六年级小学生作文(汇编8篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的六年级小学生作文9篇,欢迎大家分享。

六年级小学生作文 篇1
“纵观小学生涯,唯瞻前顾后,毁我大好年华。”
这是一句略微有些文绉绉的内心独白,说白了,就是因为我胆子太小,错失了一次又一次机会,留下了太多太多的遗憾。
回想以前,发生最多的情况,就是明明知道对的答案,死死活活不肯举手,以至于错过展现自我的大好机会;要么是不确定答案的时候当缩头乌龟,唯恐老师叫到自己;再然后,就是因为胆子太小,本来好好的发言都会结结巴巴。
这样的`例子枚不胜举。
如果,我能再做一回小学生,我一定要尽全力改变这一切。
如果,我十分确定自己的答案,那么,我不会再思前想后,让机会就这么白白流失;我会坚定而自信,哪怕在全班没有人举手的情况下,笔直地举起自己的手臂,让它高高竖在空中,而不是与桌面来个亲密接触。我会一直坚持举手,等待,直到老师点到我的名字或者问答结束。
如果,我不是那么确定正确答案是什么,我也绝不会当缩头乌龟,低头躲避老师的目光。我会以平静的心绪面对未知,并且我将笔直地抬起我的头,而不是让它一头扎进手臂的怀抱。我的目光会平视前方,让双眼成为心灵的窗户而不是心灵的挡箭牌。如果老师点到我的名字,我就大胆地发表自己的看法,不管是对是错。
如果,老师临时叫到我,不管我是否确定答案,我绝不结结巴巴地回答,令自己处于一种十分紧张的境地。我要让自己放松,彻底地放松,并让自己的言语,如淙淙的欢快溪流,蹦蹦跳跳的一串小精灵,流畅地从唇齿间逸出,而不是像挤一支快用完的牙膏一般艰难。
如果……该有多好……
这许多如果,代表了我心中的这许多遗憾。但毕竟,时光无法倒流,如果,也只是如果。但我宁可抱着那幻想。
六年级小学生作文 篇2
我有一个幸福的家,在这个家里,有个长着一头浓密头发的爸爸,还有一个像桃花一样漂亮的妈妈。他们很恩爱,所以很快了,我也很快乐。
爸爸永远都是忙,总是很晚才回来。为了不惊醒妈妈,爸爸的脚步轻而又轻。为了照顾爸爸,妈妈做的`每顿饭都是那么可口。
妈妈和爸爸的心是相通的,妈妈是那么在意爸爸,爸爸是那么理解妈妈。我们一家相亲相爱,过着幸福的生活。
六年级小学生作文 篇3
几千年来规矩就是所恪守的一种礼仪,也是一种习惯。尤其是规矩在中国的礼教中突显出了异样的光芒。
小时候,父母会循循善诱的教导我们一些基本的做人礼仪,而父母最先教我们的就是遵规守距,因为这是所有礼仪的基石,只有学好这项准则,我们才能更好的去做人,做事,才能立身于社会。
我曾经读过一个小故事:“周亚夫是汉朝一位功勋卓著的将领,英勇善战,克敌无数。有一次,汉文帝要亲自去犒赏军队,汉文帝先到达驻扎在灞上荷荆门的军营,文帝一行直接骑马进入军营,将军和属下都骑马前来相迎。接着文帝到达细柳的军营,那你驻扎着周亚夫的军队,细柳军营的将士们都身披铠甲,手执锋利的武器,一副严肃的样子。当文帝一行到营门前,细柳军营的守门将士却不让进门,最后文帝只好拿出符节,这才进入军营。可后来守门的将士又说:“将军有规定,在军营不可以策马奔驰。”文帝知道后却没有责怪之意,反倒满心欢喜的说:“大反能有如此将领,岂能不兴。”如此的一侧小故事让我感触很深,我想周亚夫的属下能如此的遵循法纪,也是平时养成的一种习惯吧。
马克·吐温曾说过:“你挣的了安适的`睡眠,你就会睡的好。你挣的了很好的胃口,你吃饭就会吃的很香。这儿的情景和人间一样,你得规规矩矩的挣得一样东西,然后才能接受它。我想有些东西我们不能用不规矩的手段去得到,而是应该老老实实的,不要逾越规矩这个做人的基本准则。
