中学生作文300字

时间:2021-11-11 12:37:07 中学生作文 我要投稿

实用的中学生作文300字4篇

  无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编整理的中学生作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

实用的中学生作文300字4篇

中学生作文300字 篇1

  10月30日,秋高气爽,阳光明媚,我们怀德苑小学的同学们在老师的带领下兴致勃勃地去中华恐龙园秋游。

  一进恐龙园的大门,我就看到了一只巨大的南瓜,上面还有一只乌鸦呢。我想:这也许是万圣节游行的花车吧!

  我们首先玩了“宝贝团团转”。我坐上一只粉红色的恐龙蛋,音乐声响起,恐龙蛋就飞快地旋转起来。我紧紧地抓住方向盘,闭上眼睛,可还是觉得头很晕。

  接着,我们又坐了“小飞龙”和“热气球”等游乐项目,看了“冒险恐龙岛”和海狮表演。其中,我最喜欢看海狮表演了。两只聪明可爱的小海狮不但会打球、做算术,还会跳“水中芭蕾”呢!他们随着音乐的节拍在水中旋转,真是美极了!观众们不停地为他们鼓掌喝彩。

  下午,我们乘车依依不舍地离开了恐龙园,去参观常州动漫城。这次秋游让我大饱眼福,我真希望以后还能再来恐龙园。

中学生作文300字 篇2

 读书闲暇,不忘拿起智慧的书籍,细细品读。抛弃一切杂念,沉睡在笔者灵动的.字里行间,感悟着人生的哲理。或是放上自己喜欢的音乐,让心灵随着音乐一起荡漾,一起摇摆,一起舞动,一起静默……闲散自然之中也是不错的选择,感悟山水,聆听鸟语,细闻花香,一切都会让人变得开朗,舒坦。

  读书就是为了生活的乐趣。

  一些人读书刻苦,足不出户,可谓“一心只读圣贤书”,但我却不以为然。这样是在消磨掉生活之乐趣,为自己的心灵增加负担。读书的乐趣亦是生活的乐趣,但人总需要更多更多的生活之乐,而并不是单一的,那样就没有其他色彩可以描绘了。

  我渴望的,是一种多元化的生活乐趣。

  生活的乐趣何止于此呢?只是有些细小的乐趣,你没去体会,没去理解。人觉得乏味便是因为乐趣渐少。不过回过头来想想,自己何时去探求过乐趣呢,是乐趣找我还是我找乐趣?我想我们应该成为主动者,这样我们更有一种感悟,探求的能力。

  现代教育竞争如此之剧烈,倒也害了不少的孩子。整天沉迷教科书里,力图让他们往科目更高的方向前进,却让他们失去了寻找生活乐趣的能力与机会。

  所以,我们每个人都要问问自己,你的生活乐趣在哪里呢?

中学生作文300字 篇3

  妈妈,你知道我是多么想去看看蓝蓝的天空、青青的草地以及可爱的鸟儿…… 为什么您总是不能给我一点时间玩呢?哪怕是半个小时都可以,妈妈,我累了。难道我在您眼里就只能学习、学习、再学习吗?您想想!从星期一至星期五都要上课,星期三下午要上古筝,星期五下午要上作文课,星期六早上要上语文、数学培优班,下午又要回来做培优班及学校里的作业。每次我做完后就只能看课外书解闷了,最多是看看电视。

  星期天早上我就做您给我布置的作业,下午又要上美术。您再想想!我哪有时间找几个小伙伴玩呀! 比如说那一次,我星期六早早地完成了您的“命令”。我恳求您带我去打乒乓球,您却冷冰冰地说:“玩什么呀?成天就知道玩,你玩的时间还少了?”我听了委屈极了。急忙回到房里,差点哭了出来…… 还有一次,我星期六就把星期天的作业完成了,我就高兴地对您说:“妈!您让我出去玩一下吧!”“不行”妈妈的神情比以前凶多了。我也不敢再说了,自觉地回到桌边,又该做那令人讨厌的题目了。 像这样的事还发生了许多许多……,我仿佛觉得蓝天白云离我是那么的遥远,难道我那快乐的童年只能在题海中度过??

中学生作文300字 篇4

  在寒假里,我看过《假如给我三天光明》一本书,作家是美国的海伦*凯勒。作家从小就失去了视觉、听觉,还不能说话。尽管在这种恶劣的环境中,她还是热爱学习,热爱写作。虽然她失去了好多,但她心中的坚强一直没被打跨过。

  假如我只有三天光明。第一天,我会去美丽的海南看看。看那蓝蓝的天,白白的云,清清的水;看那无边无际的大海和沙滩。我和家人一起在沙滩上捡贝壳,尽情地玩耍;我还要去潜水,去那神秘的海底世界看看。天色渐渐暗下来,我躺在沙滩上,看着夕阳西下。多好!

  假如我只有三天光明。在这第二天里,我要回自己的母校:教学楼高了吗?跑道大了吗?教室宽广了吗?桌椅换新的了吗?另外,我还要和同学们一起上课,一起学习,一起做作业,一起嬉戏。美好的时光在母校度过。

  假如我只有三天光明。最后一天,我什么地方都不去,静静地呆在家里,看妈妈干家务活,擦掉她脸上的汗珠;看爸爸打电脑,帮他打字;看弟弟玩玩具,和他一起分享快乐;看外公外婆下象棋,帮他们捶捶背揉揉肩。虽然我又要回到我的黑暗世界里,但是我的生活充满了激情,充满了希望。

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