六年级小学生作文（共9篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六年级小学生作文9篇，希望能够帮助到大家。
六年级小学生作文 篇1
广州塔位于广州中轴线上的珠江边，他是广州的一个标志，可美了。
远看，广州塔顶尖、两头粗、中间细，像一位美丽的少女，所以又称小蛮腰。它站在珠江边，好像在招引游客呢！每当夜幕降临，那位少女仿佛穿上了彩色的衣裙，广州塔在灯光的照射下，五颜六色，一会儿红色，一会儿黄色，一会儿蓝色，一会儿绿色，一会儿五彩缤纷，像七色彩虹般，美丽极了！吸引了人们和广州塔拍照留影。
近看，广州塔是由许多银白色的钢柱做成的网状结构建筑。登上108层，从上往下看，广场上的.人们好像一只只蚂蚁，来往的车辆好像一辆辆玩具车，大大小小的房屋好像一个个火柴盒。有趣极了！广州塔里最特别的是一个小广州塔，不过，那不是真的，而是一个邮筒。我放了一张明信片进去，几天之后就送到我家了，还盖上了广州塔专有的邮戳。我和爸爸妈妈在邮筒前拍了张照片，放在我的房间里。
广州塔可美了，想来的话，就来我的家乡——广州吧！
六年级小学生作文 篇2
现在，城市里面的汽车多了，显得非常拥挤，高污染的尾气排放对人、对地球都有害。我呢，希望快快有我一次梦中的新型汽车。
那是一个天气晴朗，万里无云的一天，我按动了手表摇控器上的一个按钮，一辆崭新的汽车便出现在我的眼前，这是姑姑送给我的生日礼物，那车似乎是为我量身定做的，天蓝色的车头，海蓝色的`车身，深蓝色的车尾，车顶是雪白的，坐进车里，车里面是棕色的，散发出巧克力的香气，开车时穿的那一套运动装也是同浅到深的蓝色。一坐到车凳上，感觉软绵绵的，比床还舒服哩，那辆车是像房子一样了，里面有配套的健身器材，和一些拿也拿不尽的食物，不过，那也不是享受的世界，为了身体健康，每天都要运动，要不然，汽车就像没有油了一样。车的尾气也不会有污染，完全是环保的，它散发的是阵阵薰衣草香。而车也不会发出轰轰的噪音，那是春雨丝丝的声音，给人充满了活力，听说沈舒怡的叔叔也送她了一辆，好想知道她的那是什么样的，我连忙按了手表上的启动按钮，车飞速前进，而我没有一点儿头晕的感觉，终于到了沈舒怡家，她带我参观了她的车，那是绿色的，里面是草莓香，外面排出来的是蜡梅香，她的开车套装也是一套绿色的运动服。我们俩约好一起去美国旅游呢！
突然，新闻闹钟响了，我从睡梦中醒来，七点一刻了！
六年级小学生作文 篇3
我家有只小蜗牛，背上背着一个大“奖杯”，走起路来慢慢地，真可爱。
今天我没事干，拿起一本书就看，当看到一个名叫“高傲的蜗牛”的时候，我便想起了我的小可爱——蜗牛，同时一个大大的问号也从大脑里闪了过去——蜗牛是害虫，还是益虫？好奇心让我去做个试验。
我向邻居家爱抓虫子的小男孩那里买了条毛毛虫，放在盒子中，旁边还有一些牛肉和一片青菜叶。我拿起我的小可爱——蜗牛，放在桌子上，为不惊动它，我躲在墙后看，一开始没什么反应。可过了一分钟后，它选择了那片青菜叶，我又回到了桌子边，听到了一点小小的`声音。不一会儿我注意到了蜗牛，它身后的叶子已经开了，才一会儿叶子就成了两半；我又把它和毛毛虫放到一起，谁知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的宝贝——菜叶；我又把它放在牛肉上，可它还是不看，又去找菜叶去了。蜗牛是一个十足的大坏蛋，真是个破坏高手。
