六年级年的作文（必备5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的六年级年的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级年的作文 篇1
新学期，新气象，走进晋江一中的大门，我们开始了新的生活。
走进宿舍区，找到自己的宿舍，抬眼望去，是另外三张陌生的面孔，女生宿舍只有四个人，条件非常好，每个人都有一套书桌和床，衣柜、书架都是崭新的，我很喜欢这样的.宿舍，把它当成了自己的第二个家，渐渐地，我发现这间宿舍真正吸引我的地方，不仅是条件优越，而是我与另外几名舍友质朴的友谊。
新学期开始没多久，一名舍友搬走了，虽然三个人有些孤单，不够热闹，但我们相处的极其融洽。虽然不在同一个班，但我们彼此很快就熟悉了，舍长是个朴实勤奋的女孩子，另外一名舍员则有着活泼开朗的性格。他们的存在让我觉得宿舍里很温馨。
还记得有一次，三人都在安静地做作业。有一道题却让我百思不得其解，正绞尽脑汁时，舍长走过来，我立刻向她请假。她看了看题目，略微思考片刻，便笑道：“其实很简单，你看……”她逐一地细细讲解，非常耐心，像一名合格的小老师。伴随着她的思路，她“拨开云雾”的指点，我终于思路清晰，解开难题。
还有一次，是宿舍大扫除。我们只有三人，相对比较忙碌，但大家都很热心积极，有的擦窗、有的拖地，有的整理物品摆放，干得不亦乐乎。打扫完毕后，我们相视而笑。
这样的一个宿舍，这样的一些舍友，让我们乐在其中，我爱我的宿舍。
六年级年的作文 篇2
国庆小长假里，爸爸兴致勃勃地对我和妈妈、姐姐说：“我从网上打印了自制咸鸡蛋的方法步骤，你们想不想试试?”我欢呼：“好啊!”
全家齐动手，先准备好做咸鸡蛋的材料：鸡蛋三十只，还有白水(自来水)、白酒、盐、保鲜膜、保鲜袋。我先把白开水倒入一个盆中，再把白酒倒入一次性纸杯里，将盐倒进一个瓷盘里。一番摩拳擦掌之后，制作正式开始啦!
我拿出一只鸡蛋，轻轻放入白开水中，用手把鸡蛋的外壳洗干净，过了一会儿，洗干净了，我再把洗好的一个鸡蛋轻轻的放入白酒中，给它来了个白酒沐浴。要求是浸泡二十秒，我目不转睛的盯着手表，生怕超时，把咸蛋做成了醉蛋，那就糟了。时间一到，我就要立马将鸡蛋取出，放入盐盘，小心翼翼的'将它滚来滚去。可鸡蛋好像愿意白花花的盐把自己的衣服弄脏了，不论我怎么滚，她的身上都只沾了一点点，而且很不均匀，怎么办呢?我一气之下，我将盐强摁在鸡蛋身上接着将沾上盐的鸡蛋用保鲜膜包住，使盐粒不能掉下来。‘‘哎呀，”我一阵欢呼，“有两个鸡蛋的壳儿破了!”爸爸看见了，说：“没关系，把它们放在旁边，明早做‘炸蛋’，不过下一次一定要小心。”“摁，哈哈，我最爱吃炸荷包蛋!
