关于初中学生作文10篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的初中学生作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中学生作文 篇1
1. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
2. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
3. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
4. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
5. 文章前后连贯,形成完整的形象。
6. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体
7. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
8. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
9. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
10. 本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
11. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
12. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
14. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
15. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
16. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
17. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
18. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
19. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
20. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
21. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
22. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
23. 全文通俗易懂,趣味性强。
24. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
25. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
初中学生作文 篇2
母爱是水，滋润我们干渴的心田；母爱是灯，照亮我们前行的道路；母爱是风，吹散我们成长的烦恼；母爱是……
老师曾经在班级里做过调查，调查内容是有谁记得自己母亲的生日，结果只有3名同学知道。有谁给母亲洗过脚，结果是一个也没有。我顿时愕然了。是啊！想起自己每次过生日时，母亲给我买的很多礼物，玩具车、篮球与漂亮的新衣等等。而自己却连妈妈的生日都不记得，更别说对妈妈说声“生日快乐”了。于是，老师布置家庭作业就是，每人帮妈妈洗一次脚。晚上回到家里，我端着脚盆说要给妈妈洗脚时，妈妈愕然了，她还从来没有享受过儿子为她洗脚的乐趣呢！妈妈说不用我洗，那样她很不自在，但是她没有拗过我，看着妈妈瘦瘦的脚，我心里酸酸的，想着这么多年自己过着安逸的生活，没有想过妈妈吃了多少的苦，爱了多少累，而且自己有时还让妈妈生气，真是不应该呀！
妈妈从来都记得我们爱吃什么，而我们呢，却从没有想过妈妈爱吃什么。每当想起这个，我就会想起那一幕。
我最爱吃糖醋鱼，妈妈常做给我吃。每当我放学回家，看风桌子上有一道糖醋鱼，就什么烦恼都忘记了，顿时开心极了。当一块块肥美的鱼肉放在嘴时在，我觉得真是太好吃了。一条鱼很快就被我消灭了，只剩下鱼头。可我发现，我与妈妈在吃鱼的方面简直就是最完美的组合。因为我爱吃鱼身，妈妈爱吃鱼头。渐渐长大之后，我才明白，其实是妈妈舍不得吃鱼身，总是把最好的东西留给我，每当想起这些，我的心里也是酸酸的。
母爱是一片阳光，无私地温暖着我们每一个人，母爱是一把伞，总会为我们撑起一方爱的天空。感受母爱，你是否也该做点什么呢？朋友们，行动起来吧！
初中学生作文 篇3
