阳光在此留步

阳光在此留步

　　　　　　　　　　　　　　　　 　 其实遗忘就和记住一样，是留给彼此最好的祝福。 　 　                                          ——题记 　 　 我是一个很健忘的人，所以我总是习惯把事情记录下来，但是很不幸的是，我总是忘记自己日记本的密码，我曾经不得不强行撬开了三个日记本；同时我又是一个很懒的人，懒得想，懒得写，懒得打字，所以这一篇三年前就该写出来的东西，被我推到了现在。 　 　 “天下没有不散的宴席。”这是哪个混蛋说的话，更混蛋的是，这竟然还是一句真理，分别总是来得太早，它呼啸而来，谁也无法抵挡，过后只剩下断壁残垣。 　 　 语文一直是我们班的弱项，大家总是在课代表告诉说 这次我们班语文又是全级倒数时，“恬不知耻”的欢呼着，完全没有一点的惊讶抑或是难过，那所谓的化悲愤为力量就更不可能发生在我们身上的，不过三年下来，大家的脸皮倒是厚了不少，我们笑眯眯的看语文老师在讲台上面红耳赤的大声训斥，或者趁语文老师在讲台上发表演讲时，拿出其他作业安静的做作业。或者拿出耳机把耳朵塞上，因为我们都知道，语文老师这么一演讲，少了半节课是绝对不会结束。我们班每一次考试成绩都能让老师喷饭，不过庆幸的是我们班的其他几课都是傲视群雄，绝对到了让别班的学生叹为观止的地步，就像我们的语文成绩一样，只不过性质不同。 　 　 我可以毫不客气的说我是擅长语文的，我在这个语文成绩直接拿不成堆的班级里拿第一，在全校拿第一，在县里拿第一，然后到市里拿一等奖，有人说我的存在就是为了证明我们班的语文成绩不好，并不是老师的直接原因。我每一次考试都能拉开第二名四五分，所以我在我们班的地位跟那个大熊猫差不多，所以我可是在语文课上肆无忌惮的无所不为，看书，写其他作业，作其他习题，在打草纸上画画、写文字，反正就是除了听课，能在教室里干的一切活动我都敢干。而且我从未有做语文作业的习惯，老师也从未检查过我的作业，不过有一次我也栽过一回，语文老师没有点名让谁把作业交上去，而是直接说第五组把作业交上来，而可爱又可怜的我正好在这个倒霉的第五组，突然一个习题册吧嗒一下子落到我面前，是我前面小琳子扔过来的，我心想，不愧是我的死党，就是了解我。然后拿着她的上了讲台，不过我的字体跟小琳子得很不一样，而且小琳子是语文课代表，老师很熟悉我们两个的字，老师可能是发现了，她从习题后面瞅了瞅我，我努力用自己真诚的目光说着谎话，她最后还是没说什么，把习题还给了我，我冲下面的小琳子挤了挤眼睛，长舒了一口气。 　 　 我从来不认为我是个好孩子也从来不认为我是个好学生，我考好的成绩，拿一个个证书，但我还不是个好孩子，起码我并不这样认为，认为如果你告诉我这件事这么做不对，我可能偏偏会这么做，可是你告诉我这么做对，我却偏偏不这么做。 　 　 关于我们班那个让人喷血的语文成绩，我以前也很不明白为什么会这么“悲惨壮烈”。但是在我看了班里几个同学做的题以后终于明白，错的不是他们，而是在这个错误的时代扮演着一个错误的角色。 　 　 中考模拟题上的第一道题说“走进考场，请在下面写下一句话鼓励自己……”张扬写的是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”高扬写的是：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返。”，更夸张的是张媛媛竟然写的是“不成功便成仁。”老师在讲台上歇斯底里的大叫：“你们这是上考场啊还是上法场！”我们班的同学在下面都笑岔了气。这也不能怪老师，我们班同学的搞笑功力实在是太高超了。 　 　 今天下午的语文课练习仿写，例句：“风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。”同桌刘凯在旁边小声嘟囔说：“风是云的内燃机……”我倒~ 　 　 还有一个句子是人文型仿写。例句：提示语“禁止践踏草坪”改写为“小草在睡觉，不要吵醒它。”仿照这个例句改写另一个句子。提示语是“教室里禁止喧哗。”然后在教室北半球中纬度地区传来一句话：“老师睡觉了，不要吵醒她。”我当即笑得趴在桌子上，直不起腰来，怎么也控制不住自己。然后老师问我们班值日班长管纪律时怎么说，然后我们班同学七嘴八舌的议论，最后大体归纳为五类。 　 　 闫老二：别说了！（点评：相当没个性。一般不起什么作用，推荐指数：三星） 　 　 寒木（即菲菲）：出去！！（点评：词简义骇。推荐指数；三星半） 　 　 媛媛：别说了好不好。（点评：此话一出，就像是镁见了盐酸，立即开始剧烈反应，班里同学的呕吐声不绝于耳。推荐指数：两星半） 　 　 小琳子：谁再说话就出去哈！（点评：性格温和的小琳子发起火来是相当恐怖滴，连我都不敢惹。推荐指数：四星） 　 　 文杰：黄牌警告，再说 我就红牌把你罚下场（没发火时）我警告你，再说出一个字，就给我滚出去！（点评：呃，从这两句话就能看出本人的性格了吧，连老师都开玩笑说，都听说我们班女生最厉害了。有次有几个社会青年到我们班找我们班找同学的事，正好让我遇到了，我让他们赶快走，别找麻烦，没想到他们根本不听，把我惹火了，大骂：“小样儿，欺负我们班没人是怎么着，我不信我们七十多个人干不过你们几个，不想死就给我滚！”后来他们还是灰溜溜的走了。不过我的臭脾气也给自己也过很多麻烦，喜欢我的人不少，但是我得罪的人也很多，不过幸好我跟我们班同学关系都很好，他们从不在意。推荐指数：算了，直接不推荐了。原因：一、喊一声意味着你将要扁桃体发炎最少两天。二、我也想改改自己的脾气。） 　 　 呃，跑题了。老师问闫老二他怎么仿写，老二估计是晕头了。站起来考虑了半天说：“除了声音，什么都不要产生。”我当即很给面子的趴在桌子上很没形象的大笑。同学和老师都不解的大眼瞪小眼的看着我，我好不容易制住笑，说：“老二，你到底是鼓励别人说还是禁止别人说啊，”全体静寂一秒钟后，哄堂大笑。 　 　 语文老师好不容易制止同学们的笑，不敢再找我们几个。就叫起物理课代表杨斌，杨斌犹豫了一会说：“让声音凝华，让纪律升华。（升华和凝华都是物态变化，详见物理课本八下第一章二三小节）”我感叹说不愧是物理课代表，仿写个句子都这么有个性。这个造句终于在大家的哄笑声中结束。枪打出头鸟，这果然是句真理，不知道是因为我的笑声太独特，还是因为这几次哪一次都是我带头大笑，语文老师肯定要点我的峁，其实这也不是我的错，别人都反应太迟钝，我这边都笑开了那边才跟上。 　 　 例句：如果你种下葵花，秋天你将收获一片金黄。照这个句子仿写。老师说，如果你撒下汗水，……句子造到一半然后把我点起来让我造，我心想，我怎么知道你的汗水能长出什么来。我当时的第一个想法是一个咸水湖。后来想了想这么说肯定挨训，就说“秋天你能收获一布袋氯化钠（食盐的化学名称）。”庆幸的是她是教语文的，不是教化学的，所以我平安的坐下了。 　 我们的故事从未结束过，明媚的阳光洒满每一个角落，在此留步。