【精选】中学生作文集合五篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的中学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中学生作文 篇1
开头：很小的时候就经常听到六盘山的名字，听说那里景色优美，是旅游的好去处。心里总想着去那里看看，只是一直没有机会。去年五一，爸爸带我去了美丽的六盘山国家级森林公园。那里的山，那里的水，那里的树，那里的每一株草都给我留下了深刻的印象。
清晨，我们来到泾河源旅游公司的售票处，我们自己的车不准进入景区，我们只能改乘旅游中巴，沿着绵延起伏的山路奔驰着，蜿蜒曲折的道路犹如黑色的绸带在绿色的世界中飞舞。路两旁的绝壁上挂着苍翠欲滴的松树，就像黄山的迎客松，守候着游人的到来。
第一站来到六盘山森林公园的植物园。这里的树千姿百态，有见过的，也有从来没见过的。每一棵树都挂着一个小方块板，上面写着树木的名称。沿着植物园南边的一条小河，河的尽头便是著名景点之——小南川瀑布。还没看见瀑布，就已听到震耳欲聋的流水声。小南川瀑布美极了，远远看去就像是在石崖间挂了一条白色的飘带。瀑布的下面有一个大水潭，瀑布落下去激起无数浪花，飞溅到我的`头上，鼻子上，脸上，冰冰的，凉凉的。
从小南川出来，我们又来到凉殿峡。凉殿峡位于山谷之间，周围都是山，山上长满各种各样的树，好像盖上了一张绿色的毛毯。抬头望去，绿树、白云、蓝天浑然成为一体，而我好像身在另一个世界。这里还有只能在蒙古大草原上才能见到的蒙古包，我还以为这里住着牧民呢，原来是专供游人休息、娱乐的场所。
听导游阿姨说这里还有野荷谷、老龙潭、红军纪念馆等许多旅游景点，但由于时间关系，我们不能一一游玩，只好依依不舍地离开。如果以后有机会我一定要去六盘山森林公园的其它景点，再看看那里的山，那里的水，那里的树，那里的每一棵草。
中学生作文 篇2
当我睁开眼的那剎那，一双深邃的眼眸与我相对，我顿时感到热血沸腾……
时间，被定格在那天早晨。依稀记得，主人说的话：“我希望这批定单，能带给它新主人无限的梦想。”我不解。我的原主人创造了我，我就应该永远奉献他呀！ 没想到，原主人将我身上漆满了如星光的黄，在我体内注入饱满的黑色血液后，在我皮肤上刻了两个大字：梦想。梦想？我没有梦想。我只知──我是人类使用的工具。还来不及问清楚原主人，我就被关在一个看起来阴森的盒子，不知自己的未来。
内心，既寂寥，又带着点期待。啊！真不知会被送到哪里。一路上，我听见外头有似打雷的声响，空气中有种烂泥巴的土黄色味道。过了许久，我感觉有许多人的 双手传递着我。那一双双手，有着令人暖心的温度，直达我那冰冷的内心。终于，我不再移动。突然，我有种不明的感觉，在狭小的盒子里，不断的放大、放大……。是恐惧？是盼望？是着急？我觉得它不断地靠近我……
那瞬间，恰似闪电的一道光，迅速扫描我的身体。盒子上，一对明亮的眸与我相对。那是双神秘的眼睛。它仿佛有道电波，与我心那条久未连接的插头，触电。他 是个长相清秀的小男孩，但脸上却带着点我无法透视的忧愁。他捧起我，飞快的跑入一个房间。我在他手指的缝细中，看见地上一大堆土石，远处有许多朦胧且倾倒的`房子。男孩打开我的笔盖，在一本破旧的笔记本中，写起了文字。我盯着他专注的眼神，好像我俩间心灵契合，是志同道合的老朋友。
男孩每天都要提起我，潇洒的在纸上记录他的心灵日记。我发现，他在一场风灾中，失去所有的亲人。但，当他拿起我挥洒文字时，那脸上的忧伤，随风而逝；我 与他相处时，我的内心便洋溢着一种前所未有的感动。当男孩写到他想环游世界，我犹如看见巴黎铁塔；当他写到他想念他的亲人时，我身上仿佛也一同承担他的思念之情；当他写到他想当个作家时，我释放出我那愉悦的心情，好像看见他未来的憧憬……
我懂了！
我会带着那如热铁烙肤的“梦想”二字，在男孩成长的旅行中，为他实现他的梦想！
中学生作文 篇3
1、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
2、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
3、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
4、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
5、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
6、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
7、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
8、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
9、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
10、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
11、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
12、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
13、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
14、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。
15、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
16、全文通俗易懂，趣味性强。
17、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
18、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
19、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
20、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
21、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点作了细腻而传神的刻画。
22、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
23、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
24、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
25、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的.成功之处。
26、切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
27、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
28、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
29、文章前后连贯，形成完整的形象。
30、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
中学生作文 篇4
自信，是你成功道路上的基石。有了自信，失败者方能成为成功者;有了自信，软弱的人将会变成坚强的人;有了自信，失明者将会重见光明，聋人将会听到世界千千万万的声音……有了自信，一切罪恶将接受洗礼!