微笑，是每一个人天生都具有的。当你对一个小婴儿微笑时，她也会对你微笑，这时你会发现整个世界都好像在对你微笑，心中如同拂过一缕春风，一整天你都面带笑容，事事顺利。
微笑是人类最美的表情，一个甜美的微笑可以使你身边的同学、朋友有一个愉悦的学习、工作空间，就可以使每一个人微笑面对生活中得困难与挫折。
美国女作家，海伦?凯勒不就是一个典型的例子吗?她从出生到去世，几乎生活在一个没有声音，没有光的黑暗世界，但她自强不息，勇敢微笑面对生活，不断战胜命运，努力学习语言并且还考上大学，成为一个对社会有贡献的人。她微笑面对生活，让她成为那个时代与拿破仑一样有声名的人，她坚强、微笑面对生活。
在面对困难时，别人的一个微笑总会让我们重新崛起。哭不是解决问题的方法，而笑却能够给人们带来动力。
曾有一个名人，他当时悠闲自得的走在街上。这时，一位乞人衣衫褴褛，伸出手问他要钱，这位名人他翻了翻身上的口袋，微笑着对这个乞人说：“兄弟，真对不起，我没有带钱。”这位名人紧紧握住他的手，而乞人说到：“朋友，你的这句话，就是对我最好的周济。”
因为一句话，一个微笑，让一个人振奋。而一个微笑改变了一个孩子的“人生”。
这个学生曾经是全班最差的学生，他很自卑，不善于与他人言谈，而还是因为老师对他的一个微笑，他开始发生了改变，开始与他人交流，学习成绩在不断上升，这正是因为老师对他的一个微不足道的小小微笑，改变了他一生。
人生需要微笑，让我们微笑面对生活，让微笑伴随我们一生。天天微笑，就从现在开始。学会忘记烦恼，微笑面对每一个坎，每一个挫折。
初中学生作文 篇4
我盼望已久的六一儿童节终于到来了，六一节是我们小朋友自己的节日。
今天我们班要举行庆六一活动，一大早同学们就兴高采烈的来到了学校。同学们个个都穿得特别漂亮来庆祝自己的节日。上完第一节课后，老师领着同学们一起布置教室。有的忙着挂彩带，有的忙着吹气球，大大小小的气球挂满了整个教室。不一会儿，普普通通的教室就被打扮的漂漂亮亮的。
节目开始了，同学们个个都精心准备了节目。有舞蹈 、有大合唱 、 有猜谜语要说最好看的还是朱高原同学表演的吹宝葫芦。他在吹的时候跑来跑去的，眼睛滴溜溜地转，很滑稽，逗得同学们笑得人仰马翻。还有我讲的环保小故事，也引来了同学们热烈的掌声。
下午我们一起看电视上的文艺演出。各种精彩的表演，让同学们开心的像过年一样。
这真是个难忘和充满欢乐的六一啊！
初中学生作文 篇5
在拥挤的街道上,我和阿姨走着走着,意外地遇见了曾是阿姨学生的小黄。
小黄仍是阿姨印象中的那副模样,清瘦的个子,笨拙的身材,辫子扎得翘翘的,一双眼睛总是滴滴溜溜地转,但里面透露出的内容丝毫看不出一点聪慧的万分。阿姨任小黄班主任的时候,并不怎么重视她。小黄不仅长得难看,智商也比其他孩子要弱,勉强读到了小学三年级上半学期,她的家人似乎觉得她不是读书的料,就干脆让她回了家。听说小黄不再来学校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口气,哎,终于走了一个伤脑筋的包袱!
然而此时,在这热闹的街道上,小黄恰巧也穿梭着。她好像是和家人来镇上买东西吧,两手提得满满的。就在阿姨无意间瞥见了她正准备转移视线的`时候,小黄也正好看见了她曾经的班主任,她神情呆板的脸上马上掠过一丝羞涩,同时泛起了一丝喜悦。然后,她像下意识地想起什么,急急忙忙地将一只手里提着的菩提送到阿姨的面前,声音了嘹亮地说:“老师,我家里的,你拿去。”
阿姨有点猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。这时,旁边紧跟着的一个妇人有点不相信地问小黄:“你认识她吗?”“认识,她是我读书时的班主任啊!”小黄又羞涩又自豪地认真回答。听到小黄这番大大咧咧的话,阿姨的脸上突然发起热来,她像在小黄面前显得无地自容。因为小黄的这句“她是我读书时的班主任啊”,令阿姨十分惭愧,她心里明白,她当时虽然是小黄的班主任,可是她对小黄并没有过一天的“好感”。这句竟从一个曾经让她头疼的学生嘴里说出的充满了真诚和自豪的话,于是成了时时刻刻鞭打阿姨心灵的鞭子。
从此,在阿姨眼里,再也不分好学生与坏学生了,阿姨说,只要是她的学生,她都要认认真真地对待。谁会想到,公平对待学生的那股动力,竟然是来自学生的一席平常的话语。
初中学生作文 篇6
六年的小学生活马上要结束了，一个班级体就要分散了，可在这小学六年中，我永远也忘不了同学们之间的友谊。
记得有一次，老师在班里见了几个人的名字，其中有油画棒的都被叫去了，我也有，老师便给我发一张纸，我们几个人就兴高采烈地走向老师的屋子，老师说：先把字涂上颜色，涂的均匀，不要涂超过字。刚才迷迷糊糊地我现在顿时变得恍然大悟。我小心翼翼地开始涂字了，哎呀，不好，涂超了。我的心里七上八下，有一个人涂完了，让老师看完以后，老师说：拿一个小剪把这个字剪下来。老师说完，忐忑不安的我又暗暗自喜：涂超的不就可以用小剪剪下来了吗?我便又沉入了涂字这个事情当中。
涂完了字，小剪就要为我服务了。
我匆匆忙忙地跑进教室，又奔向我的好朋友李欣那儿，先问李欣借剪刀吧!
