中学生作文

时间:2021-06-30 09:04:15 中学生作文 我要投稿

【必备】中学生作文合集8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的中学生作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】中学生作文合集8篇

中学生作文 篇1

  人生何处无烦恼,何必做只恼死鸟 。

  ——题记

  不知从何时起,烦恼像滔滔江水,连绵不绝的涌进我脑海。烦恼像一杯苦酒,酒中的忧愁经过消化来到我的大脑,产生了一个化学反应,我越来越烦恼。

  进入初中后,我发现我是多么的弱小,别人是多么的强大,这一点通过身高,毫无保留地表现出来。我很矮,大部分的人都比我高,当我和别人交谈时,我只能仰头看他们,他们只需低下头就够了,我为此深深的烦恼过,为什么?为什么我会这么矮,我要长高,我一定会长高,我在心中无数次地告诉自己。

  有一件事深深地促进了我的这个念头,那也是令我十分气愤的事,因为身材矮小的关系,班里有高个子的女生经常嘲笑我,一句“矮子,黑子”说的可是相当的随意,我不时也经常反驳她,可在气势上就败下阵来,因为我总需要掂起脚尖,她只要用手一指,便高高地落在我的头上,虽然我极力地想与她一样高,可终究输在这该死的身高上 。当她对我指指点点的时候,我总是被逼无奈的往后退。斗嘴是斗不过她的,她那嚣张的气焰只会更加猖狂。

  我曾经思考过,为什么我矮,我黑,我瘦小,这些深刻地映在我的记忆中。后来,我逐渐明白,我矮就矮,身材高也不一定好,矮子也不一定会比他们差。

  于是,我接受了矮的现实,但在一些时候,看着同学们个个都那么高,心中又会呈现出一些烦恼,又会想到自己是个矮子。也许以后,我还会有这样的烦恼,但我一直坚信,矮是上天赋予我的,矮会成为我的优势,因为矮子也会有春天嘛!

  奶奶说:“人矮没关系,但矮的要有志气,有品德。”

  也许我很矮,但我会更“高”。

  “人生自古谁无恼,自在一颗平常心。”人生有许多烦恼,何必为这小事而忧愁,俗话说得好:“塞翁失马,焉知非福。”

  我不是恼死鸟,我是向着太阳的雄鹰。

中学生作文 篇2

  小时候的我,肤浅地认为“先生”只是对男人的称呼。直到今天,读完这《先生》一书我才明白“先生”不仅仅是一个称谓,更是一种修养与正气。读完它,我对先生肃然起敬。

  《先生》一书,前前后后一共介绍了10位在不同时代的先生。俗话说:“国家不兴诗人兴。”于是在一个个风雨动荡的时代里,先生们如星辰一样冉冉而升,用他们那神一样的光芒照亮了当时的黑暗,也在不知不觉中为华夏指出未来的方向,影响着一代代的学子。然而,在这十位宛如灯塔的伟大的先生中,我最敬佩的还是他——马相伯。

  这是一个伟大令人敬佩的名字。

  马相伯,复旦大学、震旦大学的创始人,一个精通八国语言的政治能手,一个忍着百姓的骂名“卖国之贼”“千苦罪人”但依旧面不改色的传播文化,发展教育事业,在精神上的汉子。可他却将自己说为狗,他说:“我是一只狗,只会叫,叫了一百年,还是没有把中国叫醒。”由此,我除了感到马相伯先生的遗憾,除了对先生表示深深的敬意,更多的是对他作为一个爱国老人的感动和作为一个西方文化推崇者没能得到民众理解而惋惜。

  没错,在千百年国无宁日,民不聊生前的时代里,中国似一头倔强的肥牛,步入岐途却不知掉头;而今天,中国又似一条蛟龙,上天以神舟,下水以航母。中国醒了!中国在先生的呼唤呐喊中醒了!

