中学生作文600字

时间：2022-10-19 13:30:50 中学生作文我要投稿

相关推荐

有关中学生作文600字集合五篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中学生作文600字5篇，欢迎大家分享。

有关中学生作文600字集合五篇

中学生作文600字篇1

　　比起鹰强健有力的翅膀，小鸟只能自愧弗如。但宽大的羽翼并不意味着它掌控了天空的至高高度。小鸟乘着鹰飞翔的翅膀，突破了自己原有的极限，以更高的起点开启新的征途，比鹰更接近太阳。

　　选择了不同的起点的高度就意味着选择了不同的道路。我们都渴望接近梦想的曙光，早日到达理想的彼岸，从何起程，至关重要：从高处出发。

　　“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”平地极目，就会在咫尺的距离被地平线阻隔了视线；登上高山，“一览众山小”，才会有“山外青山楼外楼”，发现世界向你敞开了怀抱。“山高人为峰”，不同的高度为你展开人生不同的风景，只有广阔的图景才有无尽的`视野，只有辽远的空间才易于纵横驰骋。

　　牛顿是近代科学的奠基者，是他在黑暗浑浊的未知世界里建造物理学的摩天大楼，让人们看到了光明的天宇。然而他都说，他只是站在巨人的肩膀上。的确，没有笛卡尔、伽利略已的有研究，这座科学大楼就没有了地基，也不会拔地而起，举世瞩目。高起点不仅使牛顿继承了已有的科学成就，更使他有能力突破，创新，不仅使他在前人的道路上越走越宽阔，更使他走出了新路，一条属于他自己的道路。贝多芬在立足古典音乐高峰的基础上不懈创作，终成大师，更开创了浪漫主义音乐的先河

　　古之集大成者都是在一定的基础上攀登制高点。韩非子聚法家各派之精华，成为法家一代宗师，使法家学说成为执政的理论基础；董仲舒不仅充分发挥了儒家已较成熟的学说优势，同时从道、法等不同学派中博采众长，成就儒家正统地位……高起点不仅使个人成功，更让社会思想、文化、艺术等各领域都能从古到今流出异彩纷呈的河流，继往开来，生生不息。

　　从高处出发，是睿智的选择。高起点是一个跳板，是一次机会。从这里上路，你就有更豪迈的激情，有更充沛的力量，去摘取你心中的那颗闪耀的明星。

中学生作文600字篇2

　　金秋九月，我跨入了临川二中实验学校的大门，成了一名中学生。从报名的那天起，我就开始了我的遐想：我是一名中学生了！

　　我不是临川人，是幕名而来参加考试的。我原以为我考不上，因为我也曾去参加过临川一中的考试，可是名落孙山。但我没有放弃，我又来到了这里。但是要交一万二一年。因此我暗自定了一个目标：期末考进年级前六十名！把那一万二“挣”回来！妈妈在二中附近租了一个房子。对于临川这个陌生的环境，我感觉到新奇，但又不敢放松，我知道落后多么可怕。

　　记得我第一天来上学的时候，我紧张得昏了头，走到了六班。后来发觉再赶到时已迟到，不觉羞红了脸。在开学到今的十几天中，我认识了各科老师：班主任兼数学老师的米老师虽然对我十分严厉，但自古“严师出高徒”，我自然十分尊敬；语文老师周老师，给我的第一印象就是温柔，讲课很生动，内容引人入胜，我很喜欢上她的课；英语老师很年轻，教与我的`知识却很多；历史老师，严厉，但有时却又喜欢用方言说话，逗得我们直笑……各科老师都很好，我都喜欢。

　　新学校很好，但却有许多“奇葩”的规矩。比如班级日记，把当日发生的事记下来，在晚自习时念出来，当时唯一的感想是，日记是个人的私密，怎么能念出来呢？还有课前三分钟，每个同学都要讲个故事，并且声音要清晰……马上就要到我了。

　　迄今为止，我换了两个同桌，第一个同桌是许欣童，她的字写得很好看，英语积累的单词也很多，而且她还是数学科代表。我的第二个同桌，就是现在的同桌，他叫丁军宝，听着名字，便觉得很搞笑。果然他十分的搞笑，经常做些搞怪的动作逗周围的人笑。同时他也是文艺委员，画画得很好。

　　新的学期，新的年级，新的一年，我希望自己能够自信一点，但总还是不自信。周围的人都这么优秀，我又怎能不去努力呢？

　　我是中学生了，课程多了，压力大了，我也要更努力了！

中学生作文600字篇3

　　这是一个深冬的傍晚，寒冷的风呼呼地吹着，脸上像被刀子割过一样疼，天空还飘着稀稀拉拉的小雨。我走在放学回家的路上，不禁打起了哆嗦。我夹紧了衣服，低着头，快步向家的方向走去。

　　路过一个十字路口，在昏黄路灯下坐着一个衣衫褴褛，白发苍苍，脸和手的皮肤皱得像老树皮似的老头。他全身脏兮兮的，还散发出一股让人厌恶的味道。在他的面前放着一个小破桶，路过他身边的行人不时会丢些零钱到小桶里。他的小桶很快就装满了。哦！是个乞丐啊。老师经常教育我们要帮助有需要的人。我摸了摸口袋，身上还有早上买早餐剩下的两块钱，我走了上去，准备投到老乞丐的小桶里。