我越做越熟练，越做越快，过了一小时，二十八只鸡蛋终于打扮完了，它们都穿上了晶莹剔透的外衣，怪可爱的。我将它们一只一只的装入保鲜袋，一边装一边惊呼：“完蛋啦!”妈妈赶紧问：“怎么啦怎么啦?”我不慌不忙地回答：“是咸鸡蛋制作完毕啦!简称——‘完蛋’!”爸爸妈妈听了，开心的笑起来。
鸡蛋做完后，我很有成就感的捧着它们来到阳台，让它们在太阳下暴晒，接着，它们还要被放置在阴凉处三十天，最后再放入坛子里浸泡。真希望它们能成功“进化”。
六年级年的作文 篇3
一天晚上，我在互动电视上下五子棋，已经赢了好几盘。妈妈也来凑热闹，说：“给我玩一盘。”我把遥控器给了妈妈，妈妈小心翼翼地下着每一颗棋子。这时，爸爸走过来，对妈妈下的棋子指手画脚，妈妈不听爸爸的，不耐烦地说: “走开，我自己会下。”爸爸笑嘻嘻地对我说：“你妈妈会赢，太阳从西边出来，她要是赢了，我就拜她为师。”妈妈哼了一声，对爸爸说：“你也别太小看我了。”果然，没几个回合，妈妈就赢了。她理直气壮地说：“男子汉大丈夫，一言既出，驷马难追。从今以后，我是你的`师傅了！”爸爸嘿嘿地笑着，没回应。
六年级年的作文 篇4
“请你猜猜我是谁？是人妖，是猪，还是……？从一个教室中传出叫嚷声，尖叫声，沙哑声……这是天堂？还是地狱？进去瞧瞧！“同学们，现在我们来玩一个游戏，名字叫做令人发笑的声童。”“咦？熊老师又在搞什么鬼？”我不由地抓了抓头，“这个游戏是把人分成两组，有一组人在桌子左边，有一组在右边。开始是一组人蹲下，另一组人选一人用奇怪的声音叫对方中的一人，叫后，让对方猜出是谁喊的！”“噢！原来是这样玩，我来一个！”“预备——开始！”先从好选手中挑出精英（非我莫属了），我胸有成竹地向前走一步，用右手抓住鼻子，用左手托住下巴，发出惊人的声音，仿佛是狼在号叫：“1号，猜——猜——我是——谁？”“是谭傲！”从一号的口中毫不犹豫地碰出来一个名字，还居然对了，算他走狗屎运，赢了，反正我们赢的'机会多的是，给他们一两个赢的称号，我又不是小气之人。紧接着女队蹲下，男队中选中一名精英，那人鬼鬼祟祟的盯着美女们有了一番，突然！目光落在了十号声上，仿佛要她吃了似的盯着看。“十号，猜猜我是谁？一个人妖！哼哼！”
女队这没一点儿反应，她们紧锁眉头，眼睛挤到了一坨，是在思考问题，没错！如果你在教室里走动，请你把脚步放轻些，再轻些，切莫把她们的思路打断了！不多时，女队有答案了，但出乎同学意料的是：“没听清，再来一声。”男队人员有些不耐烦了“猜猜我是谁？”这声音短促有力，虽然比以前清楚一些，但女生还没猜出。男生笑得跺脚，拍桌子，我心里痛痛的，仿佛扎了针似的，我对女生的希望，在没被猜出的那一瞬间，灰飞烟灭了。我对女队不抱有任何希望，只等待着游戏结束……
这个游戏告诉我们只有团结才会成功。
六年级年的作文 篇5
走进西湖，给我的感觉只有一个字：悠。
水是悠的。西湖的水，好似窈窕淑女，悠闲地卧着。什么“花港观鱼”，什么“平湖秋月”，就给人一种平静的美。这种美，是一种风平浪静的美，不是一时平静，也不是一天平静，而是日日平静。没有波涛汹涌的气势，没有小浪涌起的优雅，就是水平如镜的淡雅。这种美，是透明清澈的美，有淡蓝的`优雅，有映天的透澈，有给人一种淡泊的美。
云是悠的。西湖的云，慢慢地飘，静静地赏，只是居高望远，并不一目十行。倒映在水中，一种蓝白相间的雅致，便展现了出来。
鱼是悠的。西湖的鱼，并不像别的鱼一样，一见食物就蜂拥而来，你争我抢。西湖的鱼，看见食物，便召唤伙伴，成群结队，却不乱不闹，慢慢地，整齐地游来。也不争鱼食，不比速度，只是你食饱了我食，没有霸道，亦没有抢夺，而是谦让，谦让，再谦让……
柳也是悠的。它像一位美丽姑娘，早上梳妆，中午等人来观赏，帮我观霞，亘古不变，给人悠闲的美。
走进西湖，人也悠了起来。小孩子坐在长椅上，观看眼前的树、水、鱼，青年人倚在栏杆处，欣赏着远处的落霞与落日，和景物一样，变得十分悠闲……
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