中学生作文

时间：2024-09-27 08:25:12 中学生作文我要投稿

中学生作文[集合]

　　在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的中学生作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中学生作文[集合]

中学生作文篇1

　　一大早，青雀便从沉睡中苏醒。身旁空无一人，秦苍早早的便去上朝了。

　　许是听见屋内起床声，一个颇为清秀的女子率着一帮丫鬟浩浩荡荡地进了屋。那领头的女子冲着青雀婉婉行了个礼，黄鹂似清脆的声音响起：“王妃，奴婢箐婳，是王爷从宫里调出来伺候王妃的。”说完，她冲身后的丫鬟使了个眼色，这些丫鬟便捧着或盆或瓦或各色锦绣或瓶罐胭脂，在青雀身前一字排开。

　　箐婳笑容可掬的瞧着青雀，清脆道：“这些都是王爷为王妃备下的，王妃可以慢慢挑选，若是都不满意，撕了或者扔了，叫他们再置办一批便是。”

　　青雀一脸茫然地看着箐婳，口中呐呐：“我……本王妃瞧着都不错……”

　　箐婳细细的柳眉微微仄起，似是为难道：“可是王妃若是不选，那该穿哪件呢？”

　　青雀继续茫然：“箐婳帮本王妃选就是了。”

　　箐婳点点头，当真细细思索了片刻，随后两步上前，择了一匹青烟一般的绸衣，又取来一支都兰岫玉制成的镶金雕花簪，又挑了一支玉簪瑱放在旁边，扶了青雀起身，坐到铜镜前，略略挽起袖子，便亲自上阵，手脚麻利地为青雀绾起发髻来。

　　箐婳拿着象揥，蘸着些许露头花汁，一下一下轻柔地为青雀篦着头发，口中也忙着给青雀解释：“这岫山玉是都兰出产，因此又称都兰岫玉。这玉还有个别称，为竹叶玉，您瞧，这略深的颜色像不像竹叶？”

　　青雀拿着细细瞧了，那蜿蜒的纹路确实像极了竹叶，触手间温润，似是极好的玉石。

　　她出身大户，虽极小便落身青楼，名气却是极广，风尘万里只为求她一舞的自是不少，送她各色珠翠的`也有许多。但即便如此，成色这样好的玉石，她确是第一次见，心中不由升起些许感动，但转眼想到秦苍是王爷，要什么好东西没有？便又释然。

　　箐婳可不管她心里怎么想，她手下动作干脆老练，短短时候便绾了一个抛家髻，将那镶金雕花簪端端置于髻上，又将那簪瑱斜斜靠耳，插在髻边。随后，两个丫鬟上来为她穿上绸衣，披上外纱。箐婳的解说声再次响起：“这绫罗是碧烟罗，传说是阳间能传到阴间的一种色鲜纱软的绫罗，拿到远处看，像是青烟一般，它于是也因此得名。”

　　她顿了顿，旋即笑着对青雀道：“王妃，这碧烟罗还有个凄美的阴间故事，不知王妃可有兴致一听？”青雀闻了这声儿，来了兴趣，忙拉着箐婳坐下，道：“本王妃最喜爱这些奇妙的故事。竟日在这王府倒也无趣，待梳妆完毕，用膳时给本王妃说说可好？”

　　箐婳被青雀这么一执手，一张俏脸竟略略发红，眼眶似乎也有些湿润。她声线略有颤抖：“王妃……从来没有人对箐婳像王妃这般好过。”

　　青雀面色怜惜，瞧着箐婳道：“以后定然会有比我更疼你的人。箐婳，你是个好姑娘，若是不嫌弃，无他人时你我二人便以姐妹相称如何？”

　　箐婳一脸的激动，却有些犹豫：“王妃千金之躯，而奴婢只是个婢子罢了，王妃这般与奴婢称姐妹，会不会给王妃带来负面的影响……”

