六年级小学生作文共4篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级小学生作文 篇1
初冬的阳光，是大自然给植物的慰藉。花儿们也将度过一个“无花只有寒”的季节。在这寒冷的冬天，阳光给我们带来温暖的光，而爱，让我的世界春暖花开。
一个庸懒的午后，我趴在桌子上看窗边的太阳能花不停地摆动它的叶子，阳光给予了它不断运动的能量。可真是一朵勤奋的花，让我也鼓起了斗志准备奋斗，做了一中午的作业，累了，坐在钢琴边，弹起《梦中的婚礼》，直到自己弹到厌烦。想换一首，才发现除了考级曲，没什么熟悉的了，我下定决心，下午好好练首新的。窗外洒进的阳光，泛黄的乐谱，一个弹琴的女孩，构成一幅有点意境的图景。就这样在叮叮咚咚的`琴声中过了一个下午，自己是心满意足的，这是一首久石让的《天空之城》。一直很爱久石让的乐曲，听到他的乐曲总能感动得流眼泪。
外公是个懂音乐的人，得到了他的鼓励，我很开心，他是我的第一位听众，给了我如此多的勇气，很快，爸爸妈妈也夸我弹得好。我的心里漾起了甜密的花儿。
带着炫耀加求鉴定的心理来到了老师家，老师指出了我指法上的一些不足，同时也表扬了我的努力。得到了这些鼓励，我已经心满意足了。
第二天，老师打来了电话，决定让我参加汇报演出，而且还是开场戏，面对突如其来的好事我却异常的淡定，到时候就好好弹就行了嘛，不紧张。
演出的日子到了，我提前半小时到了表演的琴行，自认为去早了，还能再待会儿呢。可眼前，家长，孩子早把琴行围得水泄不通，我懵了，老师怎么不告诉我会来这么多人啊！我想逃，可妈妈拦住了我。无奈，挤进了琴行。演奏前，我感到了前所未有的紧张，脚踩不动踏板，手指按不下琴键。老师发现了我的异常：别紧张，不过是几分钟的事情嘛。演出开始了，灯光洒在我的身上，我深呼吸，眼前浮现出久石让先生在演出时的自信，嘴角露出一丝微笑，我一定能行！观众们慢慢安静下来，等待我的开始。
一段引子，把我带到了天空之城。我投入了全部的心绪，把对这首曲子的理解充入到每一个音符。很快，台下有了点点掌声。到了曲子的高潮，我的心都和钢琴结合到一起了。台下的掌声激烈了起来，而我也在心里暗暗叫好。那一刻，我的世界春暖花开。带着对观众的感激，我用心弹完了这首曲子。最后，我向观众深深鞠了一躬，感谢他们耐心听完我的演奏，感谢他们给我鼓励。曾经觉得鞠躬这事儿是种形式主义，而现在我才真正明白，没有观众的鼓励，舞台上的演员是有多么的孤寂。
亲人，老师和那些观众的鼓励，让我获得了勇气，得到了自信。我感激他们给予我的鼓励，给予我的爱，让我的世界春暖花开。
对音乐，再多的语言也无法诠释；对于爱，再多的文字也无力描绘。我会像那窗边的太阳能花，不断努力。带着感恩，看见一路花开。
六年级小学生作文 篇2
我有一个音乐盒，是我八岁生日时一个姐姐送给我的。
音乐盒放在我的书桌上。它是一个白色的长方体，坐在一个圆形的基座上。音乐盒上面有两只小猪，一只是白色的，一只是黑色的。白猪手上拿着一颗红红的爱心飞向天空，黑猪也不甘落后，插上翅膀，手捧爱心紧跟其后。它们好像要遨游太空。
姐姐说这音乐盒有多种功能。如把它转动几下再放开手，它就会发出优雅而美妙的`歌声——《生日快乐》；如果把它的“帽子”打开还可以放照片；它还是一个漂亮的笔筒呢！……
有时我生气时，我就使劲地转它，听着美妙的音乐，看着可爱的黑白猪，渐渐地我就会露出甜甜的微笑。我喜欢我的音乐盒，在我生气时它给我带来欢乐，在我失败时是它给我成功的信心。
六年级小学生作文 篇3
我要种大蒜了，连忙到厨房去拿了一块大蒜。立刻剥开大蒜的一层层皮，它就像穿了一件件衣服似的。我剥光了它的“衣服”，大蒜像一个白白胖胖的虫子，而且身上还滑溜溜的，特别有趣。我把它放到在一个干干净净的杯子里，然后加满了自来水，大蒜在水杯里东倒西歪的漂浮在上面。
到了第二天，我还没有穿衣服起床，就迫不及待地去看大蒜了。我发现大蒜已经长出了嫩嫩的小芽儿，小芽儿尖尖的，黄绿色的'，像一把小宝剑。
又过了一天，我再去看大蒜，惊奇地发现大蒜底部已经长出了许许多多的根，像山羊的白胡须。芽儿也长得非常地长了，还变成了深绿色。围绕着杯子弯弯曲曲的，就像一只可爱的小海马在水里游玩。我越看越高兴，心里面乐滋滋的。
六年级小学生作文 篇4
一天，我和妈妈一起去动物园玩，动物园里有很多动物，有狮子、老虎、大象、鸵鸟、小鲨鱼、大猩猩和眼镜蛇…… ……
我喜欢眼镜蛇，因为眼镜蛇很厉害，一口能咬死一只兔子，眼镜蛇和其它动物不一样，因为它没有腿，只有用身体才能向前行驶。眼镜蛇一般在南美洲出现，眼镜蛇生活在变幻莫测的自然环境中，他们要依靠自己的身体的感觉器官所提供周围环境的信息，去猎食或逃避其它猎食动物的攻击。同时这些感觉器官也能提供动物的自身信息，例如：是冷还是热，是静还是动。感觉器官能各自感受到一种特定的'刺激（形象、声音、味道和气味等），并把这种刺激转化成神经冲动传递给大脑，以便眼镜蛇能够及时地做出反应。有的感受器，如触觉感受器遍布全身；而有些感受器，如视觉和听觉感受器则通常位于动物的某个部位。
我去动物园不但看到了很多动物，而且还看到了我最喜欢的眼镜蛇，它让我学到了很多我原来所没有学过的知识。
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