做了这个试验，我发现蜗牛是害虫。
六年级小学生作文 篇4
诚实是什么？有人说：“诚实是人最美丽的外套！”有人说；“它是人的心灵中最圣洁的鲜花！”还有人说：“诚实是做人之本，立业之基。”……我说：“诚实是内心尊严的代表，是建立友谊的基础！”
记得那一天，我的好朋友陈方圆，他在课堂上做小动作，被老师发现。老师便想传话给他家长，而这个重要的使命就由我担任了。一下课，陈方圆赶紧向我跑来，恳求道：“我的好朋友，你要帮帮我，前往别跟我父母说。我给你2元钱，好吗？”我一听，眼珠咕噜一转，心想：天下竟有如此好事，既可以不让好友受骂，又可以获得丰厚的报酬，我岂能错过？于是我漫不经心地说：“嗯——那好吧！我看在你是我朋友的份上，帮帮你吧！”陈方圆听后，这才安心地离去了。
放学后，我拿着2元钱，兴奋地陪同陈方圆，来到了他家。一进家门，就见到了他父母，我立即开始胡编乱造——恭恭敬敬地说道：“叔叔阿姨好，我是潘子杰……陈方圆是被老师表扬，由我来跟你们说一声……”叔叔一听，亲切地抚摸着陈方圆的.头，说；“小子，干得不错。”陈方圆笑了笑，向我举起了大拇指。我见此情景，得知任务完成了，就悄悄离去了。
我在回家的路上，不知为什么闷闷不乐，手中的2元似乎灌入了铅一般，显得格外沉重。回到家中，我便向爸爸汇报了一切，希望能让我快乐些，爸爸了解一切后，笑着说：“孩子你收了这钱，心里踏实吗？”我摇了摇头，爸爸接着说，“好孩子，既然不踏实，就还回去吧！你千万别干不守信用的事，你要记住‘人无信不立’！”我若有所悟地点了点头，迅速地跑到了陈方圆家，把爸爸的话对他说了一遍，并还了那2元钱，他只好无奈地向父母表明了一切，谁知他父亲早已料到，嬉笑地说：“果然被我猜到，再说，谁能相信淘气包会一夜间成为优等生呢？”随后，我们各个开怀大笑，已忘却了今天不愉快的事了。接着陈方圆一边感激我，一边送我回家，我心中似乎畅快了许多，昂首挺胸地回了家……
之后，我不禁感叹：“这诚实是多么重要，它让我心灵无暇，让我们友谊长存，让世界更加美好！我爱你诚实！”
六年级小学生作文 篇5
窗外，一群小鸟从我面前掠过，轻声高唱着一首首欢乐的歌。我想，活力四射的我，不就如这高飞的小鸟一般么？青春向上，激情昂扬。我在书山探幽，在题海泛舟，放飞的梦想不就如这高飞小鸟一般么？勇往直前，绝不退缩。我在操场仰天大笑，在考场奋笔疾书，在跑道挥洒激情，这丰富多彩的生活不就如这高飞的小鸟一般么？承载欢笑，直视痛苦。
窗外，一棵小树迎风飘洒，却依旧傲然挺立。我想，其实我不就如这小树一般么？经狂风的`洗礼，经暴雨的涤荡，经飞雪的磨练，才会蜕变成一棵粗壮的树，一棵接受挫折坎坷，却依旧对任何人、事、物都怀着感恩之心，对一切生命都存着敬畏之情的树。我笑了，笑着去看这棵飘洒的小树，也许它现在没有怨怼，没有消极，没有悲观，它用一颗勇敢的心去面对这个世界带给它的所有快乐和不幸。现在，我双手合十，愿自己也能勇敢的面对生活给予我的所有快乐与不幸。
窗外，已浓云密布的天露出了久违的阳光，过了一段时间，云褪去了压抑的灰黑，披上了皎洁的亮白。我想，其实，人生不就如这阴晴不定的天气一样么？快乐的日子就如这阳光普照的天气一般，可总会有坎坷磨难自己找上门来，但我们要始终坚信，黑暗过后便是黎明。只有经历过风雨，才知彩虹的绚烂，只有经历过失败，才知成功的甘甜，只有经历过黑暗，才知黎明的光耀。生命之所以精彩，不就是因为未来的扑朔迷离、难以捉摸么？让我们接受这一路的挑战，面对这一路的未知，用刚毅铸就辉煌。