　　青雀笑笑，道：“我若是介意，便不会如此跟你说了。”言罢，面色显现些许担忧，“我只是怕你会被排挤。”箐婳感动道：“怎么会呢，王妃愿意纡尊降贵，箐婳自是不会在意这些。”青雀故作不满：“既如此，那我的好妹妹为何仍然自称奴婢？难不成是嫌弃我这个姐姐了？”箐婳红了脸低了头：“奴婢……不，箐婳自是不会嫌弃王妃……”接触到青雀的眼神，她咬咬唇道：“不会嫌弃姐姐。”

　　两人相视一笑，一股暖意萦绕着她们，久久未曾散开。

中学生作文篇2

　　在生活的道路上，我们总会遇到各种各样令人烦恼的事情和不计其数大大小小的对手。于是，我们开始绞尽脑汁地想着如何面对这些事情，如何与这些对手较量，在这些较量中或成功或失败，有些人成为了我们的朋友，有些人成为了我们的敌人。然而，在不知不觉中我们总是忽略那个自己最大的敌人和朋友：自己

　　一个人首先要肯定自己。很多时候我们都在感激别人给予我们的帮助和支持，其实真正能救助自己的只有自己，如果我们肯定自己是正确的，那么我们的世界也会是正确的；如果我们想改变自己的世界，就必须先肯定自己，肯定自己一定能够改造这个世界，有了坚定的信念，我们才能战胜自己。

　　一个人还需要不断地战胜自己。人，其实有许多的弱点：自卑、懒惰、胆怯；也有许多困难：贫穷、疾病、失败。要克服这些弱点，战胜这些困难，必须不断地战胜自己，只有战胜自己，自信才会克服懦弱，勤奋才会带来成功，也只有战胜自己，才能收获真正的.丰收和喜悦，才能在累累硕果中畅饮成功之酒的醇香。

　　每一片树叶都有正反两面，平滑光洁的正面迎着太阳，吸吮阳光雨露，使树木焕发勃勃生机，欣欣向荣。其实人也一样，人生有阳面和阴面，不要总是向着阴面悲观叹息，只要转过身来，我们将手握阳光面对一个崭新的光辉灿烂的世界。

　　肯定自己，超越自己，一定能使生命更加完美，面临巨大的苦难与挑战，用我们最好最坚强的心态去面对吧，当我们最终超越自己以后，就会深深体味到那一种“闲看庭前花开花落”的荣辱不惊的悠闲，那一种“漫随天外云卷云舒”的轻松惬意，生命就像在浩瀚无边的海洋里游弋般无拘无束……

　　也只有肯定自己超越自己，调整好心态轻装上阵，才能不计较那些工作和生活中或多或少的得失，才能用心底深处最自信的笑脸打败灿烂的朝阳，淡定从容地面对有时生活给你的那一记重重的耳光！

　　我们的生命是有限的，所以生命需要肯定，需要战胜，更加需要超越。这样才会让我们在一次次感受失败的苦涩后，战胜自己，超越自己，从而使生命在行走的年轮中感受激情，感受成功，感受自己那个穿透灵魂的微笑。

中学生作文篇3

　　随着风而飘，顺着水而下。享受·寻觅·欣赏。

　　它，仅仅一个小小的物体，却一直坚持着。应为它盛载着孩子们的梦想。

　　无可否认，它很柔弱。因为它仅仅是一张纸“变”的。

　　你是否也曾相信过它，但现在好像已经不是了，因为你长大了、成熟了、再也不相信童话里的故事。但我依然觉得，它很美，哪怕只是一张白纸。它里面的内容，远远比大人们那勾心斗角来得好。我恨透了那些自以为是懂我们的大人，当然我就会找它倾述，让它带着我的烦恼远走高飞，带着我的希望去远方的精灵那去，让它为我实现梦想。即使不可能，但以前稚嫩的我，现在变成大孩子的我，还是以后成熟的我，我将会依然相信它。让它一起终身陪伴我……

