六年级小学生作文

时间:2026-02-18 11:11:54 小学六年级作文

六年级小学生作文(共8篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文8篇,欢迎大家分享。

六年级小学生作文(共8篇)

六年级小学生作文 篇1

  今天,爸爸妈妈都不在家。

  我从睡梦中醒来,睁开朦胧的眼睛,一看闹钟,“呀!不好!七点钟了。”我赶紧洗漱。正要跑去学校,忽然想到:今天是星期六呀,真是虚惊一场啊!

  我慢慢走回房间,拿了三元钱去买早餐吃。吃完早餐,想到昨天衣服还没有洗,便走到阳台边的水槽洗衣服。

  我把洗衣粉加在水中,发现洗衣粉竟是漂在水面上。我想,它一定是劣质产品,正要看是什么厂子生产的,却看见“安全面粉”四个字,我这才明白了,原来我把面粉当洗衣粉了,怪不得会漂在水面上。

  我没有办法,只好请“洗衣机”弟弟帮忙了,我把衣服往里面一放,洗衣粉往里面一倒,按键,只见洗衣机开始震动起来,总算松了口气。

  震着、震着,我发现地下有一滩脏水,原来,洗衣机漏水。我急忙拿拖把,把地下的水拖干净,放在阳台上晒干。突然,楼下的王阿姨开始叫起来:“呀,是谁把人家刚洗完的衣服又弄脏了!谁,到底是谁!”我一听,坏了!八成是我那拖把的脏水滴到她家衣服上了,我赶紧把拖把拿下来,心里怦怦真跳,生怕给她发现。

  哎,这个家可真是不好当啊!

  当爸爸妈妈回来时,我把事情原原本本的`告诉了他们,他们哈哈大笑,还夸我长大了,我也笑了起来,家里充满了欢乐的笑声。

六年级小学生作文 篇2

  我的爷爷是一个普普通通的人,虽然他的年纪很大了,但是他比任何一位老年人有活力。

  我的爷爷很早起床,我每次都在熟睡的时候,我的爷爷都已经从床上起来了。他的床铺每天都整理得很清楚。他每天都早早地起来给我做好早餐,然后,把我叫醒。我的爷爷每天都要干一些事情,比如:做家务、扫地、做饭、接送弟弟等。但是他都不辞辛苦。

  我每天都看见爷爷在做家务,爷爷那熟练的动作那么有顺序,像在弹奏着动听悦耳的交响曲啊。爷爷拖过的地板,像一面明亮的镜子,也像一潭湖水,更像一块水晶。

  爷爷做的'饭菜也是可口美味,爷爷每次都能以惊人的速度做完。虽然每次的饭菜只不过是一些粗茶淡饭,比不上饭店里的美味佳肴,但是在我的心目中,远远地超过饭馆那里面的美味佳肴。

  爷爷,您在我的心目中越来越高大。

  我敬佩您,因为您对子孙后代的爱,因为您不求索取的精神,因为您既平凡又不平凡!

六年级小学生作文 篇3

  六年的小学生活转眼即逝,蓦然回首,有许多事令我难忘。

  我清楚地记得,那一次,丁炜老师让我到横港去比赛。我在练习的时候,唱得非常差,伤心的我躲在角落里哭了起来。丁老师找到我,语重心长地对我说:“别哭,你唱得很好,就是太紧张了。再多练习,你会唱得很好的!”“真的吗?”他一脸笑容的'问我:“你说呢?”

  直到上了六年级,我才知道,我那次唱得有多差,而丁老师却一直在鼓励我,让我重拾了信心。

  在上个学期的运动会,我深刻地记得。跑步比赛的时候,我们班的运动员都摩拳擦掌,跃跃欲试。当裁判一声令下,我们班的同学便象箭一般地向终点奔去,一旁的同学们更是喊破了喉咙:“跑快点啊,加油!”果然,我班的运动员不负众望,拿了第一。在其它项目上,我们班也取得了骄人的成绩。

  要问表情最丰富是什么时候?毫无疑问,就是发试卷的时候。

  看吧!当老师拿着一叠改过了的试卷走进教室,保准教室里会鸦雀无声,同学们都会目不转睛地盯着老师手里的试卷。有的同学作拜佛的样子,嘴里还在不停地嘟囔着:“佛祖保佑,考好点啊!”有的同学在胸口划着十字,也在小声地说:“上帝啊,别考砸了!”考得好的同学自然兴高采烈,没考好地却垂头丧气,这成了教室里一道亮丽的风景。

  小学生活,有温馨、有汗水、还有痛苦与快乐并存着,难忘啊,我的小学生活!