独坐窗前，享人之悲欢离合，看月之阴晴圆缺，感天之不测风云。我提起笔，抒写我这一时的快感 ：我拥有青春的激情，要勇敢的面对未来的迷茫，即使失去方向也要上下求索。
六年级小学生作文 篇6
20xx年已经过去，我们迎来了新的一年。在这个元旦假期里，我们一家人翻开了相册，寻找着20xx年的点点滴滴。看着看着我的眼睛突然在一张照片上停了下来，那是20xx年3月份，我们全家人在半亩花田里拍的照片。
那是一次难忘的旅程，因为那是我第一次看到真实的郁金香，第一次看到这么大面积种植的花，这也是我第一次和爸爸妈妈拍了全家福。那次我走进半亩花田就看到了成片的郁金香，有许许多多的品种，颜色，比我在照片，图画上看到的还要鲜艳，有红的'，有黄的，有紫的，有粉的，有白的，还有那些还未开放的，呈绿色的花骨朵儿。看到这些争相开放争齐斗艳的郁金香，我和爸爸妈妈都不约而同想到了高脚酒杯，这五彩缤纷的郁金香看过去不就是像一个个各式各样的酒杯吗？
这一大片一大片的郁金香，我以前只在电视上看到过，现在却真正感受到了遨游在花海里的乐趣。我低头闻着花香，近距离的看着它们，它们个个都像是一位亭亭玉立的少女，挺立在我们面前，对着我微微一笑。在这里欣赏郁金香的游客们，不是像我一样低头闻着花香，仔细观察着它们就是架着相机在那拍照。
20xx 年是让我感到幸福快乐的一年，但美好的时光总是过得很快，转眼间20xx年己经过去，我们迎来了20xx年，在这新的一年里，希望我能学习进步，收获更多个第一！
六年级小学生作文 篇7
阵阵的秋风有点凉，树叶的飘落，袭上心头的是惆怅的凄凉。落叶也有轮回吗？如果落叶没有轮回，为什么要匆匆地离去？如果落叶也有轮回，那么落叶的追求和理想又是什么？是地球的引力，还是风的执着的牵扯？还是心甘情愿地去成就风的理想，情愿随风一起去漂泊？
树叶的飘落，是风的追求，还是根的不挽留？悲壮而凄美的飘落，只是为了在空中划一道美丽的弧线去成就瞬间的美丽吗？只为去验证地球的引力而执着地去献身吗？性命匆匆地终结于瞬间，不能不让人去思考性命的好处与价值，那是一种执着的力量，是一种至高无上的境界。
风只有方向，没有中心，永不知疲倦，永不会驻足，风的追求会不会天长地久？如果会，那必须是风累了，想找一个能够停泊的港湾。如果不会，它必须是要带着落叶去一起走，去过风一般的日子。但是，落叶会枯萎，风会不会心疼？难道只有风干了忧伤才会成为永恒吗？
根会不会去挽留？也许只有选取去放手，才会成就性命瞬间的美丽。也许根已经习惯了去放手，只是在放手的那一刻，根会不会痛？落叶会不会痛？离开的那一刻，根有没有把祝福送给落叶？有没有挥别时的不舍？有没有挥别时的泪水？分开以后还是不是亲人？分别以后会不会还是不是兄弟姐妹？
树叶的飘落，是新的开端，还是性命的终结？新的旅途是否能够跟得上风的脚步？与风牵手又能够走多远？只有累了的风才会放下理想去理解落叶的执着。落叶依依不舍，又期盼被根挽留，化作春泥更护花。根可有不舍？为什么不紧紧抓住不去放手？
我不是风，但是我以前是风，就是那个累了倦了，愿意为你停留的那个风。我的理想只是与树叶牵手，与树叶一起相守，与树叶一起老去。我放下了理想，放下了方向。选取了中心，选取了与你一起驻足，选取了陪着你一起守候你的对根的不舍，选取了陪着你一起去执着着你的执着，你就是我的执着。