　　我从来不肯妄弃了一张纸，

　　总是留着——留着，

　　叠成一只一只很小的船儿，

　　从舟上抛下在海里。

　　有的被天风吹卷到舟中的窗里，

　　有的被海浪打湿，沾在船头上。

　　我仍是不灰心的'每天的叠着，

　　总希望有一只能流到我要他到的地方去。

　　母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

　　不要惊讶他无端入梦。

　　这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山

　　求他载着她的爱和悲哀归去。

中学生作文篇4

　　公共交通是每个人都必须参与的，它时而像微风般轻柔，带给人们无尽的便利；又像龙卷风般狂躁，导致一次次人仰马翻的惨剧。

　　交通事故就像一颗威力十足的炸弹，一不留神，这颗炸弹就会轰然炸响，炸的家破人亡。

　　我国每年交通事故不计其数，横穿斑马线似乎成了习惯，酒后驾车有恃无恐。当殷红的鲜血染红地面，当急促的救护声响起，当亲人的泪水流干……一切却都无法挽回……

　　一个阳光明媚的下午，我走在放学回家的路上。一个矫健的身影吸引了我的眼球，那是一个少年，哼唱着清脆的歌儿。他骑着自行车，自以为车技了得，在马路上大显身手。只见他一会儿跳S舞，一会儿单手骑车。也许是太忘乎所以没注意信号灯，也许根本无视交通规则，朝着红灯闪烁的对面飞快的骑去。说时迟那时快，本该放行的对面开过来一辆小轿车，毫无防备的两车撞在一起，发出刺耳的声音。只见方才的唱歌的少年斜躺在地上无助的呻吟，小车司机也吓坏了，赶忙从车里出来扶起少年，拨打120。十几分钟后，救护车来了，警车也来了，少年被送进了医院。幸好，小汽车的'速度并不是太快，少年并无性命之忧。半个小时不到，刚才发生过交通事故的路口又恢复了它以往的繁忙……

　　如果，小汽车的速度再快一点，如果，少年撞上的是一辆货车……他还能这么幸运吗？如果，他没这么幸运，那他的父母家人该怎么面对？

　　如果，作为交通参与者的我们，都能做到:“一慢二看三通过”，“红灯停，绿灯行”，“宁停三分，不抢一秒”，这些最基本的交通法则，就能避免许多不必要的流血。

　　生命是珍贵的，也是脆弱的。生命只有一次，失去，就将不再拥有。

　　我们的生命不只是属于自己，更属于深深的牵挂着我们的家人。

　　让我们珍惜自己的生命，不要再让交通事故夺取无辜美丽的生命。

中学生作文篇5

　　一枝一节、一笔一梢、一风一画，成长就如同竹笋一般在风中在雨中，经过无数摧残幻化成高高在上竹子。有时感动来源于一句鼓励的话语，有时感动来源于一个温暖的拥抱。

　　感动就如溪水一般，流走就不再回来。我从懂事开始到现在姥姥在我的记忆里并没有深刻的印象。我对她很陌生，可是就在前几天和妈妈的谈话中了解了自己的童年生活，从谈话中得知自己一直是姥姥看大的'，我的心微微一颤。我开始回忆：为什么记忆中的她如此模糊。妈妈向我诉说着我的童年。小时候爸爸妈妈都很忙就把我放在姥姥家里可是一到夜晚我就哭闹不停，不管姥姥用什么办法总是无法让我的哭声停止。几天后妈妈把我从姥姥家接到了奶奶家原本以为很听话，没想到自己更是变本加厉的哭闹。妈妈告诉我说你呆在奶奶家姥姥不放心，楞是让姥姥从奶奶家接回来了。妈妈的故事述说完了，我的眼泪在眼眶中打转，自己从来没有想过姥姥是这么的爱我。

　　花开必定有花落，相见必定有分离，逝去的日子一去不复返。虽然知道自己患上了不治之症，但他仍然面带微笑直到死去。知道今天我终于明白那个模糊记忆的最终的结局。

　　我时常仰望星空，天空中无数的星星眨着眼，每当晴朗的天空时，在我的头顶上总有一颗闪亮而又烁大星星，我想：它是想告诉我我的姥姥正在天上看着自己，它会一直陪伴着我。即使自己知道那不是真的但仍然愿意对着它微笑。