六年级小学生作文 篇4

  思想是如何产生的呢?为什么每个人的思想都会有所不同呢?鄙人看来:是因为每个人经历的事不同,产生的影响也就不同,久而久之,就形成了思想。换而言之,事件影响思想。那么,思想中最璀璨的光辉就是人心中的最难忘的事了。

  每个人都有最难忘的一件事,呵呵,别说你没有,自然,我也有,而且啊,这件事情还奇怪得很哪!

  我这件事啊,给老师有关,(诶诶,这位仁兄,这就是你不对了,怎么听了老师就跑啊),一说到老师,大多数同学都会摇头,也是,在他们心目中,老师不过是严厉的.代名词,在我心中也好不了多少,不过,凡是总有例外,一位老师打破了这个定律,她就是我的5年级的英语老师。

六年级小学生作文 篇5

  一直都觉得,成绩的取得除了要靠自己的努力,更多的来源于老师的栽培以及同学的帮助。一方水土一方人,无论是学富五车的年长权威,还是敏于思考的青年学者,在这方热土用思想的犁刀在耕耘,用智慧的钥匙在开启,用人格的魅力在建树,真正做到了教书——育人!老师,是你们的教诲,让我们在高中没有碌碌无为;是你们的辛劳,让我们拥有今天的成绩;是你们的鼓励,让我们在面临风浪中也能勇敢前行。你们的付出,记在了我们的心底!

  “饮其流者怀其源,学其成时念吾师”。

  追忆往事,怀念母校。那山那水那人,令人神往。犹记得,我的.人生经历在这里得以丰富,我的人格魅力在这里得以绽放,我的知识在这里得以充实。何其有幸,我不曾错过高中;遗憾的是,我再也回不去了,因为岁月不会同情任何人。惟有珍惜现在,回首时,你方能品味逝去的美好。

六年级小学生作文 篇6

  转眼间,我已经是一名六年级的学生了。再过不久,我将和我朝夕相处了6年的老师,同学分开。不知道为什么,没当我想到这些,眼泪总是不争气的掉了下来。夕阳西下,暮色苍苍。小溪水拍打岸边,拍打着五颜六色的卵石,快乐地奔流。我久久地徘徊着,仿佛找到了一点将要失去的满足。往事,走马观话似地在脑海里跳跃,又浮现在了眼前……

  时间过的真快,一晃眼,六年的光阴就要像云烟一样的过去了,我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍,现在我们就要各奔前程了。

  我就要毕业了,在这二千多个日子里,我们就像一珠幼苗,受老师的灌溉。

  似乎在教室里还有我们琅琅的读书声,在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声,在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落,我们都曾留下难忘的回忆。

  在母校的教育下,我们得到了许多。我们得到了许多朋友,得到了许多新知识,使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的.往事,更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了,蓦然回首,仿佛督促我们的老师,鼓励我们的师长,还有可爱的校园,都要从我们的歌声中消失。

  我当然也忘不了六年中最好的朋友——王文殊。记得有一次,我们闹矛盾了,谁都不理谁,我心里很难受。后来我觉得自己不对,毕竟当我有困难时,总是王文殊帮助我,当我伤心时,也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书,我正好和王文殊在一个小组,我向她道了歉,我们又成了好朋友。

  六年中发生的事说也说不完,那一件件往事已被装进我的脑海中的一只只小船上,它们将永远停泊在我的记忆的海洋边。然而,这只是我波澜壮阔的小学生生活中的一朵小小的快乐的浪花。我永远忘不了我的小学的生活。

六年级小学生作文 篇7

  一座有着悠久历史和灿烂文化的文明古城,一座凝结着古代劳动人民智慧与血汗的古城,她,便是我亲爱的家乡——荆州。

  看过《三国演义》的人应该都知道我的家乡吧,里面就提到荆州这座古城。荆州的著名景点——荆州“长”城雄伟、壮观,但最吸引人的还是荆州的特色美味。

  当你在早晨——这个最热闹的时候,走在荆州的大街上,阵阵香味就直往你鼻子眼儿里钻。这诱惑,谁能挡得住?