我对李欣说：李欣，用一下剪刀。李欣愁眉苦脸地说：我的剪刀掉家了。我有一点不相信，昨天她的剪刀还在学校，今天为什么又偏偏掉家里了?带着满脑子的疑问，我又问李欣一遍，可李欣坚持说她的剪刀掉在家里了，我很生气，便怒气冲冲地走了，还以为她是故意不像把小剪借给我，只好去问别人借，过了一会，我知道方杰有剪刀，就飞快地跑去问方杰借剪刀了，借着剪刀，把字剪下来以后，我就回去教室继续写作业了。
事情过后，我才明白真的是我错了，李欣的剪刀当时确实在家里。现在的小学生活快要结束了，我才懂得了什么叫珍惜友谊。我真希望我们能再返回童年时代，童年时代的欢声笑语，现在仿佛映在我的脑海里，映在我成长的足迹中。
风风雨雨，朝朝暮暮，花开花谢，潮起潮落，六年小学生活，转瞬即逝。想起即将离开生活了六年的校园，一股难舍之情油然而生。
忘不了老师深入浅出的教学，忘不了老师和蔼可亲的面容，忘不了老师和我们玩耍时孩子般的笑声。记得几星期前，我有几道数学竞赛题不会写，去问老师，老师放下正在改作业的笔忙开了，一会儿思考，一会儿在纸上算着，对我说：下午再和你讲，你先去休息。然后就和其他老师讨论。下午，我来到老师办公室，老师又花了一节课的时间给我讲解，直到我弄懂为止，还对我说：有不懂的就来问老师，老师喜欢爱问问题的学生。
忘不了嬉戏的情形，忘不了在困难时同学伸出的援助之手，忘不了同学那幽默风趣的话语。只要天晴，每天下午放学后，我们班的同学都要打一个小时的篮球。一次，我在奔跑时不小心摔了一跤，我正挣扎着起来时，周俊饶把手伸过来，把我拉起来，这时，又有几个同学围上来，问我摔疼了没有，还可不可以继续打。
忘不了拔河比赛时那一颗颗晶莹的汗珠，忘不了跳长绳比赛时那轻盈的步伐，忘不了和同学一起时欢乐的时光。记得四年级时的一个冬天，晚上下了厚厚的雪，早晨来到学校后，老师带我们到操坪打雪仗。老师把我们分成两个组，开始打雪仗。我挨了几发子弹后，想了个办法，偷偷跑到对方那边，从后面偷袭，我捧了一大捧雪，塞进周俊饶的脖子，再跑回自己阵地时被发现了，雪弹密集地落在我头上，我免费洗了个头，倒霉的是逃跑的路上摔倒了，被堆成雪人。
校园的树木又增添了六个年龄，操坪的小草一次又一次换上了绿衣，我们也不再是昨天的我们。啊!多么难忘的小学生活，在我人生旅途中留下浓墨重彩的一笔!
初中学生作文 篇7
早就听说合肥的野生动物园动物千奇百怪，表演丰富多彩。百闻不如一见，去年暑假里我们终于来到了向往已久的合肥野生动物园。
一大早六点钟就从家出发，经过三个小时的车程，“野生动物园”这五个大字终于出现在我们眼前，“到目的地了！”我们步行进入了动物园的大门。
不一会儿，动物园里的景色就在我眼前一一展开。动物们都被关在一个个大大的饲养圈里，我首先看到一群健美的斑羚在慢悠悠的小跑着，它们的毛发油亮油亮的，真像丝滑的绸缎。在一条小河里，我看到了两只大大的河马，全身几乎都埋在了水里，它们时不时长大嘴巴打着哈欠。我第一次这样近距离的观察到这些动物，心里不知有多兴奋，脸上一直洋溢着快乐的微笑。
驶过食草动物区，经过了两道大铁门，我们就进入猛兽区了。迎面而来的是两只大黑熊，它们的前脚爪趴在铁网上，向我们乞讨吃的呢。它那圆溜溜的小眼睛闪闪发亮，熊掌大的吓人，全身的毛乌黑发亮。我隔着一道铁网紧张的与黑熊对视着。当我们走在高高的天桥上往下看时，发现了一只正在睡觉的老虎，因为离的太远，我并没有看清它的样子，只觉得它是那么的凶猛。