　　珍惜现在，不要让家人给我们的感动留下遗憾，我会终身记忆这份感动，要绽放出自己最美丽的笑容继续前往，我会将这份感动铭记于心，我也时刻提醒自己要做一株无比坚强的海棠在逆光中同样绽放出耀眼得光芒，挑战成长中的困难，收获成长中的感动。

中学生作文篇6

　　一、前言

　　作为语文水平的一大重要考查对象，写作能力是学生学习语文的重要培养目标之一。不管是应试还是实用，写作能力都不容忽视，尤其是初中阶段，结合学生的自身发展特点，掌握一定的写作技巧，熟悉多种表达方式，对于解决各种作文命题都有非常重要的意义。

　　半命题作文，是中考作文的一种常见命题形式。即命题人仅仅给写作者提供一个不完整的作文题目，也就是去掉完整题目的一部分，让考生来填补所缺的部分。这种作文命题形式给予学生更多的发挥空间，无论是在选材上，还是在立意上，都会有更多的选择性自由，对学生思维的限制较少。

　　二、半命题作文常见的审题误区

　　（一）雷同

　　在半命题作文中，出现填题雷同的概率非常之高。比如半命题作文“ 的味道”，大部分学生都会填补成“爱的味道”“父爱的味道”“母爱的味道”这就出现了填题方面的雷同。再比如半命题作文“一路与同行”，该题目大部分学生都会补题目为：一路与父爱同行，一路与老师同行，一路与月亮同行。再看20xx年江苏省的中考作文半命题题目“不错过 ”，这个题目很多学生会想到用类似于“机会”这样的词语去补充，也是容易发生雷同的。而黄石市的作文题是二选一，其中就有一个半命题形式的作文题目，即“又到一年时”，学生可以填的题目非常之多，“又到一年花开时，又到一年毕业时，又到一年中考时，又到一年端午时……”雷同题目也不少。

　　（二）过大

　　半命题作文不像命题作文，给予学生更多的发挥空间，于是很多学生就开始充分发挥自己丰富的想象力，天马行空，泛泛而谈，首先表现在补题上是填题过大。以上面所举的例子为例，半命题作文“一路与同行”，如果学生填题为：一路与大自然同行，一路与爱同行，一路与青春同行……那么题目就显得非常之大，导致泛泛而谈，缺乏真情实感。这种填题方式没有新意，范围大，很容易导致内容空洞无物，不能打动人。就以今年黄石市的选题之一的半命题作文来看，如果填题为“又到一年花开时”，则显得大了一些，当然这只是从题目来看，如果学生的写作功底深厚，还是可以化大为小的。但是作为中学生，普遍涉世尚浅，无论是对于生活感悟还是对于情感把握都还不够深刻独到，并且作为中考考场作文，既受到时间的限制，还受到字数版面的`限制，是很难写出深刻、透彻的文章的。

　　三、半命题作文的审题方法探讨

　　针对学生容易出现的以上两种审题误区而导致的填题雷同或是过大现象，笔者提出以下审题以及填题方法。

　　（一）填题的虚实探析

　　有的学生面对一个较为抽象的题目无从下笔，而有的学生却能利用这种抽象写出妙趣横生的文章来。因此根据不同学生的实际情况，需要学生掌握这样的两种方法，一种是化虚为实，一种是化实为虚。通常情况下，要采取化虚为实的方法来审题、填题。而第二种化实为虚则需要写作功底较厚的学生来充分发挥其作用。所谓化虚为实，就是要求学生擅长细节描写，尤其是心理描写，这种写法可以更好地表达出真情感，能够以情取胜。比如20xx年湖北省黄石市的中考题，若填题为“又到一年花开时”，这个题目本身是大而虚的，如果学生能够掌握化虚为实的审题方法，就可以将“花开时”进行实化，细节化，比如花开时节发生的某件感人之事，让人难忘的事等等，这样就能成功转化到自己的擅长上来。所以擅长散文化语言的学生不妨使用这种审题法，以发挥自己的特长。比如半命题作为“不错过 ”，如果要化实为虚，就可以填成“不错过那一米阳光”“不错过那美好春光”等等，学生就可以肆意挥洒自己的诗化语言，写出动人的文章。