  当你走到一个早点摊前,一眼就会瞟到那“五花八门”的特色美食,有金灿灿的、上面还裹着一层亮晶晶的芝麻的“欢喜团”,有全身沾满了糖面粉的“甜味油条”,有用红薯炸的“红薯饼”,还有油油的“豆皮鸡蛋饭”、“公婆饼”……其中最出名的就是“公婆饼”。

  这个“公婆饼”呀,还有一个有趣的小故事呢!

  相传清代末年,有一田姓的大户人家,府上的'大少爷成亲了,大少奶奶漂亮、聪明又贤惠。田府的老爷、老夫人按耐不住了,要考考这个聪明的儿媳妇。

  老夫人把儿媳妇叫到大堂来,给她准备了两袋面粉、一斤大米和十盆水,让她在三天内让田府上上下下几百口人都吃到一个脸盆样大的饼,这可就有点难啦!可让人意想不到的是,儿媳妇竟然做到了。因此,这饼得名“公婆饼”,从而流传了下来。

  听了这个故事后,你是否认为我们荆州的美食都很有特色?荆州的美食像磁石一样吸引着你?

  其实,这一切的一切都应归功于祖国!若没有中华传统文化,哪儿来的荆州美食?美丽的荆州,可爱的祖国,我们永远爱着你!我们会永远牢记这些传统文化!

六年级小学生作文 篇8

  小学是我人生的一个转折点。现在的我,已是六年级的学生了,也即将要离开亲爱的母校,还真有些舍不得。在这短短的六年里,我从无知到懂事,都离不开老师的功劳!记得四年级的时候,我们上《圆明园的毁灭》那一课,至今我都记忆犹新,回味无穷!

  铃铃铃上课的铃声响了,哦!终于上课了!但真是奇怪了,其他班的同学都在静静地等待着老师来上课,而我们班拉了铃还是热闹非凡,像炸开了锅一样,还真实独特!回头一看,黄老师正拿着语文书神采奕奕的朝教室走来。顿时,教室里鸦雀无声了,同学们坐地端端正正。好,请孩子们翻开语文书110页,这温柔的声音,这亲切的话语,让我们一下子进入了学习的状态,这正是黄老师说的!我们迅速翻开书,正是21课《圆明园的毁灭》。黄老师首先为我们范读了一遍,读前面的一些段落时,黄老师对祖国的自豪感油然而生,语气很有力度;但当读到1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯进圆明园,当知道他们掠夺大量的瑰宝、销毁罪证、三千多名侵略军无情地放火烧毁圆明园整整三天辉煌的圆明园就在那短短的时间里化为灰烬1我们心中的愤怒和仇恨更是不言而喻,黄老师不禁潸然泪下,眼圈红红的,声音仿佛有些沙哑,但我们仍然听的出她对英、法联军的无比憎恨,无比的心酸。在黄老师的朗读下,我们也被深深地感染了,泪水在眼睛里到转快要流下来了我在想:难道他们的字典里就没有‘和平’二字吗难道‘地位’和‘强权’在他们的.心中就那么重要吗我真的发自内心的感到困惑不解,我是多么想揭开我心中的这个谜啊!在黄老师的带领下,40分钟很快就结束了。铃铃声又一次的响了起来中午放学,走在回家的路上,我的心仍然久久无法平静下来

  虽然这已经是很就以前的事了,也许在有的同学的脑海里早已退色,但,时至今日,我仍忘不了这一节课,它将永远留在我的记忆深处

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