自己的脸上有着美丽的、会动的图片而已。他有非常大的绚丽,只要人一坐在电脑前,盯着显示屏看的时间一定是最长的。

  电脑的四个大部件,我只觉得样子与特点有如上的差异,却无碍曾在其中。电脑的大部件于人群的关系是一样的,如果能团结起来,成为一个真正的电脑,那就个个有用了。不再有什么形态、工作之分了。

六年级小学生作文 篇3

  于伤心时忆起昔日的欢笑,于萧瑟处遥想曾经的辉煌,于无常中收获历经沧桑的平静——题记他,有着一头沧桑的短发,银丝却已星星点点地缀在了“黑土地”上;他,有着一双深邃而又迥迥有神的眼睛,但眼角却布满了干沟万壑般的鱼尾纹;他,有着一张黝黑的脸膛,可那深陷的皱纹已爬满了他的额头。他——就是我的爷爷。记得小时候,我总喜欢和爷爷在一起,和他一起吃饭,一起睡。内心总会涌出那不可名状的满足感。爷爷最大的爱好就是讲故事。每每空闲时,他就会给我讲那些古怪而又有趣的故事,因此,奶奶总叫他“老顽童”。每当我睡不着时,爷爷就会逗我笑,或者讲故事给我听,什么“蛇呀”“鬼呀”我都听过。记得有一次他给我讲鬼故事时,我就想象着鬼来到身边时的恐怖,不禁毛骨悚然,吓得我浑身直发抖,我把头钻进被窝里一直不肯伸出来。爷爷对我说:“没做亏心事,不怕鬼敲门,只要没做伤天害理之事,就不必害怕。何况你还是一个充满朝气的青少年,勇敢点。还有爷爷的,我会保护你的,我这才敢把头伸出来。”第二天,奶奶和妈妈不知为了什么事大吵了一架,从那时起,我和爷爷的快乐时光就被妈妈隔绝了。她不准我和爷爷来往,硬把我拉回新家,我哭着,闹着不肯走,但始终奈何不了妈妈,极不情愿地搬去和爸爸、妈妈一起生活。因此,我有一个多月没见着爷爷了,在这一个多月来,我的童年乐趣像被一个人生的过客肆意虐杀了一样,连笑容也寥寥无几。几天之后,妈妈的腰椎上不知长了什么东西,叫我去刮土砖的黄土做药引子,因为黄土只有老家那边才有,所以我极其兴奋。因为我又可以见到亲爱的爷爷了,又可以听到他讲的故事了。于是带着心中的那份喜悦,我奔去老家。正看见爷爷愁眉苦脸地坐在椅子上。于是我兴高采烈地跑到爷爷面前,我看到他的脸上又出现了一丝喜悦,心中也很快乐。爷爷把我抱在怀里,给我讲故事。可是,我渐渐感到爷爷犹如一只上足了发条的老钟不停地运转,而齿轮动的声音已不再像从前那么清脆有力了,头上的白发也与日渐增。而我却不能陪在他的身边照顾他。于是,我用妈妈平常给我的零用钱买了一个饼子给他。我想,或许我没机会见到爷爷了。但在我的内心深处,却时常惦记着他。记得有一次,我和爷爷一起去割猪草,那一大片翡翠的猪草让我不禁感到高兴,于是,我想到前面茂密的地方去割,可爷爷怕我有危险,不让我去,而他自己去割时,却被那该死的铁片插入了脚底。顿时,鲜血直流,我哭着叫爸爸把他背回了家。时间长,妈妈对奶奶的恨意也就消失了,所以妈妈并不介意我再去找爷爷。我准备第二天去老家找爷爷。那是一个初秋的夜晚,我兴奋得睡不着。不经意间,外面已下起了雨,我躺在床上,聆听着雨声,那雨声的基调时而高昂时而平缓,犹如一支美妙的交响曲,我想,它们在为我庆祝吧!第二天早晨,我迫不及待地起了床,看到爸爸一脸的愁苦,他告诉我们“爷爷走了,永远走了”,听了爸爸的.话,只感到脑袋“轰”地一下,内心顿时涌出一种苦涩的感觉,醋酸的。不知不觉泪水犹如喷泉一般涌了出来,身上的血液也凝结了。那个噩耗犹如千万把钢刀刺进我的心里。雨还在下着,于是我跑到外面,天空已不再那么蓝,树木也不再那么苍劲……泪水模糊的视线里,已到了老家,我清晰地看到爷爷平静地躺在木板上,一动不动。我感觉天地间的一切都是那么寥静,连天上的小鸟,周围的树林,摆动的小草,都静了下来……不久,妈妈去收拾遗物,叫我也去帮忙,我从他那灰色的枕头下发现了那块饼子。奶奶说:“他舍不得吃,硬要留给你吃。”我闻一闻,泪水像断了线的珠子一样直流不止。虽然饼子已经变质了,但我知道,他对我的爱永远也不会变质。我始终闻到一股香甜的味道迎面扑来,我想,掺和了爱的饼子才是世上最香最甜,最好吃的饼子。雨停了,太阳出来了,天空架起了一座彩虹桥,发出七彩的光芒。我知道,那是通往幸福的道路。它的光芒将照耀着我前进的路,让我渐渐学会做一个坚强的女孩。