　　（二）以小见大填题法

　　点滴之水折射七彩阳光。笔者认为以小见大不失为一种行之有效的审题方法。在审题过程中做到内容要熟悉、立意要新颖。在审题过程中，可以寻找一个小的切入点，以不断缩小定作范围。比如某地中考半命题作文“我与的亲密接触”，如果填题为“我与真善美的亲密接触”，是个这么宽泛的题目。不过即便是拟了一个这样的题目，在写作过程中，也还可以将其缩小为一件可以体现出真善美的事。另外拟题时，一定要避生就熟，无论是哪一个题目，都必须能和自己熟悉的人或事物联系起来，否则难以下笔。比如某地的中考半命题作文“ 在其中”，就可以从自己熟悉的题材来定题目，紧紧扣住“爱、真情”之类的关键词来填题，学生就可以避生就熟，做到胸有成竹。

　　四、小结

　　总之，在半命题的作文审题中，拟题填题是一个非常重要的环节。要想提高学生半命题作文审题能力，就需要在平时多多训练审题拟题方法，在不断的训练中，让学生能够驾轻就熟地运用在考场中。

　　参考文献：

　　[1]吴平安.半命题作文的审题和立意[J].青春男女生(少年作家)，20xx，（04）.

　　[2]周雪桂.半命题作文审题拟题技巧训练之“变形记”[J].语数外学习(语文教育)，20xx，（07）.

中学生作文篇7

　　我记事很晚，对于童年的回忆，不少已经忘却，有些记忆，是在他人的讲述中慢慢想起的。

　　小时候的我，在邻居的眼中是个乖孩子，在父母眼中是个笨孩子。妈妈在我四岁时才把我送进幼儿园。于是，我背上了妈妈为我买的第一个书包，兴高采烈地踏进校门，我笑着向妈妈挥手，她的目光去送了我好远，好远。她应该是放心的，有时的我总爱坐在小方凳上写字，邻居都说：“既然珏儿这么爱学习，咋不去学校呢？”妈妈只是笑而不答，她的眼神却凝视了我好久。这一次上学，她是不安的.。

　　傍晚，我是哭着回来的，背后拖着一个空空如也的书包。妈妈用亲切的眼神看着我，我用袖口不停的擦着眼泪，嘴里含糊不清。妈妈又用焦虑的眼神扫了一遍，然后丢下我一个人在屋里，自己出去了。后来是邻居不停地哄我，给我糖果，我才说清了事情的由来。事后，邻居责怪妈妈，她仍是不回答，仍是凝视了我好久。

　　上学才一天，我就退学了。妈妈为我换了一个又一个学校，我总是“折腾”一番后，再次退学。妈妈眼中多了一种迷离，我的学校最终在哪儿呢？

　　短短两月时间，我就“游览”了全镇的幼儿园，在无奈中，妈妈把我送进了学前班。一个星期后，我的书本又不翼而飞了，妈妈为了不放弃最后一丝希望，四处奔波，终于买齐了书本，她又去复印了一份。来到学校，她用手紧紧捏住书本，叮嘱说：“这一份是你的，还有一份备用，别再弄丢了，听见没有。”我点点头，她好像还要说什么，却又咽回去了。好长时间的沉默，她终于松开了书本。风吹起她的长发，遮住她焦黄的面颊，她用纤细而无力的手拂起发丝，在风中，她的眼中充满着期待与盼望。