接下来，我们来到了百鸟林。在林子里，我看到了好多种鸟——身穿花衣的孔雀、丹顶鹤、鹦鹉、巨嘴鸟……真可谓是只有你想不到的，没有你看不到的。不过，在我看来最漂亮的要数火烈鸟了，它一身火红的毛，脚爪又细又长，像一个个亭亭玉立的少女，在水中翩翩起舞。
“快看呀，那边一群孩子在看什么？”旁边的几个游客喊着。于是我便拉着爸爸妈妈手随着拥挤的人群，来到了一大片草丛旁。草丛中躺着的那几只土黄色的东西是什么呀？走近一看，“哇，是袋鼠耶！”我兴奋的喊着！快看，那边大袋鼠正带着小袋鼠练习跳远呢。袋鼠是有名的跳远冠军呢！每个袋鼠妈妈胸前都有一个大大的口袋，小袋鼠出生后就在那个口袋里长大。据书上说，刚出生的小袋鼠只有拇指大小，也不知道是不是真的，我对此真的很好奇。
最后，我们还看到了两只大象，一大一小。大象的样子很奇特，它长着四条粗壮的腿，头上长着一条长鼻子和两只扇形的大耳朵，于是，眼睛就显得非常小了，小的几乎看不见。庞大的身躯后面还有一根尾巴，小小、短短的，时不时的晃来晃去。如果忽视它对人类来说太过庞大的身躯，就会显得特别可爱，不过它的皮肤看起来也特别粗糙。
美好的时光总是短暂的。从野生动物园的大门出来，我慢慢倒退着走路。再见了，野生动物园，再见了，所有的动物们，你们给我带来的乐趣我会永远记在心里！永远，永远……
初中学生作文 篇8
火车上一觉醒来，感觉车怎么停了下来，我还以为到了广州呢，可往窗外一看，依旧是铁轨和农田，哪儿有什么广州火车站呀！
老爸说：“这辆火车在给别的车让路呢，一条铁轨，两辆火车都要通过，只有谦让才能平安通畅！”果然，没一会儿，火车就又启动了，在经过 了20多个小时后，我们终于到了广州。
一下车，我就真实的感受到，广州火车站就是和焦作火车站不一样，很大、很宽敞、虽然人山人海，但是秩序很好，随处可见道路指示牌、武警 以及身着黄色衣服的志愿者。
因为后面的行程老爸不再和我们同行，他要去珠海，可他不放心我和妈妈，就有意的锻炼我和妈妈，让我们带路。我和妈妈不服气老爸如此小看 我们，一路在前，坚持不问路找公交站牌，坐车到住宿的酒店。我身上背着背包，手里拉着旅行箱，始终走在妈妈前面，可是车站太大了，只感觉 背上的包和手里的旅行箱越来越沉，我不禁心里着急起来。
在一个拐弯后，我忽然看到了一排排列队整齐的公交车，我兴奋的说：“老妈，前面就是公交车站牌了，肯定有180路公交车！”我们终于坐上 了开往大德路的公交车。
到达酒店，我们洗漱、吃饭、休息后，开始在美丽如春的广州街头逛了起来。
美味的萝卜牛杂、漂亮的各色寿司、来自香港元朗的老婆饼以及满大街到处可见的贡丸等等，真美味！我都快吃到了嗓子眼儿了。
这个季节的广州，温暖如春，并不像我们那儿那么冷，尤其是在中午，温度接近20度呢！我们热的一件件脱着厚衣服！
广州的街头到处可见一种叫做“大叶榕”的榕树，多数笔直冲天、很粗壮、向下垂着许多新生的枝条样的根，粗大的树起需要两个人才能围抱住 ，应该在几十年或百年了，这树也算是历史悠久了吧！
在越秀公园，我还第一次看到鲜花和花灯（筹备中的元宵灯展）同时出现的场景，我们那儿的灯展总是伴随着寒冷。公园很大，里面除了弯弯曲 曲的小路，到处都是树木、小山、花草和湖水，空气也很好，我兴奋的爬山、划船、密林探险，开心极了！我们还去了博物馆、古城墙、炮台、镇 海楼等，增长了一些古代瓷器、楼船、西洋钟表、林则徐虎门销烟等知识。
这就是我眼中美丽如春的广州、美味满街的广州！
初中学生作文 篇9
我又来到了那个地方——我学习的空间。
又一年秋季来到了，公园里秋风飒飒，落叶纷飞。学习之际，眼睛酸痛了，我便抬头看看那棵参天大树。一片落叶悄然而来，我用那颤抖的手，接住了它，接住了我小学时代的记忆……