六年级小学生作文 篇4

  “起床了!该起床了!”这个声音每天像闹钟一样准时响起,哎!妈妈又叫我起床了。眯着眼,刺眼的光亮让我的眼睛无法睁开,怎么太阳跑的这么快!新的一天又开始了。

  洗漱完毕,穿上妈妈为我准备好的衣服,背上书包出发了。

  “早餐想吃什么?”妈妈轻柔的问。

  “糯米包油条!”我沉思一小会儿,回答。

  新鲜出炉的糯米包油条,软糯香甜的糯米夹上萝卜丁、凉拌海带丝等各种口味的菜,甜中有辣,辣中带咸,咸中有甜,吃完了都满口留香。

  迎着朝霞,随着时间的脚步,我踏进了校园开始这一天的学习生活。

  下午放学后吃完晚饭,开始做作业,碰到不会做的题目,妈妈耐心的给我讲解,有时我像是被魔法棒点到似的灵光乍现,有时我像是走进了迷宫里找不到方向,哎!妈妈直接告诉我写出算式就好了,我是这样想的。碰到在考试恰好是妈妈给我讲过的题目,我做对了,我觉得很高兴,原来妈妈不告诉我答案,是为了让我在考试中自己会做题目。妈妈真的是用心良苦啊!

  有一次,我和妈妈刚从书店出来,天上乌云密布,星星点点的雨滴落了下来。

  “下雨了!我们要快点回去!”妈妈说着,递给我一把伞。

  半路上,雨像是一头凶猛的狮子,“哗啦啦”从天而降,起初豆大的雨点一颗颗落了下来,远处传来轰隆隆的雷声,不一会儿,雨水像瀑布一样倾泄而下,如银线般坠落到地面,珍珠般晶莹的.水珠四下乱溅,妈妈把伞给了我,另外一把伞还没有拿出来撑开,衣服和裤子已经被雨水打湿了。

  “淋到雨了没有!”妈妈不顾自己湿了的衣裤,关心的问我。

  雨吓得太大,“哗啦啦”的声响盖过妈妈的声音,我凑过来问:“什么?”

  妈妈用自己的伞也帮我遮住了大雨。

  我第一次在大雨中前行,激动和兴奋让我忽略了雨会打湿我的衣服这件事情。

  待到家时,除了鞋子打湿外,我的衣裤都是干的,反观妈妈,全身已经湿透了。我心里非常惭愧。

  妈妈,你是大树!炙热的阳光和倾盆的大雨下,你为我遮风挡雨!

  妈妈,你是海绵!在我的坏脾气下,你包容着我!

  妈妈,你是大海!每天叫我起床,送我上学,辅导我作业,无怨无悔!

  妈妈!我爱你!

六年级小学生作文 篇5

  陆妤欣是我最好的朋友。我们俩人中只要有一个人发起组织活动,一定会邀请对方参加。

  有一次,陆妤欣邀请我去她家一起做科学课的作业“太阳能热水器”。我们费了九牛二虎之力,终于搞定了!耶,终于可以玩儿喽!就在我洗手的时候,陆妤欣向我展示她以前做的千纸鹤。我一看,哇,那么精致、那么美丽!我手都顾不上擦一下,便情不自禁地接过了千纸鹤,翻过来、倒过去地看了起来。

  “董佳宜,你看看你,把我精心折的纸鹤搞成什么样了?!”陆妤欣大声向我喊道。我低头看了看手里的纸鹤:上面留下了湿漉漉的印子——我的“爪”印,小鸟一下子就失去了原来的美丽。可是,我面子上下不来,依然板下脸,没好气地说:“我又不是故意的啦!干什么那么大声?我耳朵都快被你炸聋了!!”