  中国,正以如飞的健步追赶世界,超越世界!1886年的“欧美之强盛,我国之厚弱”的现象已不存在了,而却以“中国风”影响了世界,让中国同胞为之骄傲,可在这辉煌的背后,又是这些先生用心血所换来的.,我们,现代的青少年,还能因为花花草草的小事荒废学业吗?

  前些日子,一位朋友还因为如山的作业而唧唧歪歪,还与她的老妈闹别扭至离家出走。对此,我只能表示无奈。读书从最小的角度来讲是为父母而学,而从大的角度来讲是为自己而学,然而最大的角度就是为国而学。梁启超的《少年中国说》就有这样几句话:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”这几句话经常出现在一些爱国电影中,例如《甲午大海战》。我反反复复回读梁启超先生的话,似乎感受到那时甲午大战争到最后的绝望。我更加坚定了:少年是国家的支柱,国家需要我们少年的努力!先生是我们少年的榜样,而我们是先生精神的传递者!

  末了,合上封面微微泛黄的《先生》。恍惚记得某位文人的话:中国像个年轻的追梦者,追着千千万万、大大小小的中国梦。他曾经为苦而哭了,但他不怕,他变得坚持;他曾经跌了,他也不怕,他变得顽强;他遇到了坎坷,他也不怕,他学会跳越;他看到了追梦路途的遥远,他也不怕,他在前进……中国什么也不怕,正在为梦千千万万遍地追。我茫然了,中国在追梦,与祖国心系一起的少年——我们又该做什么?我抬头望天,蓦地,蔚蓝的天空显现了几位先生的背影,他们个个瘦弱,但都很坚硬,霎那,我笑了,我明白了,少年该做的。

  先生们的背影离开了,只留下一卷隽永,耐人寻味。在这茫茫的天空中,在他们的身后,回荡着范仲淹先生的长叹:“云山苍苍,江水泱泱,先生之风,山高水长。”

中学生作文 篇3

  用心欣赏,在生活中处处有美。——题记

  美,无处不在。有时你可以用自己的双眼去观察它,有时,你只能用自己的心灵去领悟它。当你用双眼去观察它时,只能看到它的表面,所以,只有当你用心去领会它时,才能感受到它的真。

  初夏时节,各色野花都开了,各种花儿像绣在一块绿色的大地毯上的灿烂斑点,走近海边,海是那样的美,时而兴风作浪,时而沉默不语。入秋时节,大地如同盖上了金黄的棉被,枯黄的落叶缓缓坠落,好似一只只枯叶蝶偏偏起舞,乘风飞去。寒冬时节,树木都只剩下几根枯枝,几片枯叶,但依然是那样干净,那样美,就如同它的心灵一般,是那样的纯洁,默默地等待着在崭新的一年里自己更加美丽的模样,静静地,片片雪花飞舞,撒在它的枝干上,那样纯白动人美得让人沉醉,而那美好的心灵与品质也同样令我着迷。

  最近在报纸上看到一则这样的新闻:一名女学生在上学的路上救了一名病疾突发昏倒在路边的老奶奶,可这名老奶奶的家属却一口咬定是这名女学生将老奶奶撞伤的,因为没有确凿的证据证明女学生的清白,所以老奶奶的家属硬要女学生给予赔偿。这名女学生只为自己的清白做过一句解释:“不是我做的我绝不会承认。”因此,这名女学生背负了许多骂名,但最终,事实也为这名女学生澄清了真相,这名女学生不屈于误解的精神也感化了许多人。是啊,做人绝对不能屈于误解,我们身边,也有许多拥有如此之美的品质的人,他们拥有一颗美的心灵,为社会做了许多美的事迹,树立了美的榜样,让我们的这个社会更加和谐,更加温暖,更加美好。

  我们的身边,其实处处都有迷人的风景,美好的心灵,可贵的品质,它们都很美,并时该在我们身边,为美丽的城市,和谐的社会做着巨大贡献。我们也要拥有这个美好的心灵,可贵的品质,用自己的双手创造更多的美。