　　这时，不远处的墙角处传来了一阵小孩子“嘤嘤”的哭声。我循声望去。一个年轻的`母亲，怀里搂着一个两岁左右的小女孩，也坐在地上正在乞讨呢？小女孩大概又冷又饿，一手不停擦着鼻涕，另一只手紧紧地拽着妈妈单薄的衣服小声哭泣着：“妈妈，我饿，我冷”小女孩低着头说。她妈妈只是拍着她，低着头。可能她们所在的位置虽然能避风，却离行人较远，人们没有注意到她们，她们面前的碗空空的，只有一张五毛的纸币，少得可怜。天色越来越暗了，行人越来越少了。已经没有人注意到她们了。我决定把手里的钱送给那对母女。正当我起步走向小女孩的时候。那位老乞丐突然慢慢起身。只见他抖抖擞擞地拉过他面前的小桶，把里面的零钱整理了一遍，小心地揣进上身的口袋里。然后一簸一簸地走到路边的面包店买了两个面包，再缓缓地走到那对母女的面前，把面包递给了小女孩。小女孩马上抓过面包大口的啃了起来。老乞丐微微一笑，慢慢地走开了。啊？我不禁张大了嘴，不敢相信自己的眼睛。但那位妈妈很快反应过来了，眼里泛着泪花，不停地朝着老乞丐的方向，连声说：“谢谢，谢谢！”

　　我望着老乞丐佝偻远去的背影，心里泛起了一股暖流。一个需要帮助的人却大方的帮助更需要帮助的人，给她送去温暖。我顿时感觉人间充满了爱。

中学生作文600字篇4

　　我长大了以后，想成为了一名美术家

　　——题记

　　“小小蜡笔，穿花衣，红黄蓝绿多美丽；小朋友们，多么欢喜，画个图画比一比，画小鸟，飞在蓝天里……”我最喜欢唱这首歌了，因为这首歌代表着我的梦想——当一名美术家。

　　在我两岁多的时候，也就是二零零八年凝冻之时，那时候，天气冷得我们一家人都无法出门，每天都是妈妈陪我在家里玩，妈妈时时会给我画一些小鱼、小虾或别的小动物什么的，这让我对绘画非常感兴趣。有时，趁妈妈不注意，我就会拿起妈妈给我买的油画棒在家里的墙壁上随心所欲地画起来，妈妈走过来，我还骄傲地对妈妈说：“妈妈，我画得画美不美？”妈妈看见墙壁被我“布置”得如此“漂亮”，不但没有生气，反而，妈妈还开心地点了点头，肯定地说：“很漂亮!”，这让我更肆无忌惮的在墙上“作画”。后来，我家的墙壁变成了我的画纸，爸妈的书也常常“遭殃”。我对画画越来越痴迷。于是，在我四岁多的时候，爸妈就把我送到安顺星芽美术学校的画画班去学习。这一学，就是四年多，从未间断。

　　如今，我是一名三年级的小学生了，但我对绘画还是非常感兴趣，而且，我在班上，同学们都很羡慕我画的画好。

　　假如，我长大了以后，真的成为了一名美术家，那我会给我的爸妈画一栋漂亮舒适的`别墅，供给他们养老。当我不在他们身边的时候，我会让我画的机器人保姆，陪他们散心，解决他们生活中的困难，让他们不感到寂寞、孤独；我也会给我的张老师画一幅透亮无形的眼镜，让她摘掉那传统、笨重的玻璃眼镜，恢复她明亮的双眼；我还会给那些贫困地区的孩子画美味的食物，漂亮的衣服，高大的楼房……让他们也能快乐、幸福的成长。

　　将来，我一定要做一个当代的神笔马良，为更多贫困的人服务，让世界变得更美好！

中学生作文600字篇5

　　生活中处处都有科学，只要你善于观察，善于发现，就能发现科学。

　　课堂上有科学。上化学课时，你有仔细观察过老师做的实验吗？这其中包含着许多的奥秘哦！当化学老师把盐酸倒入紫色石蕊溶液中时，溶液变成了红色，是不是有点儿神奇？其实，这是因为酸能使紫色石蕊变成红色。而当石灰水与紫色石蕊反应时，却会变成蓝色。因为石灰水是一种碱，碱有使紫色石蕊变蓝的特性。两者的差别就是由于化学性质不同而造成的。不仅化学课有实验，物理课上也有实验。实验前，物理老师准备了开关、电源、磁铁（蹄形）、直导体和若干导线。首先把直导体放在蹄形磁铁内部，然后接通电路，神奇的事发生了：我看见磁体内部的导体在运动，好奇妙啊！后来我才明白，原来导体运动是因为磁体的磁场和电流的作用。课堂上的小实验不仅能让我们学到知识而且还有助于我们进一步认识科学，了解科学。

　　除了课堂上的科学外，生活中也有很多很多的科学呢！

　　例如：当我们使用洗涤剂时，发现油渍和赃东西都被洗掉了，可这是为什么呢？原因很简单，就是洗剂能使油渍分散成无数的小液滴，形成了乳浊液，从而随着水流走。另外，在生活中，我们也会用到金属类的物品，像锁、剪刀之类的，可是如果把它们长期放置在潮湿的空气中，它们就会生锈，这可是一件挺麻烦的事，不过要除去它们，我有一个小妙招，那就是把它们放在稀盐酸里泡一泡，就会除锈了。为了保护好这些金属用品，我们应该把它们放在干燥、洁净的地方，或者给它们表面刷漆，涂油，这些办法，都能防止金属生锈。

　　除了这些，生活中还有利用科学的地方。比如，家里的.太阳能热水器，一到夏天，水的温度就非常的高，你知道其中的原理吗？因为太阳能上安装了集热器，它能收集太阳光来给水加热，这样就把太阳能转化为水的内能了，利用太阳能热水器特别的省电。

　　我们的生活中处处都有科学，它既给我们带来了趣味，也方便了我们的生活！

【中学生作文600字】相关文章：

中学生作文05-04