  陆妤欣用吃惊的眼光看着我,眉头紧锁,原本白净的脸涨得通红,两只手紧紧地握成了拳头,呼吸也变得急促起来。我心里暗想,她花了很多心血折好的纸鹤被我弄脏了,一定很懊恼、很气愤。她惊讶地说:“你刚来我家的时候,咱们都很兴奋、很开心。可是现在,我们居然都‘拿着矛指着对方’。”既然事情已经这样,已无法逆转,我便抱着我的“热水器”回家了。我们之间的友情也就这样破碎了!

  第二天上学时,在校门口有人飞一般地跑过来,拍了一下我的肩膀。我回头一看,原来是陆妤欣!她说:“董董,昨天晚上的`事是我不好,我不应该发那么大的火。我感觉你对我的千纸鹤有些爱不释手。喏,我昨天晚上又折了一只更精致的,送给你呦!”我接过纸鹤,有点不好意思。“我昨天也做得不好,没有控制住自己的情绪,更不能不擦手就直接拿你的作品。对不起,陆妤欣,原谅我吧!”我满怀着歉意对她说。她花儿般地笑了,拉着我的手,一起走进了教室。

  课间,我也折了一只千纸鹤,与她送给我的放在了一起。陆妤欣看到这个情景时,脸上露出了欣慰的笑容。

六年级小学生作文 篇6

  水饺—是中国人过春节时必不可少的食物。

  今天,是一年当中的最后一天,我玩回来时,妈妈正在包饺子,我就凑上去学着包,只见妈妈包出的饺子一个个的,活像一排小元宝,我怕包不好,就先拿擀面杖擀饺子皮。

  我从桌子上取了一个面团,先往桌子上摁了一下,面团变扁了,再用擀面杖把它擀成圆片,虽然不那么圆,但擀薄了就好了嘛!再往面片上放一些馅,用手把面片对角一折,从头到尾捏到一起,哈哈,像新月一样的小饺子包成了。

  但是,它的形状与妈妈包出来的'饺子比起来丑多了,不行,再来一个!

  这回我多加了馅,饺子也变得丰满了一些!我耐心地包了起来,一个比一个漂亮,花边整齐,亭亭玉立。我心里那高兴劲就不用提了,妈妈也表扬我学得快,包得好。

  这时,邻居家的鞭炮声响了,在这个美丽、祥和的日子里,我学会了包水饺,我兴奋极了(兴奋)。

  凡事都要用心学习,否则,再小的事也学不会、做不成。

六年级小学生作文 篇7

  时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。我的母校,绿树成荫,书声朗朗,这里是我们成长的摇篮。在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。小学的生活是多么难忘啊!

  回首往事,我的小学生活历历在目,学校的一草一木,一砖一瓦都表达着我对母校的思念与感激。

  在小学一年级的时候,我所在的学校是柯桥小学,那里有着我好多朋友。我在一年级五班,我有一个外地的好朋友,她总是用左手写字,老师让她纠正过来她都不听,可能是纠正不过来吧!后来,在我将要上二年级的.时候,爸爸给我转了校区,我又开始适应一个新的环境,开始结交新的朋友,认识新的老师!在这个孤独的世界里,我又结交了许多朋友。

  最重要的一个学期来临了,那就是六年级,这个学期如果不抓紧,那我以后可就完了,这个时候就像我们老师说的,火烧到眉毛了,应该是最着急的时候了!眼前,我还没考上一个重点中学,我心急如焚,凶狠希望自己知道无穷无尽地知识。

  在母校老师的教诲下,我得到了许多。我得到了许多朋友,也得到了老师的金玉良言和新的知识,使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。在小学生活了六年的我,今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月,我就要离开陪伴了我六年的母校,小学的生活使我过得充实、快乐,更使我难忘。

六年级小学生作文 篇8

  傍晚,爸爸、妈妈带我到爸爸的老同学家去玩。我看见墙上三只鸟笼分别挂着一只小鸟。它们差不多有爸爸的拳头那么大。披着一身是带咖啡色的羽毛,油光光的,可爱极了。

  我问爸爸这是什么鸟?爸爸说:“这是画眉鸟。你看,它的'眼睛上方有一条又细又长的白色羽毛,就像它给自己画的漂亮眉毛,所以叫它画眉鸟。”大伯伯吹起口哨逗它们玩,小鸟就发出清脆婉转的歌声。这歌声真悦耳,我仿佛在那里听见过。我看着,听着,笑着,感觉自己也是一只快乐的画眉鸟了!

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