中学生作文 篇4

  星期五的早上,我们四年级全体师生怀着愉快的心情,冒着霏霏细雨到南山植物园玩儿。

  我们的车慢慢地进入了盘山公路,道路两旁的树变得越来多,越来越葱郁,仿佛是突然长出来的。树枝上的老叶子还没落完,一片片嫩叶宝宝就争先恐后地爬上枝干。真是“两代同堂”啊!到处都是或浓或淡的绿。浓浓的雾在树丛中环绕着,仿佛给南山围上了一条乳白色的腰带,路旁的花草星星点点的装饰在“围巾”上,仿佛是一个个美丽的花纹。眼看着南山越来越近,我们心里有一种说不出的喜悦。

  我们一车人不远不近地望见了南山植物园。两旁的花真是争奇斗艳,它们迫不及待地向我们展示着它们那美丽娇艳的脸庞。它们在微风中摇摆着,像在我们似的。下了车,第一个映入我眼帘的是“第五届樱花节”几个大字。旁边的墙上几朵桃花正不知停歇地开着,它们从墙内好奇地探出头来,想看看外面的世界。真可谓是“春色满园关不住”啊!看了这景色,我真恨不得插上一对翅膀飞进这美丽的世界。

  走进南山植物园,我们先进入了又长又弯的茶花园,这里的茶花美不胜收,红色的、粉色的、白色的等等。它们都是由四片花瓣组成的,中间有几根小小的花蕊。茶花树最大的特点就是一棵树上有好几种颜色。就好似一个巨大的百花盘,看起来真是惹人喜爱。瞧,那两棵茶花树相互簇拥,好像一个由花围成的小山洞。茶花它没有任何招蜂引蝶的香味,可它却给了人一种温文尔雅的美的享受。

  出了茶花园,我们还沉浸在温和的气氛当中,不知不觉中就来到了樱花园。漫步樱花林中,才发现这里其实是花的世界,花的海洋。抬头一看,樱花树伸展着花枝,花朵相互簇拥着,挡住了天空,仿佛一朵朵彩云落在南山上,又给南山披上了一件粉色的纱衣。微风吹来,樱花林里便下起了“雨”。你看,那一棵樱花树开得多热闹呀!只有几个花骨朵含苞欲放,像一位害羞的小姑娘,迟迟不肯抬头。开得热闹的又像一朵朵花球花束。其实,这些花中最奇特的要数绿樱花。这是一种杂交的品种。它绿得就像一块碧玉,在群花中闪闪生辉。有一种花是在世界各地都看得到的——那就是人们的笑脸,这种花比茶花更温和,比樱花更美丽。它无处不在,比世间万物都要美。

  这次的春游,我将把它永远留在我心中的象册里。

中学生作文 篇5

  世界上和你最亲的人是谁?当然是爸爸妈妈姐姐奶奶了,但还有一些人不能少“辛勤的园丁”—老师。

  暑假我报了一个英语辅导班。教我英语的老师姓江,英文名字是Summer(夏天)。她长着一头乌黑的长发,直直的非常柔顺。一双大大的眼睛,总是笑眯眯的。她还有一个高高的鼻梁,红红的嘴唇 ,干净又白润的脸蛋。她总穿裙子,高高的高跟鞋。显得十分端庄、优雅。她在韩国工作,也是一名老师,英语水平8级。

  江老师人不但漂亮,课也讲得很好。

  我们上她的课很轻松,大家脸上总是洋溢着笑容,从我们教室里传出的不仅是读书声,还有快乐的笑声。一次上课,我们正在并单词“sleep”是睡觉的意思,一个同学说:“老师,睡觉我们都会说 、会用、会拼,您教教我们安息怎么说吧!”全班哄堂大笑,老师也笑着说:“安息?这位同学想象力太丰富了,可我想象不出来,你来表演一下吧。”她那双大眼睛瞪了一下那位同学,嘴却微笑着。 那个同学说:“我好怕怕啊!——(>_<)——全班再次哄堂大笑。”好了,学下一个单词……“。

