（精选）六年级小学生作文8篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的六年级小学生作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级小学生作文 篇1
岁月匆匆而逝，小学六年生活，转眼间就这样过去了。这六年的小学生活，仿佛是那昨日天空中的云，美得让人陶醉；抑或是一杯香茗，给人淡淡的回味和享受；抑或是那陈旧的童话书，每读一遍，心中总会激起一阵阵的暖流……无论是老师、同学、课桌、书本，一切一切小学的记忆，都是那么的美好。在这六年中，是他们一直陪伴着我，激励着我勇往直前。不论是现在，或是更长远的以后，我都会把他们珍藏在记忆深处，永远铭记在心。
翻开那记忆中渐渐泛黄的书页，那一件件历历在目的事仍旧是亲近如初。曾经有过喜悦和感伤，在这里撒下泪水和骄傲。我们相逢在那硕果累累的秋天，相识在那雪花纷飞的冬天，相交在那鸟语花香的春天，相知并相拥在这万物茂盛的夏天。曾经一起走过的日子，都是那么的幸福和美好。
还记得吗？四年级时，我们一起练集体舞。刚接到通知时，个个激动不已，期待着比赛这一天的到来。可是在训练的过程中，却因为舞蹈动作构成了很多麻烦。因为舞蹈是老师交给女生全权负责的，所以编排的舞蹈有很多技巧在上面，男生们跳起来很不自然，整个舞蹈先不说动作吧，一个个你跳你的，我跳我的'，整体效果很差。老师考虑到了男生，于是又费尽心思跟着班委一起改动作，一起训练，一个个挨着纠正动作，把舞蹈改成一组一组地教。每个同学都是用近乎苛刻来要求自己完美、完美、再完美些……一遍遍地练习，在太阳的暴晒下，每个人的脸上都流着汗珠，每个人都累得精疲力竭，可是没有一个人抱怨。无数次音乐响起，无数次重复着动作，每个人的脸上始终只有微笑，每个人都充满了必胜的信心！在我们的心中，舞蹈像一粒种子，每一次的练习都能让它更加茁壮成长，长成一棵苍天大树，为我们撑起一片属于自己的天空，为我们的团结歌颂。
比赛那天，我们一个个手戴彩环，身穿干净整齐的校服，面带着微笑上了场。音乐响起来了，我们做着娴熟的动作，跳着柔美的舞姿，像是那平静的湖面上一只只活泼的白天鹅，像那雨天里滴滴答答欢快的雨滴，更像一朵朵朝气蓬勃的向日葵正迎着阳光茂盛地生长。演出结束了，一阵阵雷鸣般的掌声响起来，我们拉着手向观众们谢幕。虽然我不知道我们的舞姿是不是最优美的，但是在我们每个人的身上我看到了最宝贵的东西，那就是——团结合作。
再想起我们的那些美好回忆：红歌比赛、元旦晚会、六一联欢会、为老师举办的生日party……一切的一切，总让人的心中涌进一阵阵地暖流——它们是那样的美好而快乐，给我无尽的温馨。
永远舍不得说分别——忘不了你，让我怀念让我骄傲的母校；忘不了您们，教书育人的老师；舍不得你们，朝夕相处的同学；感谢那些让我回味无穷——难忘的小学生活！
六年级小学生作文 篇2
无意间捧起一堆乱书往门外走，却不甚落下一本，黄色的封面，上面刻着三个醒目的楷体字：同学录。于是，几秒钟前的平静再也无法维持，捏心感到一阵欣喜与兴奋，用双手拂去上面的粉尘，会议相似拉开的匣子，飘啊飘……
毕业照上一张张熟悉的笑脸，让人怀念奇从前打打闹闹的日子，一对对欢喜冤家，因一点效实而争吵不休，台下46双眼睛欣喜激动，“和事老”还不停的煽风点火，教室里洋溢着浓浓的喜悦之情，大家却不知这一切的一切早以被班主任尽收眼底。