　　可我还是让她失望了，在学校，我安安静静地听老师讲课，安安静静地坐在教室里读书，就是这样一个安安静静的我，在不安静的锻炼中扭伤了脚裸，安安静静地打碎了妈妈的希望。

　　妈妈把我接回家，一路上，除了沉默还是沉默。

　　回家后不久，妈妈轻轻拿出那份备用课本，不停地摩挲着，突然，她对我说：“我们不去幼儿园了，我教你好不好？”就这样，她开始教我拼音，叫我写字，叫我算术。我在妈妈的教育下上了小学。

　　学校第一次开家长会，老师不停的表扬我，赞我有出息。回家的路上，邻居抚摸着我的头，对妈妈说：“你养了个好女儿啊！”妈妈凝视了我好久，说；“她啊，是不会有出息的。”虽然这么说，但是她眼里却闪烁着幸福的光芒以及燃烧的希望。

　　长大后，我问她对于我小时的看法，她笑着说：“这得谢谢我们家珏儿啊！”我满脸疑惑，她拿出一本小册子，说：“别人家的小孩上幼儿园花了三四百，而我家珏儿只花了一百三十块八毛啊！”

中学生作文篇8

　　昨天，我认真阅读了新华书店送书下乡时买的吧《我要幸福一辈子》其中的一篇《妈妈喜欢吃鱼头》的文章，我反复阅读后，让我感触很深。……

　　这篇文章讲述了三代妈妈，即“外婆、妈妈、妻子”在吃鱼时的表现。她们总是把鱼肉多又没有刺的地方，给自己的子女吃：而把没味道甚至有点苦涩的鱼头，放在自己的饭碗里，吃的时候表现出让我们觉得好吃的神态。

　　看完了这个故事，我很感动。其实谁都喜欢吃鱼身子，只不过妈妈有了自己的孩子，便把好吃的留给孩子吃。然后孩子问妈妈为什么不吃鱼身子，妈妈就说自己喜欢吃鱼头，其实只是自己疼爱孩子。我明白了一个道理：母爱是无私的是伟大的。由此，我也想到了自己的妈妈，也是对我无微不至的关怀。每天早上妈妈都帮我拿好衣服；我放学回来，妈妈放下手中的活，帮我做饭。每当天变冷的`时候，妈妈总会把御寒的衣服给我送来……这些事无不包含着妈妈对我的爱……

　　记得五年级一个星期六，我早早地起床了。吃过早餐后，便乖乖地坐在窗前做作业。写者写着，突然遇到一道很难的数学题，我先把题目从头到尾反复审了几遍，左思右想，也想不出个眉目。我不得不耷拉着脑袋，趴在书桌上，啃着笔头发愣。

　　就在这个时候，妈妈似乎看清了我的心思，丢下手中的工作，轻轻地走到我身旁。只是用你那温柔而却长满老茧的手，轻轻地抚摸着我的头，静静地坐在我身旁，仔细耐心地教我。知道我领会为止，你的脸上才露处一个欣慰的微笑。你的笑好像一朵开的正艳的牡丹花，是那么的美丽。啊！我感到一阵暖流从我心底涌来。……

　　我的好妈妈不但关心我的学习，更关心我的身体健康呢！

　　就在上星期的一个半夜，爸爸有事不在家，邻居们都已经进入梦乡了。窗外寒风在呼呼地刮着。我躺在床上，突然觉得头很痛，还想吐，天旋地转，我知道我是发高烧了。可是三更半夜的，我叫天天不应，叫地地不灵。只好躺在床上痛苦地呻吟着。正在这个时候，妈妈出现在我的床边。你还没来得穿上毛衣，弯下腰就背起我，“咚咚咚咚”跑下楼了。虽然我家离医院近，但我已经十多岁了，个子早已赶上你了，你如今却要背我去医院，我是多么的惭愧啊。虽是寒冬腊月，我却看到了妈妈的额头上已经布满了珍珠般大小的汗珠。经过妈妈的努力，我终于被送进了医院。医生为我打针开药后，妈妈才松了一口气。回家之后，是妈妈您整夜首在我身边。第二天，我醒来后，已经好了很多，可我发现你的眼睛已布满了血丝，两鬓又添了许多银丝……