规矩即是一种习惯,更是一种礼仪。一种千百年来传承下来的优良品质,而这种品质需要我们规规矩矩的去遵循它。
六年级小学生作文 篇4
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。王安石的《元日》大家一定不陌生吧!他所描绘的就是除夕之夜家家户户放鞭炮迎新的热闹场面。
除夕之夜放鞭炮这似乎是不会被人忘却的传统。从我记事那年春节我就对除夕凌晨12的炮声记忆深刻,因为每年到这时家家户户都会放开门炮辞旧迎新,那种光亮,那种声音,非常震撼,那时的漆黑的`天空都是亮白的!即使你熬不过12点,相信这震耳欲聋的炮仗声都可以把你叫醒。
每年除夕,舅舅,伯伯……他们都会出门放鞭炮,让我感到神奇的是他们不需要闹钟,每次都可以准点,或许这是他们维持了很久的习惯吧。
年味要与家人分享,所以除夕也少不了和家人一起吃年夜饭。我觉得这吃的是一种气氛,无论菜品丰不丰富,大家都是开心的。
吃完年夜饭之后干什么呢?答案当然就是看春晚啦!虽然春晚都是一个样,但依旧减少不了人们的热情,除夕晚上8:00,春晚终于解开了她神秘的面纱,一家人其乐融融的坐在电视机前,看着春晚,说说笑笑,体味春晚带给我们的乐趣,等待着新年钟声的敲响。
除夕,除旧迎新;年味儿,充斥心田。希望人们在大吉大利,身体健康。
六年级小学生作文 篇5
随着时光的飞逝,转眼间30年过去了,我已成为了一名中外闻名的汽车制造师。我苦心钻研,希望制造出一辆理想的汽车——多功能海,陆,空三用汽车。
从此,我努力的查找资料,研制材料。一个多月过去了,我发现了一种用钢材,水泥,橡胶合成的一种钢铁。这种钢铁即有钢铁般的坚硬,又有橡胶般的坚韧和浮力,是制作车身的好材料。汽车的底盘可以用普通小船的船身,在加上四个可以上下移动的轮胎。最后,再在车顶安装上两扇和以折叠的翅膀,这就算大功告成了。
我的第一辆车制造成功后,我开上车去公路上试车。开着开着,我的车由速度太快,撞了前面的一辆车。可是定睛一看,我的.车和前面的车都完好无损过了一会儿,遇上了堵车。我灵机一动,摸一下红色按钮,只见车的两旁张开了双翼,变成了一辆飞机似的另类车,飞过了堵车的区域。人们惊奇的看着我的车,目瞪口呆。随后,我来到了水面上,一按黄色按钮,车身便成了一条船身,轻快的漂浮在水面上。水面碧波荡漾,我的车一会儿飞了起来,一会儿又落了下去,不时的还溅起几朵水花。我一脚踩向油门,只见,车子一130迈的速度飞速前进。啊!不好了,要撞上墙了!我马上回过神来,一想:对了,车是不怕撞的。我不慌不忙的一踩刹车,车已经撞在了墙上,我探出头张望,只见,车身毫发无损。经过了一次次的实验后,我的车上市了。
希望在以后的日子里,这不再是我们的想象。
六年级小学生作文 篇6
我的表弟叫李翔宇,今年4岁。
他的头圆圆的,眼睛小小的,鼻子很挺也很小,看起来非常可爱。但他可是个一级破坏狂。前天下午他来到我家,我心爱的玩具已经“死”在他的手下不少了。
他不仅是个破坏狂,而且还很“狡猾”。在老家的时候,吃过晚饭,大家都在看电视,他笑眯眯地走到姥爷身边,上来打了姥爷一下。这还不止一次呢,他管他的奶奶(我的.姥姥)叫“臭奶奶”。今天 早上,我陪他玩,他竟然拿橡胶枪砸我的头。
他还很赖皮。缠着他爸爸跟他玩游戏,每次都使坏。打牌时,看一下,好牌给自己,差牌给别人。玩手机游戏时,一直晃别人。昨天晚上,在饭店吃饭时,我们点了一盘薄皮素馅大包子,每一个包子都 用一个小笼盛着,非常精致。我很爱吃,可是表弟看中了,不让别人吃,全都放在他的面前,把小笼都摞得很高。可他最后只吃了两个。
别看他这么坏,其实一吓他,他就不敢打你了。我的千里表弟就是这么对付他的,所以我才这么受“欺负”啊!