圆润的钢笔字，单纯的字眼，看着他们就仿佛看到了同学们天真无暇的笑脸，读者好姐妹们的赠言，一种爱暖暖地流过我的心间，一种说不出的感动与喜悦润湿了我的眼眶，但是，一往后翻，那些男生们的资料真是令人哭笑不得。他们的怎眼都很短，我不奢求他们写出一些文笔流畅的祝福，这种脱口而出的却是发自肺腑的语言，读起来确是出奇的温暖。而女生的.赠言都是长篇大论，害得我感动到泪花闪烁。
还记得课堂上老师的谆谆教诲，还记得毕业典礼上的约定，还记得拍毕业照是，大家调皮的把“茄子”说成“瘸子”。
轻轻地合上同学录，回想起往日的一切，但都已经成为我人生中最最美好的回忆，不管过去是欢乐还是悲伤，将回忆好好地保存在最不容易丢失的地方，永远记着它，偶尔把它拿出来好好回味，因为它是珍藏在我们心底真真切切属于我们的东西！
六年级小学生作文 篇3
自从我成为一名小学生，老师和同学也步入我的学习生活，酸甜苦辣也就成了我的好朋友。
先说说“酸”吧。每当同学得到老师的表扬或者奖励，而我却没有时；每当爸爸妈妈惩罚我，不允许我玩电脑游戏时，我都品尝到了酸。它是一种隐隐约约的痛，它告诉我，想要收获成功，还要更加努力！
接下来说“苦”吧。每当重重作为包围我时；每当我犯错妈妈批评我时，我都品尝到了苦。它是排山倒海的痛。它告诉我：做什么事情都要坚持，因为只有坚持才有可能胜利！
现在说“辣”吧。当难题困扰我时，当我同一个问题一而再，再而三地犯错时，我都品尝到了辣。它是让人望而生畏的东西，它告诉我：要闯过去，要勇往直前！
最后说“甜”吧。每当我得到老师的'认可时，每当同学投来羡慕的眼光时，每当我得到父母的奖励时，我都品尝到了甜。我认为它是世界上最美好的感受。它告诉我：甜来之不易，要好好珍惜，要再接再厉！
我的学习生活，老师、父母、同学打偶伴我成长，陪我经历，和我一起品尝七宗的各种滋味。让我们做幸福学生，收获我的幸福学业吧。
六年级小学生作文 篇4
梦想，不是一定要登临高耸的山颠，才可能实现梦想，有时需要一种低姿态的飞翔，需要一颗自信的炙热的心。——题记
梦会不会实现，我问了一千遍天使的寓言，在我心底沉淀。刚刚不久的巴蜀大震让一群群孩子放弃生的希望：一双双眼睛流露死的恐惧：一个个梦想随风飘远。是的大自然的生气，让我们认识到人不一定胜天！温总理的一言一行让我们体会到"中国坚强！"梦每时每刻都在人们心中，但每时每刻都在动摇。小时侯我梦想成为一名老师：长大后我梦想成为一位清洁工：而现在我梦想成为一名志愿者。去志愿贫困山区的孩子们去抹杀他们那一幕幕无法抹去的屏幕，去刷新那一双双求知的欲望。耳边的语言，奇迹般的出现“坚持就是胜利”……
带着梦想我来到这个世界，却有时像个迷路的小孩，时刻怀揣着一张皱巴巴的地图，寻找从小到大走到那里，再那里跌到：寻找该去那里，该如何去行走：寻找人生的捷近如此漫长而无人情味。试图抹平那皱巴巴的地图，时不时添上一两笔不断踏上陌生的土地，碰见陌生的熟悉人迎接另一个晨曦。在踩梦的途中，我试图破译风的手语，试图解开心的疙瘩，试图躲避雨的洗礼，从而去追寻记忆深处，那个被遗忘再角落的梦想发觉他，温暖他。从此，我将敞开心扉，让一缕缕阳光洒心间，让一束束光回照进心田。燃烧心中那团圣火，让一只白兰鸽将我的梦想带给那些沉沦感在苦海中的孩子们，给他们一把打开心灵沉痛的枷锁。擦亮他们蒙尘心灵的那盏灯。让他们在自己的.舞台上，轻轻摇曳出生命的风韵，让他们懂得生命的价值和惜藏一切的善缘。
时间风尸了花羽，日历飘落了雪花，梦想仍长住心头，挥之不去。在斜阳里，在翻飞的金光里，回往的水汽里，我便成了沉鱼落雁的红颜。
一阵绿风袅袅来临时机，将是我的梦想实现之时，我将释怀在全世界，我心中的一团圣火，将会被白兰鸽带向大地，带给万物生的活力。
六年级小学生作文 篇5