  我们上她的课,不但轻松,学东西还很快,如果没学会,老师会认真地一点点耐心地教我们。

  还有一次,我们需要一个一个地过关,我一个一个小心翼翼地读着,到了最后一个元音音标,我实在想不起来了,老师让我先抄十遍,边抄老师边念,写完让我一个个指着和她一起读,最后我终于会 读了,老师就让我把所有元音重新读一遍,”全对,Very good!“

  这就是我的英语老师,永远记住她,一头乌黑的长发……

中学生作文 篇6

  新的一年又到了,在孩子们的欢呼声中,在清晨那清脆的爆竹声中,它再一次悄然而至。

  尽管年年过年,年年忙碌,年年辛苦,但每年过年都有新意,每年过年都有不同的内涵,而且是一年比一年丰富精彩,一年比一年彰显生活的富裕幸福和美满,一年比一年形式新颖,现在有很多家庭已经摆脱了在家里繁忙操劳的过年形式,而是一大家子人到饭店喜团圆共庆新的一年,还有的是利用新的一年的好时机到祖国的名山大川好好领受美好的山水风光。但无论怎样翻着新样过年,年的意义在人们心中却源远流长;尽管我已经过了14个大年了,但我依然感觉过年意义深远,过年意义重大,因为这是一种信仰一个信念,比如常听人们说,一年到头了,真应该把这个年过的红红火火,热热闹闹……是的,因为一个个新的一年累计起来就成了整个人生,如果每个新的一年盘点时都是硕果累累,充满了幸福感成就感,那么你的人生将是精彩无限,因为每个新的一年里都包含了对未来新生活的无限憧憬和向往,还有那满载着今年丰收的喜悦和幸福。

  一年是一个新的起点,一年是一个新的征程,所以过年已经把中国人紧紧的凝聚在一起了,那真是欢欢喜喜中国年,欢欢喜喜过大年,喜庆,吉祥,如意,安康!这也正诠释了我们伟大祖国的繁荣昌盛,富足安康!

  “当……当……”新的一年的钟声敲响了,就在这时,周围的鞭炮声也随之响起来,照亮了外面漆黑的夜空。我看着窗外,把划过的烟火当做流星,许下了新的一年里的新愿望。我相信,在新的一年里,我一定会有更大的进步,会有更大的收获。

中学生作文 篇7

  我的家,平凡又伟大。在这个洋溢着小小幸福的家里,却充斥着大大的爱。

  吃饭时,我精挑细选了一块五花肉,小心翼翼地将它夹到了妈妈的碗里。妈妈笑了一笑,将它夹到了爸爸的碗里。爸爸又摇了摇头,这块五花肉又回到了我的碗里。我大声叫嚷着从盛肉的盘子里,又挑出了两块肉,将它们一一夹到了爸妈的碗中。看着碗里的五花肉,我们都笑了起来。

  殊不知,这一块小小的五花肉,和一个小小的微笑,都寄托了一份大大的爱啊!

  洗澡时,我总是在第一个,妈妈在第二个,爸爸最后一个洗。幼小时,只觉得奇怪,却倒也是舒舒服服地洗了很久。长大后才发现,洗澡顺序的秘密,这并不是偶然的安排,而是爸爸妈妈为了让我洗个舒舒服服的热水澡而作出的如此决定。

  洗澡的先后顺序,却也藏着一份大大的爱啊!

  小时候,和爸爸妈妈睡觉时,我总是睡在中间,一点也不觉得冷,无法说出的温暖包围了这颗幼小的心灵。长大后,妈妈告诉我,你小时候是多么调皮啊,睡觉也不安分,把脚放到了我的肚子上。爸爸告诉我,和你一起睡时,你总是会把我的手当成枕头,还说舒服呢!这时候,我又感到了一份大大的爱。

  我爱我家,一个平凡又伟大的家;我爱我家,一个洋溢着小小幸福,却充斥着大大幸福的家!