我不是根，但是我想竭尽全力，不惜任何代价，去挽留树叶，去挽留你的绿色的盎然生机，去给你我全部的爱恋，去给你我全部的呵护。不会让你被风带走，不会忍心你被风吹干而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最爱的`人。
我不是树叶，但是我有着树叶的执着和憧憬，也有着树叶的依恋和不舍。我欲紧紧跟随风的脚步，和风一起去浪迹天涯。又恐根没有了春泥的呵护，会随着一圈一圈的年轮一起老去。纠结着，牵扯着，犹豫着，为难着自我，坠入深深的山谷，不愿离开，不愿随波逐流，不愿意被流水带走。
树欲静而风不止，叶不舍而根不留，风欲停而叶不静，我欲坚而你不定。或许大自然的规则不可改变，或许顺其自然才是大自然永恒不变的法则。尽管如此，我依然坚持我的执着，坚持我对你的爱。我的怀抱会是你永远温暖的归宿，我的深厚而浓重的爱会让你静下来，永远都舍不得离去。
唯一的承诺说过无数次，浓重的笔墨，九个自然段，都没有切入主题，主题本是落叶与风还有根。读懂了才会了解这唯一的承诺和主题背后更深层次的主题。秋，你可会懂？我很自信，只有你能懂！我坚信，我确信，我笃定，我坚定：我的世界，只有你能洞察，一叶知秋。
六年级小学生作文 篇8
绿色的夏天离我们越来越远，而金黄色的秋天则悄悄地来到了我们的身边。
有人认为，秋天的校园是只有金黄色的而我不这样认为，我认为秋天的校园像一块调色板，描绘着我们美丽的`校园。
秋天的校园是五彩缤纷的，是灿烂夺目的，更是迷人的。连廊外有一株枫树，火红的枫叶给人一种焕然一新的心情，我从地上捡起一片火红的枫叶夹在书里，当做书签，杜牧的《签，杜牧的《山行》这首诗的其中一句使我最喜欢，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”这么红的枫叶，就是秋天的校园中的颜色之一。
在黑板报栏，有好几棵桂花树，当它们开得茂盛时，似乎在几里外都能闻到桂花的芳香，金黄色的桂花香不断地向人们扑鼻而来。我摘下几朵桂花，用纸包好放在枕边，每晚闻着它的芳香，我便进入了梦乡。这金黄色的桂花不仅可以泡茶，还可以做桂花糕，这桂花不又是秋天校园中的一个亮点，一种色彩么吗?
在校园中还有一种颜色，那就是绿色，比如松树和柏树，当其他树木换下绿装时，它们仍然用绿色来迎接人们，绿色是生命的颜色，它又以另外一种颜色出现在校园内。
这就是秋天的校园，一个充满诗情画意的校园。
六年级小学生作文 篇9
我是一棵小树，生活在田野里的小树林里。露珠在我的头发上嬉戏。跳舞，闪闪发光；小鸟在我的胳膊上唱着动听的'歌曲；几只小羊和小牛在我的脚下吃着绿油油的小草；田野上农民伯伯在劳动，白牛也在耕种。我又看见了一位农民在用牛耕种，一辆五颜六色的拖拉机在田野上来回奔驰。
再没有比我们这儿更美丽的景色了。风，也爱在树枝上荡秋千；蝉，也爱在那儿练嗓子；亮晶晶的光斑儿爱在树下嬉戏；连那弯弯的小路，一钻进小树林就再也不肯出来了。
太阳公公刚醒来，孩子们就喜出望外的来到小树林里。他们有的和野兔赛跑，有的和野花拍照。中午，孩子们一边吃美味的食品，一边听小鸟唱歌。当野樱桃成熟的时候，当蘑菇从草丛中探头张望的时候，孩子们来的更勤了，他们和小鸟成了朋友，因为他们没有带弹弓；和大树成了朋友，因为他们爱护环境，这群孩子成了小树林里美丽的风景。
你只要静坐在我的脚下就会听到一个永远没有结尾的童话。
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