托起那片落叶，我看到了它一道道细细的纹理。这时的我，似乎朦朦胧胧想起了小学时代的同学。一道纹理，似乎就代表了一个同学。我用我那有些粗糙的手细细的数着那有些模糊不清的纹理，念叨着他们的名字，想着与他们之间的往事，好像脑海中浮现出了他们那童稚的笑脸，连我那经常没有表情的脸上也透出了一丝笑意……
顺着落叶的纹理往下看，我一目了然地看到了那根又细又长，还有一些粗糙的茎。“那茎真像我们诲人不倦的小学老师啊!”我由衷的感叹着，也回想起了小学老师教育我的时光：天真而童稚的我们刚刚上了小学，对学校有着恐惧。这时候的老师，带着一丝动人的微笑，为我们答疑解惑，为我们消除思想上那一团烦恼的乌云。使我们喜欢上了学校，爱上了学校……
今年的这个秋季，我便要离开小学，投入到忙碌的中学生活中了。我只会把小学生活中的一点一滴，投入在我永远的记忆里。让我在永远的陈酿中回味……
在这样舒适的环境里，我品味着那充满浓香的咖啡，细嚼着香甜可口的蛋糕，看着蒲公英像小伞样飘落下来，心中却不禁无限哀思……
初中学生作文 篇10
时光如飞箭般的流逝，从小时候开始到现在好像只是一场梦的时间，但要叙述却要花很长的时间，当我们逐渐成长，再去回想，会发现某些东西在那时是不甚起眼的东西，也对它没特别的感觉，但对自己却有着深深的印记，每个人都有这一样“时光宝物”，时光宝物，虽然在以前感觉不怎么重要，但它对自己以后却有很大的影响力，很多有名的人也是如此。
我的时光宝物是可以发出美妙声音、让我在现在可以抒发压力的“钢琴”，在我还小的时后，哥哥的家教钢琴老师到家来教琴，不知不觉中耳濡目染下就对音乐感怀兴趣，常常随着节奏心中打着拍子，心情也随着节奏、曲音时轻快时温馨，所以我也开始学习弹钢琴这项乐器，小时候只是觉得美妙的音乐能使我心情愉快，坐在钢琴前有时胡乱弹奏，有时照本练习，非常的随性，但我慢慢的成长后发现这却是跟我心灵最能沟通的物品，心情杂乱、压力大我都会不由自主来到钢琴前弹一段曲子，而开心、生气、哀伤一样的曲子所弹出来的声音都不大一样，开心的时候好像音符都在跳舞、飞扬，越弹越起劲，生气的时候好像钢琴在狮吼，哀伤的时候谈出来的音乐就多了点忧郁更能表达我内心的感受，每次跟钢琴对话我都非常的珍惜那短暂的时间，它是我内心的知己，也让我慢慢走入了音乐真正的世界，倾听我内心真正的声音，或许不会有人知道，但是我不用说它一定都知道，不管以后发生什么事我都还是会继续的弹下去，不一定是要成为钢琴家，但我希望有人可以听的懂，让我的音乐能分享给更多的人聆听，也能帮助那些心情低落的人借由我的音乐舒解心情，使我的音乐帮助更多的人，结交更多的知音朋友。
之前有一段时间我停止过弹钢琴，学习上遇到瓶颈我无法去克服它，当离开它一段时间后才慢慢发现，它是我心灵上的支柱，转换另一种心情重新出发学习，我和它的感情就又有一种不同的体会，美丽回忆，我要感谢它陪我度过的那些日子，没有它的日子我的心中一直有着失落的感觉，生活不在是多彩多姿，遇到烦脑的事心情就荡到谷底，找不到能听我诉说心情苦闷的忠实朋友，从心情差到心情好，我不知道对它发过多少的脾气，但它都不抱怨的一直听我弹，我对它最好的回报就是不再放弃弹钢琴这项梦想。
我的宝物，真的对我实在太重要了，虽然他不能跟着我去任何的地方，它就只能在原处静静等着我回来，也从不跟我抱怨过任何事，这么难找的朋友会不会还有第二个出现在我的音乐世界中，我自己也不知道。
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