中学生作文 篇8

  丁铃铃……”上课铃声响了起来,同学们快步跑进教室坐在凳子上等待着上课 。常识老师紧跟着走了进来。他放下手中的实验盒在教室里走了一圈,在讲台前停了下来说:“现在开始自己学习第二课,熟悉课文内容,了解今天该做些什么实验,学习以后有什么体会困难等等请记录下来,等一会儿让同学帮助你解决。”

  我打开课本,翻到第二课《摩擦起电》,认认真真地读了起来。不一会儿,教室里便有两三只手举了起来。于是,我加快了读书的速度。没过多久,我也把课文仔细地读了一遍。我立刻把手也举了起来。在举手的同时,我默默地思考着课文所讲的内容。又过了一会儿,老师看到大家举起了手,就说:“停,把书本合起来。”他又说:“什么叫摩擦起电?”许多学生举起了手。老师请了三位学生讲了。他们都讲对了。老师满意地点了点头。接着,老师又根据课文内容提了几个问题,大家都正确地回答了。老师也叫到了我,我立刻大声流利地回答起来。老师连连称赞我:“你回答得有创见,好,不错!请坐!”

  然后,作为鼓励,在积极发言的学生中间挑选了四位发言有创见的学生到前面去做实验。我也被请到了。这时,我非常高兴,抬头挺胸走上前去。老师对我们说:“请你们各自选一个实验的项目做给大家看。”我们四个人便挑了自己最喜欢的一项实验做了起来。

  挑后,老师叫小明先做实验给同学们看。他拿起一块毛皮和一根硬,迅速擦了起来。不一会儿,他将硬橡胶棒放到一只装有锡铂纸的实验盒子的顶端上面。咦,奇迹果然出现了:下面的锡铂纸果然张开了。他自豪地对大家说:“这是因为硬橡胶棒上的负电通过顶端的金属把电传到了锡铂纸上,这两张纸带上同种负电,带同种电的物体相排斥,所以锡铂纸张开了。”“哗……”掌声、喝彩声顿时响了起来。连上课严肃的老师也笑了。

  接着,我用丝绸和玻璃棒摩擦,同样到那个实验盒的顶端去碰了一下,锡铂纸也张开了。我说的跟小明的差不多,只是我说我的棒上面带的是正电。

  第三次,由其他两位学生一起做。一个用毛皮和橡胶棒摩擦,另一个用丝绸和玻璃棒摩擦,然后各自靠近一个悬挂着的灯草球。啊,那小球立刻被吸引了过去。然后,他们同时把两个小球往中间靠拢。奇迹又出现了这时,两个小球好象两位亲密的小伙伴一样紧紧地靠在一起。然后,他们用相同的毛皮和橡胶棒摩擦,也去靠拢小球,小球也被吸引过去。他们也把两个小球往中间靠拢,可是,这一次两个小球好象是冤家一样死活不愿意靠拢,各自后退,离开了一定距离。后来,他们又换用丝绸和玻璃棒摩擦。这一次那两个小球和第二次的一样,死活不愿意靠拢。接着,一个同学说明了情况和理由,另一个同学作了补充。 “哗……”掌声、喝彩声又一次响了起来。老师严肃的脸上露出了满意的笑容,高兴地说:“你们学得不错,实验做得又好,解释得又非常正确,很好!现在打开实验盒每人做一个以上的实验。其他的学生看后要评价,发现错误要及时指出让他改正。”顿时,教室里沸腾起来。同学们纷纷从盒子里拿起用具做起了实验来了。有的还从自己的铅笔盒里拿出塑料尺在自己的毛衣上面摩擦起来。接着,他拿起塑料尺靠近一些小碎纸。那一些小碎纸立刻跳起来跑到了尺子上面。

  下课的铃声响起来了,同学们还继续做着手中的实验,大家都埋怨这铃声响得太快了,要是再迟十分钟、二十分钟那才好!

  经过这次学习,做实验,我知道了摩擦起电的道理和相关的知识,真是受益非浅啊!

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