　　我的好妈妈啊，你为了我付出了多少心血啊！长大后，我一定要好好报答您，你吃鱼肉，我吃鱼头……

中学生作文篇9

　　这个星期三到星期五，是我们初二年级为期三天的感恩教育活动，地点依然是在去年军训的龙岗国防教育基地。

　　可能是因为曾经住过熟悉吧，我们都有种久违的温暖的感觉。这次活动不同于军训，所以没有那么严格，三天下来并不是太累，我们做了风雨人生路、无轨列车、核弹危机、浮桥等只有团体合作、一心协力才能成功的集体活动，令我们领悟了许多。

　　最刺激的恐怕要数空中抓栏了。我毛骨悚然的看着11米高的正摇摇晃晃的柱子，差点就要打退堂鼓了，最后还是咬紧了牙关穿戴好安全服赴死般的踏上征途。那铁柱子除了摇晃以外还挺好爬的，我顺利的到达顶端。站在不平衡的小平台，恐惧到了极点，发抖，眩晕，脚软，差点就直接掉下来了。我在上面不敢动作，做着激烈的思想斗争，我告诉自己，一定要坚强，最终打消了放弃的念头。在飞身一跃的一瞬间，我豁然开朗，纵使没有抓住铁环，但我超越了自己，我迈出了自己认为不敢迈出的那一步！

　　令我最为感动的是无轨列车和浮桥。无轨列车：全班分为四个小队，每个小队的成员踩着木板拉着绳子一起向终点迈进，这是一个需要足够的默契与配合的游戏，刚开始的练习时间，我们丝毫找不到感觉，各自站在位子上努力着木板却径直躺着不动，于是互相埋怨，于是干着急，白白浪费了练习时间。比赛开始了，其他两个班级都先后开始出发，我们班的木板还是不给面子的一动不动。大家都急红了眼，不守规矩的全部跑到比赛的小队旁边给他们呐喊、助威。“左，右，左，右……”，声音震耳，喊哑了嗓子。却有股暖流刹那间流过我们每个人的心田。是的，我们很在乎。那一刻，我们知道，我们不是一个人。因为我们的努力，局势一下子变了过来，终于，在一班之前冲到了终点。浮桥：由二十个强壮的同学两个两个面对面扛着木板，站在一起，身子微蹲，形成一座浮桥，十个轻盈灵活的同学从浮桥的.起点爬到尽头，由队长在终点接应。这个游戏也是需要团体配合的，为了集体的荣誉，我们没有任何顾忌，扛木板的同学在下面使出全力挺着，爬浮桥的同学用力地向终点摔去，一轮轮的比赛过去，扛木板的同学肩上负了伤，爬浮桥的同学膝盖一片青肿，却自始至终，没有一个人，有一句怨言。我是爬浮桥的，比赛的过程中，我看到的全是一张张流着虚汗面部由于疼痛而扭曲的脸，却同样又是一张张洋溢着笑容的脸，那么坚强、那么温暖，就这么一遍遍的在我的脑海的回……

　　只要我们团结，只要我们努力，没有翻越不了的高墙，没有克服不了的困难，没有完不成的挑战！总结这非同寻常的三天，欢笑、成功、喜悦，就像是在世外桃源，没有压力，无关学习，每个人都身心放松，没有什么多余的顾忌，恍若一梦。我多么希望能多一次这样的活动。经过这一次的体验，我受益匪浅，我为身边有这样一群优秀可爱的伙伴们感到幸运感激。只是我们剩下能在一起的时间真的不多了，真的该，珍惜了呢。

　　亲爱的朋友，我会珍惜接下来我所能跟你们在一起学习玩耍的每一天每一年，每一分每一秒，一点一滴，这些成长的记忆，将是我一生中最绚烂的一页！

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