真：
原名周雪飞，他一上乒乓球台就不说话，赢了也一声不吭，输了也不声不响。他从来都不打假球，输就是输，赢就是赢。
还有我们班上的颜大姐，有一次我上课搞了小动作，颜大姐就说：“你的'名字要被记在本子上了！”“求求你放过我吧！”“不行！做人要公正！”她冷冰冰地说。我的大名记在“金榜”上作了“状元”。
善：
善这个称号，正适合薛怡瑶，因为她会“铁手神功”（就是拿书狠狠地拍桌子）。有一天，何坦然早读时不认真，薛怡瑶火了，用了她的“铁手神功”全班都被吓呆了，时间好像停止了。这都是出自善意，这下我们的早读好多了！
美：
美当然是周国坤了！因为他追作业的本领真是堪称一绝。那时他是数学课代表，就是你躲在W；C里，他都能把你抓出来！凶吧！
这就是我发现的真善美，你们可要向他们学习哦！
六年级小学生作文 篇6
我曾有过一个真诚的朋友，热情善良，成绩很好，总是让人回味无穷，给人带来快乐。让我不得不刮目行看，与别的同学不同，性格怪异，这也是让我刮目相看的原因之一。
朋友，简单地说只是认识罢了。而一个对你真诚的朋友是不好找的。
当你遇到难题时，真诚的告诉你告诫你认真想。当你困扰时，真诚的告诉你你该怎么做当你伤心时，真诚的安慰你。当你因小事而不高兴时，真诚的让你高兴。这就是真诚的'朋友，别人无法替代的。他是谁，你猜猜，也许你猜不到，他就是我真诚的朋友——。
六年级小学生作文 篇7
今天下午，我从窗户里探出小脑袋，来看这美丽的夕阳。
那时候，太阳光还很亮，可高度却只有七八层楼那么高，在楼层之间显得格外明亮。太阳的光线射在我家钢制栏杆上闪闪发亮，就像无数的.珠宝做成的一样。渐渐地、渐渐地，太阳越来越低，颜色也越来越深。从原先耀眼的金黄色变成了绿色，过了一会儿又变红了。最后整个天空全都是粉红色了，接着太阳光照在哪里，哪里就变成红色了，照在房子上，房子变红了，照在小朋友的脸上，小朋友的脸也变红了，照在云上，更像是给云围上了一层红色的花边……
虽然颜色不再变动，但形状又开始变化了。
突然天空中出现了一条龙，这条龙的形状就像一个个小山峰，每节身子都弯成“小山峰”的样子，可是过了一会儿，这些“小山峰”都挤成一堆，“龙”又变成了“羊”。这只羊低着头像在吃草。
又过了一会儿，太阳就像一个害羞的小姑娘，慢慢地、慢慢地躲到房子后面去了，嘿，不见了。天也慢慢变黑了……
啊，我爱美丽的夕阳！
六年级小学生作文 篇8
我即将离开我的母校，六年的小学生活还历历在目，六个春夏秋冬，在弹指间中被刚出的太阳蒸融了，被微风吹散了。但是那令人难忘的“六年最后一次拔河比赛”却在我心中留下了很深很深的印象，因为那一次我才真正体会到“团结”这一词的真正含义。
一年级，我们依依不舍的离开父母，走进这陌生的校园，带上鲜红的红领巾，拿起崭新的课本，上起了小学中的第一课；二年级，我们开始学习博大精深的汉字，体会一个个字的`含义；三年级，我们变得独立了，不需要大哥哥大姐姐的帮助，可以自己做些事了；四年级，我们已学会查资料、查字典了，不用依靠拼音便能翻阅书籍；五年级，我们成为了大哥哥大姐姐，每天都要帮助低年级的同学抬早餐、送早餐了；六年级，我们即将毕业，满怀着对中学的憧憬与对小学的不舍，如同一颗棋子不知下哪儿好——举棋不定，只能珍惜与同学相处的每一天……
这六年，母校就是我的“家”，而同学是我的“兄弟姐妹”，老师则是我的“父母”。在这个特殊的“家”中，当我遇到困难时帮助了我解决问题；当我忧愁的时候与我一同分担，并安慰。
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