现在我真不知所措啊,想厉害一点吧,妈妈又不让;对他好一点吧,又要挨他打。这可能就是命运。哎,谁让我有这么一个表弟呢!
喔,我的天哪!
六年级小学生作文 篇7
现在是3579年,地球的科技发达的很。比如说传送门、喷水式无限能量飞行器、超级吸收空气版导弹、自动按摩版吸盘等等,真是无奇不有,想有什么就有什么。我也是一名发明家,我的得意之作就是它——设计空间式城堡。
想要知道它的功能吗?那我就带你去参观一下。
看到吧,它非常非常大,就像个巨人一样。可是它的功能就只有这样吗?不,应该说只是外表。别着急,我会慢慢地跟你说的。让我们进去吧。现在是它的`内部,感觉怎么样?去摸一下吧。但是你一定会觉得很奇怪,因为那个墙怎么摸不到。告诉你吧,这个城堡的内部实际上是虚拟的,是一个虚拟空间。怎么样,惊讶吧。还有一个就是你一定会觉得这里跟外面没什么不同。
。我的回答是:no no no。你大错特错了。想知道为什么吗?那就往下看。轮到实现你的愿望的时刻了,说吧。你想要在这个虚拟空间里面弄什么?我可以帮你回答。你肯定会不屑地说:“切,不就是个虚拟空间吗,叫了什么东西又不会成真。说了也全都白费口水,全都是废话。”我会说:Oh,my god,你说的真是太离谱了。我给你展示一下吧。“小狗、小猫、小鸟、德国荷尔斯泰因马、大王椰、三叶草、鲁宾花、含羞草、苹果树。”现在,让我们走出去吧。怎么样,惊讶吧。你现在看到的是小狗在追逐小猫,壮高的大王椰和苹果树,小路上洒满了三叶草和鲁宾花还有含羞草的种子,还有一匹德国荷尔斯泰因马在奔跑,你迫不及待的骑上它……我望着这美丽的风景,一动不动的站在那。
想要买这种城堡吗?那就来3579年找我吧。我等着你!
六年级小学生作文 篇8
我正坐在课桌前,写着作业。突然,我无意地看见了墙上挂着的母校照片,我的母校,我心中最深的牵挂。
放下笔,我毫不犹豫,再次走进了母校,操场显得更为宽广。啊!这曾是我和同学们快乐地摇篮。我们玩“打野鸭”,“抓人”,“踢足球”……我们都玩得满头大汗,不亦乐乎。可现在,这些都一去不复返了,快乐地时光,成为了美好的记忆。别了,我爱的母校。
继续前行,淡紫色的教学楼显得端庄、典雅、与众不同。啊!我们多少次用画笔画出了它的美丽与雄伟。从油画棒到水笔,从水笔到水粉刷,从水粉刷到彩铅。每一幅作品都是我们长大的见证。别了,美丽端庄的教学楼!别了,我爱的母校!
踏入了教学楼,看到了一排又一排整齐而又明朗的教室,我曾经在里面上过一堂又一堂课的教室!此时,我仿佛听见了我们朗朗的读书声,仿佛看到了满怀好奇做着小实验的我们,仿佛听到了我们唱出的欢快歌曲,仿佛回到了过去……
闲步向前,漫步在熟悉的长廊,拾取过去的回忆。我来到了多功能厅,里面木制的墙壁、地板以及一排一排朱红色的`椅子显得井然有序。我不禁回想起了我和同学们听演讲时那庄重、严肃而且认真的神情,回想起了老师们那趣味横生的讲话以及所有的点点滴滴。
在母校的生活有喜有忧,有笑有泪,有失有得,有胜有败……给了我趣味,给了我伤感,给了我鼓励,给了我成功!
可现在,这些都一去不复返了……
别了,我爱的母校,我全心爱着的母校!
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