和煦温暖的阳光洒在神圣辉煌的跑道上，运动员们正在做着最后的冲刺。各班的拉拉队真在摇旗呐喊：加油、加油!你最棒!随着同学们的声声呐喊，豆大的汗珠已经从蔡晓丽的额头上冒了出来。
原来蔡晓丽是即将要参加女子300米长跑的运动员，可她现在双脚直颤，眉头紧锁，手心里全是汗，泪光闪烁在她那炯炯有神的大眼睛里。一旁的体育老师走了过来，问："怎么了?”“我怕。”“别担心，比赛拿不拿奖都无所谓，只要尽力而为就行了。要对自己有信心。”老师拍了拍她的肩，说：“去吧!”
比赛开始了，她迅速地跑了起来。矫健的步伐，灿烂的'笑容，她赢了，她同时也赢得了自信!
每次看到同学牵着爸爸的手漫步上学的路上，我便觉得那是世界上最美的画面，曾多少次在我的梦中也出现过同样如此美的画面。残酷的现实粉碎了我的梦想，爸爸是残疾人，我为此自卑，从不敢在同学面前提到关于爸爸的事情，时刻把自己包裹得严严实实的。
爸爸的手特别灵巧，一次班级举行做模型比赛，需要亲子动手，爸爸和我在最短的时间内完成，荣获了冠军，我和爸爸都笑了，在笑声中，我找到了属于自己的自信!
人为什么会成功?因为他有知识，有毅力，更是因为他有自信!
中学生作文 篇5
大家好一今天我要演讲的题目是，我们爱老师大家也许会问发生了什么事？其实，这个星期是我们学校的推普周，刚好又是教师节、我校就把教师节和推普周结合在一起。正在进行我们爱老师的演讲活动呢、
在学校的演讲比赛之前，各班先利用班会的时间，进行班际的演讲比赛，选出讲得最好的同学代表班参加校际的演讲比赛。
那天，我们班的同学们参赛热情高涨，每个同学都争先恐后地上台演讲。轮到我的'时候，我自信地走上台，用规范的语言娓娓讲述了与老师在一起时的难忘往事，脑海浮现出老师平时对我无私的爱。
记得有一次，我被同学不小心推倒了，下巴裂了个大口，鲜血直流，老师知道后，立即放下手上的工作，二话不说地扶着我去医院缝针。手术时，我透过白色的棉布，看见门外一个忙碌的身影，啊！是我亲爱的老师，’她正焦急地走来走去，这时的我已是满脸泪痕······。演讲完毕，我还沉浸在刚才的故事中，这时，我听见台下响起了雷鸣般的掌声，我才清醒过来。我看见同学们很多都眼带泪光，也许他们的在想，老师真爱我们呀！就这样，我成功地代表班级，参加校际比赛，同样受到高度的评价，也使同学们深受教益。
这次演讲比赛，收到了很好的效果，不但使同学们受到了很好的教育，也锻炼了同学们运用普通话的能力是一次规范祖国语言文字的好机会。
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